các đồ dùng của học sinh lớp một
tốc độ đọc của học sinh lớp một và chuẩn của chương trình tiếng việt tiểu học
Ngày tải lên :
02/12/2015, 13:17
... 70 100 LỚP Xin giải thích thêm, từ giai đoạn đầu lớp mà em đánh giá tốc độ đọc lưu loát Mỹ, trước vào lớp một, học sinh học lớp Reception (từ – tuổi) Ở lớp này, học sinh học bảng chữ cái, cách ... (2013) tốc độ đọc trung bình học sinh lớp Một Mĩ, xác định 50-60 từ/phút Từ số vừa nêu, thấy có khác biệt tốc độ đọc chuẩn học sinh lớp Một Việt Nam với học sinh lớp Một số nước giới Bên cạnh đó, ... biết học sinh lớp Một 59 Hình 3.4 Kết đo tốc độ đọc tiếng rỗng học sinh lớp 60 Hình 3.5 Kết đo tốc độ đọc đoạn văn học sinh lớp 61 Hình 3.6 Tình trạng ngắt nghỉ đọc đoạn văn học sinh...
- 104
- 1K
- 0
SKKN QUẢN LÝ SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG CỦA HỌC SINH TẠI LỚP
Ngày tải lên :
22/03/2015, 22:23
... TRNG Chủ tịch hội đông ( Ký tên , đóng dấu ) ý kiến nhận xét đánh giá xếp loại hội đồng khoa học cấp huyện ... tng bn lp ( Ch kim tra sỏch v ca ngy hụm ú) VD Th cú: Bui sỏng: T+CT+TNXH+H Bui chiu: A++HDH Hc sinh c lp u cú phi cú y cỏc loi sỏch v ca thi khúa biu ngy th V c nh vy 01 tun n chiu th tụi li ... ti: Thi gian thc hin ti tbt u t thỏng 12 nm 2011 Sau mt thi gian chun b v thc t trờn lp tụi ó ny sinh SK cựa mỡnh Sau mt thi gian chun b tụi bt tay vo thc hin bin phỏp u tiờn tụi lm ú l: BIN PHP...
- 11
- 4.2K
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh sẽ nâng cao kết quả các hội thi của học sinh lớp 9 trường Tiểu học và THCS Mỹ Xương
Ngày tải lên :
21/06/2015, 00:00
... cha mẹ học sinh – học sinh nâng cao kết hội thi học sinh lớp trường Tiểu học THCS Mỹ Xương III Phương pháp a/ Khách thể nghiên cứu Tôi thực nghiên cứu đối tượng học sinh hai lớp trường Tiểu học ... Kém Lớp 9A2 (TN) 37 20 17 20 0 Lớp 9A1 (ĐC) 35 14 21 19 10 0 Về ý thức học tập, số học sinh hai lớp chưa có ý thức học tập b/ Thiết kế Chọn hai lớp nguyên vẹn: lớp 9A2 lớp thực nghiệm lớp 9A1 lớp ... – 2012 * Học sinh: hai lớp chọn tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng tỉ lệ học sinh, giới tính, thành tích học tập năm học 2010 – 2011 sau: Số HS nhóm Tổng số Nam Nữ Kết năm học 2010...
- 14
- 2K
- 6
Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinh lớp 9 độ tuổi 14, 15
Ngày tải lên :
02/04/2013, 23:31
... nâng cao thành tích học sinh nhảy xa III / kết quă cần đạt - Đa tập nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhẩy nhảy xa cho học sinh Tạo cho em yêu thích môn học, hứng thú học tập môn học - Các giáo viên có ... nên chia nhóm để học sinh tự tập, tự quản lí - Giáo viên thờng xuyên động viên học sinh tập luyện, sửa chữa t sai động tác sai Để đánh giá hiệu áp dụng tập lựa chọn học sinh lớp trờng THCS Vĩnh ... viên giảng dạy theo phân phối chơng trình học mang tích đơn điệu không gây hứng thú học sinh , dẫn đến học sinh dễ chán nản mệt mỏi chất lợng hiệu học không cao Trong ...
