các bài tập về nhận dạng tam giác

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

... E(Q) ∼ = Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ. 3 ĐẠI SỐ (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. Các Bài Tập Về Nhóm Đẳng Cấu Theo ... Nơte, tồn tại đẳng cấu ˜ f : C ∗ / H ∼ = D Nhận xét: Mấu chốt của lời giải này là việc biểu diễn H dưới dạng lượng giác, điều đó có được nhờ nhận xét các phần tử thuộc H đều nằm trên hai trục ... X (xem ví dụ 3). Chứng minh rằng E(Z) ∼ = Z. 5) Cho M ∗ n và M 1 n là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định thức bằng 1. Chứng minh rằng M ∗ n / M 1 n ∼ = (R ∗ ,...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42

... Nơte, tồn tại đẳng cấu ˜ f : C ∗ / H ∼ = D Nhận xét: Mấu chốt của lời giải này là việc biểu diễn H dưới dạng lượng giác, điều đó có được nhờ nhận xét các phần tử thuộc H đều nằm trên hai trục ... trên. Nhận xét 2: Nếu chúng ta nhớ rằng, một ánh xạ song ánh f từ một nhóm X tới tập Y có trang bị phép toán hai ngôi mà f bảo toàn các phép toán thì khi đó Y cũng là một nhóm. Và do vậy trong bài ... X và A, B là các nhóm con chuẩn tắc của X thỏa A.B = X và A∩B = {e}. Chứng minh: a) ∀a ∈ A, ∀b ∈ B : ab = ba b) X = A ì B 2 Giải Ta biểu diễn các số phức thuộc H dưới dạng lượng giác và được: H...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 09:40

... b c 3+ + = CÁC BÀI TẬP VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT Bài 1 . Cho a,b,c dương và a+b+c=1 .Chứng minh rằng : ( ) 3 2 2 2 a b c 10 abc c a b 9 a b c + + + ≥ + + Bài 2 . Cho ... ≤ + + Bài 24. Cho x,y,z là các số dương , chứng minh rằng : 3 x y z x y z 1 1 1 2 1 y z x xyz     + +    + + + ≥ +                 Bài 25. Cho x,y,z là các số ... 1 P x y 1 z x y z = + + + + Bài 26. Cho x,y,z là các số dương , tìm giá trị nhỏ nhất của : 2 2 2 2 2 2 x y z A x 2yz y 2zx z 2xy = + + + + + Bài 27. Cho x,y là các số thực không âm thoả mãn...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:16

... phổ thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm ít được giáo viên và học sinh quan tâm (về nhận thức và vận dụng). 3. Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất đẳng thức ... 3.4.1. Nhận xét của giáo viên qua tiết dạy thử nghiệm - Các giờ học dễ điều khiển học sinh tham gia vào các hoạt động học tập, thu hút được các em tham gia. - Các hoạt động học tập (giải bài tập, ... đến bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm một cách hệ thống. 3. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo. - Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... học tập Online Page 1 BÀI 6 : HÌNH HỌC CÁC BÀI TOÁN VỀ NHẬN DẠNG CÁC HÌNH A B - Nối hai điểm A, B ta được đoạn thẳng AB | | A - Hình tam giác có 3 đỉnh, 3 cạnh và 3 góc. . Hình tam ... 3 (tam giác) - khi lấy 2 điểm thì tạo thành 3 tam giác đơn và số tam giác đếm được là 6 : ABC, ABD, ADE, ABE, ADC và AEC. Ta có . 1+ 2 + 3 = 6 (tam giác) Vậy khi lấy 6 điểm ta sẽ có 7 tam ... điểm ta sẽ có 7 tam giác đơn được tạo thành và số tam giác đếm được là : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 (tam giác) Cách 2 : - Nối A với mỗi điểm D, E, …, C ta được một tam giác có cạnh AD....

Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20

...       ∈∀ 2 ;0 π x . Bài 34. Tính các góc của tam giác ABC nếu các góc thoả mãn: 0 2 5 )2cos2(cos32cos =+++ CBA . Bài 35. Cho tam giác ABC thoả mãn: 2 BA b)tan(abtanBAtan + +=+a . Chứng minh tam giác ABC cân. Bài ... thức: 3)cotcot(cot sin 1 sin 1 sin 1 =++−++ CBA CBA Bài 8. Chứng minh rằng nếu tam giác ABC thoả mãn điều kiện: 012cos2cos2cos =+++ CBA thì tam giác đó là tam giác vuông. Bài 9. Chứng minh rằng trong tam giác có: )sin()()sin()( 2222 BCbcBCcb ... CB a C c B b sinsincoscos =+ . Chứng minh tam giác ABC vuông. Bài 23. Cho tam giác ABC, chứng minh ta luôn luôn có: 1coscoscos >++ CBA . Bài 24. Chứng minh rằng tam giác ABC vuông hoặc cân khi và chỉ...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:25

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:17

Ngày tải lên: 18/08/2014, 14:16

... 2 2 − ⇔= > BAC B cos cos (do cos 0) 22 2 CHƯƠNG XI: NHẬN DẠNG TAM GIÁC I. TÍNH CÁC GÓC CỦA TAM GIÁC Bài 201: Tính các góc của A BCΔ nếu : ()()()() 3 sin B C sin C A cos A ... ⇔= = 2R sin A 2R sin B ABhay cos A cos B ⇔= = ⇔Δ A BhaytgA tgB ABC cân tại C IV. NHẬN DẠNG TAM GIÁC Bài 218: Cho A BCΔ thỏa: acosB bcosA asinA bsinB (*) − =− Chứng minh A BCΔ vuông ... −−− ⎧ == ⎪ ⇔ ⎨ ⎪ == ⎩ = A BACBC cos cos cos 1 222 sin A sin B sin C A BC A BC đều. ⇔== ⇔Δ BÀI TẬP 1. Tính các góc của A BCΔ biết: a/ =+− 3 cos A sin B sin C 2 (ÑS: 2 BC ,A 63 π π == = )...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 21/05/2014, 23:48

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 12/09/2014, 17:54

Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42

... ðẠI HỌC – CÁC BÀI TẬP VỀ SẮT VÀ NHÔM ðây là chuyên ñề tổng hợp các bài tập tự luận và trắc nghiệm cơ bản có lời giải chi tiết về Sắt và Nhôm – một tài liệu cơ bản về Hóa học cho các bạn học ... Phần biên soạn có gì sai sót, mong nhận ñược sự góp ý theo ñịa chỉ: dghnam@gmail.com hoặc danghainamn@yahoo.com . Xin chân thành cảm ơn. CÁC BÀI TẬP VỀ SẮT Các phản ứng cần nhớ : Fe + Fe 3+ ... (2) Khi cho kiềm vào dd muối Al 3+ , các bạn nhớ phải xét ñến cả hai phản ứng (1), (2), tùy ñiều kiện bài toán cho. Nếu bài toán cho kết tủa thu ñược m gam các bạn ñừng nhầm lẫn là chỉ có ở phản...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thì có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã ... gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ định vị (suất pháp từ các yêu cầu kỹ thuật ) Chỉ được chuẩn ... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thi có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ...

Ngày tải lên: 20/10/2012, 11:13

... bài và vận dụng giải bài tập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết các bài tập về qui luật di truyền hoán vị gen sau khi đã được tiếp cận với nội dung phương pháp giải các ... pháp giải các dạng bài tập nêu trong sáng kiến kinh nghiệm này 2 .Bài học kinh nghiệm: -Trong việc hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần qui luật di truyền nếu giáo viên đã phân dạng và xây ... 1999. 9 . Lê Đình Trung Các dạng bài tập 12 A. ĐẶT VẤN ĐỀ I- MỞ BÀI Sinh học là môn khoa học chuyên nghiên cứu các quá trình sống ,các hiện tượng di truyền và biến dị ,các quy luật di truyền...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04