bài 2 viết số thích hợp vào chỗ chấm

BÀI : MÉT VUÔNG

... năm ngày tháng 11 năm 20 11 TOÁN MÉT VUÔNG BÀI 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm m2 = 300 dm2 m2 = 20 0 dm = m2 40000 cm 50000 cm2 = m2 Thứ năm ngày tháng 11 năm 20 11 TOÁN BÀI : MÉT VUÔNG Để lát ... 40 x 40 = 1600(cm2) Diện tích phòng : 1600 x 20 0 = 320 000(cm2)= 32 m2 Đáp số: 932m2 • 1m2 diện tích hình vuông có cạnh bao nhiêu? • m2 gấp lần dm2, cm2 ? 10 D¹y tèt –Häc tèt 11 ... năm 20 11 TOÁN KIỂM TRA BÀI CŨ 58 dm2 = 5800 cm2 ? 3000 cm2 = 30 dm2 ? Thứ năm ngày tháng 11 năm 20 11 TOÁN Điền vào ô trống Đúng ghi Đ, sai ghi S dm2 diện tích hình vuông có cạnh dm Đ s dm2 diện...

Hướng dẫn học sinh lớp 1 giải toán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số

Danh mục: Giáo dục học

... thứ : Bài tập : Điền số vào ô trống cho tổng số ba ô liền Bớc : Đọc toán Bớc : Phân tích toán ? Bài yêu cầu ? Các em phải điền số nh ? Em hiểu tổng số ba ô liền nghĩa nh ( ô1 + 2 + ô3 = 2 + ô3 ... Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng biết tổng số ====================================== Bớc : Đọc kĩ đề Bớc 2: Phân tích đề : ? Bài yêu cầu ? Các em phải điền số nh ? Em hiểu tổng số hàng ngang ... ngang có ô có số ? Vậy em phải điền cặp số Từ học sinh suy nghĩ vận dụng cấu tạo số tìm cặp số cần điền ( Hoặc & 1&4) - VD3: Kiểu thứ Bài tập : Điền số vào ô tròn cho cộng số cạnh tam giác...

10
15,085
5

Bài 2: Viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái

Danh mục: Lớp 3

...

1
2,148
0

Nghiên cứu tuyển chọn một số giống lúa lai mới chọn tạo tại việt nam thích hợp cho nghệ an

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... 1975 1980 1985 1990 1995 20 00 36,484 34, 428 32, 634 33,519 31,107 30,503 3, 528 4,134 5 ,24 9 5,716 6, 021 6 ,23 2 128 , 726 1 42, 877 171,319 191,615 187 ,29 8 190,111 (Nguồn FAOSTAT 20 01) Lúa lai thể u lai ... lai 2. 5.4 Th nh tựu nghiên cứu kỹ thuật nhân dòng v sản xuất hạt lai F1 Tr ng i h c Nụng nghi p - Lu n Th c s khoa h c Nụng nghi p -4 i ii iii iv vii i 20 20 21 21 22 22 23 24 24 ... TH5-1 VL20 T1S-96 T1S-96 T1S-96 P5S 103S R4 R5 R17 R1 R20 VL24 103S R24 10 T178/R3 T29/R1 BTST (đ/c) T178 T29 Pei ai64S 11 HYT83 IR58 025 A R3 R1 Sơn RTQ5 12 HYT 92 IR58 025 A PM3 13 HYT93 -2 IR58 025 A...

Nghiên cứu chọn lọc một số thành tựu KHCN của thế giới về chăm sóc y tế ứng dụng thích hợp vào Việt Nam ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

Nghiên cứu chọn lọc một số thành tựu khoa học công nghệ thế giới về chăm sóc y tế ứng dụng thích hợp vào việt nam (chẩn đoán và điều trị một số bệnh tim mạch

Danh mục: Y khoa - Dược

...

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ LOẠI GIÁ THỂ TRỒNG CẢI MẦM (RADISH SPROUT) THÍCH HỢP VÀ CHO HIỆU QUẢ KINH TẾ CAO pptx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 9 ,20 9,41 7,77 7,38 8,41 7 ,21 7,89 7,73 8,90 8,34 0,1 42 0, 123 0,113 0,170 0,1 82 0,136 0,130 0,135 0, 128 0,138 0,145 0,1 42 0,136 111,67 106,67 105,00 141,70 22 1,67 103,33 111,67 126 ,67 20 0,00 23 5,00 ... 4.585 5.635 3 .28 5 6.000 8.875 nhu n/kg (ủ ng) 17.4 62 16.874 8.095 13.063 23 .616 16.307 9 .26 8 11.0 52 22. 925 23 .979 17.598 21 . 429 24 .095 Qua k t qu t b ng ta nh n th y m c dự ủ ng/kg M c ủớch vi c ph ... S 27 i h c An Giang 9 /20 06 Doanh thu L i L i H t gi ng Khụng bún phõn Phõn cỏ Dinh d ng thu canh rau Chõu NT1 NT2 NT3 NT4 NT5 NT6 NT7 NT8 NT9 NT10 NT11 NT 12 NT13 1 .20 0 1 .20 0 1 .20 0 1 .20 0 1 .20 0...