- 14
- 1.2K
- 5
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
... 200g dung d ch K2SO4 10% Hãy tính toán nói cách làm ñ th c hi n ñư c yêu c u m i trư ng h p sau: a.Ch dùng mu i K2SO4 b Ch dùng dung d ch K2SO4 25% c Dùng c mu i dung d ch Gi i: - câu a, HS ch ... n ng ñ dung d ch 25% 2 Thông qua toán NðDD có nhi u cách gi i: Nh ng toán có nhi u cách gi i v a giúp HS có th t ki m tra k t qu toán m t cách xác, v a giúp cho HS nhìn nh n v n ñ không máy móc ... t cách nhanh hơn, ti t ki m th i gian gi i toán ñi u có ý nghĩa vi c gi i t p tr c nghi m Ví d :Hòa tan 10,6g Na2CO3 vào nư c ñ t o thành dung d ch 26,5% Tính kh i lư ng nư c c n dùng Gi i: Cách...
- 47
- 7.2K
- 6
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
08/06/2014, 10:10
... nhằm nâng cáo kết học tập học sinh, có tránh nhiệm cao công tác giảng dạy giáo dục học sinh - Học sinh: + Hai lớp chọn tham gia nghiên cứu có lực học tập môn, hầu hết học sinh hai lớp tích cực, chủ ... lượng học lịch sử hạn chế, tiết học chưa thật thu hút phát huy tính tính cực học tập học sinh Một phận giáo viên học sinh chủ động vẽ đồ giáo khoa để phục vụ hoạt động dạy học, nhiên phần lớn đồ ... viên học sinh việc khắc phục khó khăn thiết bị dạy học đáp ứng kịp thời, hiệu yêu cầu dạy học môn, giúp học sinh tiếp cận cách cụ thể, trực quan sinh động từ nhiều nguồn thông tin đa dạng, qua học...
- 45
- 875
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển tư duy của học sinh lớp 10 ban cơ bản
Ngày tải lên :
30/09/2014, 22:10
... Cấu trúc dạy học giải vấn đề 1.1.4 Các mức độ dạy học giải vấn đề 1.1.5 Vai trò giáo viên học sinh dạy học giải vấn đề 10 1.2 Các phƣơng pháp hƣớng dẫn học sinh dạy học giải vấn ... thú nảy sinh trình học tập, nghiên cứu môn học, học, nghĩa từ nội môn học, từ mâu thuẫn nội trình nhận thức b Xây dựng Logic nội dung phù hợp với đối tượng học sinh Vật lý học đƣa vào dạy học trƣờng ... vấn đề vào dạy học số kiến thức chương Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển tư học sinh lớp 10 ban Mục đích nghiên cứu Vận dụng lí luận DHGQVĐ vào dạy học số hiến thức chƣơng Các định luật...
- 71
- 718
- 1
nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 9 thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử
Ngày tải lên :
31/10/2014, 16:11
... nhm nõng cỏo kt qu hc ca hc sinh, cú trỏnh nhim cao cụng tỏc ging dy v giỏo dc hc sinh - Hc sinh: + Hai lp c chn tham gia nghiờn cu cú nng lc hc b mụn, hu ht hoc sinh hai lp ny u tớch cc, ch ... hc sinh vic khc phc nhng khú khn v thit b dy hc v ỏp ng kp thi, hiu qu nhng yờu cu dy hc ca b mụn, giỳp hc sinh tip cn mt cỏch c th, trc quan sinh ng t nhiu ngun thụng tin a dng, qua ú hc sinh ... tớnh cc hc ca hc sinh Mt b phn giỏo viờn v hc sinh ó ch ng v bn giỏo khoa phc v cỏc hot ng dy v hc, nhiờn phn ln cỏc bn ny cha tht s m bo tớnh khoa hc, tớnh thm m Kt qu l hc sinh cú thuc bi...
- 62
- 817
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
23/03/2015, 16:46
... 1: Ba lớp A, B, C mua tất 120 Tính số lớp biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 10 cho lớp 4C số lớp nhau: Phân tích nội dung toán vẽ sơ đồ Lớp 4A: 10 Lớp 4B: Lớp 4C: Dựa vào sơ đồ ta có: Sau lớp 4A ... VÀ TỈ CỦA CHÚNG Bài toán: Một đội tuyển học sinh giỏi toán có 12 bạn, số bạn gái 1/3 số bạn trai Hỏi có bạn gái, bạn trai đội tuyển đó? Tóm tắt toán sơ đồ, cắn vào sơ đồ hướng dẫn học sinh tìm ... vững quy tắc giải học sinh biết áp dụng để giải toán nâng cao Việc dùng sơ đồ đoạn thẳng lần lại thể vai trò vô quan trọng sơ đồ chỗ dựa giúp học sinh dễ dàng việc suy luận tìm cách giải Ta lấy...
