... cho họcsinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitập hóa học8. Bài tập hóa học8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập ... dạng bàitập hoá học phù hợp với đối tượng họcsinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn họcsinh giải một vài dạng bàitậpbài Hóa học lớp 8 ở trường ... dạng bàitập Hoá Học8 và trong quá trình hướng dẫn HS giải bàitập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bàitập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học sinh...
... + G)/3 - 2 = (4 68 + 702)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7.n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ARN có chứa 2519 ... sau nhân đôi : 23 = 8. Gọi K là số lần sao mã của mỗi gen. Suy ra số lượng xitôzin chứa trong các phân tử ARN: 8. K . rX = 13 440 K = 13 440/ 8. rX = 1 680 / rX = 1 680 / Gmạch gốc Nếu ... T = 4 68 (nu) G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 702 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (ribônu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (ribônu) rX = 1 683 / 7...
... giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. Trong khi đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết ... đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính lặn, ... 2x – 1) . H = ( 23 – 1) . H = 22 680 Suy ra: H = 322 680 2 1− = 3 240 liên kết.H = 2A + 3G hay ( 2 x 360) + 3G = 3 240 Suy ra: G = 3 240 (2 360)3x− = 84 0 (nu).Vậy số lượng từng loại nuclêôtit...
... Một phân tử AND của sinh vật khi thực hiện quá trình tự nhân đôi đã tạo ra 3 đơn vị tái bản.Đơn vị tái bản 1 có 15 đoạn okazaki, đơn vị tái bản 2 có 18 đoạn okazaki. Đơn vị tái bản ... Số đoạn ARN mồi đã và đang hình thành là: A. 92 B. 1 08 C.90 D.99Giải: công thức tính đoạn mồi ARN = n+ 2, 9 đơn vị tái bản = (10+2).9 = 1 08, các bạn sẽ thắc mắc vì sao lạ + 2 mà không phải là ... 0"12'3104!*/35"67 8 1*/'9"#:1;<='>?*/@>?*,-,ABC67D<@E.)@()ABC67D<@E>?C67D<@F3>6G>CHI...
... dài của gen có thay đổi. Bài 18. Một ĐB xảy ra trong gen làm cho gen sau ĐB có số liên kết H2 tăng lên 3 liên kết và một đột biến khác làm cho gen sau ĐB tăng lên 8 lk H2. Hãy xác định ... có thay đổi. Bài 19. một gen chỉ huy tổng hợp Ptư prôtêin có 198aa. Gen bị ĐB mất 3 cặp nu. Hãy xác định chiều dài và cho biết hậu quả xảy ra với đột biến nói trên? Chúc các em học tốt bộ môn! ... chiều dài của gen không đổi. Bài 15. Một ĐB xảy ra trong gen làm cho gen sau ĐB có số liên kết H2 tăng lên 3 liên kết và một đột biến khác làm cho gen sau ĐB tăng lên 8 lk H2. Hãy xác định...
... tăng ? Bàitập tự luận này đà dựa vào hai bàitập trắc nghiệm sau : Bài : Hiện tợng co nguyên sinh mới chớm bắt đầu là thời điểm ở đó : a. sức căng trơng nớc T = 0 b. chất nguyên sinh hoàn ... Chất khí : Báo hiệu cho các cây khácII. Một số bài tập II.1. Một số bàitập tự luận hình thành trên cơ sở vận dụng các ý của bài tập trắc nghiệm : Bài 1. Cho một tế bào thực vật đà phát triển ... ) 8. 3. Vận động theo nguồn hoá học - dinh dỡng ( Chemotropism ) 8. 4. Vận động theo nguồn nớc ( Hydrotropism ) 8. 5. Vận động theo sức trơng nớc ( Turgor movements ) 8. 6. Vận động theo đồng hồ sinh...
... tuổi vị thanh niên khi còn đi học sẽ gây rất nhiều khó khăn(ảnh hưởng học sẽ gây rất nhiều khó khăn(ảnh hưởng dến sức khỏe ,học tầp,điều kiện nuôi dến sức khỏe ,học tầp,điều kiện nuôi dưỡng ... đang đi 2.Điều gì xảy ra nếu có thai ở tuổi đang đi học? học? Cần làm gì để bảo vệ sức khỏe sinh sản?Cần làm gì để bảo vệ sức khỏe sinh sản?-Tránh quan hệ tình dục ở tuổi vị thành nên.-Tránh ... bao cao su.-Tuyên truyền vận động KHHGĐ.-Tuyên truyền vận động KHHGĐ. BÀI 63 CƠ SỞ KHOA HỌC CÁC CƠ SỞ KHOA HỌC CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAIBIỆN PHÁP TRÁNH THAI 2.Hậu quả của việc nạo...
