các bài toán điều kiện nghiệm của bất phương trình

Các bài toán về số nghiệm của một số phương trình-Ôn thi vào 10(phần 3)

Các bài toán về số nghiệm của một số phương trình-Ôn thi vào 10(phần 3)

Ngày tải lên : 18/08/2013, 16:10
... ≥ cho ta nghiệm x = 1/k.(t2 - n) Do số nghiệm phương trình (10) số nghiệm không âm phương trình (2) Bài toán : Tìm m cho phương trình: có hai nghiệm phân biệt Lời giải : Đặt phương trình (11) ... : Bài tập : Tìm m để phương trình x2 + 2m|x - 2| - 4x + m2 + = có nghiệm Bài tập : Chứng minh phương trình : mx4 - 3(m - 2)x2 + m - = có nghiệm với m Bài tập : Biện luận số nghiệm phương trình ... (8) trở thành : t2 - t + m - = (9) Phương trình (8) có hai nghiệm phân biệt tương đương với phương trình (9) có nghiệm t1, t2 thỏa mãn t1 < < t2 t1 = t2 > Phương trình: Để không tầm thường ta giả...
  • 3
  • 832
  • 2
SKKN Kinh nghiệm ra đề và các bài toán xoay quanh nghiệm của một đa thức

SKKN Kinh nghiệm ra đề và các bài toán xoay quanh nghiệm của một đa thức

Ngày tải lên : 31/03/2015, 16:07
... lập phơng trình g(x)= x3 +ax2+ bx +c = với hệ số nguyên có nghiệm x = - Hoặc BT5: 1-Gọi - nghiệm phơng trình x - x + b = Tìm nghiệm lại 2- Gọi - nghiệm phơng trình x3-12x2+43x +c =0 * Cách giải: ... trình g(x)= x3+ax2 + bx +c= với hệ số nguyên có nghiệm x = +1 Hoặc BT10: 1- Cho x = nghiệm phơng trình x - x + b=0 +1 Tìm nghiệm lại? 2- Cho x = nghiệm phơng trình x3- 6x2 + 9x +c=0 +1 Tìm nghiệm ... 1-Với cách lập luận nh x = - Là nghiệm phơng trình x - x + 11 = (1) Để x = - nghiệm phơng trình x + a x + b = đồng hệ số (1)và (2) ta đợc (2) a = - b = 11 Vậy với a = - b = 11 x = - nghiệm phơng trình...
  • 25
  • 1.4K
  • 0
BÀI TOÁN điều KHIỂN CHO một lớp PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN nửa TUYẾN TÍNH đa TRỄ

BÀI TOÁN điều KHIỂN CHO một lớp PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN nửa TUYẾN TÍNH đa TRỄ

Ngày tải lên : 11/09/2015, 10:38
... thông qua lớp toán điều khiển với phương trình vi phân nửa tuyến tính đa trễ Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu toán điều khiển với phương trình vi phân tuyến tính; Tìm hiểu lý thuyết điểm bất động; Chứng ... hướng này, toán điều khiển tuyến tính giải tương đối trọn vẹn Nhiều lớp toán phi tuyến nhà toán học quan tâm nghiên cứu cách sử dụng phương pháp tuyến tính hóa Trong năm gần đây, toán điều khiển ... trễ hệ phương trình đạo hàm riêng) nghiên cứu rộng rãi Một khác biệt so với toán hữu hạn chiều tính điều khiển xác cho hệ vô hạn chiều khó thực với phương trình tuyến tính (ví dụ toán điều khiển...
  • 55
  • 408
  • 0
Bài toán điều khiển cho một lớp phương trình vi phân phân phi tuyến cấp hai

Bài toán điều khiển cho một lớp phương trình vi phân phân phi tuyến cấp hai

Ngày tải lên : 11/09/2015, 10:47
... thiết lập với điều kiện hàm phi tuyến thỏa mãn điều kiện Lipschitz Bài toán điều khiển bao hàm thức vi phân hàm dạng trung tính nghiên cứu [23] Có thể tìm thấy kết điều khiển cho phương trình vi phân ... công trình [8, 24, 26] Đối với toán điều khiển có điều kiện ban đầu phi địa phương, số kết gần thiết lập công trình [4, 7, 16] 3 Trong công trình kể trên, tác giả sử dụng giả thiết quan trọng, toán ... kết điều khiển phương trình cấp hai tuyến tính Chương trình bày kết chính: tính điều khiển (Định lý 2.2.2) cho hệ phi tuyến (0.0.1)(0.0.2) Chương cuối trình bày ứng dụng cho toán điều khiển phương...
  • 48
  • 314
  • 0
skkn ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải các bài toán cực trị, bài toán điều kiện về nghiệm của phương trình, bất phương trình

skkn ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải các bài toán cực trị, bài toán điều kiện về nghiệm của phương trình, bất phương trình

