... khoa học đánh giá? • Phươngphápvàcôngc đánh giá? • Nguồnminhchứng đánh giá? TIÊU CHÍĐÁNHGIÁ GIẢNG VIÊN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HOA KỲ, ÚC, CANADANguyễnThị TuyếtBan Đào tạo• Đánhgiá năng ... địaphương• Tiêuchí 2: Giúp đỡ các nhà khoa họccủacác địaphương• Tiêuchí 3: Tham gia vào các hoạt độngtừ thiệnNhững câu hỏicầntrả lờikhi đánhgiá giảng viên • Đánhgiá như thế nào? • Tiêu chí/ ... Lựachọnnguồn đánh giá/ minh chứng• Phương pháp đánh giá • Công c đánh giá Năng lực2: Số lượng và chấtlượng giảng dạy• Tiêuchí 1: Luôn có những sáng kiến đổimớitronggiảng dạy• Tiêuchí 2: Tham...
... Tiêuchíđánhgiánhãn hiệu nổi tiếng Như chúng ta đã biết, nhãn hiệu hàng hoá là một tài sản trí tuệ quý giá, có vai trò vô cùngquan trọng trong hoạt động kinh doanh, cạnh tranh ... một doanh nghiệp, dù doanh nghiệp đó thực hiện sản xuất hàng hoá hay cung cấp dịch vụ. Theo thờigian, cùng với sự phát triển kinh doanh, uy tín của nhãn hiệu ngày càng được bồi đắp, dẫnđến giá ... thành viên trong việc xác định và bảo hộ nhãn hiệu nổi tiếng. Theo Bản khuyến nghị này cơ quan có thẩm quyền của một quốc gia khi đánhgiá một nhãn hiệu cónổi tiếng hay không cần dựa vào các tiêu...
... để đánhgiá đầy đủ năng lực của giảng viên trong lĩnh vực giảng dạy cần có những tiêu chíđánhgiá bao quát toàn bộ những yêu cầu về hoạt động giảng dạy đối với mỗi giảng viên. Các tiêuchí ... những tiêuchí đánh giá dựa trên những công cụ được thiết kế khoa học cùng với các phương pháp đánh giá phù hợp thì khi đó đánhgiá mới có vai trò đúng nghĩa của nó. Nhiều học giả cho rằng, đánh ... hoạt động của giảng viên là một vấn đề rất quan trọng và cần làm ngay. Tuy nhiên, bên cạnh các tiêuchíđánhgiá thì việc lựa chọn các nguồn đánhgiá và các công cụ đánhgiá thích hợp cũng...
... 5. 5Kinh doanh ngoại tệ trong nước. 14 5.6 .Kinh doanh ngoại tệ nước ngoài 16 6. Kết quả kinh doanh. 16 III. ĐÁNHGIÁ HOẠT ĐỘNG KINHDOANH CỦA NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM. 17 1 .Đánh giá ... III. ĐÁNHGIÁ HOẠT ĐỘNG KINHDOANH CỦA NGÂN HÀNG NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM. 1 .Đánh giá kết quả hoạt động. Môi trường kinhdoanh trong năm 2002 có nhiều thuận lợi đem lại cơ hội cho kinh doanh ... 22,3% + Doanh nghiệp và cá nhân 2569 2521 - 1,9% 2. Doanh số bán ra 3721 3890 4,7% + NHNN và TCTD 174 60 - 65,5% + Doanh nghiệp và cá nhân 3547 3830 8,1% Tổng doanh số...
... nguồn nhân lực tốt hơn, đặc biệt là chính sách đào tạo và đề bạt nhân viên. 1.1.2. Tiêu chuẩn để đánhgiánhânviên 1.1.2.1. Thiết lập tiêu chuẩn đánhgiá a. Thiết lập tiêu chuẩn đánhgiá trên ... đánh giánhân viên. Tiêu chuẩn đánhgiá là thước đo hiệu suất làm việc của nhânviên nhưng đồng thời cũng là cơ sở tạo niềm tin của nhânviên đối với kết quả đánhgiá của lãnh đạo và các chính ... quan trọng của việc đánhgiánhân viên. Có thể tất cả lãnh đạo đều nhận thấy cần thiết phải đánhgiánhânviên nhưng chưa ai đánhgiá hết tầm quan trọng của việc đánhgiánhân viên. Với cơ chế...
