các bài toán bất phương trình lớp 10

Ngày tải lên: 18/07/2014, 20:46

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... Gii v bin lun các phơng trình sau sau(x là ẩn, m là tham số) a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) = m 2 + 4 ( x 1) 3) 2 2 mx + 3 m -1 x +5 2 + = + (x + m +1) 6 2 10 5 4) x - ... cáC chuyên đề ôn tập - toán 8 m) 2 3x -1 2x +5 4 - + = 1 x -1 x +3 x + 2x - 3 n) )2( 21 2 2 = + xxxx x o)...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 00:11

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:59

... 10 Giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình. I, Mục tiêu: * Kiến thức: HS giải đợc các bài toán thực tế bằng cách lập HPT. * Kĩ năng: - HS đợc củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình ... hai 10 km /h nên đến B trớc ô tô thứ hai là 30 phút. Tính vận tốc của mỗi ô tô. V S T Xe thứ nhất x + 10 (km/h) 100 km 100 10x + (h) Xe thứ hai x (km/h) 100 km 100 x (h) PT: 100 100 1 10 2x ... 3m − < < thì phương trình có 2 nghi ệm trái dấu. Bài tập tham khảo: NguyÔn V¨n TuÊn Trêng THCS TrÞnh x¸ 32 Tài liệu ôn thi vào 10 Giải bài toán bằng cách lập phơng trình. I, Mục tiêu: ...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 15:10

...  Bài 2: Tìm m để phương trình sau có nghiệm: 2 2 3 2 2x x m x x− + − = + − Bài 3: Cho phương trình: 2 1x x m− − = -Giải phương trình khi m=1 -Tìm m để phương trình có nghiệm. Bài 4: Cho phương ... − − Bài 4: Cho phương trình: 2 1 1 1 m x x + = − -Giải phương trình với 2 2 3 m = + -Tìm m để phương trình có nghiệm. Bài 5: Cho phương trình: ( ) 2 2 2 2 2 3 0x x x x m− + − − − = -Giải phương ... y=t 2 -4t +10 với t ∈ [0;3] y’=2t-4; y’=0t=2 t 0 2 3 y’ | - 0 + | y 10 7 6 Vậy m 10. Bài 10: Cho phương trình 4 2 2 2 ( 1)x x x m x+ + = + (1). Tìm m để phương trình có nghiệm. Giải: Phương trình...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... Câu 4 là bài toán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý các bài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé. 2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các ... tại K bài toán trở về bài toán quen thuộc : Cho tam giác ABC, M là trung điểm BC. Kẻ đường thẳng d // BC cắt AB, AC và AM lần lượt tại E, D và I. Chứng minh IE = ID . Nhớ được các bài toán có...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... 01 O KH M E D C BA Các bài toán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1 CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bài toán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý các bài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé. 2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... 01 O KH M E D C BA Các bài toán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1 CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bài toán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý các bài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé. 2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... 01 O KH M E D C BA Các bài toán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1 CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bài toán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý các bài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý các bài tập này được vận dụng vào việc giải các bài tập khác nhé. 2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... hệ phương trình : Bµi 6: Giải hệ phương trình: Bµi 7: Giải hệ phương trình Bµi 8: Giải hệ phương trình Bµi 9: Giải hệ phương trình Bµi 10: Giải hệ phương trình Bµi 11: Giải hệ phương trình ... phương trình : Bµi 22: Giải hệ phương trình : Bµi 23: Giải hệ phương trình Bµi 24: Giải hệ phương trình Bµi 25: Giải hệ phương trình : Bµi 26: Tìm để hệ phương trình sau có nghiệm Bµi 27: ... hệ phương trình Bµi 2: Cho hệ phương trình 1. Giải hệ phương trình đã cho với m=0. 2. Với những giá trị nào của m thì hệ có nghiệm ? Bµi 3: Giải hệ phương trình Bµi 4: Giải hệ phương trình...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11

... 25 tháng 03 năm 2 010 BTVN NGÀY 25-03 Giải phương trình trên tập số phức. Bài 1 : Giải phương trình: 2 ( os isin ) os sin 0z c z ic ϕ ϕ ϕ ϕ − + + = Bài 2 : Giải phương trình: ( ) ( ) 2 2 ... z z z z + + + + + − = Bài 3 : Giải phương trình: 4 3 2 4 7 16 12 0z z z z − + − + = Bài 4 : Giải hệ phương trình: w w 1 z i iz − =   − =  Bài 5 : Giải hệ phương trình: 2 2 w w 8 w ... 02 năm 2 010 Đối với các bài toán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) và coi i như 1 tham số trong bài toán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giải bài toán phức. Đây...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2 010 Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho: 2 2 2 2 ( ) : 1 à ( ) : 1 9 1 1 4 x y x y Elip E v Hypebol H + = − = Lập phương trình đường tròn đi qua các giao điểm của (E) và (H). HDG: ... = =  ÷  ÷     ⇒ = − = − = ⇒ = ± ⇒ − Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy hãy lập phương trình chính tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn là 4 2 , các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm cùng ... I (2;0) khác M (loại ) Gọi phương trình đường thẳng cần tìm có dạng: y=k(x-2)+1 hay y= kx+1-2k Hoành độ giao điểm của đường thẳng này với (H) là nghiệm của phương trình: 2 2 2 2 2 1 2 2 3...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 05/05/2014, 08:33

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 21:20

... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG ... Vì mỗi bài toán có nhiều cách giải khác nhau, mỗi cách giải thể hiện khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải ... dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng F .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

... 3. Cho phơng trình: 2 ( 4) 2 2 0m x mx m + + = a. Giải phơng trình khi m =5. b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt. c. Tìm các giá trị của m để phơng trình có một ... 0x mx m m+ + + = a. Giải phơng trình với m = 0. b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt. c. Xác định các giá trị của tham số m để phơng trình nhận x = 2 là một nghiệm. (trích ... 18. Cho phơng trình: 2 7 0x mx m+ + + = (1) Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phơng trình (1) có hai nghiệm x 1 và x 2 thoả mÃn hệ thức: x 1 2 +x 2 2 = 10. 19. Cho phơng trình: x 2 +...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 25/01/2014, 16:12

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:25