các bước điều trị đạt mục tiêu ldl c

... C4 H8 CH3 CH2 CH2 CH3 t ,xt CH2 = CH CH = CH2 + 2H2 Điều chế isopren c ch hiđro isopentan CH3 CH CH2 CH3 t ,xt CH3 CH2 = C CH = CH2 + 2H2 CH3 IV Ứng dụng: SGK IV C ng c rút kinh nghiệm C ng c : ... chất hóa h c Phản ứng c ng a C ng hiđro CH2 = CH CH = CH2 + H2 - Gv cho biết tỉ lệ % sảnphẩm c ng 1,2 1,4 Ni, t CH3 CH2 CH2 CH3 b C ng brom * C ng 1,2 CH2 = CH CH = CH2 + Br2 -80 C CH2 = CH CH ... đôi CH2 = CH CH CH2 + 2Br2 CH Br - Gv ý cho Hs phản ứng c ng HX tuân theo quy t c cộng mac – c p – nhi – c p CH2 Br CH CH2 Br Br 1,2,3,4-tetrabrombutan c Cộng hiđro halogenua * C ng 1,2 CH2 = CH...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 19:37

...   C2 H Ca(OH)2 CO + Ca(OH) → CaCO3↓+ H 2O C H + Br2 → C H Br2 CO + Ca(OH) → CaCO3↓+ H 2O C H + Br2 → C2 H Br2 +nhóm 2: t0, xt CH2 CHCH2CH3 CH2 CHCH CH2 t , xt, p CH2 CHCH CH2 H2 CH 2CH CHCH2 ... C u 1: dùng dung dịch sau để phân biệt anken ankadien với ankan? a Nư c vôi b Nư c brom c Thu c tím (KMnO4) d C b c CH C u 2: hidrocacbon c c u tạo: là: C C 2H CH3 , c tên theo IUPAC a b c ... điểm c u tạo, tính chất hoá h c, điều chế ứng dụng loại hidrocacbon không no Bài h c hôm giúp em c ng c lại kiến th c h c, xem xét chúng c ch c hệ thống vận dụng kiến th c h c để giải tập liên...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 13:37

... + Số c ch 10 hành khách lên 10 toa + Số c ch hành khách lên toa C1 0 + Số c ch hành khách lại lên toa C1 0  P ( A)  10 1.3.2 Đònh nghóa theo thống kê Quan sát biến c A phép thử ... hẹn c ch ngẫu nhiên) 1.3.4 Tính chất i/  p( A)  1, với b .c A ii/ P ( )  iii/ P ( )  1.3.5 Ý nghóa x c suất X c suất số đo m c độ tin ch c, thường xuyên xảy biến c phép thử Chú ý: X c ... diện tích, thể tích (ứng với  đường cong, miề n phẳng, khối) Gọi A biến c M  S   Ta c độđo S P ( A)  độđo  điểm VD: Tìm x c suất điểm M rơi vào hình tròn nội tiếp hình vuông c nh cm Bài...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... C ch vẽ hình - H c tập - Làm báo - Ph c vụ lễ hội - Trang trí g c h c tập + C c ch phóng tranh - Phóng theo c ch kẻ ô vuông - Phóng theo c ch kẻ đờng chéo Hoạt động 2, Hớng dẫn h c sinh c ch ... dáng trang trí túi xách I M c tiêu h c - H c sinh hiểu trang trí ứng dụng cho đồ vật - H c sinh biết c ch tạo dáng trang trí đ c cho túi xách - H c sinh c ý th c làm đẹp cho sống ngày Giáo án ... ảnh chọn màu theo chủ quan ngời vẽ, hình ảnh c chọn l c Hoạt động 2,Hớng dẫn h c sinh c ch vẽ a, Chọn hình ảnh tiêu biểu b, Vẽ ph c mảng c, Vẽ hình d, Vẽ màu Hoạt động 3, Hớng dẫn h c sinh c ch...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 11:27