... Danh mục bảng biểu TrangSơ đồ 1.1 Chu trình đánh giá. 23 Bảng 2.1 Đề xuất các tiêuchí và chỉ số đánhgiá năng lực giảng dạy của giảng viên. 51 Bảng 2.2 Các tiêuchí và chỉ số đánhgiá năng ... nghiệp - Đánhgiá của SV - Đánhgiá của nhà quản lí - Đánhgiá qua hồ sơ giảng dạy - Đánhgiá qua quan sát của tổ trưởng chuyên môn - Đánhgiá của các chuyên giađánhgiá ngoài - Đánhgiá của ... pháp sử dụng để ĐG: SV đánh giá, đồng nghiệp đánh giá, chủ nhiệm khoa đánhgiá và bảng tự đánhgiá của cá nhân GV. Các kết quả nghiên cứu đã đúc kết thông in thu thập từ bảng ĐG của SV có thể...
... dành cho giáo viên mới vào nghề. Giáo viên phải có một năm giảng dạy trước khi lấy chứng chỉ. Những tiêuchí để đánhgiá giáo viên mới tương tự như tiêuchí của NBPTS. Có 8 tiêuchí như sau: ... bộ quản lý các trường THCS) Bảng 2.1. Các tiêuchí và chỉ số đánhgiá chất lượng giảng của giáo viên 2.1.1. Tiêu chuẩn 1: Kiến thức Đối tượng đánh giá Tiêu chí Nội dung Các chỉ ... Bộ tiêuchíđánhgiá chất lưọng giảng dạy của giáo viên THCS. VI. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài được giới hạn trong phạm vi nghiên cứu, xây dựng bộ tiêuchí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo...
... nhiên, Tiêu chí nào để đánhgiá hoạt động kinh doanh? Hầu như bất kỳ nhà đầu tư nào cũng cần có thông tin đánhgiá một cách khách quan và chuyên nghiệp về tình hình sản xuất kinh doanh, tình ... ty lại đặt ra những tiêuchí riêng để đánhgiá về tình hình hoạt động kinh doanh của mình dẫn đến việc các kết quả đánhgiá về cùng một đối tượng có thể rất khác nhau. Chính vì vậy,những phương ... tìm kiếm phương thức đánhgiá các hoạt động kinhdoanh của mình, qua đó thấy được những điểm mạnh, điểm yếu và đề ra các biện pháp khắc phục. Việc đánhgiá hoạt động kinhdoanh thường được tiến...
... GD & ĐT Áp dụng từ năm học: 2009-2010I. TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ GIÁO VIÊNA. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm)1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, Ngành;2. Chấp hành ... kế hoạch công tác: năm, học kỳ, tháng, tuần;2.Tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và có nhận xét đánhgiánhânviên dưới quyền;3.Báo cáo kịp thời cho thủ trưởng và người quản lý trực tiếp;4. Có đầy ... giờ dạy từ khá trở lên;8.Tham gia hội thảo chuyên đề do tổ chuyên môn, nhà trường tổ chức ;9. Đánhgiá tiết dạy trong sổ đầu bài theo đúng qui định sau:- Loại A: thỏa điều kiện 1,2,3 - Loại B:...
... cần đánhgiá trên thang điểm nào?- Mạnh: Hoạt động kinhdoanh của công ty được đánhgiá là mạnh khi phát triển ổn định và vững chắc kể cả khi gặp những biến động về điều kiện kinh tế, chính ... bình: Hoạt động kinhdoanh của công ty được đánhgiá là trung bình khi công ty đạt được những tiêu chuẩn thấp hơn và sức mạnh có thể bị yếu đi khi các điều kiện về kinh tế, chính trị thay đổi. ... Hoạt động kinhdoanh của công ty được đánhgiá là yếu khi các tiêu chuẩn rất yếu kém, có thể dẫn tới tình trạng kiệt quệ hoặc phá sản.Sau khi tổng hợp 6 yếu tố theo thang điểm đánhgiá trên...