... chơng trình Pascal nhập n số nguyên từ bàn phím ghi hình sốsố dơng sốSố n đợc nhập vào từ bàn phím (Xem Bài tập 5a, Bài 5.) Hoạt động 2: củng cố dặn dò - Làm tập - Ôn lại kiến thức để thựchành ... cố - Nhận xét kiến thức vừa học tiết thựchành - Nhận xét, đánh giá tiết thựchành * Dặn dò Đọc phần lại tiết thựchành Ngày dạy:10/2/2011 Tiết 46 Bàithựchành 6: Sử dụng lệnh lặp while do(tiếp ... xét, rút kinh nghiệm tiết thựchành *Dặn dò - Thoát chơng trình , tắt máy ghép lại ghế - Đọc tập 2,3 phần thựchành Ngày dạy:20/1/2011 Tiết 42 Bàithựchành 5: Sử dụng lệnh lặp for...
... chơng trình Thêm lệnh cần thiết, dịch chạy chơng trình với số liệu thử Cng c: Cú pháp khai báo biến mảng kiểu số nguyên sốthực Pascal có dạng: +) Var :array[
... Gv: trìnhthựchành phần quan trọng yêu cầu hs nên ghi lại vào - Gv: Sau nhập xong, dịch chạy chươngtrình em thấy hình Turbo Pascal xuất kết có không? - Gv yêu cầu hs quan sát kỹ lệnh chươngtrình ... cầu lớp trưởng lớp phó kiểm tra máy tính Gv: kiểm tra máy tính thựchành hs Gv: đánh giá tiết thựchành hs qua mặt: thái độ thựchành hs, nề nếp, chuẩn bị hs… HĐ HS Hs: kiểm tra máy tính Hs: lắng ... sát kỹ lệnh chươngtrình - Giáo viên gọi - học sinh lên máy chủ thựchành bước cho lớp xem - Giáo viên nhận xét thao tác thựchành học sinh ghi điểm Gi¸o viªn: Ph¹m TuÊn Anh Gioi:=Gioi+1; if...
... nhập từ bàn phím phần tử dãysố Độ dài dãy nhập từ bàn phím 4) Không Giá trị nhỏ lớn số mảng phải xác định phần khai báo chươngtrình 5) Học sinh thựchành máy Chươngtrình sau: var N, i: integer; ... ',i,'cua mang, a[',i,']= '); end BAØI TH7: GV: Đưa tập SGK - Gọi học sinh nêu ý tưởng? - Hướng dẫn HS: Làm tập Bài Viết chươngtrình nhập điểm bạn lớp Sau in hình số bạn đạt kết học tập loại giỏi, ... writeln(Kem,’ ban hoc kem’); readln End d) Gõ tiếp phần chươngtrình vào máy tính sau phần khai báo Dịch, chạy chươngtrình CỦNG CỐ - Hiểu hoạt động lặp với số lần biết trước; - Cách sử dụng biến mảng HƯỚNG...
... a, Vai trò thực hành: - Chơng trình Địa lí gồm 52 tiết/ 35 tuần Trongsố tiết thực hành: tiết (chiếm gần 1 /7 chơng trình) Vị trí tiết thựchành đợc bố trí sau phần sau chơng -Các thựchành giúp ... kiến thức nhờ giúp đỡ, hớng dẫn giáo viên Quá trình đợc thể rõ thựchành Địa lí tập Địa líDạythựchành với giáo viên dạy Địa lí Nhng để dạythựchành thành công, phát huy đợc vai trò chủ động sáng ... ưởưkiểu bàithựchành địaưlýư8 A Đặt vấn đề II Phạm vi, đối tợng mục đích nghiên cứu: Phạm vi, đối tơng nghiên cứu : -Phạm vi: chơng trình Địa lí lớp -Đối tợng: Các thựchành chơng trình Địa lí lớp...
... trang bị số kỹ quan sát cho em em nhận biết đợc số kiểu dáng USB nay, SKKN: Phơng pháp dạythựchành "Làm quen với số thiết bị máy tính" Trờng THCS Ngọc Trạo Bàithựchành học sinh lớp thựchành ... SKKN: Phơng pháp dạythựchành "Làm quen với số thiết bị máy tính" Trờng THCS Ngọc Trạo C Bài học kinh nghiệm Trên số sáng kiến trình giảng dạy tiết thựchành "làm quen với số tiết bị máy tính", ... Tiết thựchành tiết học khiến cho em học sinh hứng thú học tập nhất, nhiên giáo viên cha đa đợc phơng pháp dạythựchành nh để học sinh lĩnh hội đợc lợng kiến thức yêu cầu Sau tiết thực hành, ...
... chịu thiếu dinh dỡng khoáng,) sau tham gia gián tiếp trình quang hợp Các phơng pháp tách chiết Bàithựchành Rút sắc tố từ thựcsố phản ứng lí hoá học clorophin Nguyên tắc phơng pháp Do có nhân ... thích kết 36 Bàithựchành 10 Nhận biết mô tả dấu hiệu thiếu nguyên tố khoáng - đủ dinh dỡng khoáng 37 - LIX thiếu S 38 - LX thiếu S đồng ruộng Nhận xét giải thích kết 39 Bàithựchành 11 Nhận ... cứu kĩ, chí xác định dấu hiệu cho cho nguyên tố khoáng Sau thựchành nhận biết dấu hiệu số thiếu nguyên tố dinh dỡng khoáng Bàithựchành Nhận biết mô tả dấu hiệu thiếu nguyên tố khoáng cam, chanh...