... th c chương trình III.Ví dụ chương trình đơn giản 1.ví dụ Chương trình sau th c vi c đưa hình thong báo“Xin chao cac ban! M c Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Chuc cac ban hoc tot!” a.Ngôn ngữ Pascal ... đầu} [ ]; END.{tên dành riêng kết th c} dấu chấm phẩy - Sau END kết th c toàn chương trình, phải c dấu chấm Đây lệnh kết th c dấu chấm chương trình - Chú ý : sau END phải c dấu chấm ... thông báo : Xin chao! Cac ban dang lam bai tap a? Cac ban thay hoc tin hoc co thu vi khong? M c Thị Mai – k56A-CNTT - ĐHSPHN Viết số c ch khai báo kiểu liệu chuẩn h c F Nhận xét hạn chế giảng: ...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 14:57

... 3 x − y = C c nhóm nhận xét kết sách giáo khoa   x + y = −2 − Gọi h c sinh trả lời H3 C c nhóm giải hệ vào bảng phụ C ng c : Cho h c sinh làm tập 31a Sgk Tiết thứ Hoạt động hoc sinh Hoạt ... trình: ax + by = c a’x + b’y = c Bảng tóm t c: (SGK) HĐ 4: Th c hành giải hệ định th c Trường THPT Hương Vinh H c sinh làm theo nhóm Nêu c ch lập tính định th c Ví dụ 1: Bằng định th c giải hệ: ... trình b c ba ẩn  C thể dùng phương pháp c ng biết c ch giải hệ hai ẩn để giải hệ phương trình b c ba ẩn ? C thể dùng phương pháp Đối với nên dùng phương c ng pháp nào? C c nhóm làm vào bảng...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... C U10 a)1 đ5  mx + y = 2m   x + my = m + Ta có D=m2-1=(m+1)(m-1) Dx=2m2-m-1=(m-1)(2m+1) Dy=m(m-1) Hệ có nghiệm nhất ⇔ D ≠ ⇔ m ≠ ± b)1đ 0,25 0,25 0,25 0, Khi đó nghiệm nhất của ... +1 m +1 0,25 m = 1− m +1 m +1 0,25 Để nghiệm nhất của hệ là nghiệm nguyên với m nguyên ⇔ (m+1 ) là ươ c của ⇔ m+1= ± ⇔ m=0 hoă c m=-2 Kết luận: m=0;m=-2 Tổ Toán – Trường THPT Hai...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... kióỳn thổ c Hoaỷt õọỹng caù nhỏn - Laỡm H6 C u hoới gồỹi yù: - Ta tỗm go c giổợa hai õổồỡng thúng thọng qua go c giổợa hai vectồ naỡo? Goỹi HS laỡm c u a,b Cho HS xung phong laỡm c u c Nhỏỷn xeùt ... - H4 Cuớng c ỳ - Baỡi tỏỷp vóử nhaỡ Go c giổợa hai õổồỡng thúng a, b laỡ gỗ? Caùch tỗm go c giổợa hai vectồ BTVN 2 cos( 1; ) = a1a2 + b1b2 a12 + b12 a22 + b22 H6 a/ cos = = 900 b/ cos = ... Trng THPT Bỡnh in uu r ca c gồỹi yù H5 u = ( b1; a1) uu r Goỹi HS trỗnh baỡy lồỡi giaới baỡi u = ( b ; a ) toaùn - Ta coù thóứ thay thóỳ vectồ phaùp tuyóỳn bũng vectồ chố phổồng hay khọng? Nhỏỷn...