bài tập 3 trang 9 địa lí 11
Các dạng bài tập thi HSG môn địa lí lớp 9
- 14
- 37,202
- 127
một số bài tập về át lát Địa lí Việt Nam
... THCS Sơn Lôi Bài 5:Dựa vào át lát ĐLVN và kiến thức đà học, giải thích vì sao Đông Nam Bộ trỏ thành vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn nhất cả nớc? Bài 6: Căn cứ vào trang 13 át lát ĐLVN:a. ... nông nghiệp của nớc ta trong giai đoạn 199 0-2000( Dựa theo giá trị sản xuất)c. Giải thích về tốc độ phát triển của ngành thủy sản. Bài 7 :Dựa vào trang 16,17 của át lát ĐLVN và kiến thức đà ... :Dựa vào trang 12, 15 át lát ĐLVN và kiến thức đà học, cho biết ĐKTN và kinh tế-xà hội của nớc ta có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển ngành thủy sản. Bài 9 : Dựa vào trang...
- 3
- 5,696
- 54
MÔN ĐỊA LÍ 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP
... ÁI. Vị trí địa lí. Kể tên các nước Đông Nam Á lục địa và Đông nam Á hải đảo?Xác định vị trí địa lí và phân tích ý nghĩa của vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á? Phần C: Củng cố bài học.1. ... II) Đặc điểm tự nhiên ( Địa hình, khí hậu, khoáng sản, đất, sinh vật, biển, sông ngòi.-Cảnh quan tự nhiên đa dạng và ... đới ẩm gió mùa, xích đạoTiếp giáp với các nền văn minh nào?Trung Quốc, Ấn Độ -> có vị trí địa- chính trị rất quan trọng Phần B: Ôt xtrây liaI) Đặc điểm nổi bật về tự nhiên dân cư và...
- 8
- 1,167
- 3
HƯỚNG dẫn TRẢ lời câu hỏi và bài tập địa lí 11
- 9
- 138,341
- 1,379
Bài giảng Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... cơ cấu GDP thời kì 199 1 – 2002.b. Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng; Thực tế này phản ánh điều gì?Cơ cấu GDP của nước ta thời kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 19 93 199 5 199 7 199 9 2001 2002Tổng sốNông, ... nghiệp-xây dựngDịch vụ100,040,5 23, 8 35 ,7100,0 29, 928 ,9 41,2100,027,228,844,0100,025,8 32 ,142,1100,025,4 34 ,540,1100,0 23, 3 38 ,1 38 ,6100,0 23, 0 38 ,5 38 ,5 Câu 1- ( 2,5 đ )Trình bày ... ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỊA LÍ 9 - ( 2010-2 011) A/ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM:ĐỀ 1: 3/ Tỉ lệ sinh năm 199 9là 19, 9%0, tỉ lệ tử là5,6%0 .Vậy tỉ lệ tăng tự nhiên năm đó là: A 25,5% B 1, 43% C 2,55% D 14 ,3% 06/...
- 8
- 844
- 4
Bài soạn Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9
... cơ cấu GDP thời kì 199 1 – 2002.b. Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng; Thực tế này phản ánh điều gì?Cơ cấu GDP của nước ta thời kì 199 1 – 2002 (%) 199 1 19 93 199 5 199 7 199 9 2001 2002Tổng sốNông, ... nghiệp-xây dựngDịch vụ100,040,5 23, 8 35 ,7100,0 29, 928 ,9 41,2100,027,228,844,0100,025,8 32 ,142,1100,025,4 34 ,540,1100,0 23, 3 38 ,1 38 ,6100,0 23, 0 38 ,5 38 ,5 Câu 1- ( 2,5 đ )Trình bày ... ÔN TẬP HỌC KÌ I - ĐỊA LÍ 9 - ( 2010-2 011) A/ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM:ĐỀ 1: 3/ Tỉ lệ sinh năm 199 9là 19, 9%0, tỉ lệ tử là5,6%0 .Vậy tỉ lệ tăng tự nhiên năm đó là: A 25,5% B 1, 43% C 2,55% D 14 ,3% 06/...
- 8
- 990
- 2
Địa Lí 11 Bài 3 – Một số vấn đề mang tính toàn cầu
... phẩm, nguồn thuốc chữa bệnh, nguồn nguyên liệu của nhiều gành sản xuất, …III-Một số vấn đề khác. 9. Trong những thập niên cuối thế kỷ XX và những năm đầu của thế kỷ XXI, xung đột sắc tộc, xung ... chuyển, buôn bán ma túy, … cũng là những mối đe dọa đối với hòa bình và ổn định trên thếgiới. 11. Để giải quyết các vấn đề trên cần phải có sự hợp tác tích cực giữa các quốc gia và toàn thế...
