các bài toán đại số nâng cao lớp 9

... Những dạng bài tập Đại số cần nhớ trong Toán nâng cao lớp 10 1.Sự biến thiên của hàm số y = f(x) trên khoảng (a;b). → Hướng giải quyết: • ∀ x ... thế t vào để tìm được được x, giải quyết các vấn đề mà bài toán đặt ra. * Example: Giải pt sau : 4x 2 - 12x – 5[ ( 4x 2 – 12x + 11 ) ] + 15 = 0 (1) → Bài giải: • Đặt t = ( 4x 2 – 12x + 11 ) ... đó giải quyết các vấn đề mà bài toán yêu cầu. Văn Hội – THPT Lê Hồng Phong 8 * Note: A = B ⇔ B ≥ 0 và A = B 2 * Example: 1. Giải pt sau : ( x 2 – 3x ) = 2x + 4 (1) → Bài giải: • Điều

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... + 391 8 = 195 9. 391 9 Vì nhóm có tổng của tử và mẫu số bằng 392 0 thì gồm 391 9 số nên nhóm đứng trước nhóm này gồm 391 8 số S=4- 199 0 đứng ở vị trí n = 195 9. 391 9 + 193 0 = 76 792 51 193 0 Bài ... ... mẫu số là 2, cách 2 phân số đến 199 0 mẫu số 3, … vậy phân số đứng ở vị trí thứ 193 0 và của nhóm các số có tổng của tử và mẫu số 193 0 bằng 199 0 + 193 0 = 392 0 Số các số đứng ... + 2 + 3 + + 97 + 98 + 99 + B = 99 + 98 + + 3 + 2 + 1 2B = 100 + 100 + + 100 + 100 + 100 2B = 100 .99  B = 50 .99 = 495 0 Bài 2: Tính C = 1 + 3 + 5 + + 99 7 + 99 9 Lời giải: Cách 1: Từ 1

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:30

... A B hoàn thành công việc : 70+ 39= 1 09 phút Đổi 1 09 phút =1 49 phút Thời điểm người hoàn thành cưa khúc gỗ loại (III) là: sáng +1 49 phút =9 49 phút sáng Ta có :9 49 phút sáng thợ hoàn thành việc ... cuối viên kẹo ? Bài giải Ở ngày số kẹo bạn cho theo thực tế Ở ngày ,tỉ lệ phần trăm số kẹo mà bạn cho thực tế so với kế hoạch : 100 +9, 375=1 09, 375 % Đổi :1 09, 375% =1, 093 75 Tỉ lệ số kẹo mà bạn tính ... ;(18,20,13,12,11,10);(17, 19, 2,3,4,5);( 19, 20,7,8 ,9, 10);( 19, 20,5,6,7,8);(17, 19, 4,5,6,7) ;(17,18,1,2,16,15);(18,20,13,12,14,15) ;(17,18, 19, 20,2,10) =>Có 11 tứ giác *Tứ giác khối:(17,18, 19, 20,15,16,10);(17,18, 19, 20,4,5,10)

Ngày tải lên: 09/11/2018, 14:02

... A B hoàn thành công việc : 70+ 39= 1 09 phút Đổi 1 09 phút =1 49 phút Thời điểm người hoàn thành cưa khúc gỗ loại (III) là: sáng +1 49 phút =9 49 phút sáng Ta có :9 49 phút sáng thợ hoàn thành việc ... cuối viên kẹo ? Bài giải Ở ngày số kẹo bạn cho theo thực tế Ở ngày ,tỉ lệ phần trăm số kẹo mà bạn cho thực tế so với kế hoạch : 100 +9, 375=1 09, 375 % Đổi :1 09, 375% =1, 093 75 Tỉ lệ số kẹo mà bạn tính ... ;(18,20,13,12,11,10);(17, 19, 2,3,4,5);( 19, 20,7,8 ,9, 10);( 19, 20,5,6,7,8);(17, 19, 4,5,6,7) ;(17,18,1,2,16,15);(18,20,13,12,14,15) ;(17,18, 19, 20,2,10) =>Có 11 tứ giác *Tứ giác khối:(17,18, 19, 20,15,16,10);(17,18, 19, 20,4,5,10)

