bài giảng tính giá trị biểu thức lớp 3
Bài giảng Tính giá trị biểu thức
- 12
- 1,348
- 0
Bài toán tính giá trị biểu thức
... Cách khác để tính giá trị của một biểu thức Quắch Nguyễn Tính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học ... ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... kiến phản hồi của bạn đọc gần xa.Phương pháp giải 1. Biểu thức chỉ là một số thực thì giá trị của biểu (gtbt) thức bằng chính số đó 2. Biểu thức chỉ chứa phép toán '*' thì gtbt = gtbt(trước...
- 3
- 20,822
- 41
BÀI 78 TÍNH GIÁ TRI BIỂU THỨC TUẦN 16
... 12 nm 2010 Giá trị của biểu thức 205+ 60 + 3 là Giá trị của biểu thức 462 40 + 429 là Giá trị của biểu thức 26 8 68+ 17 là Giá trị của biểu thức 3 87- 7 - 80 là268429217 30 0= 429 ... 4= 9 x 7= 63 Thứ tư ngày 8 tháng 12 nm 2010TO N Giá trị của biểu thức 15x 3 x 2 là Giá trị của biểu thức 8 x 5 : 2 là Giá trị của biểu thức 4 8: 2 :6 là Giá trị của biểu thức 81: 9 x ... tính theo thứ tự* Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải49 : 7 x 5 = 7 x 5= 35 từ trái sang phải.TOÁN Tìm giá trị...
- 12
- 2,092
- 8
Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4
... mới tÝnh nh: 1 234 x 31 = 1 234 x (30 + 1) 875 x 29 = 875 x (30 - 1) = 1 234 x 30 + 1 234 x 1 = 875 x 30 - 875 x 1 = 37 020 + 1 234 = 26250 - 875= 38 254 = 2 537 5 3- Tæ chøc các hình thức dạy học khác ... làm bài 1: Tính giá trị biểu thức, tôi chuẩn bị 3 bảng con, mỗi bảng ghi lần lợt một biểu thức: Bảng 1: 50 : ( 2 x5) Bảng 2: 72 : ( 9x8) Bảng 3: 28 : ( 7x2)Tôi chia lớp thành 3 dÃy là 3 nhóm ... Câu 2 : (3 điểm) Tính nhanh. a) 120000+ 25125 + 37 666 + 14875 + 233 4 b) 54+ 2x54 +3x54 +54x4c) 1800 : (4x90)Câu 3 : (2 điểm)Hai thửa ruộng thu hoạch đợc 3tấn 2tạ thóc. Nếu chuyển 3 tạ thóc...
- 19
- 16,701
- 56
Tính giá trị biểu thức
... tra bài cũ- Tính giá trị biểu thức 37 5 - 10 x 3 5 x 11 - 20B. Bài mới* Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức 81 : ( 3 x 3 ) 67 - ( 27 + 10 )64 : ( 8 : 4 ) 40 : 2 x 6+ 2 HS lên bảng, cả lớp ... BT ?- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét.* Bài 2; Bài 3: Tơng tự bài 1- Hát- Tính giá trị của biểu thức - HS nêu- Làm phiếu HTa) 32 4 - 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5b) ... tắc tính giá trị biểu thức? - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập:* Bài 1:- Đọc đề?- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét.* Bài 2: Tơng tự bài 1- Chấm bài, chữa bài. * Bài...
- 8
- 10,398
- 9
Tính giá trị biểu thức (tt)
... 2008Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)( ) 30 + 5 : 5= 35 : 5= 7= 30 + 1= 31 = 35 : 5= 7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức ... theo)( )= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ... 2008Toán (30 + 5) : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. 3 x (20 - 10)= 3 x...
- 10
- 4,240
- 6
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức
... TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 32 47 84 - 34 - 3 20 + 5 40 : 2 + 6 33 >=< ... TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008TOÁN Bài ... Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a)15 x 3 x 2 b) 8 x 5 : 2 48 : 2 : 6 81 : 9 x 7=...
