... Gii v bin lun các phơng trình sau sau(x là ẩn, m là tham số)a) 7( m - 11)x - 2x + 1 4 = 5m b) 2mx + 4( 2m + 1 ) = m2 + 4 ( x 1)3) 22mx + 3 m -1 x +5 2+ = + (x + m +1)6 2 10 54) x - ... cáC chuyên đề ôn tập - toán 8m) 23x -1 2x +5 4- + = 1x -1 x +3 x + 2x - 3n) )2(2122=+xxxxxo)...
... 10 Giải bàitoán bằng cách lập hệ phơng trình. I, Mục tiêu: * Kiến thức: HS giải đợc cácbàitoán thực tế bằng cách lập HPT. * Kĩ năng: - HS đợc củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình ... hai 10 km /h nên đến B trớc ô tô thứ hai là 30 phút. Tính vận tốc của mỗi ô tô.V S TXe thứ nhất x + 10 (km/h) 100 km 100 10x+(h)Xe thứ hai x (km/h) 100 km 100 x(h) PT: 100 100 1 10 2x ... 3m− < < thì phươngtrình có 2 nghi ệm trái dấu. Bài tập tham khảo: NguyÔn V¨n TuÊn Trêng THCS TrÞnh x¸ 32 Tài liệu ôn thi vào 10 Giải bàitoán bằng cách lập phơng trình. I, Mục tiêu:...
... Bài 2: Tìm m để phươngtrình sau có nghiệm: 2 23 2 2x x m x x− + − = + − Bài 3: Cho phương trình: 21x x m− − =-Giải phươngtrình khi m=1-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 4: Cho phương ... −− Bài 4: Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phươngtrình với 223m = +-Tìm m để phươngtrình có nghiệm. Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương ... y=t2-4t +10 với t∈[0;3]y’=2t-4; y’=0t=2t 0 2 3y’ | - 0 + | y 10 7 6 Vậy m 10. Bài 10: Cho phươngtrình 4 2 2 2( 1)x x x m x+ + = + (1). Tìm m để phươngtrình có nghiệm.Giải: Phương trình...
... Câu 4 là bàitoán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý cácbài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý cácbài tập này được vận dụng vào việc giải cácbài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các ... tại K bàitoán trở về bàitoán quen thuộc : Cho tam giác ABC,M là trung điểm BC. Kẻ đường thẳng d // BC cắt AB, AC và AM lần lượt tại E,D và I. Chứng minh IE = ID . Nhớ được cácbàitoán có...
... 01OKHMED CBA Cácbàitoán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1CÁC BÀITOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bàitoán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý cácbài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý cácbài tập này được vận dụng vào việc giải cácbài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...
... 01OKHMED CBA Cácbàitoán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1CÁC BÀITOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bàitoán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý cácbài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý cácbài tập này được vận dụng vào việc giải cácbài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...
... 01OKHMED CBA Cácbàitoán hình Ôn thi Tuyển sinh 10 Trang 1CÁC BÀITOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP10 (Dành tặng cho các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn thi vào lớp10 không chuyên) Bài 1: Cho hình ... Câu 4 là bàitoán quen thuộc ở lớp 8 phải không các em? Do đó khi học toán các em cần chú ý cácbài tập quen thuộc nhé. Tuy vậy câu này vẫn còn một cách giải nữa đó. Em thử nghĩ xem? Bài 2: Cho ... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý cácbài tập này được vận dụng vào việc giải cácbài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các...
... hệ phươngtrình : Bµi 6: Giải hệ phương trình: Bµi 7: Giải hệ phươngtrình Bµi 8: Giải hệ phương trình Bµi 9: Giải hệ phươngtrình Bµi 10: Giải hệ phươngtrình Bµi 11: Giải hệ phươngtrình ... phươngtrình : Bµi 22: Giải hệ phươngtrình : Bµi 23: Giải hệ phươngtrình Bµi 24: Giải hệ phươngtrình Bµi 25: Giải hệ phươngtrình : Bµi 26: Tìm để hệ phươngtrình sau có nghiệmBµi 27: ... hệ phương trình Bµi 2: Cho hệ phươngtrình 1. Giải hệ phươngtrình đã cho với m=0.2. Với những giá trị nào của m thì hệ có nghiệm ?Bµi 3: Giải hệ phươngtrình Bµi 4: Giải hệ phương trình...
... 25 tháng 03 năm 2 010 BTVN NGÀY 25-03 Giải phươngtrình trên tập số phức. Bài 1 : Giải phương trình: 2( os isin ) os sin 0z c z icϕ ϕ ϕ ϕ− + + = Bài 2 : Giải phương trình: ( ) ( )22 ... z z z z+ + + + + − = Bài 3 : Giải phương trình: 4 3 24 7 16 12 0z z z z− + − + = Bài 4 : Giải hệ phương trình: ww 1z iiz− =− = Bài 5 : Giải hệ phương trình: 2 2w w 8w ... 02 năm 2 010 Đối với cácbàitoán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z=a+bi (a, b thực) vàcoi i như 1 tham số trong bàitoán thực sau khi đưa về đơn giản ta lại giải bàitoán phức.Đây...
... Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2 010 Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho: 2 2 2 2( ) : 1 à ( ) : 19 1 1 4x y x yElip E v Hypebol H+ = − =Lập phươngtrình đường tròn đi qua các giao điểm của (E) và (H).HDG: ... = = ÷ ÷ ⇒ = − = − = ⇒ = ±⇒ − Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy hãy lập phươngtrình chính tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn là 4 2, các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm cùng ... I (2;0) khác M (loại ) Gọi phươngtrình đường thẳng cần tìm có dạng: y=k(x-2)+1 hay y= kx+1-2k Hoành độ giao điểm của đường thẳng này với (H) là nghiệm của phương trình: 2 2 2 2 21 223...
... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải cácbàitoánbất đẳng thức và hướng mở rộngA.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁCBÀITOÁNBẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG ... Vì mỗi bàitoán có nhiều cách giải khác nhau, mỗi cách giải thể hiện khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải ... dụng phương pháp lượng giác hóa để giải cácbàitoánbất đẳng thức và hướng mở rộngF .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quyết các bài...
... 3. Cho phơng trình: 2( 4) 2 2 0m x mx m + + =a. Giải phơng trình khi m =5.b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt.c. Tìm các giá trị của m để phơng trình có một ... 0x mx m m+ + + =a. Giải phơng trình với m = 0.b. Tìm các giá trị của m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt.c. Xác định các giá trị của tham số m để phơng trình nhận x = 2 là một nghiệm.(trích ... 18. Cho phơng trình: 27 0x mx m+ + + = (1)Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phơng trình (1) có hai nghiệm x1 và x2 thoả mÃn hệ thức: x12+x22 = 10. 19. Cho phơng trình: x2 +...