Ngày tải lên: 09/08/2019, 14:46

... A B hoàn thành công việc : 70+ 39= 1 09 phút Đổi 1 09 phút =1 49 phút Thời điểm người hoàn thành cưa khúc gỗ loại (III) là: sáng +1 49 phút =9 49 phút sáng Ta có :9 49 phút sáng thợ hoàn thành việc ... cuối viên kẹo ? Bài giải Ở ngày số kẹo bạn cho theo thực tế Ở ngày ,tỉ lệ phần trăm số kẹo mà bạn cho thực tế so với kế hoạch : 100 +9, 375=1 09, 375 % Đổi :1 09, 375% =1, 093 75 Tỉ lệ số kẹo mà bạn tính ... ;(18,20,13,12,11,10);(17, 19, 2,3,4,5);( 19, 20,7,8 ,9, 10);( 19, 20,5,6,7,8);(17, 19, 4,5,6,7) ;(17,18,1,2,16,15);(18,20,13,12,14,15) ;(17,18, 19, 20,2,10) =>Có 11 tứ giác *Tứ giác khối:(17,18, 19, 20,15,16,10);(17,18, 19, 20,4,5,10)

Ngày tải lên: 09/12/2020, 09:18

... A B hoàn thành công việc : 70+ 39= 1 09 phút Đổi 1 09 phút =1 49 phút Thời điểm người hoàn thành cưa khúc gỗ loại (III) là: sáng +1 49 phút =9 49 phút sáng Ta có :9 49 phút sáng thợ hoàn thành việc ... cuối viên kẹo ? Bài giải Ở ngày số kẹo bạn cho theo thực tế Ở ngày ,tỉ lệ phần trăm số kẹo mà bạn cho thực tế so với kế hoạch : 100 +9, 375=1 09, 375 % Đổi :1 09, 375% =1, 093 75 Tỉ lệ số kẹo mà bạn tính ... ;(18,20,13,12,11,10);(17, 19, 2,3,4,5);( 19, 20,7,8 ,9, 10);( 19, 20,5,6,7,8);(17, 19, 4,5,6,7) ;(17,18,1,2,16,15);(18,20,13,12,14,15) ;(17,18, 19, 20,2,10) =>Có 11 tứ giác *Tứ giác khối:(17,18, 19, 20,15,16,10);(17,18, 19, 20,4,5,10)

Ngày tải lên: 21/12/2020, 21:53

... A B hoàn thành công việc : 70+ 39= 1 09 phút Đổi 1 09 phút =1 49 phút Thời điểm người hoàn thành cưa khúc gỗ loại (III) là: sáng +1 49 phút =9 49 phút sáng Ta có :9 49 phút sáng thợ hoàn thành việc ... cuối viên kẹo ? Bài giải Ở ngày số kẹo bạn cho theo thực tế Ở ngày ,tỉ lệ phần trăm số kẹo mà bạn cho thực tế so với kế hoạch : 100 +9, 375=1 09, 375 % Đổi :1 09, 375% =1, 093 75 Tỉ lệ số kẹo mà bạn tính ... ;(18,20,13,12,11,10);(17, 19, 2,3,4,5);( 19, 20,7,8 ,9, 10);( 19, 20,5,6,7,8);(17, 19, 4,5,6,7) ;(17,18,1,2,16,15);(18,20,13,12,14,15) ;(17,18, 19, 20,2,10) =>Có 11 tứ giác *Tứ giác khối:(17,18, 19, 20,15,16,10);(17,18, 19, 20,4,5,10)

Ngày tải lên: 24/12/2020, 22:05

... trường hợp) (5)CÁC BÀI TẬP CỤ THỂ: Bài 1: Cho hình vẽ bên: Hình có cạnh, nối đỉnh khơng thuộc cạnh thì đường chéo Hỏi có đường chéo? Bài giải: Cách 1: Hình cho có đỉnh, có cách chọn điểm ... ta hình vng thứ ba, tiếp tục vậy… Hãy tìm số hình tam giác có hình vẽ đến hình vuông thứ 100? Bài giải: (7 )Số hình tam giác tạo thành là: 4 × 99 = 396 (tam giác) Có thể rút công thức tổng ... chu vi 396 m Số đo chiều dài chiều rộng là số chẵn liên tiếp Tính diện tích hình chữ nhật ? (Áp dụng tổng hiệu để tìm số đo chiều dai chiều rộng) Bài 10: Cho hình chữ nhật có chu vi 400m Số đo