- 12
- 4,542
- 18
Tính giá trị biểu thức 1
... ab , tính giá trị của biểu thức D = ( a 3 + b 3 a 3 b 3 ) 3 + 27a6b6 Giải : Ta có a + b = ab ⇔ ( a + b) 3 = a 3 b 3 ⇔ a 3 + b 3 + 3ab( a + b) = a 3 b 3 ⇔ a 3 + b 3 – a 3 b 3 ... = 1 , tÝnh C = x 3 + y 3 + 3xy4. Cho x2 – 2y2 – xy víi y( x + y) ≠ 0, tÝnh giá trị biểu thức K = x yx y+5. Cho a 3 + b 3 + c 3 = 3abc . Tính giá trị của biểu thức D = 1 1 1a ... 6 : Cho 2 2 2 3 3 3 1(1)1(2)1 (3) a b ca b ca b c+ + =+ + =+ + = Tính giá trị của biểu thức A = a + b2 + c 3 Giải : 1 3 = ( a + b + c) 3 = a 3 + b 3 + c 3 + 3( a + b)( b +...
- 4
- 3,472
- 8
toan tinh gia tri bieu thuc
... 3 x 10 = 30 Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10)= 25-10 = 15 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: a. ( 65 + 15 ) x 2 48 :( 6 : 3) b.(74 – 14) : 4 81: ( 3 x 3) = 80 : 2= ... 7 3 X ( 20 - 10 ) = 3 x 10 = 30 Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10) = 25 -10 = 15 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: ( 65 + 15 ) x 2= 80 : 2= 40 Bài 3: Có 240 quyển sách ... 4 = 30 ( quyển) Đáp số: 30 quyển sách ( 30 + 5 ) : 5 = 35 = 7 3 x ( 20 - 10)= 3 x10= 30 Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008 Toán 30 + 5 : 5= 30 + 1= 31 Bài : Tính giá trị của biểu thức...
- 7
- 4,169
- 10
Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)
... biểu thức có dấu ngoặc (8 phút)- Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc tính giá trị biểu thức dấu ngoặc.- Cách tiến hành:a) Biểu thức ( 30 + 5 ) : 5.- Thầy cùng các em tính giá trị của biểu thức: Tổng ... thiệu bài: Thầy có 1 biểu thức sau: ( 30 + 5 ) : 5 [ tổng của 30 và 5 chia 5].Em có nhận xét gì về biểu thức này so với biểu thức ở phần bài cũ?(+ Các số, phép tính như nhau. + Biểu thức 1 ... hiện phép tính trong ngoặc( ).- 3 nhân 10 bằng bao nhiêu?( Học sinh nói, giáo viên ghi)- 30 là giá trị của biểu thức này.** Qua 2 ví dụ vừa rồi, ta thấy khi tính giá trị của biểu thức có dấu...
- 5
- 10,500
- 47
CM đẳng thức-Tính giá trị biểu thức.doc
... cbacba++=++1111 Tính giá trị của biểu thức: ))()((200420042005200520 032 0 03 accbba++ Bài toán 10: Cho a, b, c là ba số khác 0 thoả mÃn đẳng thức aacbbbcaccba+=+=+ Tính giá trị của biểu thức: ... a-2b=5 . Tính giá trị của biểu thøchttp://violet.vn/tranthuquynh811 Bài toán 12: Cho x, y, z là ba số thoả mÃn đồng thời =++=++=++111 33 3222zyxzyxzyxHÃy tính giá trị của biểu thức ... dơng .Tính giá trị của biểu thức sau,với xyz0222222)()()( yxabzxaczybczcybxaA++++= Bài toán 3: Biết xyz=1 .HÃy tính giá trị của biểu thức 111++++++++=zxzzyyzyxxyxBBài...
- 5
- 1,299
- 5
- bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4
- bài tập tính giá trị biểu thức lớp 4
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 7
- bài tập tính giá trị biểu thức lớp 7
- những bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3
- giáo án bài tính giá trị biểu thức lớp 3
- bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25