bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3
Bài toán tính giá trị biểu thức
... Cách khác để tính giá trị của một biểu thức Quắch Nguyễn Tính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học ... ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... kiến phản hồi của bạn đọc gần xa.Phương pháp giải 1. Biểu thức chỉ là một số thực thì giá trị của biểu (gtbt) thức bằng chính số đó 2. Biểu thức chỉ chứa phép toán '*' thì gtbt = gtbt(trước...
- 3
- 20,822
- 41
BÀI 78 TÍNH GIÁ TRI BIỂU THỨC TUẦN 16
... 12 nm 2010 Giá trị của biểu thức 205+ 60 + 3 là Giá trị của biểu thức 462 40 + 429 là Giá trị của biểu thức 26 8 68+ 17 là Giá trị của biểu thức 3 87- 7 - 80 là268429217 30 0= 429 ... 4= 9 x 7= 63 Thứ tư ngày 8 tháng 12 nm 2010TO N Giá trị của biểu thức 15x 3 x 2 là Giá trị của biểu thức 8 x 5 : 2 là Giá trị của biểu thức 4 8: 2 :6 là Giá trị của biểu thức 81: 9 x ... là90204 63 Th t ngy 8 thỏng 12 nm 2010TO NLuyện tập: Bài 1:a) 205+6 0 + 3 c) 26 8– 68 + 17d) 38 7 - 7 - 80 b) 462 – 40 + 7 = 265+ 3 = 268= 422+ 7= 200 + 17= 217= 38 0 - 80= 30 0Thứ tư...
- 12
- 2,092
- 8
Bài giảng Tính giá trị biểu thức
- 12
- 1,348
- 0
L tập Tính giá trị biểu thức
- 10
- 1,819
- 1
Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4
... mới tÝnh nh: 1 234 x 31 = 1 234 x (30 + 1) 875 x 29 = 875 x (30 - 1) = 1 234 x 30 + 1 234 x 1 = 875 x 30 - 875 x 1 = 37 020 + 1 234 = 26250 - 875= 38 254 = 2 537 5 3- Tæ chøc các hình thức dạy học khác ... làm bài 1: Tính giá trị biểu thức, tôi chuẩn bị 3 bảng con, mỗi bảng ghi lần lợt một biểu thức: Bảng 1: 50 : ( 2 x5) Bảng 2: 72 : ( 9x8) Bảng 3: 28 : ( 7x2)Tôi chia lớp thành 3 dÃy là 3 nhóm ... Câu 2 : (3 điểm) Tính nhanh. a) 120000+ 25125 + 37 666 + 14875 + 233 4 b) 54+ 2x54 +3x54 +54x4c) 1800 : (4x90)Câu 3 : (2 điểm)Hai thửa ruộng thu hoạch đợc 3tấn 2tạ thóc. Nếu chuyển 3 tạ thóc...
- 19
- 16,701
- 56
Tính giá trị biểu thức
... tra bài cũ- Tính giá trị biểu thức 37 5 - 10 x 3 5 x 11 - 20B. Bài mới* Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức 81 : ( 3 x 3 ) 67 - ( 27 + 10 )64 : ( 8 : 4 ) 40 : 2 x 6+ 2 HS lên bảng, cả lớp ... tắc tính giá trị biểu thức? - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề?- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét.* Bài 2: Tơng tự bài 1- Chấm bài, chữa bài. * Bài ... BT ?- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét.* Bài 2; Bài 3: Tơng tự bài 1- Hát- Tính giá trị của biểu thức - HS nêu- Làm phiếu HTa) 32 4 - 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5b)...
- 8
- 10,398
- 9
Tính giá trị biểu thức (tt)
... 2008Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)( ) 30 + 5 : 5= 35 : 5= 7= 30 + 1= 31 = 35 : 5= 7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức ... theo)( )= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào?Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ... 2008Toán (30 + 5) : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)= 35 : 5= 7Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. 3 x (20 - 10)= 3 x...
- 10
- 4,240
- 6
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức
... TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 32 47 84 - 34 - 3 20 + 5 40 : 2 + 6 33 >=< ... TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008TOÁN Bài ... Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a)15 x 3 x 2 b) 8 x 5 : 2 48 : 2 : 6 81 : 9 x 7=...
- 12
- 4,542
- 18
Tính giá trị biểu thức 1
... ab , tính giá trị của biểu thức D = ( a 3 + b 3 a 3 b 3 ) 3 + 27a6b6 Giải : Ta có a + b = ab ⇔ ( a + b) 3 = a 3 b 3 ⇔ a 3 + b 3 + 3ab( a + b) = a 3 b 3 ⇔ a 3 + b 3 – a 3 b 3 ... = 1 , tÝnh C = x 3 + y 3 + 3xy4. Cho x2 – 2y2 – xy víi y( x + y) ≠ 0, tÝnh giá trị biểu thức K = x yx y+5. Cho a 3 + b 3 + c 3 = 3abc . Tính giá trị của biểu thức D = 1 1 1a ... 6 : Cho 2 2 2 3 3 3 1(1)1(2)1 (3) a b ca b ca b c+ + =+ + =+ + = Tính giá trị của biểu thức A = a + b2 + c 3 Giải : 1 3 = ( a + b + c) 3 = a 3 + b 3 + c 3 + 3( a + b)( b +...
- 4
- 3,472
- 8
toan tinh gia tri bieu thuc
... 3 x 10 = 30 Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10)= 25-10 = 15 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: a. ( 65 + 15 ) x 2 48 :( 6 : 3) b.(74 – 14) : 4 81: ( 3 x 3) = 80 : 2= ... 7 3 X ( 20 - 10 ) = 3 x 10 = 30 Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10) = 25 -10 = 15 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: ( 65 + 15 ) x 2= 80 : 2= 40 Bài 3: Có 240 quyển sách ... 4 = 30 ( quyển) Đáp số: 30 quyển sách ( 30 + 5 ) : 5 = 35 = 7 3 x ( 20 - 10)= 3 x10= 30 Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008 Toán 30 + 5 : 5= 30 + 1= 31 Bài : Tính giá trị của biểu thức...
- 7
- 4,169
- 10
Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)
... biểu thức có dấu ngoặc (8 phút)- Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc tính giá trị biểu thức dấu ngoặc.- Cách tiến hành:a) Biểu thức ( 30 + 5 ) : 5.- Thầy cùng các em tính giá trị của biểu thức: Tổng ... thiệu bài: Thầy có 1 biểu thức sau: ( 30 + 5 ) : 5 [ tổng của 30 và 5 chia 5].Em có nhận xét gì về biểu thức này so với biểu thức ở phần bài cũ?(+ Các số, phép tính như nhau. + Biểu thức 1 ... Luyện tập (tính giá trị biểu thức& lt;tt>). (3 )Tiết học toán hôm trước, chúng ta học bài gì? (…)Trước khi vào phần bài mới, thầy kiểm tra bài cũ.- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Hs 1 :30 ...
- 5
- 10,500
- 47
- bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4
- bài tập tính giá trị biểu thức lớp 4
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 7
- bài tập tính giá trị biểu thức lớp 7
- bài tập tính giá trị biểu thức lượng giác
- những bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3
- các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3
- bài giảng tính giá trị biểu thức lớp 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose