bat dang thuc lop 10 co loi giai
TUYEN TAP DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI)
... học 2006 - 2007Đề thi vào lớp 10 PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam địnhMôn toán (đề chuyên) ( Thời gian 150)B ài I ( 2 điểm) :Cho hệ phơng trình : ( ) ( )2 21 1 10 x y mx y+ = + + = ... 2008KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT – TP HO CHI MINH (TG: 120 phút)Câu 1: (1, 5 điểm)Giải các phương trình và hệ phương trình sau:a) x2 – 2 x + 4 = 0b) x4 – 29x2 + 100 = 0c)5 6 179 7x ... V¨n Trung TrêngTHCS Kú KhangGiáo án ôn tập Toán 9Luyện thi vào lớp 10 thptđề thi số 7 Năm học 1999- 2000 Đề thi vào lớp 10 ptth - tỉnh Nam định Môn toán ( Thời gian 150) B ài I ( 1,5 điểm)...
- 78
- 3,477
- 17
DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI).
... cùng một lúc. Nếu sau sáu ngày, tổ A đợc hỗ trợ thêm 10 công nhân may thì họ hoàn thành công việc cùng lúc với tổ B . Nếu tổ A đợc hỗ trợ 10 công nhân ngay từ đầu thì họ sẽ hoàn thành công việc ... lớp 10 THPTNăm học 2007-2008Câu 1: a) Ta có Δ’ = 1 nên phương trình có 2 nghiệm phân biệt là x1 = 5 – 1 và x2 = 5 + 1.b) Đặt t = x2 ≥ 0, ta được phương trình trở thành t2 – 29t + 100 ... Gi¸o viªn: NguyÔn xu©n TêngGiáo án ôn tập Toán 9Luyện thi vào lớp 10 thptđề thi số 7 Năm học 1999- 2000 Đề thi vào lớp 10 ptth - tỉnh Nam định Môn toán ( Thời gian 150) B ài I ( 1,5 điểm)...
- 78
- 996
- 5
Bộ đề thi vào lớp 10 (có lời giải)
... 81(10a+ b) (1)Tích hai chữ số của nó là : a.bTheo đầu bài ta có phương trình: ab + 13 = ba hay : ab + 13 = 10b + a (2)Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:+=++=+ababbaba 101 3 )10( 81 ... trình:+=++=+ababbaba 101 3 )10( 81 ⇔ +=++=+ababbaba 101 3 108 8 ⇔+=+=−)2 (101 3)1 ( 072//ababbaTừ (1/) => a = 27b thế vào (2/) ta được : 27b.b + 13 = 10b + 27b ⇔ 7b2 – 27b + ... động trên đường tròn (O) thì P chạy trên đường tròn đường kính BK 0,25đĐỀ THI TUYỂN SINHVÀO LỚP 10 – PTTH TỈNH NAM ĐỊNHNĂM HỌC 2000- 2001Bài 1: (2điểm)Cho A = ()11).(11−−−+++aaaaaa...
- 25
- 1,416
- 13
Tự chọn chuyên đề Bất đẳng thức lớp 10
... ABC biết A(-4; 1), B(2; 4), C(2; -2)a. Tính cosAb. Tính khoảng cách từ C đến đờng thẳng AB.+ Bài tập 3: Cho 3 điểm A(3; 0), B(-5; 4) và P (10; 2). Viết phơng trình đờng thẳng đi qua P đồng ... giáo viên và học sinh.- Chuẩn bị của học sinh: + Đồ dùng học tập nh: Thớc kẻ compa + Bài cũ: Nắm vững tập con, tập hợp bằng nhau,cách biểu diễn trên trục số.- Chuẩn bị của giáo viên: + ... xét rằng: VT = 214)1(15222≥−++−=−++− xxxxx.Vậy phương trình có nghiệm khi và chỉ khi VT = 2 101 =⇔=−⇔ xx.2. Ví dụ 2. Giải bất phương trình: 21122≤−++−− xxxx.Giải: Điều kiện 1≥x.Nhận...
