... giới Trong kỉ XX, nhân loại phải trải qua hai chiến tranh giới vô khốc liệt nhiều chiến tranh khác Từ sau chiến tranh giới thứ hai nguy chiến tranh tiềm ẩn, đặc biệt vũ khí hạt nhân đợc phát triển ... Du đợc Văn Đấu tranh cho giới hòa bình ( G Mác-két) Câu hỏi: Tại chiến tranh hòa bình mối quan tâm hàng đầu nhân loại? Tài viết văn nghị luận G Mác-két văn gì? Trả lời: - Chiến tranh hòa bình ... vợ thờng phòng ngừa qua s sức Khi chồng lính, nàng sinh trai hết lòng dạy dỗ con, chăm sóc mẹ chồng Khi giặc tan, TS nhà mẹ chàng qua đời, trai học nói Đứa định không chịu nhận chàng làm cha bố...
... nên đọc lấy số lượng hay chấtlượng ? Khi đọc cần đọc ? Đọc kỹ hay lướt qua ? Nên đọc tràn lan hay có hệ thống ? ………… ) Khơng đọc lấy số lượng khơng nên đọc lướt qua, đọc để trang trí bề mặt ... u cầu gợi ý câu hỏi tập, chưa có ý thức học tập mơn (các em học mang tính chất đối phó giáo viên kiểmtra ) - sở vật chất tương đối đầy đủ: phòng học rộng rãi thống mát, bàn ghế, sách đầy đủ, ... kết hợp kiểmtra việc thực tập em Từ nắm ý thức sử dụng tập em mà có biện pháp uốn nắn Sau giáo viên chuyển sang phần củng cố dặn dò Dựa vào biện pháp làm qua tiết dạy kết hợp kiểmtra chặt...
... đợc dàn ý mà em cho rành mạch chặt chẽ Diễn đạt số ý dàn ý mà em vừa lập thành đoạn văn theo cách tổng- phân - hợp có độ dài khoảng 10 câu Theo em, với việc mở đầu nỗi băn khoăn không hoa, không ... ngắn (khoảng 10 câu) phân tích tình cảm lão Hạc "cậu Vàng" truyện ngắn "Lão Hạc" Nam Cao theo cách Tổng- Phân- Hợp Bài Viết đoạn văn từ 6- câu theo cách quy nạp có nội dung nói tình cảm gia đình ... câu thơ Bác sóng đôi với nói với ta rằng: trăng yêu ng ời ngang với ngời yêu trăng Từ xa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lớt qua nguy hiểm,...
... Cần nhớ mục đích phân tích tổng hợp giúp cho ngời nghe, ngời đọc nhận thức đúng, hiểu vấn đề, có phân tích đơng nhiên phải có tổng hợp & ngợc lại Nói cách khác, PT & tổng hợp có mối quan hệ biện ... giấy bị XH lên án gay gắt 2/ Bản chất lối học đối phó & tác hại nó: a/ Bản chất: + Có hình thức học tập nh: đến lớp, đọc sách, có điểm thi, có cấp + Không có thực chất: đầu óc rỗng tuếch :ăn không ... tơng lai với hai bàn tay trắng; nghĩa phải chuẩn bị cho hành trang cần thiết, đặc biệt hành trang tinh thần để vững bớc tới tơng lai Hành trang tình thần - tri thức, kĩ năng, thói quen; đợc coi điều...
... 6đ ) - Mở ( 1đ) Giới thiệu chung trang phục + Trang phục l ba nhu cầu đời sống vật chất www.dayvahoc.info + Trang phục l sản phẩm văn hoá sớm nh ất loài ngời + Trang phục gắn bó với sinh ho ạt ... giềng +Hy sinh sống tơng lai +Chết trrong sống đục -Tố cáo xã hội phong kiến vô nhân đ ạo ngời nông dân khổ đến bớc đờng www.dayvahoc.info kiểmtra tiết môn:văn họ tên: lớp: Đ iểm Lời thầy ( cô) ... dân tộc ( 1đ) - Kết ( 1đ) ngày thời trang nớc du nhập vào nớc ta, t rang phục truyền thống áo d ài dân tộc bi ểu tợng đẹp ngời phụ nữ www.dayvahoc.info kiểmtra tiết môn:văn Đ iểm Lời thầy ( cô)...
