0

báo cáo chuyên đề môn địa lí lớp 5

Báo cáo chuyên đề môn: LTVC lớp 5

Báo cáo chuyên đề môn: LTVC lớp 5

Tiểu học

... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5. NĂM HỌC: 2010-2011A.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: Phân môn Luyện từ và câu giúp HS: 1. Mở rộng, hệ thống ... 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ: Từ ngữ được mở rộng và hệ thống hoá trong phân môn Luyện từ và câu ở lớp 5 bao gồm các từ thuần Việt, Hán Việt, thành ngữ và tục ngữ phù hợp với chủ điểm học ... thuyết: Trừ bài mở rộng, hệ thống hoá vốn từ và bài ôn tập, tổng kết, các bài học Luyện từ và câu đều gồm ba phần: Nhận xét, Ghi nhớ, Luyện tập.Yêu cầu HS nêu ngắn gọn những điều đã học ở tiết...
  • 3
  • 8,427
  • 110
de KTCLHKI - mon Dia li - Lop 5 - De 1

de KTCLHKI - mon Dia li - Lop 5 - De 1

Địa lý

... ĐIỂM ( ĐỀ 1)HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM ( ĐỀ 1)MÔN: ĐỊA - KHỐI 5 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM(4 ,5 điểm)- Một câu học sinh điền đúng được 1 điểmĐáp án đúng làCâu 1:( 2 điểm). Mỗi ý được 0 ,5 điểm. ... Câu 5: (1 điểm).Đáp án đúng là:-Lớn hơn: Trung Quốc, Nhật Bản. ( 0 ,5 điểm)- Nhỏ hơn: Lào, Cam-pu-chia. ( 0 ,5 điểm)- Học sinh trình bày sạch sẻ, khoa học được 1 điểmMÔN: ĐỊA - KHỐI 5 PHẦN ... ĐỀ SỐ 2Trường Tiểu học A Túc Lớp: 5 ……Họ và tên: ……………………. KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Địa lí. Thời gian: 40 phútNgày kiểm tra: … /……/2010....
  • 6
  • 970
  • 3
Gián án báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Gián án báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Tiểu học

... BÁO CÁo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1 ***********************I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở LỚP 1 NHẰM GIÚP HỌC SINH:*Có một số kiến thức ... đề đều được tích hợp nội dung giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... nước. Chủ đề: xã hội- Gia đình: Các thành viên trong gia đình. Nhà ở và đồ dùng trong nhà. gĩư nhà ở sạch sẽ,an toàn khi ở nhà- Lớp học:Các thành viên trong lớp học, các đồ dùng trong lớp học,...
  • 6
  • 2,149
  • 11
Tài liệu báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Tài liệu báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Tiểu học

... ®Ò:M«n: Tù nhiªn -x· héi líp 1Ng­êi b¸o c¸o: Ch©u ThÞ LuËt BÁO CÁo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1 ***********************I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở LỚP 1 NHẰM GIÚP HỌC SINH:*Có ... đề đều được tích hợp nội dung giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... giải … Mỗi phương pháp đều có những mặt mạnh riêng chúng ta cần khai thác hợp lí, không nên tuyệt đối hoá một phương pháp nào , tuy nhiên, với tính chất đặc trưng của môn học giáo viên cần chú...
  • 6
  • 1,665
  • 13
Tài liệu báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Tài liệu báo cáo chuyên đề môn tự nhiên xã hội

Tiểu học

... BÁO CÁo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 1 ***********************I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÔN TN-XH Ở LỚP 1 NHẰM GIÚP HỌC SINH:*Có một số kiến thức ... đề đều được tích hợp nội dung giáo dục sức khoẻ một cách hợp lí, nhuần nhuyễn, đi từ sức khoẻ cá nhân trong chủ đề “ Con người và sức khoẻ” đến môi trường và sức khoẻ cộng đồng trong chủ đề ... nước. Chủ đề: xã hội- Gia đình: Các thành viên trong gia đình. Nhà ở và đồ dùng trong nhà. gĩư nhà ở sạch sẽ,an toàn khi ở nhà- Lớp học:Các thành viên trong lớp học, các đồ dùng trong lớp học,...
  • 6
  • 1,638
  • 11
TƯ LIỆU TOÀN TẬP MÔN ĐỊA LÍ - LỚP 5 - QUÁT

