... ố CẤUTRÚC THƯỜNG GẶP TRONGCÂUĐƠNTIẾNGANH ■VIỆT 77 3.1 CấutrúccâuđơntiếngAnh 77 3.1.1 Cấutrúc s v 77 3.1.2 Cấutrúc s v o 78 3.1.3 Cấutrúc s v c 78 3.1.4 Cấutrúc s v A 78 3.1.5 Cấu ... tức thànhtố linh hoạt gây kiện biểu thị động từ: Ví dụ: Tom Sagentive openned the letter V o 2.3 Cáccáchnhậnbiếtthànhtốcấutrúccâuđơntiếng Anh: Trật tự từ cấutrúccâuđơntiếngAnh ... định cáchnhậnbiếtthànhtốcấutrúccâu đơn, sau có cách xác định tạo nên cấutrúc ngôn ngữ để nghiên cứu - Đối chiếu rút nhận xét số cấutrúc thường gặp câuđơntiếngAnhtiếng Việt để tìm nét...
... hiểu lợi ích việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Cách tiến hành : - GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời - Các em biết nơi công cộng nào? - Mỗi nơi có lợi ích ? - Để giữ gìn trật ... Củng cố – dặn dò Mỗi HS sưu tầm tư liệu chủ đề học vẽ tranh Nhận xét tiết học - HS theo dõi tình họp nhóm sắm vai - HS theo dõi phân tích cách ứng xử - HS theo dõi trả lời IV./ RÚT KINH NGHIỆM ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan yêu cầu nhóm HS thảo luận cách giải sau thể qua sắm vai Nội dung : Trên ô tô bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay cầm bánh nghó “Bỏ...
... cụng cng quanh ta V sinh , trt t mi l minh RUNG CHUÔNG VàNG CU HI PH Câu 1: NG i nh, núi kh,gi yờn lng ni cụng cng hay SAI ? NG Câu 2: NG hay SAI ỏ búng trờn ng giao thụng ? SAI Câu 3: NG hay ... rp chiu phim ? SAI Câu 4: NG Vt rỏc ỳng ni quy nh hay SAI ? NG Câu hỏi phụ: SAI Vè SAO? Nụ ựa, ui trờn ng giao thụng Vỡd gõy tai nn, nh hng n SAI Vè trờn giao thụngSAO? ng Câu hỏi phụ: SAI Vè ... SAI ngi xung nhng Vè SAO? quanh Tiết học đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo dự kính chúc thầy cô toàn thể em học sinh sức khỏe - hạnh phúc Email: Honganhdiep_0001 ...
... tập : Các bạn tranh ngồi học nào? Trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Bài tập : Bạn giữ trật tự học ? Chê Khen Bài tập : Em có nhận xét ... trật tự học ? Chê Khen Bài tập : Em có nhận xét việc làm hai bạn nam ngồi bàn ? Bài tập : Em có nhận xét việc làm hai bạn nam ngồi bàn ? Tác hại việc trật tự học: - Bản thân không nghe giảng,...
... dưới? Thảo luận: -Tranh vẽ gì? - Em có nhận xét việc làm hai bạn nam ngồi bàn dư ới? Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Bài 8: Trật tự trường học ( tiết 2) Bài tập 5: Em có nhận xét việc làm ... tiết 2) Bài tập 5: Em có nhận xét việc làm hai bạn nam ngồi bàn dưới? Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Bài 8: Trật tự trường học ( tiết 2) Bài tập 5: Em có nhận xét việc làm hai bạn ... cũ: Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Bài 8: Trật tự trường học ( tiết 2) Bài tập 3: Các bạn tranh ngồi học nào? Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ...
... Gv làm bạn nhỏ tranh theo chủ đề học +Cách tiến hành: Hướng dẫn Hs quan sát tranh thảo luận theo nhóm việc vào lớp bạn nhỏ tranh BT1 → thảo luận→ nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh → đại diện nhóm ... hàng vào lớp tổ +Cách tiến hành: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán lớp -Nêu Y/c thi : Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1đ) .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ) .Đi cách đều, đeo cặp ... thực hoạt động -Tiến hành thi -Gv nhận xét cho điểm thi đua tổ →Trao phần thưởng cho tổ có số điểm cao 3.4-Hoạt động 4: ( phút) +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn...
