... lòng 2 bài thơ (bản phiên âm và dịch nghóa) và phần ghi nhớ.- Nắm vững hoàn cảnh ra đời của từng bài. 2) Bài sắp học: - Soạn bài: TừHán Việt. - Đọc kó phần bài học + Đơn vị cấu tạo từHán Việt. ... Bài vừa học: - Tóm tắt văn bản , nắm nội dung bài vừa học, làm bài tập 2/12/SGK 2) Bài sắp học: Soạn bài: Từ ghép- Các loại từ ghép- Nghóa của từ ghép G- Bổ sung:Tiết: 03 TỪ GHÉPNgày soạn: 4 ... loại từ ghép Hán Việt. G- Bổ sung:Tiết: 18 TỪHÁN VIỆTNgày soạn: 01 /10 /2006 A-Mục tiêu:- Kiến thức: Giúp HS hiểu được thế nào là yếu tố HánViệt , nắm được cấu tạo đặc biệt của từ ghép Hán...
... tiếng Việt về ngữ âm và từ vựng trong các bàivăn thơ đã học ở lớp 6, 7 -HS trình bàyE-Hướng dẫn tự học: 1) Bài vừa học: - Nắm vững luận điểm, cách lập luận trong bài văn - Làm bài tập 1/ 37 ... bị của thầy và trò:- Thầy: SGK, bàisoạn .- Trò: SGK, vở bài tập.C-Kiểm tra bài cũ:- Trình bày bố cục bàivăn nghị luận?- Nêu phương pháp lập luận trong bàivăn nghị luaọn?D-Baứi mụựi : ã ... học: 1) Bài vừa học: - Ôn lại kiến thức đã học phần TV 2) Bài sắp học: Chuẩn bị bài: Cách làm bàivăn lập luận chứng minh- Tìm hiểu các bước làm bài - Thực hiện các bước cho đề bài “Có chí...
... Học ghi nhớ. - Tiếp tục sưu tầm văn thơ có dùng từngữ địa phương. - Trả lời các câu hỏi phần I & II tr.60,61 SGK.Ngày soạn : 05/10/200641 Bàisoạnngữvăn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………thân ... đầu trần,49 Bàisoạnngữvăn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từngữ địa phương và biệt ngữ xã hội : ... DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI. MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS hiểu được khái niệm đoạn văn, từngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu trong đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn. - Kó...
... thăm.E. Hướng dẫn học bài: - Học bài + làm bài tập làm văn số 1 - Soạn bài: Luyện tập tạo lập văn bản. Ngữvăn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông. Bài 3Kết quả cần đạt- ... văn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông.E. Hướng dẫn học bài: - HS đọc thêm trong SGK tr44- HS học bài, làm bài tập đầy đủ- Soạn bài: Đại từ Tiết 12 Quá trình tạo lập văn ... SGK Ngữvăn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông. Tiết 11 Từ láyA.Mục tiêu cần đạt Tiết học nhằm giúp HS:- Nắm được cấu tạo của hai loại từ láy: Từ láy toàn bộ và từ láy...
... Nêu từngữ xưng hô.- Đọc đoạn trích.- Xác định từ ngữ xưng hô.- Giải thích sự thay đổi.- Đọc bài tập.- Trả lời câu hỏi.- Giải thích bài GV Lê Phú Taán3 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9III. ... thoại3. Bài mới: Bài học sẽ giúp chúng ta thấy được sự tinh tế trong xưng hô của tiếng Việt. Nội dung hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinhI. Từngữ xưng hô và việc sử dụng từngữ ... hỏi.- Rút ra bài học.- Đọc ví dụ 1- trả lời câu hỏi- Đọc ví dụ 2GV Lê Phú Tấn1 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9 Đưa ra ngững nhiệm vụ cấp thiết của cộng đồng quốc tế và của từng quốc gia đến...
... dụ.2. Bài mới: Sự phát triển của tiếng Việt, cũng như ngôn ngữ nói chung, được thể hiện trên cả ba mặt: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp- Bài học này chỉ đề cập đến sự phát triển của tiếng Việt về mặt từ ... bị bài 1. Bài vừa học: 2. Bài sắp học - Sự phát triển của từ vựng.- Các phương thức chủ yếu phát triển nghóa của từ ngữ. - Sửa các bài tập vào vơ.û- Làm bài tập số 5.LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN ... .- Trả lời bài tập.- Đọc bài tập.- Theo dõi gợi ý của giáo viên .- Đọc bài tập.- Theo dõi gợi ý của giáo viên. - Lần lượt trả lời bài tập.GV Lê Phú Tấn2 Bàisoạn giảng Ngữvăn 9II....
... nhớ. Bài tập 1: Đọc và học sinh học sinh tìm hai mô hìnhcó kả năng tạo ra những từngữ mới. Bài tập 2: Tìm 5 từngữ mới được dùng phổ biến gần đây và giải thích những từngữ đó. Bài tập 3: Đọc bài ... TRIỂN CỦA TỪ VỰNG( TT)A. Mục tiêu : - Kiến thức: Giúp học sinh nắm được hiện tượng phát triển từ vựng của một ngôn ngữ bằng cách tăng số lượng từ ngữ: Tạo thêm từngữ – Mượn từngữ của tiếng ... 1. Ví du: sách giáo khoa 2. Ghi nhớ:Tạo từngữ mới để làm cho vốn từngữ tăng lên cũng là một cách để phát triển từ vựng tiếng Việt. II. Mượn từngữ của tiếng nước ngoài.1. Ví dụ : sách...
... Phú Tấn 3 BàisoạnngữVăn 9âm giữa hai thuật ngữ không vi phạm nguyên tắc vì hai thuật ngữ này dùng ở hai lónh vực khoa học riêng. Hướng dẫn chuẩn bị bài 1. Bài vừa học: 2 .Bài sắp học- ... nghó trả lời câu hỏi.- Đọc bài tập 3.- Suy nghó trả lời câu hỏi ở bài tập.- Đọc bài tập 4.- Thảo luận nhóm.- Đại diện trả lời.GV Lê Phú Tấn 2 BàisoạnngữVăn 9- Về nội dung:+ Giá trị ... 2 BàisoạnngữVăn 9Tuần : 06 / Tiết : Bài 06 Văn bản : TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU- A. Mục tiêu : Giúp học sinh :- Kiến thức: Nắm được nhứng nét chủ yếu của cuộc đời, con người, sự nghiệp văn...
... trong ngôn ngữ của Kiều khi nói với Thúc Sinh và khi nói về Hoạn Thư? Vì sao có sự khác nhau đó?Gợi ý: Chú ý những từ Hán- Việt, từngữ mang tính ước lệ kho nói với Thúc Sinh ; ngôn ngữ nôm na ... dụng bài học để phân tích nhân vật qua ngôn ngữ đối thoại.B. Chuẩn bị : Sách giáo khoa – Sách giáo viên- Truyện Kiều.C. Hoạt động dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viêïc chuẩn bị bài. 2. Bài ... chép nội dung vào vở.- Suy nghó trả lời câu hỏi. Bài tập 3: Ghi lại tâm trạng của bản thân. Hướng dẫn chuẩn bị bài 1. Bài vừa học: 2. Bài sắp học: Gợi ý: Việc không hay là việc gì? Diễn...