... của sinh giới, đại có thời gian ngắn nhất là: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. Câu 52: Quan niệm đúng đắn trong học thuyết của La-Mác là: A. Các biến dị tập nhiễm ở sinh ... nhau là do đặc điểm cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục khác nhau gọi là: A. Cách li địa lí. B. Cách li sinh sản. C. Cách li di truyền. D. Cách li sinh thái.Câu 37: Gen A chỉ ... nhau là do đặc điểm cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục khác nhau gọi là: A. Cách li địa lí. B. Cách li sinh sản. C. Cách li di truyền. D. Cách li sinh thái.Câu 36: Khi gen...
... từng loại nuclêôtit của gen.11 Bài tậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I Bài 1: Xét một cặp nhiễm sắc thể tơng đồng chứa một gặp gen dị hợp đều dài 4 080 Ăngstron.- Gen trội A có 3120 ... gen.17abABdeDEabABabABdeDE Bài tậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I Bài 75: Một tế bào sinh dục 2n nguyên phân ba đợt liên tiếp đà đòi hỏi môi trờngnội bào cung cấp nguyên liệu để hình thành nên 98 nhiễm ... uraxin và 15%xitôzin. Phân tử mARN thứ hai sinh ra từ gen còn lại có 15% uraxin và 35% xitôzin.22 Bài tậpsinhhọc Nguyễn Văn Tám GV Lạng Giang I Bài 71: F1 chứa hai cặp gen dị hợp nằm trên...
... = 8cm. Tính EC, HC. 28. Quan sát lăng trụ đứng tam giác (hình 1) rồi điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:a (cm) 6 10b (cm) 3c (cm) 5 7h (cm) 8 Chu vi đáy (cm) 22Sxq (cm2) 88 29.Hình ... thang cân.b) Tứ giác BEDF là hình bình hànhc) Tứ giác ADFE là hình thoid)14DEF ABCS S=Câu 18/ Cho ∆ABC vng tại A (AB < AC) , trung tuyến AM, đường cao AH. Trên tia đối của tia MA lấy ... ?Câu 7: Cho hình thoi ABCD. Chứng minh các đờng chéo AC; BD là trục đối xứng của hình thoi.Cõu 8 : Cho hỡnh thoi ABCD, Gi O l giao im ca hai ng chộo. V ng thng qua B v song song vi AC, v ng...
... Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bàitập vì trong khi dạy các tiết ... đã vận dụng các dạng bàitập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em họcsinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả ... trang 21 ( SGK ). BÀI TẬP: BÀI 1: So sánh khả năng sinh sản của lợn nái thuộc 2 nòi ĐB1 – 81 và BS1 – 81 qua các số liệu trong bảng thống kê sau đây: ĐB1 – 81 : Số con/lứa 6 7 8 9 10 11 12 13...
... pháp giải bàitập Nhiệt học 8 không thích học môn Vật lí vì các em cho rằng bàitập Vật lí 8 nói chung và bàitập phần Nhiệt học nói riêng rất khó, các emkhông có định hướng giải bài tập, các ... tập. Họcsinh có thểvững vàng lựa chọn kiến thức, công thức phù hợp với từngdạng bài của bài toán cụ thể. Từ đó rèn cho họcsinh phươngpháp làm một bàitập Vật lí, tạo điều kiện để họcsinhhọc ... 460000002357333= 0,051(kg)Phương pháp giải bàitập Nhiệt học8 học sinh làm bàitập Nhiệt học không phải giáo viên trình bàylại lời giải, họcsinh chép lại mà giáo viên phải là người tổchức...
... hợp theo chiều 5’ → 3’27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực khác nhau như thế nào? Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng hợp ARN ... hòa hoạt động gen?Điều hòa lượng sản phẩm do gen sinh ra. Ba mức độ chính: Điều hòa phiên mã, điều hòa dịch mã và điều hòa sau dịch mã. 38) ở sinh vật nhân sơ điều hòa ở cấp độ nào là chủ yếu?cấp ... Sinh vật nhân thực ngoài 3 mức độ như SV nhân sơ còn có các mức độ khác như: Đóng tháo xoắn NST, gen tăng cường; gen gây bất hoạt. 40) Thế nào là Operon?Là nhóm...
... tập, sau đó không phát triến nữa > cần tập luyện ngay khi tuổi còn nhỏ. Em hÃy đề ra các biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh ? - Cần luyện tập thể dục thể thao, phối hợp với tập ... Trả lời2. Đẩy được nhiều khí cặn ra ngoài. Tập bơi khi được 21 tháng tuổi Tập bơi khi 4 tuổi VĐV trên đường đua xanhVĐV đạt HCV Bài 22: Vệ sinh hô hấpI. Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các ... hỏi sau: Bài 22: Vệ sinh hô hấpIi. Cần tập luện để có một hệ hô hấp khoẻ mạnhNghiên cứu thông tin mục II SGK. Thảo luận nhóm rả lời các câu hỏi sau:1. Giải thích vì sao khi luyện tập thể...