Ngày tải lên: 26/12/2020, 14:11

... hoá các đại lượng và các mối quan hệ ấy? Trong bài toán trên ta gặp các đại lượng: Số áo may trong một ngày (đã biết - Theo kế hoạch và thực tế đã thực hiện Mối quan hệ giữa chúng : Số các đại ... yếu bao gồm các lĩnh vực sau, được tập hợp thành hai bộ phận: * Số học, đại số và giải tích * Hình học Về số học, đại số và giải tích có thể kể các nội dung sau: (1) Các tập hợp số (2) Các phép ... tốn với ngơn ngữ tốn học, các dữ kiện được biểu thị bằng các ấn số, các con số, Các ràng buộc giữa các yếu tố trong bài toán thực tiễn được chuyền thành các biểu thức, các phương trình, hệ phương

Ngày tải lên: 18/08/2016, 07:20

... vào sống, sống sống tách khỏi thơ ca hợp, địi hỏi cách nhìn cách nghe cách biểu Cách “cây nhổ khỏi đất ”, “cá nước” “Thơ thể người biểu khơng có cách nói, mà trái lại tìm sống thực thời đại cách ... - in lần thứ 2. 199 0 58 Nhiều tác giả ( 198 5), Thơ Việt Nam 194 5- 198 5, Nxb Văn học 59 Nhiều tác giả ( 196 5, 196 7), Sức (Tập thơ bạn trẻ - 2tập), Nxb Văn học 60 Nhiều tác giả ( 199 5), Chế Lan Viên ... Pháp đến 195 4 - 196 4 tỉ lệ thơ tự ngày tăng Thơ ca kháng chiến 194 6 - 195 4 (Nxb Giáo dục, 197 0), thơ tự bốn chữ: Đỉnh non cao vút em chiếm 44% Cao vút em Thơ đấu tranh thống 195 4 - 196 4 (Nxb Giáo

Ngày tải lên: 06/10/2016, 06:46

... kiến thức lớp Có nhiều kĩ cần phải luyện cho học sinh trình dạy mơn đại số lớp kỹ quan trọng “Rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán đại số lớp trường ... thức thành nhân tử để nâng cao kỹ vận dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán đại số lớp III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Hai lớp tham gia nghiên cứu lớp 8/4 8/5 Trường ... sau: Bảng 1: Giới tính học sinh hai lớp 8/4 8/5 năm học 2016 - 2017 Lớp Số học sinh nhóm Tổng số Nam Nữ Lớp 8/4 32 17 15 Lớp 8/5 34 21 13 + Lớp thực nghiệm: 8/5 + Lớp đối chứng: 8/4 Thiết kế nghiên

Ngày tải lên: 08/04/2017, 21:07

... tài: “Giúp học sinh lớp vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố tam giác để giải số toán hình học nâng cao? ?? Đối tượng nghiên cứu: Mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số toán Phạm vi nghiên ... giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... nghịch với chiều cao tương ứng - Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải số toán liên quan Dạng 1: Hai tam giác có chung chiều cao chiều cao Bài tốn 1: Tam giác ABC có đáy BC 30cm chiều cao tương ứng

Ngày tải lên: 07/08/2019, 11:04

... Giang Lân ( 199 2), Thơ - Những đời, Nxb Văn học 47 Mã Giang Lân ( 199 7), Thơ Việt Nam 195 4 - 196 4, Nxb Giáo dục 48 Mã Giang Lân ( 199 7), Tìm hiểu thơ, Nxb Thanh niên 49 Mã Giang Lân ( 199 0), Văn học ... Đức ( 197 9, 198 3), Nhà văn Việt Nam 194 5 197 5 (tập 1,2), Nxb Đại học THCN 20 Hà minh Đức (chủ biên), ( 199 5), Lý luận văn học, Nxb giáo dục 21 Hà Minh Đức ( 197 4), Thơ vấn đề thơ Việt Nam đại, Nxb ... - in lần thứ 2. 199 0 58 Nhiều tác giả ( 198 5), Thơ Việt Nam 194 5- 198 5, Nxb Văn học 59 Nhiều tác giả ( 196 5, 196 7), Sức (Tập thơ bạn trẻ - 2tập), Nxb Văn học 60 Nhiều tác giả ( 199 5), Chế Lan Viên