- 19
- 1.9K
- 5
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
Ngày tải lên :
29/03/2015, 18:28
... toán có lời văn Ví dụ: Một lớp học có 35 học sinh, nhiều 20 học sinh Nếu học sinh lớp xếp thành hàng hàng không thừa, không thiếu bạn Tìm số học sinh lớp đó? Giải Số học sinh lớp cần tìm số chia ... NĂNG VẬN DỤNG CÁC DẤU HIỆU CHIA HẾT VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3.1 Thực trạng kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học học sinh lớp 3.1.1 Cách tiến hành ... khoa học Học sinh tự làm, không cần có hướng dẫn giáo viên Học sinh làm tập vận dụng tập sáng tạo 19 Mức độ 2: Học sinh làm chưa nhanh Học sinh tự làm, không cần có hướng dẫn giáo viên Học sinh...
- 34
- 2.4K
- 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11 THPT (Nâng cao)
Ngày tải lên :
23/07/2015, 17:32
... nhở cho học sinh trước làm + Học sinh phải lắng nghe đọc kĩ lời dẫn cách làm trắc nghiệm + Học sinh phải biết cách tính điểm 24 + Học sinh phải nhắc nhở họ phải đánh dấu câu lựa chọn cách rõ ... học sinh ta in thành trắc nghiệm với câu hỏi giống thứ tự câu hỏi bị đảo lộn.[16] I.4.2 Chuẩn bị học sinh: - Báo trước cho học sinh ngày thi, cách thức, nội dung thi Huấn luyện cho học sinh cách ... lớp khác nhau, lớp học số học sinh thường đông (từ 40 đến 50 học sinh) , nội dung dài Do vậy, việc nắm thông tin phản hồi cách cụ thể, nhanh chóng, xác khách quan, thường xuyên học sinh khó khăn...
- 147
- 345
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ lắm vững một số kiến thức chương Động lực học vật rắn của học sinh lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
27/10/2016, 22:49
... biết học sinh đặc trưng momen lực + Học sinh nhớ ý nghĩa momen lực chọn phương án B + Học sinh học không kỹ, không nhớ chọn phương án A, không học chọn phương án C D Câu 11: Một AB mảnh đồng ... đầu B: at 3g từ 3g - Học sinh biết vận dụng tính toán chọn phương án C - Nếu học sinh xác định nhầm cách tay đòn d - Nếu học sinh nhầm cách tay đòn d - Nếu học sinh nhầm at cos300 chọn ... ngồi cho học sinh cho tránh nạn quay cóp Phát đề thi xen kẽ hợp lý Cấm học sinh đem tài liệu vào phòng thi [10] 1.4.4 Chấm Cách chấm thông dụng thầy giáo lớp học dùng bảng đục lỗ Bảng dùng miếng...
- 130
- 377
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm đánh giá mức độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương Điện tích Từ trường của học sinh lớp 11
Ngày tải lên :
20/11/2016, 15:26
... nhở cho học sinh trước làm + Học sinh phải lắng nghe đọc kĩ lời dẫn cách làm trắc nghiệm + Học sinh phải biết cách tính điểm 24 + Học sinh phải nhắc nhở họ phải đánh dấu câu lựa chọn cách rõ ... học sinh ta in thành trắc nghiệm với câu hỏi giống thứ tự câu hỏi bị đảo lộn.[16] I.4.2 Chuẩn bị học sinh: - Báo trước cho học sinh ngày thi, cách thức, nội dung thi Huấn luyện cho học sinh cách ... lớp khác nhau, lớp học số học sinh thường đông (từ 40 đến 50 học sinh) , nội dung dài Do vậy, việc nắm thông tin phản hồi cách cụ thể, nhanh chóng, xác khách quan, thường xuyên học sinh khó khăn...
- 147
- 327
- 0