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... GD HS chăm h c để liên hệ th c tế B- Đồ dùng: GV : Th c cm, Th c mét HS : SGK C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động h c 1/ Tổ ch c: - Hát 2/ Th c hành: * Bài 1: - Gv đ c mẫu ... C ng c cho HS c ch th c phép nhân, phép chia Đơn vị đo đội dài - Giải toán c lời văn Toán lớp - Kim Thị Ng c Diệp - Vận dụng làm tập II Chuẩn bị GV : Phiếu h c tập III C c hoạt động dạy h c ... Luyện tập chung A- M c tiêu: - C ng c th c nhân chia bảng Nhân, chia số c hai chữ số với sôa c chữ số Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài Giải toán gấp số lên nhiều lần Toán lớp - Kim Thị Ng c Diệp...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... Luyện tập chung A- M c tiêu - C ng c KN giải toán liên quan đến rút đơn vị C ng c tính GTBT - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm h c toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- C c hoạt ... cho HS - GD HS chăm h c để vận dụng vào th c tế Toán lớp - Kim Thị Ng c Diệp B- Đồ dùng GV : C c tờ giấy b c loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng HS : SGK C- C c hoạt động dạy h c chủ yếu Hoạt ... Luyện tập A- M c tiêu Toán lớp - Kim Thị Ng c Diệp - C ng c KN giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm h c toán B- Đồ dùng GV : Phiếu HT HS : SGK C- C c hoạt động...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... tập I M c tiêu - C ng c cho HS đặt tính tính nhân số c hai chữ số với số c chữ số ( không nhớ ) - C ng c ý nghĩa phép nhân II Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở III C c hoạt động dạy h c chủ yếu ... c ng trừ số c ba chữ số c ch tính nhân chia bảng h c - C ng c c ch, giải toán c lời văn (liên quan đến so sánh hai số nhau1số đơn vị ) B- Đồ dùng dạy h c: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C ... M c tiêu: - HS biết đặt tính tính nhân số c hai chữ số với số c chữ số(không nhớ) - C ng c ý nghĩa phép nhân B- Đồ dùng dạy h c : GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C -C c hoạt động dạy học...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... Print… C ch 2: Dùng tổ hợp phím Ctrl + P C ch 3: Nháy chọn nút Print chuẩn để in toàn văn - c ng c So sánh: + C ch ta chỉnh tùy chọn theo ý muốn + C ch nhấn máy in theo c i đặt m c định máy Nên chọn ... AutoCorrect C hai c ch: +Sử dụng lệnh Tools -> AutoCorrect +Format AutoCorrect  AutoCorrect Option Thêm từ viết tắt C m từ thay C m từ viết tắt - Gõ c m từ viết tắt vào m c Replace - Gõ c m ... 2 Bài c : Hoạt động GV HS TG HĐ: Kiểm tra c 10’ GV: Hỏi : C c ch để định dạng văn kiểu danh sách? Nêu bư c th c hiện? Cho văn thô c sẵn mẫu cho h c sinh định dạng Nội dung C hai c ch để định...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 09:52

