bài tập 4 cho tam giác abc như hình vẽ a tổng ba góc của tam giác abc bằng nên b góc acx là góc ngoài của tam giác abc nên
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
02/04/2013, 14:50
... 36 Cho < /b> sơ đồ chuyển h a < /b> sau: Khí A < /b> dd A < /b> HCl B NaOH khí A < /b> HNO3 C nung D + H2O D l cht no cht sau? A < /b> N2 B N2O C NH3 D NO Bi 37 Cho < /b> sơ đồ chuyển h a < /b> sau: A1< /b> NaOH O2 A2< /b> A3< /b> A5< /b> Br2 A6< /b> BaCl2 A7< /b> AgNO3 ... đạm NH4NO3, (NH4)2SO4, NH4Cl độ chua đất lại tăng lên b) Xác định chất A1< /b> , A2< /b> , A3< /b> , A4< /b> , A5< /b> ,A6< /b> viết pthh: A1< /b> to A2< /b> (1) +O2 A3< /b> xt (2) +O2 (3) A4< /b> +H2O (4)< /b> A5< /b> +Cu (to) (5) A6< /b> to, CaO (6) A4< /b> Biết A1< /b> muối ... NH4HCO3 , NH4Cl , (NH4)2SO4 , NH4NO3 46< /b> B Lun thc s Nguyn Th Tho A1< /b> A2< /b> A3< /b> A4< /b> [Fe(NO)]SO4 Bi 39 Cho < /b> sơ đồ chuyển hoá sau: Các chất A1< /b> , A2< /b> , A3< /b> , A4< /b> lần l-ợt A < /b> NO2, HNO3, H2SO4, FeSO4 B NO2, NaNO3, HNO3,...
- 166
- 1.5K
- 3
Hình học 11 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC ppsx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 16:21
... ht ta phi KL ba < /b> tam < /b> giaùc : - GV: Hng dn CM nh - Theo SGK + doợi vaỡ Tọứng cu a < /b> hióứu Veợ ba < /b> mọỹt ABC < /b> cỏu hoới giaùo A < /b> + Qua A < /b> keớ õổồỡng vión õỷt x xy B + Chố caùc goùc GT b ng KL trón y C ABC < /b> ... C ABC < /b> ^ hỗnh + B + C = 1800 Chổùng minh : SGK Tọứng goùc cu a < /b> tam < /b> giaùc ABC < /b> b ng tọứng goùc Hc sinh nờu naỡo song song vồùi BC + tam < /b> giaùc - Traớ lồỡi caùc giaùc b ng 180o tam < /b> thúng goùc trón ... gúc ca mt tam < /b> giỏc theo s hng dn ca GV Nờu d oỏn v tng - Traớ gúc ca mt tam < /b> giỏc lồỡi vóử dổỷ õoaùn Hot ng 2: Tng ba < /b> gúc ca mt tam < /b> giỏc GV: chng minh c HS : V hỡnh, ghi GT, I/ Tọứng cu a < /b> lm...
- 5
- 376
- 1
Hình học 11 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (tiếp) ppt
Ngày tải lên :
03/07/2014, 16:21
... ti H b, ABH: A < /b> $ x + B = 900 Mx1 B N o 50 o o 43< /b> 43< /b> (h1) 70o x y y C x $ = 900 - B = 40< /b> 0 ABC < /b> I (h2) b, Tỡm cỏc s o x, y trờn cỏc $ y + B = 900 hỡnh y $ = 900 - B = 40< /b> 0 hỡnh 2: a,< /b> Khụng cú tam < /b> ... ACX vi ACX vi + B + B C = 1800 (nh +B - GV hóy phỏt biu nh lớ v lớ tng gúc ca tam < /b> ghi GT, KL giỏc) - GV: Nh vy gúc ngoi ca ACX + C = 180 (k b ) tam < /b> giỏc cú s o nh th no $ ACX = + B so ... giaùc tọứng tam < /b> b ng cu a < /b> hai goùc khọng kóử noù Nhỏỷn xeùt : SGK Hot ng 3: Luyn - Cng c - GV: V hỡnh v gii thiu a,< /b> nh ngha: gúc ACx l gúc ngoi ti nh C ca ABC < /b> ? t A < /b> - GV: ACx cú quan h nh th no...