... -Để thực tốt quyền học tập em phải làm ? Nhận xét cũ 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs thảo luận theo câu hỏi BT3 +Cách tiến hành: Cho Hs quan sát tranh hướng ... thảo luận theo câu hỏi -Gv hỏi : Các bạn tranh BT ngồi học ntn? -Hs làm việc theo nhóm em→ thảo luận→ trao đổi đại diện nhóm lên trình bày -Hs trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv nêu câu hỏi để dẫn dắt ... đánh dấu + vào bạn giữ trật tự BT +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng -Hs đọc yêu cầu BT4 -Hs làm BT4 dẫn Hs làm BT -Trả lời câu hỏi Gv -Gv sửa -Gv nêu câu hỏi cho Hs thảo luận: Vì em...
... học đều, em thấy có lợi gì? Hot ng 1: Quan sỏt tranh tr li cõu hi Các bạn tranh làm gì? Nếu có mặt làm gì? Tranh Tranh NÊN Tranh KhÔNG NÊN Tranh Chen ln, xụ y ra, vo lp lm n o, mt trt t v cú...
... 1:Quan sát tranh tập thảo luận: Các bạn tranh làm gì? Nếu có mặt làm gì? Th sỏu, ngy 10 thỏng 12 nm 2010 Bài 8: o c Trật tự trường học (tiết 1) Hot ng 1.Quan sát tranh tập thảo luận : Tranh Thứ sáu, ... 1: Quan sát tranh tập thảo luận Tranh Thứ sỏu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Đạo Đức Trật tự trường học (tiết 1) Bài 8: Hot ng 1: Quan sát tranh tập thảo luận NÊN Tranh KhÔNG NÊN Tranh Thứ sáu ngày ... đẩy - Đi cách nhau, mang cặp sách gọn gàng - Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Đạo Đức Bài 8: Trật tự trường học (tiết 1) Hot ng 1: Quan sát tranh tập thảo...
... a) Quan sát tranh nhậnbiết hình ảnh HS: Trao đổi nhóm hoàn thành nhiệm vụ tranh( bạn làm gì?) - Đại diện nhóm trình bày HS: Nhận xét, bổ sung KL: Cần trật tự nghe giảng ... hành vi đạo đức tốt - Biết áp dụng hành vi đạo đức đắn học vào sống II Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Xem trước nhà III .Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành ... HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận Em HS lớp - Gọn GV: Nêu yêu cầu trò chơi gàng, - HD học sinh cách chơi - - Gia HS: Ôn lại trò chơi học mà học sinh học GV: Quan sát, sửa sai đình GV: Nhận xét...
... phong cách – phong cách kiến trúc xã hội chủ nghĩa mang đậm đà sắc dân tộc Những công trình mọc lên, có nhiều tranh cãi “chưa được” “được” Thật khó xác định “chưa được” mà người ta nhìn cảm nhận, ... cấm địa cách tràn lan tự phát Cho nên Hà Nội bây giờ, kiến trúc sư nói vui, chảo thủng lỗ chỗ bị gặm nhấm mảng Những nguyên nhân chủ quan khách quan tác động đến kiến trúc Hà Nội: Những tiếng kêu ... đô Đông – Nam á: - Quá trình hình thành nhanh quần cư đô thị lớn - Xuất khu đô thị tập trung với thành phố hạt nhân tải, bao bọc thành phố vệ tinh mang nặng cấu truyền thống văn hóa xóm làng,...
... gian 1’ Giới thiệu bài: 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận _Cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: _Học sinh quan sát tranh +Các bạn tranh ngồi nào? tập thảo luận: _Đại diện nhóm HS trình ... 1’ _Tiến hành thi _Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thưởng tổ cao 2 .Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC ... màu tranh tập _HS tô màu vào quần áo, _Cho HS thảo luận: bạn giữ trật tự học +Vì em lại tô màu vào quần áo +Vì bạn biết giữ bạn đó? trật tự học +Chúng ta có nên học tập bạn +Nên Vì bạn biết không?...
... biết thực nếp xếp hàng vào lớp - BGK : GV cán lớp - Cáctổ sân xếp hàng , BGK nhận - Nêu yêu cầu thi : xét ghi điểm Tổ trưởng biết điều khiển (1đ) Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy (1đ) Đi cách ... sát tranh Mt : Nhận xét phân biệt hành vi sai - Học sinh lập lại tên học - Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên hỏi : + Em nhận thấy bạn xếp hàng vào - Chia nhóm quan sát lớp tranh ? tranh thảo ... chức phát thưởng cho tổ tốt , nhắc nhở Học sinh lắc xắc , chưa nghiêm túc xếp hàng 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dăn học sinh thực tốt điều học - Chuẩn...
