bàn tay nặn bột bài lá lớp 3
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
Ngày tải lên :
17/08/2014, 16:54
... các vật nặng làm
cho xương ta cong vẹo, nghiêng về
một bênnặng đó.
- HS trả lời.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
5
Giáo án lớp 2A Năm học 20 13-
2014
TUẦN 3: TỰ NHIÊN ... HS
A.Ổn định: H
B. Kiểmtra bài cũ:
- Muốn cơ quan vận động khỏe
chúng ta cần phải làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề
2. Vào bài:
*HĐ 1: Nhận biết và ...
khi tay co và duỗi vào vở
Câu hỏi Dự đoán
Cách
TH
Kết luận
1. Có
những loại
cơ nào trên
cơ thể
chúng ta?
2. Bắp cơ
thay đổi
ntn khi tay
co và duỗi?
- Cơ tay, cơ
chân, cơ
bụng,
- Khi tay...
- 20
- 49K
- 442
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
18/05/2014, 15:53
... HỌC
Bài dạy sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
Môn: Tự nhiên xã hội lớp 3
1- Chủ đề: Xã hội
Thời
gian
thực
hiện
/Tuần
Tên bài dạy Mục tiêu bài dạy Thiết bị dạy học
Phương phá
giảng dạy
10
Bài ... chú trọng đến kiến
thức khoa học, Bàn tay nặn bột còn dạy học sinh cách tự
học, tự khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu cuộc sống xung quanh.
Bàn tay nặn bột& quot; (BTNB) được Giáo sư Georges ... trang
94.95
- Phiếu bài tập
- Giấy Ao
- Quan sát
- Thảo luận
nhóm
- Nêu vấn
đề
- Thực hành
17
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG
PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
Môn : KHOA HỌC LỚP 5
Bài 30 : CAO SU
Giáo viên...
- 20
- 56.1K
- 16
Chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột lớp một lá mầm và hai lá mầm
Ngày tải lên :
15/08/2014, 19:15
... DỪA
1
1
2
2
4
Hai lá mầm Một lá mầm
1
1
2
2
4
Em hãy nhận biết
cây hai lá mầm và
cây một lá mầm?
5
5
3
3
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-
Học bài, trả lời câu hỏi 1,2 SGK trang 139
-
Làm bài tập 3 SGK trang 139
-
... THCS Bình Minh
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hòa
MÔN: SINH HỌC
NĂM HỌC: 20 13- 2014
Bài dạy vận dụng phương pháp “ BÀN TAY NẶN BỘT ”
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
Giáo viên ... mầm? Cho ví dụ ?
=>* Cây Hai lá mầm là những cây phôi của hạt có hai lá mầm.
* Cây Một lá mầm là những cây phôi của hạt chỉ có một lá mầm.
Hoa …
Quả
Hạt …
Lá …
Thân …
Rễ …
- 16
- 4K
- 42
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
25/04/2014, 20:31
... Đun nóng trên ngọn lửa đền cồn.
TN3: Dùng nam
châm tách Sắt
và Lưu huỳnh
ra khỏi hỗn hợp
đun nóng và hh
không đun
nóng.
- Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia
hỗn hợp thành ...
nước.
Chất biến
đổi tạo
ra chất
mới.
TN3: Dùng nam châm
tách Sắt và Lưu
huỳnh ra khỏi
hỗn hợp đun
nóng và không
đun nóng.
- Trộn 1 phần bột sắt với hơn 2 phần bột lưu huỳnh , chia
hỗn hợp thành ...
DẶN DÒ
•
HS học bài và làm BT 2 ,3 sgk / 47
•
Tìm hiểu phản ứng hoá học là gì ? Khi nào có phản ứng xảy ra .
!
N
S
N
S
(1)...
- 21
- 5.9K
- 9
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
Ngày tải lên :
25/09/2014, 14:42
... vở thí
nghiệm.
3. Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học và bảo vệ thực vật.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1.Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40.1, 2, 3 A, B trang 132 , 133 SGK.
- Dụng cụ: ... học:
1. Ổn định tình hình lớp :
- Điểm danh học sinh
- Chuẩn bị kiểm tra bài cũ
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Câu hỏi kiểm tra:Không kiểm tra
b. Dự kiến trả lời:
3. Giảng bài mới :
CÁC
BƯỚC
HOẠT ... hình lớp : (1’)
- Điểm danh học sinh
- Chuẩn bị kiểm tra bài cũ
2. Kiểm tra bài cũ : 5’
GV kiểm tra:
+ Phần chuẩn bị của HS theo nhóm đã phân công.
