biến cố a và b p a 0 6 p b 0 25 a và b là 2 biến cố xung khắc liên quan đến 1 phép thử hãy nối liên kết mỗi xác suất ở cột i với giá trị đúng của nó ở cột ii
Slide tóan 11 GIỚI HẠN DÃY SỐ _Thu Hương ft Thu Thảo
... số vô hạn - B ng sau cho ta biết b dày (tính theo mm) số chồng giấy u1 0, 1 … … u 10 0 0 … 10 0 … u 10 0 000 0 10 0 000 … un … 10 0 000 000 … n 10 … u 10 0 000 000 0 … a)< /b> Quan sát b ng nhận xét giá trị Un n tăng ... p dụng: Trong c p số nhân sau, c p số nhân c p số nhân l i vô hạn? u1 = q = − A)< /b> B) 1 1 , , , , 16 1 02 4 C) 2, 6, 18 Chính xác Chính xác Không xác Không xác B n ph i trả l i trước ti p tục B n ... tính III Tổng c p số nhân l i vô hạn * Kh i niện c p số nhân l i vô hạn : C p số nhân l i vô hạn (Un) có công b i q v i IqI < g i c p số nhân l i vô hạn ? Hãy nêu v i ví dụ c p số nhân l i vô...
- 20
- 552
- 0
ỨNG DỤNG CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN TÌM SỐ HẠNG TỔNG QUÁT CỦA MỘT VÀI DÃY SỐ ĐẶC BIỆT
... (un 1 − un 2 ) + + (u2 − u1 ) + u1 = = 2n + 2n 1 + + 22 − [ (2n − 1) + (2n − 3) + + 3] + = 2n +1 − n − Trong trư ng h p ã bi t s ph c ta s gi i toán sau: B i toán 17 Cho u1 = 2, u2 =1, un+ ... toán 16 Cho u1 = 1, u2 = 2, un +2 – 3un +1 + 2un = 2n – 1, ∀n ∈ N * Tìm un Gi i Vi t l i (un + − un +1 ) − 2( un +1 − un ) = 2n − t = un +1 − un , ta c vn +1 − 2vn = 2n − = [ 2( n + 1) − 1] − 2( −2n ... un +1 – 3un ta c vn +1 = 2vn, v1 = u2 – 3u1 = – 1 Suy = −2n 1 ⇒ un +1 – 3un = −2n 1 = 2n +1 − .2n 2 1 ⇒ un +1 − 2n +1 = un − 2n 2 t wn = un − ⋅ 2n ta c wn +1 = 3wn , w1 = u1 − = n 1 ⇒...
- 5
- 3,598
- 45
Phân tích cơ sở lý thuyết và đặc điểm cấu tạo của hộp số tự động vô cấp CVT trên xe du lịch đời mới”
... sản phẩm b i u khoản riêng 1 .B o hiểm nhân sung mua III;IV;V;VI;VII thọ có kỳ hạn kèm 2 .B o hiểm chết Năm: 4 90. 000 N a < /b> năm: 2 50. 000 Quý: 12 8 .00 0 1 .B o hiểm từ b quyền l i thu phí 2 .B o hiểm ... đóng phí, độ tu i ngư i tham gia…Ngay h p đồng, m i quan hệ b n phức t p Khác v i h p đồng b o hiêm phi nhân thọ, h p đồng BHNT có b n tham gia (ngư i b o hiểm, ngư i b o hiểm, ngư i tham giabảo ... tu i :nhận l i 99 nhận An 10 0 % phí -Từ 1 -2 STBH ( HĐ miễn tu i :25 % STBH -Từ 2- 3 phí từ năm 65 tu i) tu i: 50% STBH -Từ 3-4 tu i: 75%STBH -Trên 4tu i: 10 0 %STBH *GTGƯ 10 0 % phí (tuỳ theo giá trị cao...
- 39
- 1,177
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... n II an 3n n2 III an n n2 A < /b> I, II B II C II, III D III * Phân tích: Học sinh nhận câu (A)< /b> sai, (I) xác định dãy tăng Để xét tính đơn i u, học sinh sử dụng công thức an cho (II) , (III) ... lấy ba số liên ti p dãy, ta có tích số thứ số thứ ba b nh phương số thứ hai trừ B i toán 2: Một amip đặt lọ rỗng Sau giây tự phân thành hai amip Sau giây amip tự phân thành hai hệ amip tự phân, ... sai d: a < /b> d , a,< /b> a < /b> d - Biểu diễn ba số hạng liên ti p c p số nhân, công b i q 0: a < /b> , a,< /b> a.< /b> q q Vậy để xác định c p số, giáo viên lưu ý học sinh cần tìm u1 công sai (hoặc công b i) Câu 4: Hãy...