- 4
- 403
- 0
Hình học 7 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC( Tip) ppt
Ngày tải lên :
08/08/2014, 07:21
... vẽ < /b> ABC < /b> , vẽ < /b> góc < /b> kề ) b với C Sau GV giới thiệu góc < /b> đỉnh C -> Góc < /b> tam < /b> giác < /b> GV yêu cầu HS làm ?4 < /b> trả lời: Hãy so sánh: a)< /b> Góc < /b> ?4:< /b> Tổng < /b> ba < /b> góc < /b> ABC < /b> 180 nên:< /b> ) ) A < /b> + B = 180 góc < /b> Acx góc < /b> ABC < /b> ... ABC < /b> nên:< /b> ¼ ACx = 180 => Rút nhận xét 3/ Góc < /b> tam < /b> giác < /b> a)< /b> ĐN: Góc < /b> tam < /b> giác < /b> góc < /b> kề b với góc < /b> tam < /b> giác < /b> b) ĐLí: Mỗi góc < /b> tam < /b> tam giác < /b> với tổng < /b> hai góc < /b> không kề với nó? b) Góc < /b> tam < /b> giác < /b> với góc < /b> không ... ngh a:< /b> Tam < /b> giác < /b> vuông tam < /b> giác < /b> có -Trong vuông hai góc < /b> vuông góc < /b> nhọn phụ Định lí: Trong tam < /b> giác < /b> vuông hai góc < /b> nhọn phụ B i < /b> SGK/108: Ta có: ABC < /b> vuông C ¼ ¼ => ABC < /b> + BAC = 900 (haigóc nhọn...
- 5
- 278
- 0
Hình học 7 - Hình học 7 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC pps
Ngày tải lên :
08/08/2014, 07:21
... Tớnh ADC : ẳ ẳ Ta cú: BAC + ABC < /b> + ẳ BCA = 180 (Tng gúc ca VABC) ẳ => BAC + 800 + 300 = 1800 ẳ => BAC = 700 Tia AD l tia phõn ) giỏc ca A < /b> => ẳ ẳ ẳ Hs theo di ghi v CAD = DAB = CAB =350 GV cho < /b> HS ... ẳ ẳ ADB + DBA + BAD = 1800 ẳ => ADB + 800 + 350 = 1800 ẳ => ADB = 650 Hng dn v nh: - Nắm vững định lí tng ba < /b> gc ca mt tam < /b> giác < /b> - Hc bi, lm bi1 H.50; H.51 SGK/108 tạp 1;2;9T98 SBT - Chun b hai ... lun ca nh lớ GV hng dn HS chng minh bng cỏch k xy qua A < /b> v xy//BC GV yờu cu HS v xem thờm SGK phn chng minh HS tho lun v trỡnh by I) Tng ba < /b> gúc ca mt tam < /b> giỏc: Tng ba < /b> gúc ca mt tam < /b> giỏc bng 1800...
- 5
- 439
- 0
Hình học 7 tổng ba góc của một tam giác _Đ.V Thụ.PPT
Ngày tải lên :
26/05/2015, 17:07
... BA < /b> GểC CA MT TAM < /b> GIC Bi 4:< /b> Cho < /b> tam < /b> giỏc ABC < /b> nh hỡnh v 1800 a < /b> Tng ba < /b> gúc ca tam < /b> giỏc ABC < /b> bng + B = 1800 C nờn: A < /b> b Gúc ACx l gúc ngoi ca tam < /b> giỏc ABC < /b> nờn: ã ACx = 1800 A)< /b> B) C) B C A < /b> A B TT LM ... CA MT TAM < /b> GIC Bi 4:< /b> Cho < /b> tam < /b> giỏc ABC < /b> nh hỡnh v.0 180 a < /b> Tng ba < /b> gúcà ca tam < /b> giỏc ABC < /b> bng nờn à A < /b> + B = 1800 C b Gúc ACx ãl gúc ngoi ca tam < /b> giỏc ABC < /b> nờn: ACx = 1800 C c So sỏnh ã v à ACx A+< /b> B A < /b> ... gúc ngoi ti nh C ca tam < /b> giỏc ABC < /b> x TIT 17: TNG BA < /b> GểC CA MT TAM < /b> GIC Bi 4:< /b> Cho < /b> tam < /b> giỏc ABC < /b> nh hỡnh v a < /b> Tng ba < /b> gúc ca tam < /b> giỏc ABC < /b> bng 1800 nờn: + B =1800 A < /b> à A)< /b> A < /b> B) B C) C A < /b> B Cõu tip tc ỳng...