+ Các bước sử dụng Kính hiển vi
3. Giảng bài...
- 24
- 14.1K
- 68
10 vấn đề cơ bản của pp Bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... nguyên tắc bàn tay nặn bột
Estelle Blanquet Recsam 2005
Mỗi học sinh có một
quyển vở thí nghiệm và
học sinh trình bày trong
đó theo ngôn ngữ của
riêng mình
Về nguyên tắc bàn tay nặn bột
Estelle ... thuật kèm theo một sự vững
vàng trong diễn đạt nói và viết.
Về nguyên tắc bàn tay nặn bột
Về nguyên tắc bàn tay nặn bột
Học sinh quan sát một
vật hoặc một hiện tượng
của thế giới thực tại, ... học sinh
Về nguyên tắc bàn tay nặn bột
Gia đình và khu phố ủng hộ các hoạt động này
Các nhà khoa học (ở các trường Đại học, Viện
nghiên cứu) tham gia các công việc ở lớp học theo
khả năng của...
- 9
- 1.9K
- 8
GA-BÀN TAY NẶN BỘT.KH L5 pot
Ngày tải lên :
29/06/2014, 14:20
... thc
hin.
ã Rỳt kinh nghim :
Sau tiết dạy, chúng tôi tiến hành kiểm tra 15 phút ở lớp thực nghiệm và lớp đối
chứng, với yêu cầu : HÃy vẽ sơ đồ và nói rõ quá trình tạo thành hạt ? Bộ phận ... Sau khi nghiờn cu em rỳt ra c
kt lun nh th no ?
- Đại diện nhóm báo cáo trớc lớp :
Trình bày bằng sơ đồ.
- Cả lớp tiến hành trao đổi, tìm ra kết
quả chung :
HS tr li :
* Sau khi thụ phấn, ... 3
/
2
/
- Nhắc học sinh về nhà quan sát quá
trình tạo thành hạt và sự tạo quả của
một loại cây...
- 4
- 1.5K
- 20
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở trường Tiểu học và THCS theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:52
... dung trình bày
1. Bàn tay nặn bột là gì?
2. Mười nguyên tắc của phương pháp
Bàn tay nặn bột
3. Tại sao giảng dạy các môn khoa học?
4. Lịch sử của phương pháp Bàn tay
nặn bột
5. Hành động ... của phương pháp
này
6. Bàn tay nặn bột tại Việt Nam
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở
trường Tiểu học và THCS theo phương pháp
Bàn tay nặn bột
1. Bàn tay nặn bột là gì?
.
Các nguyên ... Expression linguistique.
– Interactions des élèves.
4 - Lịch sử của phương pháp Bàn tay nặn bột
24
2001-20 03: Participation de
La main à la pâte à
l’écriture des
programmes du ministère...
- 38
- 2K
- 0
Tập huấn về giảng dạy TN-XH, Khoa học trong trường Tiểu học theo PP “Bàn tay nặn bột”
Ngày tải lên :
03/07/2014, 16:03
... tập huấn phối hợp tổ chức bởi Hội Gặp gỡ VN
và các Sở GD địa phương
1. PP Bàn tay bặn bột là gì?
.
" ;Bàn tay nặn bột& quot; (tiếng Pháp: "La main à la pâte" ; tiếng Anh: Hand on) ... nghiệm
•
Cùng nhau xây dựng kiến thức
Không phải là những nội dung để học thuộc
lòng !
36
Bàn tay nặn bột ở VN
Tháng 10 1995 : Georges Charpak tham dự hội thảo
quốc tế về Vật lý năng lượng ... của
riêng mình
TIẾN TRÌNH PHƯƠNG PHÁP
33
2001-20 03: BTNB tham gia soạn thảo chương trình của
Bộ GD – ĐT Pháp
2006: Thí điểm tại trường THCS (lớp 6 & lớp 7)
2007: Phát triển các phương pháp...
- 42
- 1.2K
- 0
bạn biết gì về phương pháp bàn tay nặn bôt
Ngày tải lên :
18/07/2014, 01:00
... làm.
- Sau khi đã làm xong.
- Sau khi đã làm xong.
VI. CÁC BÀI VIẾT
VI. CÁC BÀI VIẾT
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột
Chương trình bàn tay nặn bột
*
*
Chương trình cải cách nhằm phát triển
Chương ... cạnh HS cũng như mỗi
nhóm, lớp.
nhóm, lớp.
