... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT1. Đối tượngBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬTMã số: T2008 – TN03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị LânSummary ... Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀIGIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT Chương 1: Sinh lý tế bào Chương 2: Sự trao đổi nước và trao đổi...
... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp Nguồn điện áp đặc trưng ... xuất của con người. Bàigiảngđiệntử môn Kỹ thuật điện được biên soạn dành cho sinh viên các ngành kỹ thuật không chuyên về Điện thuộc trường Đại học Thủy Sản Nha Trang Nội dung bàigiảng ... Vật liệu cách điện Vật liệu cách điện dùng cách ly các bộ phận dẫn điện và không dẫn điện, hoặc cách ly các bộ phận dẫn điện với nhau trong máy điện. Chất cách điện của máy điện gồm 4 nhóm:...
... 28Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều 26Công tắc xoay chiều 3 pha 14Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 19Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng ... điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 2Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 1Chương 3BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU 25Công tắc xoay chiềuĐóng cắt đồng bộ với thời điểm ... 23Công tắc xoay chiều 1 phaCấu trúc một bộ contact xoay chiều 1 pha, đóng cắt đồng bộ với thời điểm áp lưới qua zero 43Ví dụ tính toán 16Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng,...
... s bt k h nào sang h thp phân (h 10).1.1.3. i c s1. i t c s d sang c s 10 chuyn i mt s hm c s d sang hm c s 10 ngi ta khai trin con s trong c ... phân sang h thp phân nh sau:1011(2) = 1.23 + 0.22+ 1.21 + 1.20 = 11(10)2. i t c s 10 sang c s d chuyn i mt s t c s 10 sang c s d (d = 2, 8, 16) ngi ta ly con ... li là gii mã chuyn i các bít thông tin nh phân thành các ký hiuquen thuc vi con ngi mà con ngi có th hiu c.Các lnh vc mã hóa bao gm:- Mã hóa s thp phân- Mã hóa ký...
... 55SRcho sn lên CkXung sau khi quach to sn lên Cktt00Hình 3.49. S khi FF tác ng theo sn lên và dng sóngXét FF có Ck u khin theo sn lên (sn trc): Sn lên và mc ... h CMOS Bài ging N T S 1 Trang 50- E=1: Cng m 1 và 3 m, 2 và 4 treo lên tng tr cao: d liu i t A→C, B→D. Vy dliu c xut ra.- E=0: Cng m 2 và 4 m, 1 và 3 treo lên tng ... IB=IR1-IR2= const, mà Ics tng lên do códòng ghép vào →u kin dn bão hòa không thamãn → BJT ra khi ch dn bão hòa và i vào chkhuch i, lúc ó VY tng lên nên ngõ ra...
... hình 5.1a Bài ging N T S 1 Trang 1145.2.4. m thun nghch thit k mch cho phép va m lên va m xung, ta thc hin nh sau:- Cách 1: p hàm J lên , Jxung, K lên , Kxung ... hp:+ Nu quy c X = 0: m lên; X = 1: m xung.Lúc ó ta có phng trình logic:J =X . J lên + X. JxungK =X . K lên + X. Kxung+ u quy c X = 1: m lên; X = 0: m xung.Lúc ... m ni tip còn gi là mch m không ng b.2. Phân loi- m lên. - m xung.- m lên /xung.- m Modulo M.a. m lên Ðây là bm có ni dung tng dn. Nguyên tc ghép ni các TFF...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...