- 41
- 834
- 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có liên quan đến hình vẽ, sơ đồ và đồ thị trong dạy học hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
22/01/2016, 20:01
... Hóy cho < /b> bit hỡnh nh no (a < /b> hay b) quan sỏt c khi: A < /b> a) l NH3, B l H2O A < /b> b) l HCl, B l H2O A < /b> c) l NH3, B l H2SO4 c A < /b> d) 30 l HCl, B l H2SO4 c A < /b> e) l Cl2, B l dung dch NaCl b o h a < /b> A f) l SO2, B l ... dch Br2 dung mụi CCl4 Phõn tớch gii bi ny HS phi cú k nng phõn tớch hin tng b nh a < /b> v b nh sau: b nh a < /b> l khớ A < /b> tan mnh B lm gim ỏp sut phn b n trỏi ca b nh lc v cht lng B b y t ph a < /b> b n phi sang ... vo s thay i ỏp sut Bi Hỡnh v di õy (hỡnh 2 .4)< /b> mụ t hỡnh nh quan sỏt c dn khớ A < /b> i t t qua b nh lc khớ cha cht lng B: Khớ A < /b> Khớ A < /b> Cht lng B Cht lng B a < /b> b Hỡnh 2 .4:< /b> Mụ t quỏ trỡnh h a < /b> tan ca cht...
- 133
- 395
- 2
Giải bài 1,2,3,4, 5,6,7,8,9 trang 107,108, 109 SGK Toán 7 tập 1: Tổng ba góc của một tam giác
Ngày tải lên :
08/04/2016, 23:00
... học Ta gọi tam < /b> giác < /b> có ba < /b> góc < /b> nhọn tam < /b> giác < /b> nhọn, tam < /b> giác < /b> có góc < /b> tù tam < /b> giác < /b> tù Gọi tên tam < /b> giác < /b> nhọn, tam < /b> giác < /b> tù, tam < /b> giác < /b> vuông hình < /b> 54 < /b> Đáp án hướng dẫn giải 5: Tam < /b> giác < /b> vuông ABC < /b> ; Tam < /b> giác < /b> ... hiểu: Góc < /b> tam < /b> giác < /b> lớn ngóc không kề với (ở tam < /b> giác < /b> ∆ BIA) Nên < /b> ∠BIK > ∠BAK (1) b) Góc < /b> ∠CIK > ∠CAI (2) (Góc < /b> ∆ CAI) Từ (1) (2) ta có: ∠BIK + ∠CIK > ∠BAK + ∠CAI Mà ∠BIC = ∠BIK + ∠CIK; ∠BAC = ∠BAK ... cách khác làm nhanh (Áp dụng hình < /b> 56 hình < /b> sau nhé) Ta có : Xét tam < /b> giác < /b> ABD cân D ta có ∠ABD + ∠BAD = 900 Xét tam < /b> giác < /b> ACE cân E ta có ∠ACE + ∠EAC = 900 Mà ta có ∠BAD góc < /b> ∠EAC Suy ∠ABD = ∠ACE = 250...
- 7
- 6.2K
- 0
của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập và hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:13
... ca v chng tham gia vo cỏc quan h kinh t, xó hi, va trỏnh nhng hu qu khụng tt cú th xy nh hng ti n kinh t chung ca gia ỡnh Th ba,< /b> quy nh ny cng gúp phn bo m quyn li ca ngi th ba < /b> tham gia giao ... chung ca gia nh sau hai b n ó chia ti sn chung Do ú, Lut cn b sung quy nh v trỏch nhim ca v chng i vi ti sn ch tiờu gia ỡnh da trờn c s tho thun ca v chng bng bn, nu khụng tho thun c thỡ hai b n ... 95 c a < /b> Lut HN&G Th ba,< /b> vic chia ti sn chung ca v chng thi kỡ hụn nhõn theo quy nh ca phỏp lut khụng lm thay i quan h nhan thõn gia v chng v quan h gia cha m v Tuy nhiờn, Lut cha quynh rừ v trỏch...
- 15
- 1.3K
- 1
NGHIÊN cứu lựa CHỌN các bài tập NHẰM PHÁT TRIỂN sức MẠNH tốc độ đòn đá TỐNG TRƯỚC (MAEGERI) TRONG môn KARATE DO CHO nữ vận ĐỘNG VIÊN lứa TUỔI 14 16 TT HUẤN LUYỆN THỂ dục THỂ THAO TỈNH KON TUM
Ngày tải lên :
10/08/2013, 12:28
... võ Karato-do xu huấn luyện thể lực TDTT 1.1.1 Xu phát triển môn võ Karate-do Karate-do môn võ thể thao môn thể thao khác b t nguồn từ lao động nên < /b> Karate-do môn võ thực dụng khoa học hoá Là môn ... tuyển chọn đào tạo khoa học Đặc biệt gia đoạn l a < /b> tuổi 13- 14,< /b> tảng phát triển vận động viên đỉnh cao Qua nhiều năm tham gia tập < /b> luyện, thi đấu quan sát trận đấu Karate-do đỉnh cao, nhận thấy hầu ... 20 66,6 20 18 68 30 50 40< /b> 20 10 12 20 26,6 33,3 48< /b> 30 16 53,3 2 20 20 40< /b> 10 12 22 33,3 48< /b> 73,3 Qua b ng thấy, phần lớn HLV ban huấn luyện cho < /b> VĐV tập < /b> luyện tập:< /b> + Đá lambi cố định + Đá nhiều mục...
