... hoạch phụđạohọcsinh -Tổ chức cho họcsinh giỏi thường xuyên giúp đỡ em yếuhọc tập, phương pháp vận dụng kiến thức -Giáo viên tổ chức họcsinh giỏi kèm họcsinh yếu, phụđạohọcsinhyếu tự học, ... tìm tòi phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh, áp dụng tốt phương pháp cá biệt qua đối tượng họcsinh -Quan tâm đến học sinh, chăm sóc đặc biệt đến đối tượng yếu 3/ Nguyên nhân ... số họcsinh điều trông cậy vào giáo viên đứng lớp -Một số em nhà xa trường nên việc lại khó khăn -Trình độ họcsinh không -Hụt hẫng kiến thức từ lớp 2/ Thuận lợi: -Được quan tâm giúp đỡ ban giám...
... cách lớp không họcsinh yếu? - Thế nhưng, trình giáo dục để đạt hiệu cao, lớp không họcsinhyếu không dễ chút Khi thực tế lớp học có chêch lệch trình độ tiếp thu học sinh, họcsinhyếu gánh nặng ... rèn luyện cho họcsinhyếumônToán cho họcsinh chưa quan tâm mức số họcsinhyếumônToán nhiều - Việc nắm vững kiến thức toán cách liên tục có hệ thống cần thiết để họcsinhhọc tốt mônToán ... cho họcsinhyếu nói chung họcsinhyếumônToán nói riêng, thúc đẩy cho họcsinh thi đua học tập mônToán 3 Quá trình thực giải pháp mới: - Vào ngày đầu năm học, giáo viên theo dõi họcsinh trình...
... học sinh; nhận xét thay cho họcsinh Chính lẽ mà hạn chế khả phát triển họcsinh Tổ chức phụđạo chung chung biệnpháp cụ thể cho đối tượng họcsinh nên chưa hạn chế tối đa số lượng họcsinh ... với trình độ họcsinh Xây dựng cho kế hoạch dạy sát với trình độ học sinh, cho tất họcsinh làm việc em tập trung ý vào giảng thầy cô Tôi phải chăm chút đối tượng họcsinhhọcsinhyếu theo hướng ... tích cực thực công tác phụđạohọcsinh yếu, bồi dưỡng họcsinh giỏi trường Tôi theo dõi thấy em họcsinhyếu phân mônhọc vần năm sau: Năm Só học số Nhóm Họcsinh lơ học SL TL Chưa đạt yêu cầu...
... ăn, nhng hỏi lại học vần họcsinh đọc không đợc, nhẫn nại hỏi lại hôm qua cô dạy từ gì? gì? họcsinh nhớ -2- Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: BiệnphápphụđạohọcsinhyếumônHọc vần ******************************************************************* ... họcsinhyếumônHọc vần ******************************************************************* t Đánh giá, khen ngợi họcsinh phải mức, kịp thời, khách quan, vô Tạo hứng thú học tập cho họcsinh ... tiến nhiều Sự gần gũi, thơng yêu, tôn trọng em biệnpháp giúp em học tập tiến Đối với họcsinh lớp 1, em họcsinh yếu, em thờng bị bạn chê cời đọc chậm, viết chậm em thờng nhút nhát, sợ sệt, đợc...
... xoá bỏ tình trạng họcsinh ngồi nhầm lớp, nhầm cấp, xoá bỏ tượng họcsinh chán họcmôn học, đònh chọn đề tài:”Kinh nghiệm phụđạohọcsinhyếu kém, hạn chế họcsinh lưu ban lớp 5” Đã nhiều lần ... viªn ®Õn tËn tõng ®èi tỵng häc sinh, ®a chÊt lỵng ngµy mét ®i lªn II Bµi häc kinh nghiƯm Nói tóm lại muốn họcsinhhọcyếu trở thành họcsinh trung bình vươn lên họcsinh tất môn Người giáo viên ... cho học sinh, thực yêu nghề mến trẻ, phải xem họcsinh mình, phải hiểu đặc điểm tâm lí họcsinh lớp phụ trách 2.Giáo viên phải tự chăm lo bồi dưỡng tay nghề, lên lớp phải ý đối tượng họcsinh Dành...
... họcsinh - Đối với họcsinh không đọc viết đợc (Số họcsinh lớp 4A có em): Số họcsinh khó để phụđạo tiết học kiến thức tốc độ đọc em chậm giao cho em đọc ảnh hởng đến họcsinh khác chí họcsinh ... viên hớng dẫn mà cho họcsinh giúp đỡ đọc viết VD : Bài: Hoa học trò (Giáo viên cho họcsinh đọc đoạn 1) Lần : Họcsinh A : đọc Họcsinh B : viết Lần : Họcsinh B : đọc Họcsinh A : viết Nh lúc giáo ... lớp, hoạt động tập thể, thời gian phụđạo cho họcsinhhọcsinhyếu - Tâm lí giáo viên nản chí, thiếu kiên nhẫn họcsinhyếu Dới bảng danh sách họcsinhyếu Lớp 4A qua khảo sát chất lợng đầu năm...