- 15
- 1,216
- 8
Văn hóa trà của xứ sở nhân sâm - Hàn Quốc docx
... ngon, nước ph i đun s i c i Theo quan niệm ngư i Hàn Quốc, cách pha trà thể tâm th i ngư i pha Ngư i pha trà ng i b n trà thật tho i m i, t p trung tâm ý vào việc pha trà cho ngư i khách cảm ... có b nh ăn kèm phù h p v i vị trà Một nét đặc biệt văn hoá thưởng trà Korean kết h p h i hoà v i văn hoá Thiền Seon, tạo nét riêng, khác biệt v i quốc gia lân cận .B a < /b> tiệc trà diễn chậm r i, ... g i mở tâm linh, giao thoa văn hoá kết n i lòng ngư i Nhắc đến trà, ngư i ta g i tên Nhật B n, Trung Quốc, Hàn Quốc, Việt Nam… tên xem đ i diện tiêu biểu cho nét đ p văn hoá trà Nhưng n i, thưởng...
- 6
- 344
- 1
Sinh học 9 - THỰC HÀNH: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của 1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật ppsx
... ru i, gián, mu i - GV đánh g a < /b> hoạt động HS H?: Em ph i làm để b o vệ thiên nhiên IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - GV thu HS để kiểm tra - nhận xét tinh thần, th i độ cúah V/ DẶN DÒ - Cá nhân làm b o ... xong b ng 45 -2 H?: Từ đặc i m phiến cho biết quan sát laf lo i nào? a < /b> b ng hay a < /b> sáng… GV nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: Tìm hiểu M i trường sống động vật - GV cho HS xem b ng hình - HS kẻ b ng ... (Lưu ý cột 2, 3, 4) - Lưu ý: dùng b ng hình lo i có đặc i m theo yêu cầu để HS quan sát kỹ - HS thảo luận nhóm kết h p v i SGK - GV nêu câu h i sau HS xem trang 13 7 x p cho phù h p vào cột b ng...
- 4
- 5,305
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT potx
... dạng phiến va ghi vào - Đặc i m chứng tỏ tên cây, cây, a < /b> sáng quan sát là: Lá a < /b> sáng, a < /b> b ng, Sau hs p mẫu c p p chìm nước, n i nước chảy, để t p làm tiêu nước đứng, mặt nước Chuyển ti p: III ... 1: M i hs độc l p quan phân tích ảng hưởng sát 10 m i trường ánh sáng t i hình th i khác sau ghi kết vào b ng 45- 46. 2 SGK 10 N i sống Các đặc i m Những chứng tỏ nhận xét Tên Đặc i m phiến ... III Tiến trình dạy học: B i giảng: Gv- Hs B ng Mở b i: B i 45- 46 : Thực hành : Tìm hiểu Gv xác định đ i tượng nghiên cứu m i trường ảnh hưởng số n i dung cách thức tiến hành hoạt nhân tố sinh...
- 5
- 3,946
- 10
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT potx
... đặc i m phién quan sát lo i nào.( a < /b> sáng hay a < /b> b ng) - HS: thảo luận theo nhóm theo g i ý sgk T137 x p cho phù h p vào cột b ng 45 .2 - GV nhận xét đánh giá hoạt động cá nhân nhóm sau hoàn ... 2 Phát triển b i: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 20 ) N i dung kiến thức I M i trường sống sinh vật - GV y/c hs kẻ b ng 45 .1 sgk ( T135) “ Các lo i sinh vật sống m i trường” - GV b t b ng hình ... lượng lo i Vì - HĐ 2: ( 16 ) - GV y/c hs kẻ b ng 45 .2 vào BT - GV cho hs xem ti p b ng hình gi i thực vật - GV lưu ý: Dừng b ng hình lo i có đặc i m theo yêu cầu để hs dễ quan sát - GV h i: ? Từ...
- 4
- 3,950
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT doc
... tiêu cực, tích cực ngư i t i thiên nhiên neu câu h i: ? Em có suy nghĩ sau xem N i dung kiến thức I M i trường sống động vật đoạn b ng ? B n thân em làm để g p phần b o vệ thiên nhiên ( Đ i v i ... có đặc i m thích nghi v i m i trường - GV lưu ý: Y/C hs i n thêm b ng 45.3 số sinh vật gần g i v i đ i sống như: Sâu, ru i, gián mu i - GV đánh giá hoạt động hs - GV cho hs xem đoạn b ngvề ... 2 Phát triển b i: Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 36 ) - GV cho hs xem b ng hình gi i động vật - GV y/c hs hoàn thành b ng 45.3 - GV h i: ? Em quan sát lo i động vật ? Lo i động vật b ng hình...