... cầu học sinh đọc nghiêm cứu nội dung tập Bài tập 2: Sắp xếp lọc SGK trang 77 , 78 liệu (SGK trang 77 -78 ) HS: Đọc nghiêm cứu nội dung tập SGK trang 77 , 78 GV: Dữ liệu sử dụng cho tập liệu nào? ... lớp 74 GV: Thao tác sử dụng nhiều tiết thựchành này? HS: Thao tác xếp trân bảng tính GV: Củng cố nội dung lí thuyết tiết thựchành hôm HS: Lắng nghe trả lới câu hỏi GV đưa GV: Nhận xét thựchành ... cầu thực nội dung nào? HS: Trả lời GV: Gọi HS khác nhận xét HS: Nhận xét GV: Nhận xét, đánh giá dành thời gian cho HS thựchành tập máy HS: Thựchành nội dung câu b tập máy GV: Gọi HS lên thực hành...
... Bàithựchành 7: In danh sách lớp em Hoạt động 3: Thựchành định dạng trình bày trang tính Mở bảng tính “So theo doi the luc” thựchành 5, thực thao tác định dạng, chỉnh theo yêu cầu đây: Bài ... Left: 2 ,75 , Right: 0,25 Top: 5, Bottom: 2, Left: 1, Right: Top: 2, Bottom: 2, Left: 1,5, Right: 1, Nhận xét: Đặt lề theo thông số d) đẹp Lấy thông số d) làm thông số chuẩn Bàithựchành 7: In danh ... nhận xét bất hợp lí giữ nguyên vị trí dấu ngắt trang Hãy sử dụng máy tính thay đổi vị trí dấu ngắt trang cho trang in hợp líBàithựchành 7: In danh sách lớp em Hoạt động 2: Thựchành thiết lập...
... hợp có chênh lệch chưa có văn hướng dẫn cách xửlí cụ thể Quan điểm xử lý vấn đề khác Về nguyên tắc, tiến hành chuyển đổi hình thứcsở hữu DN phải tiến hành bước sau: - Khóa sổ kế toán, kiểm kê ... giá trị tài sản thực nghĩa vụ thuế có liên quan DN phép ghi nhận tài sản theo kết đánh giá trích khấu hao theo quy định hành đảm bảo hài hòa lợi ích DN nhà nước Xử lý kế toán trình chuyển đổi ... văn hướng dẫn, tránh việc xử lý không quán, ảnh hưởng đến quyền lợi thực nghĩa vụ thuế DN Ngoài ra, có văn hướng dẫn cụ thể, việc xử lý hồi tố DN chuyển đổi trường hợp thực không phù hợp với nội...
... Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên Tiết Hoạt động (40'): làm tập Mục tiêu: HS thựchành định dạng trình bày trang tính ... Cách tiến hành: Bài tập 3: Định dạng trình bày trang tính - Yêu cầu: Dữ liệu HS: Quan sát a) Thực định hàng tiêu đề (hàng 3) đợc hình giáo viên dạng cần thiết để có với kiểu chữ đậm thực theo ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ thông số ngầm định ô Top, Bottom, Left Right, sau thay đổi thông số Nháy OK sau lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trang in Cuối đặt thông số tơng ứng 2; 1.5; 1.5 b)...
... Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên HS: Quan sát hình giáo viên thực theo yêu cầu giáo viên Tiết Hoạt động (40'): làm tập Mục tiêu: HS thựchành định dạng trình bày trang tính ... Cách tiến hành: Bài tập 3: Định dạng trình bày trang tính - Yêu cầu: Dữ liệu HS: Quan sát a) Thực định hàng tiêu đề (hàng 3) đợc hình giáo viên dạng cần thiết để có với kiểu chữ đậm thực theo ... ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ thông số ngầm định ô Top, Bottom, Left Right, sau thay đổi thông số Nháy OK sau lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trang in Cuối đặt thông số tơng ứng 2; 1.5; 1.5 b)...
... giấy theo chiều ngang c) Lưu bảng tính thực lệnh in - CỦNG CỐ - Xem lại nội dung tiết vừa thựchành - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại nội dung thựchành SGK - Thựchành lại nhà có điều kiện - Xem trước ... Ngày sinh – phải - Dữ liệu cột chiêu cao định Bài tập 3: Định dạng trình bày trang tính dạng với hai chữ số thập phân - Các hàng tô màu phân biệt để a) Thực định dạng cần thiết để có trang tính dễ ... thoại, quan sát ghi nhận thông số ngầm định ô Top, Bottom, Left Right, sau thay đổi thông số Nháy OK sau lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trang in Cuối đặt thông số tương ứng 2; 1.5; 1.5 b)...