Ngày tải lên : 12/08/2014, 18:19
... Trưng Vương SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ, BÀI TOÁN ĐIỀU KIỆN VỀ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Môn : TOÁN Tên tác giả: TÔ MINH ... cứu: Một số toán chứng minh bất đẳng thức, cực trị hàm số, toán giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình - Phạm vi nghiên cứu: Các toán sơ cấp chương trình THPT ... TRƯNG VƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "Ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải toán cực trị, toán điều kiện nghiệm phương trình, bất phương trình" Lĩnh vực/Môn: Toán 33 SKKN – Tô Minh Hải...
  • 36
  • 1.6K
  • 3
skkn ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải các bài toán cực trị, bài toán điều kiện về nghiệm của phương trình, bất phương trình

skkn ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải các bài toán cực trị, bài toán điều kiện về nghiệm của phương trình, bất phương trình

Ngày tải lên : 06/06/2016, 06:42
...  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ, BÀI TOÁN ĐIỀU KIỆN VỀ NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Môn : TOÁN Tên tác giả: TÔ MINH ... cứu: Một số toán chứng minh bất đẳng thức, cực trị hàm số, toán giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình - Phạm vi nghiên cứu: Các toán sơ cấp chương trình THPT ... TRƯNG VƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "Ứng dụng đạo hàm chứng minh bất đẳng thức, giải toán cực trị, toán điều kiện nghiệm phương trình, bất phương trình" Lĩnh vực/Môn: Toán Tên tác giả: Tô Minh Hải...
  • 37
  • 342
  • 0
luậLý thuyết lọc tối ưu đối với quá trình Gaussian điều kiện và áp dụng của nó vào các bài toán thống kê và các bài toán điều khiển tối ưu với thời gian rời rạc và các bài toán điều khiển tối ưu với thời gian liên tục

luậLý thuyết lọc tối ưu đối với quá trình Gaussian điều kiện và áp dụng của nó vào các bài toán thống kê và các bài toán điều khiển tối ưu với thời gian rời rạc và các bài toán điều khiển tối ưu với thời gian liên tục