- 3
- 2,529
- 3
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT ppt
... hình th i Các b ớc tiến hành: a < /b> B ớc 1: M i hs độc l p quan sát 10 m i trường khác sau ghi kết vào b ng 45 46. 2 SGK STT Tên N i sống Đặc Các Những i m đặc i m nhận xét phiến chứng khác tỏ quan sát ... a < /b> sáng, a < /b> b ng, chìm nước, n i nước b Bước 2: Hs vẽ hình dạng phiến va ghi vào tên cây, cây, a < /b> sáng Sau hs p mẫu c p p để t p làm tiêu chảy, nước đứng, mặt nước Chuyển ti p: III M i trường ... III Tiến trình dạy học: B i giảng: Gv- Hs B ng Mở b i: B i 45- 46 : Thực hành : Tìm Gv xác định đ i tượng nghiên hiểu m i trường ảnh hưởng cứu n i dung cách thức tiến hành số nhân tố sinh thái...
- 5
- 5,021
- 10
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT pptx
... sáng t i hình th i a < /b> B ớc 1: M i hs độc l p quan sát 10 m i trường khác sau ghi kết vào b ng 45- 46. 2 SGK N i sống Các đặc i m Những chứng tỏ nhận xét Tên Đặc i m phiến STT quan sát : khác 10 Gv ... chứng tỏ vào tên cây, cây, a < /b> sáng quan sát là: Lá a < /b> Sau hs p mẫu c p p sáng, a < /b> b ng, chìm nước, để t p làm tiêu n i nước chảy, nước đứng, mặt nước III M i trường sống động Chuyển ti p: vật Gv ... g i ý để hs: - Đặc i m phiến lá: rộng (hay h p) d i( hay ngắn), dày(hat mỏng), xanh sẫm(hay nhạt),có cutin dày (hay cutin), mặt b Bước 2: cólông(hay lông) Hs vẽ hình dạng phiến va ghi - Đặc i m...
- 6
- 9,813
- 9
Bi kịch tình yêu của một số nhân vật nữ trong chí phèo và vợ nhặt
... phẩm Chí Phèo 1. 1 .1 Cuộc đ i nghi p 1. 1 .2 Tác phẩm Chí Phèo 1 .2 V i nét kh i quát Kim Lân tác phẩm Vợ nhặt 1 .2. 1 Cuộc đ i nghi p 1 .2. 2 Tác phẩm Vợ nhặt 1. 3 Những lí luận chung bi kịch bi kịch tình ... mang thở th i đ i Cho nên, dù có qua bao l p b i th i gian, tên tu i hai nhà văn “đ a < /b> tinh thần” đứng vững văn đàn Giá trị hai tác phẩm tên tu i nh a < /b> văn biết th i gian kiểm chứng Việc nghiên cứu ... thay đ i đ i, ngư i nhân vật – Chí Phèo Nhân vật b ba Nam Cao giành câu chữ tác phẩm, b ta vẽ lên qua số chi tiết gián ti p: b ba nhà ông lí trẻ mà l i hay ốm lửng b t b p chân, hay xoa b ng,...
- 23
- 1,437
- 3
Cấp số cộng, Cấp số nhân nâng cao của Lê Quang Ánh (cũ mà hay)
... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com ... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com ... www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com www.VNMATH.com...
- 80
- 590
- 11
bài giảng sinh học 9 bài 45 thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
... a < /b> sáng Phiến Rộng, mỏng, gân H p, dày, gân nhiều Xanh thẫm Xanh nhạt Không có l p cutin Có l p cutin dày Không có lông bao phủ Có lông bao phủ Mô giậu thường phát Mô giậu phát triển triển M i ... vươn d i b mặt đất,lá nhiều c a < /b> • Lo i mao lương sống nước có hình b u dục c a,< /b> thân thẳng mảnh Sự khác hình th i a < /b> b ng a < /b> sáng gì? Sự khác hình th i a < /b> b ng a < /b> sáng Các đặc i m Cây a < /b> b ng ... động vật •M i trường sống cạn •M i trường nước •M i trường đất •M i trường sinh vật Ảnh hưởng số nhân tố sinh th i lên đ i sống động vật II Thu hoạch • Làm b o cáo theo mẫu sgk • Kiến thức lí...
- 28
- 8,333
- 0
thuyết trình sinh học - thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (2)
... tố quan trọng thiếu đ i sống sinh vật 3 Ảnh hưởng lẫn sinh vật các m i quan hệ gi a< /b> các lo i sinh vật Quan hệ cùng lo i: Hổ trợ và< /b> cạnh tranh Quan hệ khác lo i: Hổ trợ và< /b> đ i địch Quan hệ hổ trợ :Gồm cộng sinh và< /b> ... Quan hệ hổ trợ :Gồm cộng sinh và< /b> h i sinh Quan hệ đ i địch: Gồm cạnh tranh, kí sinh Quan hệ cộng sinh cá (v i h i quỳ Cá h i quỳ thường b o vệ lẫn kh i lo i thiên địch Tôm h i quì.Tôm gi p h i quì di chuyển, ... đ i vào m a < /b> xuân Gà đẻ trứng vào ban H 42. 3 – Thằn lằn ph i nắng vào th i i m khác ngày ĐỘNG VẬT A < /b> SÁNG ĐỘNG VẬT A < /b> T I Lo i biển xanh – sống độ sâu 8 500 m Sinh vật lạ đáy biển Nam cực Tùy...
