các bài toán về pt đường thẳng

Ngày tải lên: 13/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ các bài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bài toán nâng cao. Khi gặp các bài toán có nội dung nâng cao ... cho học sinh. Trong đó, bài toán nâng cao có tác dụng rèn luyện các thao tác t duy một cách có hiệu quả nếu giáo viên có đầu t và tổ chức tiết dạy giải các bài toán một cách sinh động. Vì vậy, ... nắm vững đợc những kiến thức cơ bản về toán học trong chơng trình, giải thuần thục đợc các dạng bài toán mẫu, dần dần học sinh tập làm quen giải các bài toán nâng cao. Những thao tác t duy đợc...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

... d¯´o. 97 http://www.ebook.edu.vn while (Tempt1 != NULL) { NewPred[Tempt1->Vertex] = Tempt1->Vertex; Min = OldLabel[Tempt1->Vertex]; Tempt2 = V_in[Tempt1->Vertex]->Next; while (Tempt2 != NULL) { if (Mark[Tempt2->Vertex] ... ((OldLabel[Tempt2->Vertex] + Tempt2->Length) < Min) { NewPred[Tempt1->Vertex] = Tempt2->Vertex; Min = OldLabel[Tempt2->Vertex] + Tempt2->Length; } } Tempt2 = Tempt2->Next; } NewLabel[Tempt1->Vertex] ... 0; Tempt1 = V_out[Start]->Next; while (Tempt1 != NULL) { Mark[Tempt1->Vertex] = TRUE; if (Tempt1->Vertex != Start) { OldPred[Tempt1->Vertex] = Start; OldLabel[Tempt1->Vertex] = Tempt1->Length; } Tempt1...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 03:20

... Chương 1 Các bài toán về đoạn thẳng Bạn cần chú ý đọc kĩ đề bài. Có những bài mới xem ta thấy từa tựa như nhau nhưng kết quả là khác nhau. Điển hình là những bài tối ưu hóa, tức là những bài tìm ... đoạn i. t := t + (b – a); 31 Để ứng dụng thuật toán của bài Phủ đoạn 1 ta đưa các đoạn về cùng một dạng đóng bằng cách chỉnh lại các đầu mở. Cụ thể là thêm/bớt điểm đầu mở của mỗi đoạn ... SangTao2 Bài 1.4 Đoạn gối 3 Cho N đoạn thẳng trên trục số với các điểm đầu a i và điểm cuối b i là những số nguyên trong khoảng  1000 1000, a i < b i . i = 1 n. Liệt kê các đoạn thẳng...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 02:20

... K CHƯƠNG II CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐƯỜNG ĐI I. Chu trình và đường đi Euler 1. Bài toán mở đầu 2. Định nghĩa 3. Chu trình và đường đi Euler trong đồ thị vô hướng 4. Chu trình và đường đi Euler trong ... và đường đi Hamilton 1. Chu trình Hamilton 2. Phương pháp tìm chu trình Hamilton 3. Đường đi Hamilton III. Bài toán đường đi ngắn nhất 1. Mở đầu 2. Thuật toán tìm đường đi ngắn nhất IV. Thuật toán ... trọng số. IV. Thuật toán Hedetniemi TOP Một trong những thuật toán tìm đường đi ngắn nhất ngoài thuật toán Dijkstra như đã trình bày, là thuật toán Hedetniemi. Thuật toán này đầu tiên do...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 11:15

Ngày tải lên: 01/11/2013, 16:11

... NGÀY 29-04 Bài toán về sự tương giao giữa cônic với các đường khác. Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho Hypebol: 2 2 ( ) : 1 2 3 x y H − = và điểm M(2;1). Viết phương trình đường thẳng qua ... parabol có phương trình: 2 1 2 x y = + • BTVN NGÀY 03-05 Bài 1: Cho đường tròn: 2 2 ( ) : ( 2) 36C x y + + = và điểm F 2 (2;0). Xét các đường tròn tâm M đi qua F 2 và tiếp xúc với (C). Tìm ... của AB Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho: 2 2 2 2 ( ) : 1 à ( ) : 1 9 1 1 4 x y x y Elip E v Hypebol H + = − = Lập phương trình đường tròn đi qua các giao điểm của (E) và (H). Bài 3: Trên...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 19/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 06/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

Ngày tải lên: 05/11/2012, 11:58

... để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung các bài toán có sự sắp xếp theo trình tự từ dễ đến khó và các dạng ... tiếp thu hơn và thấy đợc trong từng bài toán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bài toán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi gii giỏo viờn ... thức trên vào từng bài cho phù hợp có nh vậy mới đạt đợc hiệu quả tốt. II. bài học kinh nghiệm: Trên đây l mt s dạng toán thờng gặp trong chơng trình toán THCS. Mỗi dạng toán có những đặc điểm...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ. Dạng 4. Các bài toán về đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ lệ. Bài toán 1. Số học sinh khối 6; 7; 8; 9 của một ... điều đó bằng các dạng toán, bằng các bài toán từ đơn giản đến phức tạp . II 1. Tỉ lệ thức 1. Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số d c b a = (hoặc a : b = c : d). Các số a, b, ... v dng bi toỏn cú liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bài toán đa ra các em luôn tìm tòi nhiều cách giải khác nhau và lựa chọn cách giải tối u nhất để làm. Qua dy i chng v ki m tra tụi thy...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... QUA GIẢI BÀI TOÁN VỀ NỒNG ðỘ DUNG DỊCH 2. 1. Phát triển các thao tác tư duy cho HS thông qua giải toán về NðDD 2. 1.1 Phát triển tư duy phân tích và tổng hợp: Dạng toán về NðDD là dạng toán mới ... và m là khối lượng dung dịch cần ñem pha. Song song với dạng toán ñịnh lượng , GV có thể xen các bài toán ñịnh tính vào các bài toán ñịnh lượng ñể kích thích tư duy HS phát triển. Ví dụ 2: ... ñể HS làm thí nghiệm pha chế dung dịch ở các tiết thực hành cũng như các bài toán ñịnh tính về NðDD. - GV cần giúp HS hiểu rõ vấn ñề ñặt ra trong bài toán NðDD. PDF Created with deskPDF PDF...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49