4
1,015
5

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Kết quả tính toán lựa chọn hàm vận chuyển bùn cát thích hợp nhất cho đoạn sông Hồng từ Hoà Bình đến Hà Nội nhờ ứng dụng mô hình GSTARS 2.1 " ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... lớp nói 2. 2.5 Phơng pháp Engelund Hansen (19 72) Engelund Hansen (19 72) đề xuất công thức vận chuyển: f = 0,15 / 2gSD f= V2 s gd = ( s )d = qt s (2. 11) (2. 12) / (2. 13) (2. 14) Kết ... d U * VS Vcr S lg 0 ,28 2 lg + 2, 784 0,305 lg (2. 22) đó: Ctg nồng độ sỏi tổng cộng (ppm) Các hệ số phơng trình (2. 22) đợc xác định từ 167 số liệu thí nghiệm máng Kết tính ... 0,153 lg d U* 0 ,29 7 lg d U * VS Vcr S lg 0,480 lg + 1,780 0,360 lg (2. 23) Các hệ số phơng trình (2. 23) đợc xác định từ 4 52 số liệu thí nghiệm máng 2. 2.9 Phơng pháp Parker...

các dạng bài tập đại số 9 thi vào lớp 10 và các lưu ý khi giải phần 2 ppsx

Danh mục: Toán học

... 5x 2 50x 25 x 10x 25 x 50 25 x 5x 52 4 .25 52 522 5 2x 522 5 20 9 522 5 20 9 ; x2 50 10 50 10 20 9 20 9 20 9 ta có y = (1 ):5= Với x = x1 = 10 10 10 20 9 20 9 20 9 ... 5x 2y 15x 6y 27 23 x 23 x 24 a) 4x 3y 3y y 8x 6y 4x 3y 2 Vậy hệ có nghiệm l : ( x ; y ) = ( -1 ; ) b) x 2y x 2y x 2y 2 2 x 2y 2xy 2y 2y 2y y 25 20 y ... không 2 2 x xy y 11 25 x xy y 25 .11 75 x 50 xy 25 y 27 5 g) 2 2 11x 22 xy 55y 27 5 11 x xy 5y 11 .25 x xy 5y 25 75 x 50 xy 25 y 11x 22 xy 55y 64 x 28 xy ...

Nghiên cứu các thông số thích hợp cho công đoạn nấu của quy trình sản xuất carrageenan từ rong sụn bằng phương pháp sử dụng enzyme cellulase

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... điểm đẳng điện (PI) NH2 CO2- NH2 CO2- NH2 CO2- NH2 CO2- NH2 CO2- Ca2+ Ca2+ Ca2+ Ca2+ Ca2+ SO4- SO4- SO4- SO4- SO4- A NH3+ CO2- NH3 SO4- + SO4- CO2- NH3 + CO2 SO4- - NH3+ CO2- NH3+ SO4- SO4- B Dưới ... 32 2 .2. 1 Các phương pháp phân tích 32 2 .2. 2 Phương pháp bố trí thí nghiệm .34 2. 2 .2. 1 Quy trình dự kiến 35 2. 2 .2. 2 Bố trí thí nghiệm .38 2. 3 DỤNG ... .27 CHƯƠNG II . 32 NGUYÊN VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 NGUYÊN VẬT LIỆU 32 ii 2. 1.1 Rong nguyên liệu 32 2.1 .2 Enzyme cellulase 32 2.2...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM ,CHỤC, ĐƠN VỊ. ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 2. 3 Luyện tập, thực hành Bài 1 ,2 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn -Yêu cầu hs lớp đọc tổng vừa viết đựơc -Chữa chấm điểm số Bài -Bài tập yêu cầu tìm tổng tương ứng với số ... Bài -Bài tập yêu cầu tìm tổng tương ứng với số -Yêu cầu hs tự làm, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn Bài -Tổ chức cho hs thi xếp thuyền Củng cố, dặn dò -Tổng kết tiết học -1 hs đọc làm trước lớp IV...