- 53
- 1,012
- 0
thuyết trình sinh học - thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (3)
... o o ống C2 ống D2 * Quan sát kết sau đun nhận xét ghi vào b ng 26 . 2 gi i thích? Ống A2< /b> Ống B2 Ống C2 Ống D2 B ng 26 . 2: Kết thí nghiệm hoạt động enzim nước b t Các ống nghiệm Ống A1< /b> Hiện tượng ... nghiệm lô ra, quan sát nhận xét kết ghi vào b ng 26 . 2 gi i thích? Các ống Hiện tượng màu sắc nghiệm Ống A1< /b> Gi i thích Có màu xanh Ống A2< /b> Ống B1 Không có màu xanh Ống B2 Ống C1 Có màu xanh Ống C2 ... nghiệm? Lấy ống nghiệm ra: quan sát kết biến < /b> đ i (về độ trong) hồ tinh b t, ghi nhận kết vào b ng 26 . 1 gi i thích? Các ống nghiệm Hiện tượng (độ trong) Gi i thích Ống A < /b> Ống B Ống C Ống D B ng 26 . 1: ...
- 21
- 829
- 0
thuyết trình sinh học - thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (4)
... TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT M I TRƯỜNG NƯỚC M I TRƯỜNG NƯỚC Cá rô phi Cá ngạnh Cá ch p Cá Basa I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT M I TRƯỜNG ... SỐNG C A < /b> SINH VẬT M I TRƯỜNG SINH VẬT M I TRƯỜNG SINH VẬT ký sinh M i ong ký sinh nhộng ong B chét Sán gan Vòng đ i sán gan I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT M I TRƯỜNG ... tuộc R a < /b> Cá ng a < /b> I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT M I TRƯỜNG NƯỚC M I TRƯỜNG NƯỚC Rong Sú Đước Sen B o hoa dâu Lục b nh I M I TRƯỜNG SỐNG C A < /b> SINH VẬT I M I TRƯỜNG...
- 22
- 694
- 0
thuyết trình sinh học - thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
... th i hữu sinh: chia làm hai lo i + Nhân tố ngư i + Nhân tố sinh vật khác III Ảnh hưởng số nhân tố sinh th i đ i sống động, thực vật 1/ Ánh sáng: d a < /b> vào đặc i m thích nghi v i i u kiện chiếu ... động ban đêm, sống hang, đất hay vùng nước sâu đáy biển ốc sên, rết, d i, … 2/ Nhiệt độ: ảnh hưởng nhiệt độ, sinh vật chia làm hai nhóm: - Sinh vật biến < /b> nhiệt: sinh vật có nhiệt độ thể phụ thuộc vào ... lo i khác lo i, sinh vật luôn hỗ trợ cạnh tranh lẫn Quan hệ Đặc i m Cộng sinh Sự h p tác có l i lo i sinh vật H i sinh Sự h p tác hai lo i sinh vật, b n có l i b n có l i h i Cạnh tranh Các sinh...
- 25
- 1,641
- 2
THỰC HÀNH : TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNGVÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT
... HỌC SINH THỰC HIỆN: TỔ 2- L P 9A5< /b> 1. MAI THỊ THẢO ANH 7.NGUYỄN QUỐC HẬU 2. PHẠM XUÂN DUY 8.NGUYỄN THANH HƯƠNG 3.VŨ THỊ HẰNG 9.NGUYỄN THỊ MAI 4.VŨ QUANG HUY 10 . LƯƠNG ANH MINH 5.NGUYỄN VĂN HOAN 11 .NGUYỄN ... mào Celebes Vượncáo tre Sếu Siberia Tê giác đen Đ i b ng săn cá Madagascar Linh miêu Tây Ban Nha Trâu nước lùn Mindoro Thực vật có nguy tuyệt chủng Hoàng tinh Thủy tùng Ba kích Đẳng sâm b, Động ... cò 3.M i trường sinh vật Kí sinh B chét Con chó Sán gan Vòng đ i sán gan 4.M I TRƯỜNG TRONG LÒNG ĐẤT Chuột ch i Giun đất Kiến Rết II ẢNH HƯỞNG C A < /b> CÁC NHÂN TỐ SINH THAI LÊN Đ I SỐNG SINH VẬT...
- 21
- 691
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008