- 58
- 5.3K
- 23
Tài liệu 4 bài tập tốt cho não docx
Ngày tải lên :
20/02/2014, 08:20
... nhiên để b o vệ chống lại thoái h a < /b> tuổi già giữ linh hoạt minh mẫn, cần phải luyện tập < /b> Sau tập < /b> giúp b n luyện tập < /b> để có nhớ tốt Làm tăng khả nhớ nhớ: tập < /b> với danh mục loại thực phẩm cần mua Viết ... mua cố gắng nhớ chúng cách phân nhóm: nhóm hoa quả, rau củ, đồ hộp, thức uống b n phân nhóm hạng mục d a < /b> theo vị trí trưng b y chúng quầy hàng siêu thị Khi b t đầu, b n nên < /b> luyện tập < /b> với danh ... tra lại vào cuối ngày B n đặt tên cho < /b> loại hoa dạo vườn 3 Để nhớ lâu tên người b n gặp Khi người ta giới thiệu cho < /b> b n người mới, b n nghe cho < /b> rõ tên người cố gắng lặp lại lúc nói chuyện, hình...
- 3
- 555
- 1
Bài tập nhận dạng tam giác ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 23:20
... 9abc < /b> = ( a < /b> + b + c )( ab + bc + ca ) Do vế trá i : Do b t đẳ n g thức Cauchy ta có a < /b> + b + c ≥ abc < /b> ab + bc + ca ≥ a < /b> b2 c Do : ( a < /b> + b + c )( ab + bc + ca ) ≥ 9abc < /b> Dấ u = xả y ⇔ a < /b> = b = c ⇔ ABC < /b> ... cos B 2R sin A < /b> 2R sin B ⇔ A < /b> = B hay = cos A < /b> cos B ⇔ A < /b> = B hay tgA = tgB ⇔ ABC < /b> câ n tạ i C ⇔ sin IV NHẬN DẠN G TAM < /b> GIÁ C B i 218: Cho < /b> ABC < /b> thỏ a < /b> : a < /b> cos B − b cos A < /b> = a < /b> sin A < /b> − b sin B (*) Chứ ... cos A < /b> cos B Do : a/< /b> V = ⇔ cos A < /b> = ∨ cos B = ∨ cos C = ⇔ ABC < /b> ⊥ tạ i A < /b> hay ABC < /b> ⊥ tạ i B hay ABC < /b> ⊥ tạ i C b/ V < ⇔ cos A.< /b> cos B. cos C > ⇔ ABC < /b> có ba < /b> gó c nhọ n ( tam < /b> giác < /b> khô n g thể có nhiề u góc...
- 17
- 4K
- 85
SKKN lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc trong giai đoạn bật nhảy của kỹ thuật bật xa cho khối 4 trường tiểu học cát linh
Ngày tải lên :
12/07/2014, 10:27
... D NHỮNG B I HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I N : Q ể b xa : K b B B ( b ) B 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Trang T b xa chu S b , b nh b xa ụ T b T b L b II Ki n nghị: ụ ụ ể b b xa ụ ụ ụ ... t i a < /b> chọn c S sau: ụ Mụ : 2T ( b Mụ : T b) b b Mụ : b 4L b Mụ v it : b ệ chuẩ b , b nh b xa S T b xa tr tiể h Cát Linh ụ ể ể 11 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Trang S b ỷ c N xa T b ụ 8 ... Linh B G 40< /b> ụ ể ụ ợ : - L b xa c tr Tiể h Cát Linh III K t s ng i n: M L Tể T B ể ể : K 2G G ( ) G 10 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Trang b b N xa: ụ b b xa T b : S ụ 3T b 4T b L b b K t...
- 16
- 852
- 0
xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính
Ngày tải lên :
11/02/2015, 02:01
... tri giác < /b> âm thanh, từ đến nâng cao [Hierarchy of Listening Skills: A < /b> ContinuumAdapted from: Estabrooks, W & Marlow, J (2000) The Baby is Listening Washington DC: Alexander Graham Bell Association, ... are needed to impulse four auditory actions and enrich experiences about sounds so that basing for their language development This workwhich has to conduct scientifically bases on knowledge about ... gia Mỹ đầu lĩnh vực phát triển tri giác < /b> nghe cho < /b> trẻ khiếm thính A.< /b> G.Bell T.Gallode Đến đầu kỷ XX, sau nghiên cứu kết đƣợc công b giáo sƣ V.Urbanchis (Áo), G.Barsi (Hunggari) Bezold (Đức) tập...