BÀI 2 một số giải pháp tăng cường xuất khẩu, lấy lại thăng bằng xuất nhập ở việt nam

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 11 - 12% /năm thời kỳ 20 11 - 20 20, giai đoạn 20 11 - 20 15 tăng trưởng bình quân 12% /năm; giai đoạn 20 16 - 20 20 tăng trưởng bình quân 11%/năm trì tốc độ tăng trưởng khoảng 10% thời kỳ 20 21 -20 30 Bên ... kim ngạch xuất vào năm 20 15 tiến tới cân cán cân thương mại vào năm 20 20; thặng dư thương mại thời kỳ 20 21 - 20 30 Định hướng xuất phát triển theo mô hình tăng trưởng bền vững hợp lý, vừa mở rộng ... cải thiện đời sống cho người lao động Việt Nam nước có dân số đông, cấu dân số thuộc loại dân số trẻ Số người độ tuổi lao động chiếm tỷ lệ lớn tổng số 80 triệu người Hàng năm, số người độ tuổi...

bài 2 MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM mở RỘNG HOẠT ĐỘNG CHO VAY TIÊU DÙNG tại NH NNPTNT AGRIBANK CHI NHÁNH số 2 THANH hóa

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... 3 12 11,11 Kinh doanh hộ cá thể 2. 321 2. 226 2. 349 - 95 - 4,10 123 5,54 Kinh doanh chứng khoán BĐS 1. 728 939 677 - 789 - 45,64 - 26 2 -27 ,94 Nhu cầu sống khác 1 .25 6 1.001 770 - 25 5 - 20 ,30 - 23 1 ... cầu đời sống khác Tổng doanh 1505 5.5 12 4.601 2. 966 3.999 23 34 3.50 4.485 - 911 4.007 1.033 trưởng (%) 60 ,2 16870 42, 12 24,65 4.879 35,34 47 ,27 4.663 42, 75 -16, 52 - 116 -2, 52 34,83 0 ,2 số 50354 ... Quyết định số 1 627 /20 01/QĐ – NHNN ngày 31/ 12/ 2001 định số 72/ QĐ – HĐQT – TD Chủ tịch hội đồng quản trị NH NN&PTNT Việt Nam ngày 31/03 /20 02 Các định số 28 4 /20 00/QĐ – NHNN1 ngày 25 /08 /20 00 Thống...

bài tập viết lại câu đầy đủ cho cấp 2, cấp 3

Danh mục: Tiếng anh

... can’t ………………………………………… 20 Thank you for helping me.=> It was kind ………………………………………… 21 Staying at home would be better than going out tonight => I’d rather ………………………………… 22 Mrs Ha told Ba to carry ... …………………………………………………… 120 We have never seen such a wonderful sight before => Never…………………………………… 121 Those students arrived late because they had an accident => Because of……………………… 122 Tom was worried ... only ………………………………… 26 They did not finish the kitchen on Mon day => The kitchen …………………………………… 27 The last time I saw Lan was at Tam’s birthday party => I ………………………………………… 28 What did he tell...

12
3,904
147

bài giảng toán 2 chương 6 bài 11 viết số thành tổng các trăm,chục,đơn vị

Danh mục: Toán học

... = 800 + 20 703 = 700 +3 Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: 30 29 27 26 25 24 22 21 20 12 10 09 07 06 05 04 02 01 00 28 23 19 18 17 16 15 14 13 11 08 03 Hết Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị 165 ... 820 = 800 + 20 703 = 700 +3 Luyện tập: Bài 1: Bài 2: 5 02 = 500 +2 760 = 700 + 60 Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị 357 = 300 + 50 +7 820 = 800 + 20 703 = 700 +3 Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài ... +7 820 = 800 + 20 703 = 700 +3 Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: Khi viết số thành tổng: Đối với số hàng chục hàng đơn vị không viết vào tổng I MỞ RỘNG THÊM KIẾN THỨC: Từ tổng viết thành số II...

Bài 2-TTMT: Sơ lược về Mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ đại

Danh mục: Mỹ thuật

... quan sát nêu - HS quan sát nêu hợp lý diễn tả cảm nhận số hình vẽ cảm nhận số tính cách giới tính đá số hình ảnh hình vẽ đá nhân vật Các viên đá cuội có khắc hình số hình ảnh mặt người có sừng ... Nam - Quan sát GV tóm tắt phát triển xã hội Việt Nam thời kỳ cổ đại Hoạt động 2: II/ Sơ lược MT 12 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu Việt Nam thời kỳ cổ MT Việt Nam thời kỳ Cổ đại đại + MT ... kỳ thạp, giáo tạo thời kỳ dáng trang trí - GV giới thiệu số hình - HS quan sát nêu tinh tế, kết hợp nhiều ảnh công cụ sản xuất, cảm nhận số công cụ sản xuất, vũ loại họa tiết Sóng vũ khí thời kỳ...