... : Thảo luận–Quan sát tranh tâp Mt : Hiểu việc làm sai qua quan - Học sinh lập lại tên học sát thảo luận - Cho Học sinh quan sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : + Các bạn tranh ngồi học - Học sinh ... biểu Hoạt động : Tô màu Mt : Học sinh biếtnhận xét bạn có - Học sinh góp ý bổ sung hành vi sai , tô màu vào quần áo bạn - Cho Học sinh quan sát tranh BT4 , Giáo viên hỏi : + Bạn ngồi học ... bạn xung quanh - Giáo Viên cho Học sinh đọc câu thơ cuối 4.Củng cố dặn dò : * Kết luận chung : - Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự , theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghịch - Trong học...
... dẫn quan sát tranh tập 1: -Thảo luận nhóm Ở tranh 1: bạn vào lớp nào? HS Ở tranh 2: HS khỏi lớp sao? -Trình bày kết Việc khỏi lớp có tác hại gì? trước lớp Các em cần thực theo bạn tranh nào? Vì ... lớp biết giữ trật tự; chen lấn, xô đẩy gây trật tự, có bị ngã nguy hiểm Trong trường học, em cần phải giữ trật tự Hoạt động 2:Thảo luận toàn lớp: -GV cho HS thảo luận: Để giữ trật tự, em có biết ... học tập tốt Hoạt động 3: HS liên hệ thực tế -Hướng dẫn HS tự liên hệ việc bạn lớp biết giữ trật tự trường học chưa? -GV tổng kết ngắn gọn phát động thi đua +Hát: IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét...
... HS nêu nhận xét việc thực giữ trật -HS nêu nhận xét, góp ý, tự tổ mình, tổ bạn tuần qua bổ sung ý kiến cho -GV thông báo kết thi đua, nêu gương tổ thực tốt, nhắc nhở tổ, cá nhân chưa thực tốt Hoạt ... nghĩ -GV yêu cầu HS làm tập -Nêu ý kiến, bổ sung cho Các bạn HS làm lớp? Các bạn có trật tự không? Trật tự nào? -Kết luận: Trong lớp, cô giáo nêu câu hỏi, bạn HS chăm nghe nhiều bạn giơ tay phát ... Không có bạn làm việc riêng, nói chuyện riêng … Các bạn cần noi theo gương bạn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm HS tập -Hướng dẫn HS quan sát, thảo luận tranh tập 5: -Quan sát, thảo luận theo Cô giáo...
... công cộng tích cách ứng xử – sao? Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn G: Kết luận d) Đàm thoại - Thấy lợi ích việc giữ G: Nêu câu hỏi - Em biết nơi công cộng? - - Nơi có lợi ích gì? Các em *Kết ... Thảo luận nhóm qua câu hỏi công cộng phố phường H: Nhận xét *Chen lấn, xô đẩy làm trật tự nơi công cộng G: Kết luận c) Xử lí tình - Giúp học sinh hiểu số biểu H: Quan sát tranh tập cụ thể giữ ... Hoa H: Nhận xét bỏ giấy vào sọt rác +Đi học Sơn, Hải đá bóng lề đường Kết luận: Cần phải giữ trật tự vệ G: Đưa kết luận sinh nơi công cộng G: Cho học sinh quan sát tranh tập b) Phân tích tranh -...
... trật tự – vệ sinh có tốt không? Mọi trạng người cần làm để giữ trật tự H: Trả lời câu hỏi Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh G: Nhận xét, kết luận người có văn hoá b)Giới thiệu tranh, ảnh nói G: Cho ... Hát theo chủ đề H: Kể vài hành động tốt cho việc vệ sinh Kết luận: Mọi người phải G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công ->Kết luận cộng G: Nhận xét tiết học 3,Củng cố – dặn dò: ... Nhận xét, kết luận người có văn hoá b)Giới thiệu tranh, ảnh nói G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói vệ sinh nơi công cộng giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng MT: Giúp học sinh củng cố...
... Nếu ta giữ trật, tự vệ sinh nơi công cộng gây nhiều tác hại cho người xung quanh cho thân -Hs lắng nghe -Gv kể nhanh câu chuyện : “Lê-nin hiệu cắt +Lê Nin nói đến lượt người cắt, tóc” phải theo ... trật tự, vệ sinh nơi công cộng mà ta cần noi theo Vậy em biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng chưa, bày tỏ trước lớp qua tình sau -Hs nêu cách giải -Gv nêu tình +Sai, làm vệ sinh lớp +Đến lớp ... không gây tiếng ồn, lúc người +Nhà em khu tập thể, 10 đêm em nghỉ ngơi liền vặn ti vi nhỏ lại +Sai, làm dễ gây tai nạn cho +Em bạn em tổ chức đá bóng mặt đường cho người đường +Đúng, em biết tôn...