TƯ LIỆU TOÀN TẬP MÔN ĐỊA - LỚP 5 - QUÁT

Tiểu học

... Bµi 18: Ch©u ¸ ( tiÕp )Khu vùc §«ng Nam ¸ Bµi 5: Vïng biÓn n­íc taLîi dông thñy triÒu s¶n xuÊt muèi§Æc ®iÓm cña vïng biÓn n­íc taThñy triÒu ... th¸p ë Ai CËpMét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ Ai-cËpT­îng nh©n s­Bµi 24: Ch©u Phi (tiÕp) Bµi 25: Ch©u MÜ L­îc ®å n«ng nghiÖp ViÖt NamBµi 10: N«ng nghiÖpTrång lóa L­îc ®å c¸c ch©u lôc vµ...
  • 56
  • 698
  • 8
giáo án môn địa lí lớp 5 theo chuản

giáo án môn địa lớp 5 theo chuản

Tiểu học

... HS lần lượt thi trước lớp có sử dụng quả địa cầu…-Nghe.-HS nhận nhiệm vụ và cùng Địa Líp 5 Bài 1 : VIỆT NAM ĐÁT NƯỚC CHÚNG TAI.MỤC TIÊU - Chỉ được vị trí địa và giới hạn của nước ... phiếu.-2 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm mình trước lớp, mỗi nhóm bào cáo về một câu hỏi, cả lớp theo dõi và nhận xét.-HS lần lượt nêu trước lớp. -Nghe-HS thực hiện chơi3 ... thiệu bài mới.HĐ1 : Thực hành một số kó năng địa liên quan đến các yếu tố địa tự nhiên VN.HĐ2 : Ôn tập về đặc điểm của các yếu tố địa tự nhiên VN.3Củng cố, dặn dò.-GV gọi...
  • 29
  • 962
  • 3
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

Giáo dục học

... .2- Dặn dò:Về nhà ôn lại các bài đã học giờ sau ôn tập. Địa lí Ôn tập địa lí A. Mục tiêu:- Hệ thống hoá các kiến thức về phân môn địa lý mà các em đã học trong học kì một vừa qua đó là:+ ... bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam- Tranh ảnh về thiên nhiên về đồng bằng Nam BộC. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của tròTÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG:(Giáo án môn Địa lớp 4 ... Sơ- đăng, Tày, Nùng, Mông, Kinh - Dân tộc Gia- rai, Ê- đê, Ba- na, Sơ- đăngDân tộc Tày, Nùng, Mông, Kinh - Mỗi dân tộc có tiếng nói tập quán sinh hoạt riêng. Họ đều chung sức xây dựng...
  • 82
  • 2,651
  • 1
Đề cương ôn tập học kì II môn Địa lí lớp 12

Đề cương ôn tập học kì II môn Địa lớp 12

Địa lý

... yếu của vùng3. Sử dụng hợp và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long B. Thực hànhĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IIMÔN ĐỊA - Lớp 12( Từ bài 20 đến bài 47 )A. thuyếtI. Đặc điểm dân số ... lợi XVIII. Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ1. Khaí quát chung2. Các thế mạnh và hạn chế của vùng3. Khai thác lãnh thổ theo chiều sâuXIX. Vấn đề sử dụng hợp và cải tạo ... và chế biến cây CN,dược liệu, rau quả cận nhiệt đới và ôn đới4. Chăn nuôi gia súc 5. Kinh tế biển XIV.Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng1. Các thế mạnh chủ...
  • 3
  • 15,234
  • 179

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008