4
1,544
11

BÀI 2 MT6: SƠ LƯỢC VỀ MT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI

Danh mục: Mỹ thuật

... Mun (cỏch õy khong 3000 nm) Giai on hoỏ ụng Sn (cỏch khong 20 00 n 28 00 nm) Tun Tit Ngy 29 /08 /20 13 Bi Thng thc M thut Tun Tit Ngy 29 /08 /20 13 I S LC V BI CNH LCH S KT LUN -Cỏc hin vt cỏc nh kho c ... tỡm c im tit Bc 2: Phỏc khung hỡnh v ng trc Bc 3: Phỏc hỡnh bng cỏc nột thng Bc 4: Hon thin v tụ mu Bi Thng thc M thut Tun Tit Ngy 29 /08 /20 13 Bi Thng thc M thut Tun Tit Ngy 29 /08 /20 13 I S LC V ... Tit Ngy 29 /08 /20 13 Bi Thng thc M thut II S LC V M THUT VIT NAM THI Kè C I Mt s mnh tc ca ngi Nguyờn thy Tun Tit Ngy 29 /08 /20 13 Bi Thng thc M thut II S LC V M THUT VIT NAM THI Kè C I 2. Tỡm hiu...

21
2,728
13

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 2 Hoán vị chỉnh hợp tổ hợp

Danh mục: Toán học

... CHỈNH HỢP – TỔ HỢP III Tổ hợp: Định nghĩa: Số tổ hợp: * Định lí: n! C = k !( n − k ) ! k n Chứng minh ĐL  Chọn k phần tử n phần tử có C k n cách • Sắp thứ tự k phần tử có k! cách * Số chỉnh hợp ... có nam nữ • HOÁN VỊ- CHỈNH HỢP – TỔ HỢP III Tổ hợp: Định nghĩa: Số tổ hợp: Tính chất số C k n a) Tính chất 1: C n−k n b) Tính chất C k −1 n −1 =C +C k n k n −1 =C k n BÀI TẬP VỀ NHÀ - - Học thuộc ... tử (n≥1) Mỗi tập gồm k phần tử A gọi tổ hợp chập k n phần tử cho  Chú ý: - Quy ước tập rỗng tổ hợp chập n phần tử - Hai tổ hợp khác phần tử tổ hợp tổ hợp Hoạt động  a) b) Trên mp cho điểm A,...

Một số kỹ năng giải các bài tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT

Danh mục: Toán học

... xúc với đường thẳng d * Ví dụ 2: Bài tập vận dụng phương trình đường tròn dạng Bài 2: Viết phương trình đường tròn qua điểm A (2; 0), B(0; 1), C(-1; 2) Biện pháp thứ tư: Rèn luyện cho ... và d2 * Sau cho học sinh lớp, lớp thực nghiệm, lớp đối chứng làm đề kiểm tra phương trình bậc thấy kết kiểm tra sau: Số học sinh Lớp 10I Tỷ lệ % Lớp 10G Số học sinh 30 11 65 15 15 26 Điểm 0 -2 3-4 ... cấp bách Chính xin chọn thực vấn đề “Một số kỹ giải tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT” Với hy vọng bước đầu vận dụng số lý luận học, đề số biện pháp giúp học sinh rèn luyện lực...

20
1,027
0

NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG mô HÌNH số THÍCH hợp dự báo tài NGUYÊN nước mặt CHO lưu vực SÔNG BA

Danh mục: Môi trường

... -78.3 Đ 1 12. 3 300.8 186.5 499.5 198.7 Đ 786.7 21 07.1 9 82. 3 26 31.0 523 .9 S 11 50.1 129 .9 28 0.5 727 .1 597 .2 S 350.0 907 .2 744 1 928 .4 1 021 .2 S 12 33.4 89.5 95.1 25 4.7 165.3 Đ 26 4.6 708.7 26 1 .2 699.6 ... 91.0 22 0.1 105.3 25 4.7 34.6 Đ -3.5 Đ 82. 8 22 1.8 91.6 24 5.3 23 .6 Đ 17.9 -6.0 S 71.7 185.8 76.8 199.1 13 .2 Đ 11.1 29 .7 -2. 1 Đ 63.5 170.1 60.1 161.0 -9.1 Đ 41 .2 56.7 147.0 105.8 S 61 .2 158.6 62. 2 161 .2 ... 19.8 53.0 13 .2 35.4 -17.7 Đ 166.4 445.7 156 417.8 -27 .9 Đ 13 .2 31.9 10.3 24 .9 -7.0 Đ 91.9 22 2.3 106.3 25 7 .2 34.8 Đ 9.4 25 .2 10.1 27 .1 1.9 Đ 53.6 143.6 40.8 109.3 -34.3 Đ 7 .2 18.7 8.5 22 .0 3.4 Đ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25