VIII. VAI TRÒ CỦA GV & HS
VIII. VAI TRÒ CỦA GV & HS
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột
Chương trình bàn tay nặn bột
Mục tiêu chính của Chương ... chọn thiết bị.
-
- Lập kế hoạch.
- Lập kế hoạch.
VI. CÁC BÀI VIẾT
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
1. Đặt vấn đề:
1. Đặt vấn đề:
Xuất phát một tình huống...
- 38
- 3.1K
- 0
Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột"
Ngày tải lên :
19/07/2014, 19:00
... HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột
Chương trình bàn tay nặn bột
*
*
Chương trình cải cách nhằm phát triển ... trình bàn tay nặn bột
Chương trình bàn tay nặn bột
Mục tiêu chính của Chương trình:
Mục tiêu chính của Chương trình:
A. Đối với GV:
A. Đối với GV:
3. GV ghi chép hoạt động KH theo
3. GV ... lựa chọn thiết bị.
-
- Lập kế hoạch.
- Lập kế hoạch.
VI. CÁC BÀI VIẾT
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột
Chương trình bàn tay nặn bột
B. Đối với HS:
B. Đối với HS:
- HS tự nghiên cứu, hoạt...
- 38
- 2.3K
- 4
skkn sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” trong dạy học khoa học 4
Ngày tải lên :
27/07/2014, 21:09
... thc
nghim
32 10 31 ,1 12 37 ,5 10 31 ,4 0 0
Lp i
chng
30 7 23, 3 6 20 14 46,7 3 10
- Nhỡn vo bng trờn cho thy cht lng tit dy cú ỏp dng cỏc bin phỏp dy hc
nõng cao cht lng mụn Khoa hc bng phng phỏp Bn tay ... ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 20 13.
13
Sử dụng phơng phápBàn tay nặn bột trong dạy - học mônKhoa học 4.
*******************************************************************
PHN ... % SL %
4A 32 5 15,6 7 21,9 15 53 3 9,5
4B 30 6 20 6 20 16 53, 4 2 6,6
*********************** ***************************
Nguyễn Thị Ly. Trờng Tiểu học Nguyên Hòa. Năm học 2012 20 13.
5
Sử dụng...
- 25
- 3K
- 29
Phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
15/08/2014, 19:14
... QK
PABCJOCFI<4O<48>8C4^<=4F_U<=4F\<8LA[
QZF84FIA8>84`OUC4^<=4F_UJO3ICaANJbF
8>8 <4cU 34 >8[ deC d6 3IC `AM< JO =FNF C4^84
845JB<QKQfCd6H6<QVA
tu&'
v/>845iC
Qw
<=QKd6
MO)/)))=()
M&F7B%_%_
)
iG?)#$6
>_?D0'K
+).)
x/4yF=F6<845
Uw
CQKCOF
M^[0"=j0_
P[k%K00_
M, 3) ).&@B
#$#&@
0^D06()
#
"-
C#?%H).G, ...
@ABC:4>CCD1E4FGAHFICJK8>84C4L8478
CM:8964781F<4HN<84BC896"JO1E
P>8 QR<4 8>8 3FI< C4L8 " 3S <T<= UO 478
1F<48V<<WUJX<=/
-
Bản chất của nghiên cứu khoa ... tầm tài liệu, sách, tranh ảnh …. phục vụ cho
bài học.
*+,
>&'()
#?)@'
>&'()
/ %3
'AB
C()()
D06:E
C()()
4D0
+)F7
>G,
+))
)
()+
g/...
- 22
- 2.4K
- 21
Tài liệu tấp huấn chi tiết về PPDH bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
18/08/2014, 16:26
... Phương pháp Bàn tay nặn bột là gì»?
4- Tại sao nên áp dụng phương pháp Bàn tay nặn
bột vào giảng dạy các môn Khoa học, Tự nhiên-
Xã hội?
3. Các nguyên tắc của «B
à
n tay nặn bột
Tiến trình ...
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
BÀN
TAY
NẶN
BỘT
- Bàn tay nặn bột là
một phương pháp
dạy học tích cực dựa
trên thí nghiệm
nghiên cứu, áp dụng
cho việc giảng dạy
các môn Khoa học
-Tự nhiên.
- « Bàn tay nặn bột » ... « Bàn tay nặn bột ».
Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề.
Bước 2 : Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu.
- Đá vôi có tính chất gì?
5- Hợp tác quốc tế trong chương
trình Bàn tay nặn bột.
10...
- 32
- 5.4K
- 14