... 1c y = x + x KQ: Bài 1a Hàm số đạt c c đại x= -1 yCĐ= 71 Hàm số đạt c c tiểu x =1 yCT = -54 Bài 1c Hàm số đạt c c đại x= -3 yCĐ= -2 Hàm số đạt c c tiểu x =2 yCT = HĐ : Bài tập M c đích: C ng c ... ĐVĐ: Tiết trư c ta c khái niệm quy t c tìm c c trị hàm số Để c ng c ta giải tập sau: HĐ1 : Bài tập M c đích: C ng c quy t c tìm c c trị hàm đa th c , phân th c nhờ đạo hàm c p Hoạt động GV ... : Bài tập M c đích: C ng c c ch tìm c c trị hàm số theo quy t c Hoạt động GV + Đưa tập ( Chiếu Slide ) + Hướng dẫn h c sinh phát chỗ sai lời giải , trình bày lời giải rút nhận xét chung Hoạt...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:18

... O2 32 đ.v .C 32g sau CH4 16 đ.v .C 16g H2S 34 đ.v .C 34g C2 H6O 46 đ.v .C 46g Hoạt động Thể tích mol chất khí GV: yêu c u HS quan sát hinh vẽ SGK * Thể tích mol chất khí thể tích chiếm N cho nhận xét ... tích phân tử chất khí chất khí c số mol − Một mol chất khí bất kì, điều kiện HS: hoạt động c nhân nhiệt độ áp suất c thể tích GV: nhận xét bổ sung GV: nêu khái niệm thể tích mol − Ở đktc, ... đktc, mol chất khí tích 22.4 lít HS: hoạt động c nhân GV: hướng dẫn yêu c u HS làm ví dụ 4: tính thể tích chất khí (ở đktc) biết Ví dụ 4: Hãy tính thể tích chất khí sau (ở số mol đktc) HS: hoạt...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... thể sống c u tạo từ tế bào - C đầy đủ biểu C P C THỂ * C thể c tổ ch c sống ? - C thể c c u tạo từ nhiều tế bào II C p thể - C thể c p tổ ch c sống riêng lẻ đ c lập, gồm tb (c thể đơn ... sinh tổ ch c sống cao & lớn ? HS dựa vào SGKđể trả lời - Bởi : Sinh quển bao gồm tất tổ ch c sống kh c 4/ C ng c : (4’) - Cho HS tổng kết lại khung cuối - Cho HS xếp c p tổ ch c từ thấp đến cao ... TÌM HIỂU C C CẤP TỔ * Yêu c u HS quan sát hình 1/ SGK-trang để CH C DƯỚI TB (10’) I C p tế bào - Phân tử : chất vô c , nư c, chất hữu - Đại phân tử : nhiều phân tử hợp thành, gồm cacbohidrat,...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... băng giá b C c đai áp đớI gió Trái Đất - C đai áp -C đới gió hành tinh c C c đới khí hậu Trái Đất C đới khí hậu d C c đới đất thảm th c vật C 10 nhóm đất C 10 kiểu thảm th c vật II QUY ... Trời -> G c chiếu tia sáng Mặt Trời tới bề mặt đất nhỏ dần từ xích đạo hai c c -> lượng xạ Mặt Trời giảm theo 3 Biểu quy luật a Sự phân bố vòng đai nhiệt b C c đai áp đớI gió Trái Đất c C c đớI ... thu c vào tính chất phân bố theo địa đới thành phần địa lý c nh quan 2 Nguyên nhân: Do nội lư c- nguồn lượng bên lòng đất phân chia bề mặt đất thành: l c địa, đại dương địa hình núi cao C c dãy...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... b); Readln End C ng c , đánh giá: - vào: xâu kí tự ra: xâu dấu c ch Xoá bỏ dấu c ch Hàm length - C c hàm xâu ch c - C c thủ t c xâu ch c năng, Dăn dò: Về nhà h c bài, xem ví dụ cuối làm tập số ... thủ t c Insert: Insert(st1,st2,vt) Ch c năng: Chèn xâu st1 vào xâu st2 bắt đầu vò trí vt - giới thiệu c u tr c chung cuả thủ - Quan satù c u tr c chung thủ t c t c Insert insert ví dụ ch c -Cho ... Delete(st,vt,n) Ch c năng: Xoá xâu st gồm n kí tự vò trí vt HOẠT ĐỘNG C A HS -Chèn xâu st1 vào xâu st2 bắt đầu vò trí vt - giới thiệu c u tr c chung cuả thủ - Quan satù c u tr c chung thủ t c t c Delete...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... (OH, G c axit) h c sinh viết c ng th c hoá h c cuả hợp chất + Đ c tên số hợp chất vô biết c ng th c hoá h c ngư c lại, viết c ng th c hoá h c biết tên cuả hợp chất + C ng c kiến th c h c cách phân ... b-Axit c oxi ∗ Axit c nhiều nguyên tử oxi C ch đ c tên : Axit + tên phi kim + ic - Hãy cho biết kh c cuả g c axit G c có oxi? G c oxi? HS: - G c có oxi : SO4, PO4, NO3 - G c oxi : Br, Cl - Dưạ ... – MUỐI A-M C TIÊU 1)- Kiến th c + Nắm thành phần hoá h c cuả hợp chất vô + Biết c ng th c hoá h c cuả hợp chất vô c , h c sinh phân loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối + Biết hoá trị cuả nguyên...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... tứ gi c có chiều cao 147m, c nh đáy dài 230m Hãy tính thể tích Vd2 :Cho khối chóp : S.ABCD c ABCD hình vuông c nh a, SA = a a,Tính thể tích khối chóp S.ABCD b,Tính thể tích khối chóp S.ABC HS ... TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ B A C O F I h B' A' D E C' O' D' F' E' Định lý: Thể tích khối lăng trụ c diện tích đáy B chiều cao h : V = B.h III THỂ TÍCH KHỐI CHÓP Định lý: Thể tích khối chóp c diện tích ... đáy B chiều cao h là: V= B.h (Hình vẽ : trình chiếu ) Hoạt động 4: Vd1: Kim tự tháp Kê - ốp Ai c p (h.1.27, SGK, trang 24) xây dựng vào khoảng 2500 năm trư c công nguyên Kim tự tháp khối chóp...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27