Hình học 11 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (tiếp) ppt

TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (tiếp) A/ Mục tiêu: (Như tiết 17) B/ Chuẩn bị: Bảng phụ, thước đo góc C/Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi baíng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác. - Tính các số đo x, y ở hình sau: Hoạt động 2: 1. Áp dụng vào tam giác vuông - GV yêu cầu học sinh đọc định nghĩa tam giác vuông. - GV giới thiệu: cạnh huyền, - HS đọc định nghĩa, vẽ tam giác vuông ABC ( = 90 0 ) a, Định nghĩa: SGK A B C 65 o 72 o x 90 o 56 o y M E F 41 o 36 o x Q R K a) b) c) A B C cnh gúc vuụng. - GV: Hóy tớnh: B + C = ? Phỏt biu nh lớ, ghi GT, KL. - HS tớnh: + CB = 180 0 90 0 + CB = 180 0 CB =180 0 - 90 0 = 90 0 - HS phỏt biu nh lớ, ghi GT, KL ởnh lyù : Mọựi goùc ngoaỡi cuớa mọỹt tam giaùc bũng tọứng cuớa hai goùc trong khọng kóử noù Nhỏỷn xeùt : SGK Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố - GV: Vẽ hình và giới thiệu góc ACx là góc ngoài tại đỉnh C của ABC ? - GV: ACx có quan hệ như thế nào với góc C. - Sau đó GV cho học sinh phát biểu định nghĩa như SGK. - GV cho HS vẽ các góc ngoài tại tại đỉnh  và $ B ? a, Định nghĩa: - HS phát biểu định nghĩa - GV áp dụng các định lí đã học, hãy so sánh XCA ˆ với Â+B - GV hãy phát biểu định lí và ghi GT, KL. - GV: Như vậy góc ngoài của tam giác có số đo như thế nào so với mỗi góc trong không kề với nó? b, Định lí: - HS so sánh XCA ˆ với  + $ B  + CB ˆ ˆ  = 180 0 (định lí tổng 3 góc của tam giác) XCA ˆ + C ˆ = 180 0 (kề bù)  XCA ˆ =  + $ B Từ đó HS phát biểu định lí và ghi GT, KL. Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố A B C x y t Bài 1: a, Đọc tên các tam giác vuông trong các hình sau, chỉ số vuông tại đâu? (nếu có)/ b, Tìm các số đo x, y trên các hình. HS trả lời: a, -  ABC vuông tại A -  AHB vuông tại H -  AHC vuông tại H b, ABH: x + $ B = 90 0 x = 90 0 - $ B = 40 0 ABC y + $ B = 90 0 y = 90 0 - $ B = 40 0 ở hình 2: a, Không có tam giác vuông nào. b, x = 43 0 + 70 0 = 113 0 (đ.lí ngoài tam giác) y = 180 0 - (70 0 + 43 0 + 43 0 ) = 24 0 Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà - Nắm vững các định nghĩa, định lí trong bài. - Làm bài tập 3, 5/108; 6,7/109 SGK 3, 5, 6/98 SBT. 43 o o 43 70 o x y M N I (h2) 50 o 1 x y A B C (h1) . - Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác. - Tính các số đo x, y ở hình sau: Hoạt động 2: 1. Áp dụng vào tam giác vuông - GV yêu cầu học sinh đọc định nghĩa tam giác. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (tiếp) A/ Mục tiêu: (Như tiết 17) B/ Chuẩn bị: Bảng phụ, thước đo góc C/Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi ba ng. nghĩa - GV áp dụng các định lí đã học, hãy so sánh XCA ˆ với Â+B - GV hãy phát biểu định lí và ghi GT, KL. - GV: Như vậy góc ngoài của tam giác có số đo như thế nào so với mỗi góc trong