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:01

... Ǥiaпǥ Lâп ( 199 2), TҺơ - ПҺữпǥ ເuộເ đời, Пхь Ѵăп Һọເ 47 Mã Ǥiaпǥ Lâп ( 199 7), TҺơ Ѵiệƚ Пam 195 4 - 196 4, Пхь Ǥiá0 dụເ 48 Mã Ǥiaпǥ Lâп ( 199 7), Tὶm Һiểu ƚҺơ, Пхь TҺaпҺ пiêп 49 Mã Ǥiaпǥ Lâп ( 199 0), Ѵăп ... - iп lầп ƚҺứ 2. 199 0 58 ПҺiều ƚáເ ǥiả ( 198 5), TҺơ Ѵiệƚ Пam 194 5- 198 5, Пхь Ѵăп Һọເ 59 ПҺiều ƚáເ ǥiả ( 196 5, 196 7), Sứເ (Tậρ ƚҺơ ьa͎п ƚгẻ - 2ƚậρ), Пхь Ѵăп Һọເ 60 ПҺiều ƚáເ ǥiả ( 199 5), ເҺế Laп Ѵiêп ... ƚụເ ເό ເҺƣơпǥ, Mụເ đáпҺ ǥiá ѵề ƚҺơ ǥiai đ0a͎п 195 4 - 196 4 пҺƣ Ѵăп Һọເ Ѵiệƚ Пam 195 4 - 196 4 ເủa Mã Ǥiaпǥ Lâп- Lê Đắເ Đô ( 199 0) Ѵăп Һọເ Ѵiệƚ Пam 194 5 - 197 5, ƚậρ I ເủa ǤS Пǥuɣễп Đăпǥ Ma͎пҺ ѵà ΡǤS Пǥuɣễп

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:32

... 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Lê Thị Thanh Phương TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TỐN CĨ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MƠN TỐN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngà ... cho toán học gần với đời sống xã hội Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II Trang 27 TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ N ÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT S Ố BÀI TOÁN ... quan trọng toán học, vai trị tốn học đời sống thực tiễn, khoa học kĩ thuật với khoa học khác - Nêu bật ứng dụng vận dụng toán học giảng dạy toán hoc trường THPT, cụ thể môn đại số 10 nâng cao Đề

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

... biến thiên hàm số lượng giác sử dụng để giải nhiều toán toán học nhiều toán nghành khoa học khác Do việc hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số điều cần thiết, ... Min P = -7  x  Ví dụ 4: Giải phương trình: x +   = (1)  x −1 (Bài 4.72,d trang114, sách Bài tập Đại Số 10 Nâng cao) Bài giải: ĐK: x ≠  x = sin t ≠ (1)  π 3π  t ∈ [ 0;2π ) \  ;  , ... giác để giải toán đại số cần đến số kiến thức lượng giác dựa hai sở chủ yếu sau: Dựa vào công thức lượng giác: Từ công thức sin2t+ cos2t=1, suy a b hai số thỏa mãn điều kiện tồn số t với ≤ t

Ngày tải lên: 13/05/2015, 20:48

... TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa đại số và giải tích... THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh 14 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP ... Ninh 2 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 khả năng và ham thích Toán học, các môn khoa học tự nhiên; số khác lại thích thú văn chương và các môn khoa học xã hội, nhân văn ... là m + 1 nghiệm. Các ví dụ: Bài 1: Ngô Thị Vân Anh – Trường THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh 7 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 Giải pt: 011)(24() 392 (3 22 =++++++++

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:49

... Hưng Các bài toán đại 76 Cho các số thực dương số trong các cuộc thi Olympic Toán. 12 a, b, c, d satisfying... Competition 197 5 Hà Duy Hưng Các bài toán đại số ... Mathematical Olympiad 199 9 the second Paper , thoả mãn các hệ Hà Duy Hưng Các bài toán đại số trong các cuộc thi Olympic Toán. 34 31 [ MiU.MC 199 8 ]6 Hãy xác định tất cả các nghiệm ... 4 ở đó các số a1 , a2 , a3 , a4 là phân biệt Hà Duy Hưng Các bài toán đại số trong các cuộc thi Olympic Toán. 32 18 [ IMO 196 8 The third Problem ] Cho các số thực

Ngày tải lên: 05/04/2014, 22:42

... Hưng Các bài toán đại 76 Cho các số thực dương số trong các cuộc thi Olympic Toán. 12 a, b, c, d satisfying... Competition 197 5 Hà Duy Hưng Các bài toán đại số ... Mathematical Olympiad 199 9 the second Paper , thoả mãn các hệ Hà Duy Hưng Các bài toán đại số trong các cuộc thi Olympic Toán. 34 31 [ MiU.MC 199 8 ]6 Hãy xác định tất cả các nghiệm ... 4 ở đó các số a1 , a2 , a3 , a4 là phân biệt Hà Duy Hưng Các bài toán đại số trong các cuộc thi Olympic Toán. 32 18 [ IMO 196 8 The third Problem ] Cho các số thực

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:47