- 37
- 3,730
- 77
DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI) - môn toán
- 57
- 1,046
- 7
70 bài tập hình học luyện thi vào lớp 10 (có lời giải)
- 43
- 14,328
- 116
Áp dụng lượng giác xây dựng các đẳng thức , bất đẳng thức đại số có điều kiện
... có1cosA2+1cosB2−1cosC2< 1 ⇔1cosA2+1cosB2< 1 +1cosC2⇔ cosA2+ cosB2< cosA2cosB2+cosA2cosB2sinC2⇔1 − cosA21 − cosB2+cosA2cosB2sinC2− ... =1 + cosA21 + cosB21 + cosC2=1 − cosA21 − cosB2+ 2cosA2+ cosB21 + cosC2> 2cosA2+ cosB21 + cosC2> 2cos2A2+ cos2B21 ... + cotCcotA = 13. cotA2+ cotB2+ cotC2= cotA2cotB2cotC2.Ví dụ 1.4 Với A, B, C là các góc của tam giác ABC chứng minhrằng1. sinA + sinB + sinC 3√322. cosA + cosB + cosC...
- 83
- 1,088
- 13
ÁP DỤNG LƯỢNG GIÁC XÂY DỰNG CÁC ĐẲNG THỨC , BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ CÓ ĐIỀU KIỆN
... t)]1cosxcosycoszcost.Chứng minhTa cótanx + tany + tanz − tan(x + y + z)=sin(x + y)cosxcosy−sin(x + y)coszcos(x + y + z)= sin(x + y)coszcos(x + y + z) − cosxcosycosxcosycoszcos(x ... y)cos(x + y + 2z) + cos(x + y) − cos(x + y) − cos(x − y)cosxcosycoszcos(x + y + z)=12sin(x + y)cos(x + y + 2z) − cos(x − y)cosxcosycoszcos(x + y + z)= −sin(x + y)sin(y + z)sin(z + x)cosxcosycoszcos(x ... có1cosA2+1cosB2−1cosC2< 1 ⇔1cosA2+1cosB2< 1 +1cosC2⇔ cosA2+ cosB2< cosA2cosB2+cosA2cosB2sinC2⇔1 − cosA21 − cosB2+cosA2cosB2sinC2−...
- 83
- 534
- 0
ôn thi cấp tôc 10 -Có lời giải
... molvà còn lại các chất rắn C. Khối luợng của B và C lần lượt là :A.15 B. 10 C.12 D. 16C©u 34 :Cho 0,69 gam Na vào 100 ml dung dịch HCl có nồng độ C (mol/l), kết thúc phản ứng, thu được dung ... loại dạng bột gồm nhômsắt hòa tan trong 100 ml dung dịch A. Sau khi phản ứng hoàn toàn có 2,688 lít khí hiđro (đktc) thoát ra và thu được dung dịch B. Coi thể tích dung dịch không đổi và phân ... 31C.48 D. 120C©u 24 : Cho m gam kim loại Al vào 100 ml dung dịch hỗn hợp NaOH 1M và 0,2M thấy thoát ra 4,032 lít khí(đktc). Sau thí nghiệm, thu được 100 ml dung dịch X. pH dung dịch X bằng (cho...
- 7
- 434
- 0
150 BÀI TẬP NÂNG CAO TOÁN LỚP 5 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
- 93
- 121,981
- 303
Tổng hợp kho bài tập hình học 10 có lời giải
... (sinα+cosα)2-1-2sinαcosα Kq2 F = 0 G = cos100 + cos200+ cos300+…+ cos1700 + cos1800 Kq2 G = -1 H = )0180(cot)0180sin()090(cot)090(cot)090cos(ααααα−−−−−−−ggg ... p)xgxgxxxxxx2cot12cot1sincoscossincossin−+=−−+ q) 1+ tgx + tg2x + tg3x = xxx3coscossin + r)−++=xxxxx sin1cossin1cos21cos1 s)xxtgxxgxx cossin)1(2cos)cot1(2sin ... m)αααααgcot22sin2)cos1(1sincos1=−−+ n) ααααααcossin12coscot12sin1 =+−+−tgg o))cos1(cos13sinsinxxxxtgx+=− p)xgxgxxxxxx2cot12cot1sincoscossincossin−+=−−+...