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:52
... SUY VÀ PHÉP NGOẠI SUY CỦA CÁC THÀNH PHẦN CỦA QUÁ TRÌNH GAUSSIAN ĐIỀU KIỆN II1 Phương trình lọc tối ưu Giả sử (θ , ξ ) = (θt , ξt ), ≤ t ≤ T trình ngẫu nhiên θt , ≤ t ≤ T , trình không quan sát ... hạn ε → ta thu điều phải chứng minh II.2 Tính nghiệm phương trình lọc: quan hệ tương đương σ − đại số Ftξ Ftξ ,w Định lý II.3: Cho điều kiện định lý II.1 thỏa mãn Khi hệ phương trình dx(t ) = ... Hệ phương trình cho (3.4) (3.5) giải với điều kiện ban đầu (θ , ξ ) , vec tơ ngẫu 39 nhiên (θ , ξ ) độc lập với (ε1 , ε ) = [ε (t ), ε (t )],t=1,2, hệ số hệ phương trình cho (3.4) (3.5) điều kiện...
  • 80
  • 403
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 giải các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Ngày tải lên : 26/04/2015, 10:39
... toán - Hiểu vận tốc, hiệu vận tốc kim phút, kim nắm vững cách xác định KCBĐ trợ giúp đắc lực cho em trình giải toán kim đồng hồ Vì vậy, hai bước GV cần tách riêng hướng dẫn thật kĩ trước đề toán ... góc vuông, ta việc lấy 1/4 chia hiệu vận tốc * Các toán để luyện tâp: Bài 1: Hiện 12 (hoặc giờ; giờ) Hỏi sau khoảng cách hai kim tạo thành góc vuông? Bài 2:Đức nhà để đến nhà Tài lúc 20 phút.Khi ... trình bày trên, toán chuyển động kim đồng hồ có dạng hai kim chuyển động đổi chỗ cho Ở dạng hướng giải hoàn toàn khác với dạng Cách xác định quãng đường đơn giản hơn, xin nêu ví dụ sau: Bài toán: ...
  • 20
  • 687
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:51
... viên: Các toán chuyển động kim đồng hồ dạng khó, trình giảng dạy theo chương trình SGK, giáo viên học sinh tìm hiểu toán chuyển động chiều hai vật quãng đường thẳng chưa tiếp xúc với dạng toán ... cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, rèn kĩ giải toán từ nâng cao chất lượng dạy toán Tiểu học Cũng thông qua giải toán nâng cao có tác dụng thúc đẩy phát triển tư logic, rèn luyện khả sáng tạo Toán ... cứu: Các dạng tập toán chuyển động kim đồng hồ 3- Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài nhằm góp phần hoàn thiện nội dung phương pháp giúp học sinh lớp giải tốt toán chuyển động kim đồng hồ 4-Phương...
  • 22
  • 482
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Ngày tải lên : 01/01/2017, 21:25
... đuổi kịp kim tính t = KCBĐ : Hiệu vận tốc b, Bài tập luyện tập Bài 1: Hiện Hỏi kim phút đuổi kịp kim giờ? Bài 2: Hiện Hỏi kim phút đuổi kịp kim giờ? Bài 3: Hiện 15 phút Hỏi sau kim phút đuổi kịp ... tính sau: 11 ): 12 t = (KCBĐ + b, Bài tập để luyện tập Bài 1: Hiện 12 (hoặc giờ; giờ) Hỏi thời gian ngắn để khoảng cách hai kim tạo thành góc vuông bao lâu? Bài 2:Đức nhà để đến nhà Tài lúc 20 ... ường thẳng im phút hông ph i chuyển ộng vượt qu im (Hay nói cách khác trường hợp n y ho ng cách b n ầu giữ h i im > vòng ồng hồ) 12 a, Bài toán mẫu: Hiện Hỏi cần thời gian để hai kim tạo với thành...
  • 22
  • 526
  • 0
kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Ngày tải lên : 25/12/2014, 15:38
... (KCBĐ – 11 ): 12 b, Bài tập luyện tập Năm học 2013-2014 Kinh nghiệm giúp học sinh lớp giải tốt toán chuyển động kim đồng hồ Bài 1: Hiện ( giờ; giờ; giờ; giờ) Hỏi sau khoảng cách hai kim tạo thành ... 11 Kinh nghiệm giúp học sinh lớp giải tốt toán chuyển động kim đồng hồ *Rút công thức tính: sau: Thời gian để kim phút đuổi kịp kim tính t = KCBĐ : Hiệu vận tốc b, Bài tập luyện tập Bài 1: Hiện ... tính sau: t = (KCBĐ + 11 ): 12 b, Bài tập để luyện tập Bài 1: Hiện 12 (hoặc giờ; giờ) Hỏi thời gian ngắn để khoảng cách hai kim tạo thành góc vuông bao lâu? Bài 2:Đức nhà để đến nhà Tài lúc 20...
  • 18
  • 2.1K
  • 4
KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