- 2
- 7,736
- 16
Giải bài tập địa lí 11
... QuốcÔn tập Bài 11. Khu vực Đông Nam Á: Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 11. Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Kinh tế Bài 11. Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo). Hiệp hội các nước Đông Nam Á Bài 11. Khu ... Bài 9. Nhật Bản: Tự nhiên, dân cư và tình hình phát triển kinh tế Bài 9. Nhật Bản (tiếp theo): Các ngành kinh tế và các vùng kinh tếLuyện tập, củng cố kiến thức, kĩ ... tế Nhật Bản Bài 9. Nhật Bản (tiếp theo): Thực hành: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản. Bài 10. Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc): Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 10. Cộng...
- 2
- 14,734
- 169
Địa Lí 11 Bài 9 – Nhật Bản
... Địa Lí 11 Bài 9 – Nhật BảnNhật Bản Diện tích: 37 8.000 Km2Dân số : 127,7 triệu người (năm 2005) Thủ đô : Tô-ki-ô Nhật ... Nhật Bản bị suy sụp nghiêm trọng, nhưng đến năm 195 2, kinh tế đã khôi phục ngang mức trước chiến tranh và phát triển cao độ trong thời kỳ 195 5- 19 73. 8. Sự phát triển nhanh chóng của nèn kinh tế ... lợn, gà được nuôi theo phương pháp tiên tiến trong các trang trại. 11. Sản lượng hải sản đánh bắt hằng năm lớn (4. 596 ,2 nghìn tấn cá, năm 20 03) , chủ yếu là cá thu, cá ngừ, tôm, cua. Nghề nuôi trồng...
- 3
- 15,148
- 144
Địa lí 11 – Bài 1,2,3 Cơ bản docx
... phát triển không đều và sức ép cạnh tranh trên TG, những quốc gia tương đồng về văn hóa, XG, địa lí hoặc có chung mục tiêu, lợi ích - Các tổ chức liên kết KV 2/ Hệ quả của khu vực hóa KT - ... cầu hóa KT - Thách thức: quan tâm giải quyết vấn đề như chủ quyền KT, quyền lực quốc gia BÀI 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU I. Dân số 1. Bùng nổ DS - DS TG tăng nhanh, nhất là nửa ... đại dương - Chất thải CN và sinh hoạt chưa xử lí => đổ trực tiếp vào sông hồ => ô nhiễm => thiếu nước sạch - Chất thải CN chưa xử lí => đổ trực tiếp vào sông biển, đắm tàu, rửa...
- 2
- 807
- 0
Địa lí 11 – Bài 5 Cơ bản – Một số vấn đề châu lục và khu vực ( 3 tiết) doc
... Địa lí 11 – Bài 5 Cơ bản – Một số vấn đề châu lục và khu vực ( 3 tiết) BÀI 5: MỘT SỐ VẦN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI => khai thác và sử dụng hợp lí...
- 2
- 15,234
- 44
Địa lí 11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) pdf
... - Năm 195 1 thành lập cộng đồng Than và Thép châu Âu - 195 7: cộng đồng kinh tế châu Âu - 195 8: cộng đồng nguyên tử - 196 7: thống nhất 3 tổ chức trên thành cộng đồng châu Âu (EC) - 19 93 , đổi ... 3. Nông nghiệp - Được cơ giới hóa, chuyên môn hóa, áp dụng kĩ thuật cao nên năng suất tăng mạnh - Nổi tiếng là lúa mì, gia súc, sữa Địa lí 11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) ... - Nổi tiếng là lúa mì, gia súc, sữa Địa lí 11 – Bài 7 Cơ bản – Liên minh Châu âu( 3 tiết) BÀI 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) TIẾT 1: EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ GIỚI I. Quá trình...
- 3
- 2,426
- 14
Câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Địa lí 11
- 76
- 4,790
- 47
40 bài tập hay, địa lí 11
- 1
- 337
- 0
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu
... % Cả nước 33 .121,2 9. 436 ,2 8,5 14.514,2 43, 8 1. 433 ,5 4 ,3 611 ,9 1,8 Đồng bằng Sông Cửu Long 4.060,4 2.567 ,3 3,2 34 9, 0 8,6 224 ,9 5,5 1 09 ,3 2,7 Bạc Liêu 258,4 98 ,2 8,0 4,8 1 ,9 10 ,9 4,2 4,4 1,7 ... 5T2.1 .3. 3. Hệ thống lí thuyết bài “Ankan”5T 30 5T2.1 .3. 4. Hệ thống lí thuyết bài “Xiclo Ankan” (Lưu trong CD)5T 33 5T2.1 .3. 5. Hệ thống lí thuyết bài “Anken”5T 33 5T2.1 .3. 6. Hệ thống lí ... 5T2.2 .3. 3. Hệ thống bài tập Anken5T 61 5T2.2 .3. 4. Hệ thống bài tập Ankađien (Lưu trong CD)5T 69 5T2.2 .3. 5. Hệ thống bài tập Ankin (Lưu trong CD)5T 69 5T2.2 .3. 6. Hệ thống bài tập Ankyl benzen...
- 238
- 6,649
- 16
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25