- 146
- 1.2K
- 5
Một số chuyên đề bài tập dành cho học sinh chuyên toán (olympic 30 tháng 4)
Ngày tải lên :
06/09/2015, 23:08
... 3a < /b> 3b 1 b 1 a < /b> 1 a < /b> b 4 < /b> a< /b> b 3 a2< /b> b2 a < /b> b 1 4 < /b> a < /b> b 12 Hay a < /b> b2 a < /b> b a < /b> b 4 < /b> a< /b> b 12 a < /b> b2 a < /b> b 10 (4)< /b> a< /b> b a2< /b> b2 Để ý a < /b> b a < /b> b ... b c a < /b> b c a < /b> b c a < /b> b c a < /b> b c 3abc < /b> Giải Để ý rằng: abc < /b> a < /b> b c a < /b> a < /b> bc ab ac a < /b> a < /b> a b a < /b> c Tương tự: abc < /b> b c a < /b> b b ... a2< /b> a < /b> a < /b> a a < /b> Không tính tổng < /b> quát, giả sử a1< /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> Khi ta có: a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a < /b> a...
- 74
- 713
- 1
Giáo án tiếng việt 4 tuần 22 bài tập đọc chợ tết
Ngày tải lên :
27/10/2015, 20:26
... đọc thầm - B i < /b> thơ tranh giàu màu sắc trả lời câu hỏi chợ tết Em tìm từ ngữ tạo nên < /b> + Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, tranh giàu màu sắc ? xanh biếc thắm, vàng, t a,< /b> son - Ý ngh a < /b> thơ nói ... - Nhận xét cho < /b> điểm HS B i < /b> mới: a < /b> Giới thiệu b i:< /b> GV giới thiệu ghi đề + Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu b i:< /b> - Gọi HS đọc toàn - GV phân đoạn đọc nối tiếp (4 < /b> đoạn) - HS đọc, ... khổ thơ - Nhận xét cho < /b> điểm HS - đến HS thi đọc thuộc lòng đọc Củng cố – dặn dò: diễn cảm - Hỏi: B i < /b> thơ cho < /b> biết điều ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học Chuẩn b b i:< /b> Hoa + HS lớp học trò...
- 4
- 9.7K
- 65
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
06/11/2015, 09:25
... 2), Macromedia Flash MX 20 04 < /b> (Flash 7), Macromedia Flash 8, Adobe Flash CS3 (Flash 9, hỗ trợ ActionScript 3), Adobe Flash CS4 (Flash 10), có phiên Adobe Flash CS5 Flash với ngôn ngữ ActionScript ... hiểu biết ban đầu góc < /b> nhọn, góc < /b> tù, góc < /b> b t; hai đƣờng thẳng song song hai đƣờng thẳng vuông góc < /b> với nhau; hình < /b> b nh hành hình < /b> thoi; b ớc đầu tạo lập mối liên hệ số hình < /b> hình học học qua hoạt ... số chia - Muốn tìm số chia ta lấy số b chia chia cho < /b> thƣơng c Tính giá trị biểu thức Học sinh cần thực dãy phép tính với số tự nhiên bao gồm hai, ba < /b> hay b n phép tính cộng, trừ, nhân, chia Trong...
- 52
- 662
- 7
Khoá luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế một số bài tập toán cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
06/11/2015, 10:45
... 2), Macromedia Flash MX 20 04 < /b> (Flash 7), Macromedia Flash 8, Adobe Flash CS3 (Flash 9, hỗ trợ ActionScript 3), Adobe Flash CS4 (Flash 10), có phiên Adobe Flash CS5 Flash với ngôn ngữ ActionScript ... Insert Blank Keyframe Tại frame 1, vào menu Window/ Common libraries/Buttons Lúc b ng library - Buttons Có rat nhiều loại nút, kích đúp vào Playback flat chọn Flat blue play Chọn nút v a < /b> tạo, an ... hiểu biết ban đầu góc < /b> nhọn, góc < /b> tù, góc < /b> b t; hai đường thẳng song song hai đường thẳng vuông góc < /b> với nhau; hình < /b> b nh hành hình < /b> thoi; b ớc đầu tạo lập mối liên hệ số hình < /b> hình học học qua hoạt...
- 51
- 736
- 1