Ngày tải lên : 13/05/2015, 11:18
... em (Bài tốn quyển: phương pháp dạy học Tốn.Giáo trình đào tạo GV Tiểu học hệ CĐSP) Bài giải: + Trước Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Võ Thanh Trang 16 Đề tài: Giải toán điển hình bằng Phương ... Giải toán điển hình bằng Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Số thứ ba Sau hướng dẫn tìm hiểu đề tóm tắt sơ đồ, nhiều học sinh biết bước tìm cách giải Những em chưa làm bài, sau nghe bạn trình ... Đối với học sinh giỏi sau trình bày giải phải rút kinh nghiệm tìm cách giải khác; cố gắng tìm cách giải ngắn gọn hay Bước 5: Bài tốn có cách giải khác? Ra đề tốn tương tự, khai thác tốn mở rộng...
  • 27
  • 655
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm “Đề xuất và giải quyết các bài toán về giải tam giác bằng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Sáng kiến kinh nghiệm “Đề xuất và giải quyết các bài toán về giải tam giác bằng phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 03/06/2015, 18:44
... CA: cạnh phương trình cạnh tam giác ABC hA, hB, hC: phương trình đường cao hạ từ đỉnh A, B, C mA, mB, mC: phương trình đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A, B, C lA, lB, lC: phương trình đường ... bình tam giác? d) Lập phương trình đường cao tam giác? e) Lập phương trình đường trung trực tam giác? f) Lập phương trình đường phân giác góc A tam giác ABC? g) Lập phương trình đường phân giác ... phương pháp tọa độ mặt phẳng” III NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI Các dạng phương trình đường thẳng: 1.1 Phương trình tổng qt: a) Dạng: Ax + By + C = 0, (d) (điều kiện: A2 + B2 ≠ 0) b) Nhận xét: - Đường thẳng...
  • 27
  • 634
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng

Ngày tải lên : 03/10/2016, 15:52
... kế hoạch giải toán Dựa vào sơ đồ suy nghĩ xem từ số cho điều kiện toán biết gì? làm gì? phép tính giúp ta trả lời câu hỏi toán không? có sở đó, suy nghĩ để thiết lập trình tự giải toán Bước 4: ... suy nghĩ tìm tòi cách giải toán Có thể nói bước quan trọng đề toán làm sảng tỏ: mối quan hệ đại lượng toán nêu bật yếu tố không cần thiết lược bỏ Để thực toán sơ đồ đoạn thẳng nắm cách biểu thị ... đây: II Các bước để giải toán Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Bước 1: Tìm hiểu đề Sau phân tích đề toán, suy nghĩ ý nghĩa toán, nội dung toán đặc biệt ý đến câu hỏi toán Bước 2: Lập luận để...
  • 8
  • 716
  • 4
SKKN sáng kiến kinh nghiệm GIẢI các bài TOÁN điển HÌNH lớp 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG sơ đồ đoạn THẲNG

SKKN sáng kiến kinh nghiệm GIẢI các bài TOÁN điển HÌNH lớp 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG sơ đồ đoạn THẲNG

Ngày tải lên : 22/12/2016, 20:48
... hiệu tuỳ tiện Đối với học sinh giỏi sau trình bày giải phải rút kinh nghiệm tìm cách giải khác; cố gắng tìm cách giải ngắn gọn hay Bƣớc 5: Bài tốn có cách giải khác? Ra đề tốn tƣơng tự, khai ... Giải toán điển hình bằng Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” Số thứ ba Sau hƣớng dẫn tìm hiểu đề tóm tắt sơ đồ, nhiều học sinh biết bƣớc tìm cách giải Những em chƣa làm đƣợc bài, sau nghe bạn trình ... em (Bài tốn quyển: phƣơng pháp dạy học Tốn.Giáo trình đào tạo GV Tiểu học hệ CĐSP) Bài giải: + Trƣớc Trƣờng Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Võ Thanh Trang - 16 - Đề tài: Giải toán điển hình bằng“Phương...
  • 27
  • 528
  • 1
Gián án cac bai toan hinh da thi cua so GD QN

Gián án cac bai toan hinh da thi cua so GD QN

Ngày tải lên : 27/11/2013, 23:12
... ý: Các câu hỏi hay lại từ tập trên: - Chứng minh H tâm đường tròn nội tiếp tam giác FEN - Gọi I K trung điểm BH CH Chứng minh tứ giác FEIK nội tiếp E F - Cho BC = a Tính BH BF + CH CE theo a Bài ... nên : hay DF AC = BC.AF (2) DF AF SACD = Từ (1) (2) suy : SACD = SABF (đpcm) (Lưu ý: giải cách khác nữa) Bài 3: (đề thi xét tuyển vào lớp 10 năm học 2001 – 2002) H a) Chứng minh tứ giác MKCH nội ... · Cách 2: Tứ giác MKCH nội tiếp nên · AMP = HCK (cùng bù HMK ) · · · HCA = CBA (cùng sđ » ), CBA = MPA (hai góc đồng vị MP// CB) AC · Suy ra: · AMP = · APM Vậy tam giác AMP cân A B c) Tìm điều...
  • 9
  • 730
  • 3