- 68
- 11,425
- 18
vận dụng bất đẳng thức tìm gtln - gtnn và giải phương trình
... trình( )( )( ) ( ) 101 6102 101640331313271333.271313.1319113−=−=++−+≤++−=++−xxxxxxxxxx 1 6101 610 =−+≤ (Bất đẳng thức Côsi)Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi:45 101 610 33.131313.27=⇔−=+=+xxxx ... Giải phương trình sau:4448211 +=−++−+ xxxxGiải:Điều kiện: 10 010≤≤⇔≥−≥xxxÁp dụng bất đẳng thức Bunhiacopski và Bunhiacopski mở rộng ta có:( )( )( )( )( )( )4444811111111.1.121111.1.1=−++++≤−+=−++≤−+xxxxxxxx⇒4448211 ... zyxBài 7: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 106 4284A2222+−++++++−= bbbabaaaGiải:Trong mặt phẳng tọa độ Oxy chọn: ( )( ) ( )( )( )255,5 106 1,342,842,2222=++⇒−=+++−=⇒−=++=⇒−−=+−=⇒−=wvuwvubbwbwbavbavaauau...
- 46
- 6,574
- 13
Chuyên đề Bất Đẳng Thức lớp 12
... 3cosx ≤ sin4x + 3cosx (1)Ta chứng minh: sin4x + 3cosx ≤ 3, ∀x ∈ R (2)⇔ 3(1 – cosx) – sin4x ≥ 0 ⇔ 3(1 – cosx) – (1 – cos2x)2 ≥ 0⇔ (1 – cosx).[3 – (1 – cosx)(1 + cosx)2 ... có: (1 – cosx)(1 + cosx)(1 + cosx) = 12(2 – 2cosx)(1 + cosx)(1 + cosx) ≤ ≤ = < ÷ 31 4 3232 3 27Vậy BĐT (3) đúng ⇒ (2) đúng ⇒ y ≤ 3, ∀x. Dấu “=” xảy ra khi cosx = 1 ⇔ ... 12(2x + 5) (10 – 2x) Áp dụng BĐT Côsi cho 2 số không âm 2x + 5 , 10 – 2x , − ≤ ≤ ÷ 5x 52:°( ) ( ) ( ) ( )+ + − ≥ + −2x 5 10 2x 2 2x 5 10 2x⇒ 12(2x + 5) (10 – 2x) ≤ 6258°...
- 42
- 1,290
- 13
bài tập nâng cao lớp 8 có lời giải
... giảiHD5: Coi lợng dung dịch H2SO4 14,7%= 100 g thì n H2SO4 = 0,15 . Gọi KL là R; ta có PT: RCO3 + H2SO4 -> RSO4 + CO 2 + H2O N = 0,15 0,15 0,15 0,15 Lợng RCO3 = (R ... = (R + 60). 0,15 + 100 (44 . 0,15) = (R + 16) .0,15 +100 Ta có: (R+ 96).0,15/(R + 16) .0,15 +100 = 0,17 -> R = 24 -> KL là Mg.HD6: Coi lợng dung dịch axit đà dùng = 100 g thì lợng H2 ... PTPƯ lợng H2 = lợng H của H2SO4 + 1/2 lợng H của H2O.Do đó: nếu coi lợng axit = x g ta có: x/98. 2 + 100 x /18 = 4,5 -> x = 30 ĐS 7 : Tính đợc CM dung dịch Fe2(SO4)3...