... đây: TT TG Kiểmtra Họ tên hs Ưu điểm Khuyết điểm Hướng khắc phục Tg tái kiểmtra *Song song với việc kiểmtra học soạn học sinh, giáo viên cần phân cơng số học sinh – giỏi lớp kiểmtra việc học ... viên cần kiểmtra học, soạn học sinh hàng tuần, có nhận xét, đề nghị tái kiểmtra nhằm góp phần ngăn chặn tình trạng tiêu cực nêu xảy Ngay từ đầu năm học, giáo viên thơng báo kế hoạch kiểmtra học ... phó” học sinh chép từ sách tham khảo hay mượn soạn bạn ghi lại, gv cần kiểmtra kỹ soạn học sinh hai khâu: kiểmtra cũ kiểmtra hàng tuần * Phê bình phải đơi với khen thưởng Có khuyết điểm bị hạn...
... Nớc non lận đận D Gió táp ma sa Câu 26: Từ bác ví dụ sau đợc dùng nh đại từ xng hô? A Anh Nam trai bác C Bác đợc tin rằng: Cháu làm liên lạc B Ngời Cha, Bác, Anh D Bác ngồi lớn mênh mông Câu ... phạm đất nớc B Thể niềm tự hào trớc chiến công oai hùng dân tộc C Thể lĩnh, khí phách dân tộc đấu tranh chống ngoại xâm D Thể khát vọng hòa bình Câu 36: Nghệ thuật bật hai thơ gì? A Sử dụng nhiêu ... hùng E Hoa L cố đô nớc ta Câu 52: Hãy xếp từ Hán Việt vừa tìm đợc theo sắc thái sau: A Sắc thái trang trọng: B Sắc thái tao nhã: C Sắc thái cổ kính: Câu 53: Đặt câu với cặp từ Hán ...
... nhiên GV Hoạt động 3: Tổ chức tổng kết GV yêu cầu HS: Hãy khái quát lại học tổng kết hai mặt: nội dung hình thức GV gợi ý HS suy nghĩ, xem lại toàn phát biểu tổng kết III Tổng kết + Vợ nhặt tạo ... Thảo luận D tiến trình tổ chức dạy học Kiểmtra cũ Tổ chức Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viết văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi HS đọc đề GV tổ chức cho HS thực yêu ... C Phơng pháp dạy học - Giáo viên tổ chức học theo cách phối hợp đọc diễn cảm , đọc hiểu , nêu vấn đề , trao đổi, thảo luận D tiến trình tổ chức dạy học Kiểmtra cũ Tóm tắt truyện ngắn Vợ chồng...
... ngời đợc giới thiệu cha nhận ra, cha trông thấy cha hình dung đợc B, Bản chất văn miêu tả lên đợc đặc điểm cụ thể tính chất tiêu biểu vật, việc, ngời C, Yêu cầu văn miêu tả phải biết .để tìm đợc ... văn tự lời văn dùng để ,., miêu tả lời độc thoại, đối thoại nhân vật câu chuyện D, Đoạn văn tự tổ hợp câu thờng có ý trọng tâm, khái quát nêu ý cho đoạn Câu diễn đạt ý thờng gọi câu Các câu khác ... cụm từ thích hợp cho ý nghĩa ? A, Chủ đề vấn đề mà ngời viết muốn đặt văn B, Trong văn tự tính chất kể chủ yếu Vì để ngời đọc dễ theo dõi, văn tự bố cục gồm có phần: + Mở bài: Có nhiệm vụ nhân...