- 2
- 18,105
- 171
skkn rèn luyện, phát triển tư duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp 8
... xx−−414 = xxx−+=−+−4 10 14 104 D lớn nhất khi và chỉ khi x−4 10 lớn nhất.TH1: x > 4 ⇒ x−4 10 < 0 (1)TH2: x > 0 ⇒ x−4 10 > 0. Phân số x−4 10 có tử và mẫu đều dương, ... nhất. Mộu 4 – x nguyên dương, nhỏ nhất khi 4– x = 1 ⇔ x = 3. Khi đó 10 4 10 =− x(2)Từ (1) và (2) ⇒ x−4 10 ≤ 10. Vậy D lớn nhất bằng 11 tại x = 3.Nhận xét: Dạng toán tìm giá trị nhỏ ... những bài toánvề những dạng đã làm, đã giải, không biết mở rộng những bài toán đã làm Trang 10 A. ĐẶT VẤN ĐỀI- MỞ ĐẦU.Cùng với sự phát triển của đất nước ta, sự nghiệp giáo dục cũng khôngngừng...
- 12
- 2,474
- 12
Các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 (có lời giải)
... bán ngày thứ nhất là 100 % thì số bán ngày thứ hai là: 100 % + 10% = 110% (số cam ngày thứ nhất) Biểu thị số cam bán ngày thứ hai là 100 % thì số bán ngày thứ hai là: 100 % - 10% = 90% (số cam ngày ... đúng 3 bài được: 4 x 3 - 1 x 2 = 10 (điểm). + Làm đúng 2 bài được: 4 x 2 - 1 x 3 = 5 (điểm). + Làm đúng 1 bài được: 4 x 1 - 1 x 4 = 0 (điểm). Vì 51 : 5 = 10 (dư 1) nên phải có ít nhất 11 ... hoặc G = 6, C = 9 ; G chỉ có thể bằng 9 vì nếu G = 6 thì D + E = 10, mà trong các số 1, 5, 7, 8 không có hai số nào có tổng bằng 10. Vậy C = 6 và A + B = 8, như vậy B chỉ có thể bằng 1, A = 7...
- 10
- 3,740
- 5
bộ đề học sinh giỏi hóa lớp 11 có lời giải chi tiết
... [Cd2+].[S2-] > 10 -26,1 => [S2-] > 10 -26,1 /10 -3 > 10 -23,1 (1)+ Để có ZnS↓ thì phải có: [Zn2+].[S2-] > 10 -23,8 => [S2-] > 10 -23,8 /10 -2 > 10 -21,8 (2)+ ... H+ + S2- k2= 10 -12,92Cbđ: 10 -4 10 -4 0Cpli: y y yCcb: 10 -4-y 10 -4+y y=> 424 (10 ) 10 y yky−−+=− =10 -12,92 => y = 1,2 .10 -13 = [S2-] (3)+ So sánh (1,2,3) ... hợp CO 2 pư với dd có hai bazơ thì ta giải bằng phương trình ion thu gọn. CO 2 + 2OH- → CO 32-+ H2O; CO 2 + OH- → HCO3- sau đó: Ba2+ + CO 32- → BaCO3↓http://chukienthuc.com/2/...
- 23
- 4,579
- 118
Tuyển tập đề ngữ văn lớp 9 có lời giải
... nhớ con, không thể chăm sóc con.- Sự tàn khốc của chiến tranh đã làm cho gương mặt ông biến dạng khiến cho con ông cũng không nhận ông. Ông đau khổ đến mức đã mắng và đánh con để rồi khi xa con ... yêu thương con của ông Sáu còn được nhà văn đặt trong hoàn cảnh éo le khi ông lại phải xa con vào chiến trường miền Đông. - Ông thương con, ân hận vì mình đã đánh con.- Nhớ lời con nhưng ông ... * Ông Sáu nhớ thương con vô cùng.* Khao khát được gặp con, được sống trong tình yêu của con.+ 3 ngày nghỉ phép ở nhà:* Ông khao khát tình cảm của con bao nhiêu -> con bé hoàn toàn lạnh...
- 58
- 5,329
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25