... tượng họcsinh không may mắn nhiều mặt Công việc đánh giá chất lượng học sinh, tạo niềm tin vững chác từ phía học sinh, đồng nghiệp phụ huynh học sinh. Phát kịp thời kiến thức bị hổng họcsinh để ... nghĩa với khả em bỏ học việc vận động họcsinhhọc lại khó -Tỷ lệ họcsinhyếu cảc mônToán Tiếng Việt họcsinh dân tộc thiểu số thường cao so với họcsinh người Kinh em vừa đồng thời phải tiếp ... cao Song làm để không họcsinhyếu kém, không họcsinh bỏ học không đưổi kịp kiến thức lại Toán nan giải.Với 13 năm tuổi nghề mà trăn trở tìm đường để vực dậy số họcsinhyếu Người thực : Trần...
... họcsinh vượt qua hạn chế + Ln trao đổi với cha mẹ học sinh, đặc biệt họcsinh để tác động kịp thời Trên số kinh nghiệm nhỏ việc phụđạohọcsinhyếu Trong viết khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong ... tượng nghiên cứu: Một số biệnpháp dạy phụđạo cho họcsinh yếu, mơn Ngữ văn b Phạm vi nghiên cứu Họcsinh lớp 6a4, 6a5, trường THCS Lạc Hòa.Năm hoc 2012-2013 Người viết: Danh Thị Lệ Trang Sáng kiến ... cấp ban ngành phòng giáo dục Ban giám hiệu nhà trường, kết hợp với nhiệt tình giúp đỡ đồng nghiệp – Sự hỗ trợ hết mình, tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường làm tốt cơng tác giảng dạy, phụđạohọc sinh...
... bước bồi dưỡng cho học sinh, bước lấp đầy chỗ hổng kiến thức học sinh, giúp họcsinh có kiến thức chương trình học Thứ hai Động viên, khích lệ ý thức, thái độ học tập cho họcsinh Giáo viên phải ... sai Học sinh giúp đỡ họcsinhyếuhọc tập Thứ năm Ban Giám Hiệu luônchỉ đạo theo dõi chặt chẽ kiểm tra sát phân phối chương trình, nội dung, thái độ, trách nhiệm người dạy phụđạohọcsinhyếu ... trạng họcsinhyếu sau: Biệnpháp thứ Mỗi thầy cô giáo phải xác định rõ dạy phụđạo cho họcsinhyếu trách nhiệm, việc làm thường xuyên Ngay từ đầu năm học giáo viên phải lập danh sách họcsinh yếu...
... từ ngữ để cung cấp cho họcsinh tiết họcmôn Tiếng Việt môn Tập làm văn Muốn họcsinh ta đặt câu văn hay để cung cấp cho họcsinh câu văn hay tiết luyện từ câu họcsinh biết áp dụng xén, tỉa ... yêu thích văn học Có say mê dạy họcsinh ta say mê học tập • Về phía họcsinh : Giáo viên nên khuyến khích em đọc văn mẫu, ta cho họcsinh đọc văn mẫu cho họcsinh viết văn mẫu vào làm mình, mà ... trước để lên lớp giọng kể mạch lạc ,sinh động,truyền cảm GV chuẩn bò phải có tranh ảnh để gây hứng thú học tập cho họcsinh Trong học không khí nên nhẹ nhàng ,hoc sinh thoải mái không rập khuôn văn,không...
... họcsinh vậy, mong muốn có sáng kiến rèn họcsinhyếu Thế nghiên cứu vận dụng cho họcsinh lớp Sau mạnh dạn trình bày để đồng chí đóng góp ý kiến với đề tài: “Một số biệnphápphụđạohọcsinh ... tiến d, Kèm cặp họcsinh yếu: - Cách xếp chỗ ngồi họcsinh quan trọng, mô hình trường Tiểu học VNEN cách xếp chỗ ngồi họcsinh theo nhóm thường xếp họcsinhyếu ngồi cạnh họcsinh giỏi tạo thành ... Số họcsinh đọc tốt lớp có khoảng 5, họcsinh Chính lẽ dẫn đến kết chữ viết xấu, sai nhiều lỗi, văn diễn đạt chưa đủ ý, đặt câu thiếu phận câu c, Nguyên nhân: *Về phía học sinh: - Họcsinh lười...
... tượng họcsinh lưu ban, họcsinh bỏ học hay sợ họchọcyếu Giúp em trở nên ham học hơn, công cụ cần thiết để em họcmônhọc khác tiếp tục học lên lớp Điểm kết nghiên cứu: - Giúp họcsinh nắm vững ... họcsinh làm chữa thường giúp họcsinh phân tích đề - Dùng thước gạch chân số từ quan trọng đề toán : “ làm”, “còn phải dệt” giúp họcsinh hiểu ý muốn diễn đạt - Sau hướng dẫn, đa số họcsinh ... loại đối tượng học sinh, chọn họcsinhyếutoánphụđạo Giáo viên phải có thời gian kế hoạch phụđạo cụ thể - Khi phụđạo giáo viên cho họcsinh làm tập theo dạng bài, họcsinh nắm vững dạng...
... Trong trình giảng dạy mong cấp nghành quan tâm đến đội ngũ giáo viên dạy toán nói riêng môn tự nhiên nói chung việc nâng cao bồi dưỡng chất lượng họcsinh từ yếu đến họcsinh giỏi Đầu tư sở vật ... dầy kiến thức học tập môntoánhọcsinh thu kết tương đối khả quan Tôi tâm huyết với vấn đề , lẽ đối tượng họcsinh đại trà đơn vị trực tiếp giảng dạy Kính mong thầy cô giáo đọc qua phần viết ... lượm quà thầy thành sưu tập Thứ sáu: Thái độ thầy giáo gặp họcsinh lười nhác Đây vấn đề khó khăn thực quy trình nâng bậc mình.Có họcsinh không thèm quan tâm đến vấn đề đưa em chơi, đam mê vui...
... tượng họcsinh không may mắn nhiều mặt Công việc đánh giá chất lượng học sinh, tạo niềm tin vững chác từ phía học sinh, đồng nghiệp phụ huynh học sinh. Phát kịp thời kiến thức 19 bị hổng họcsinh để ... sinh sai - Bài 2: Họcsinh sai phép trừ, HS sai phép nhân, họcsinh sai phép chia 3.Khắc phục tình trạng nhân, chia sai (Thực từ tuần 9-tuần 17) *Đối với phép nhân: - Nguyên nhân sai:Do họcsinh ... xét thấy: 25% số họcsinh nhân sai,hầu hết họcsinh mắc sai lầm thực chia số tự nhiên, 40%-50% không giải toán có lời văn, 30% số họcsinh sai phép tính phân số b.Về phía học sinh: Qua theo dõi...
... họcsinhyếumôntoán lớp 5A1 trường tiểu học Mỹ Phước A” - Họcsinhyếu nhiều mãn nào? - Phân loại họcsinhyếu theo dạng (học sinhyếu tính, họcsinhyếu hình học….) - Lập danh sách họcsinh ... cho họcsinh làm giáo viên nên hỏi lại họcsinh cách làm Để họcsinh có thói quen vừa vận dụng kĩ vừa nắm vững kiến thức cho xác Ví dụ: họcsinh tính bài: 2786 x 24 - GV hỏi sau họcsinh có kết ... viên cho họcsinh giỏi làm thân giáo viên làm thay hết - Chưa dạy theo đối tượng họcsinh quan tâm đến họcsinhyếu dạy sợ thời gian - Chưa theo dõi vấn đề cách tính cách làm họcsinh - Chưa tạo...
... sát chất lượng họcsinh đầu năm, qua tuần thực dạy phân loại họcsinh lớp đối tượng HS sau : 1.Học sinhhọc tốn giỏi Họcsinhhoc tốn 3.Học sinhhọc tốn trung bình 4.Học sinhhọc tốn yếu + ... biệnpháp sử dụng rèn họcsinhyếumơn tốn lớp 3: - Điều tra đối tượng họcsinhyếu - Phân loại họcsinh ( giỏi, khá, trung bình, yếu - ) - Tìm hiểu ngun nhân dẫn đến họcsinhhọcyếu - Lập kế hoạch ... tượng họcsinh Với kinh nghiệm giảng dạy năm khối tơi áp dụng nhiều biệnpháp khác để rèn họcsinhyếumơn tốn thu nhiều kết tốt Việc đầu tiên: 2.1 Phân loại họcsinh : Để nắm tình hình họcsinh lớp...
... phương, nhà trường Ban đại diện cha mẹ họcsinh phối hợp tích cực công tác khắc phục họcsinh bỏ học hỗ trợ công ty, doanh nghiệp địa bàn cấp học cho họcsinh nghèo hiếu học, họcsinh khó khăn đột ... tình trạng họcsinh bỏ học giúp đỡ họcsinhyếu kém, công tác dự báo, dự đoán phân tích nguyên nhân bỏ học, họcyếu kịp thời để có giải pháp giúp đỡ họcsinh Khó khăn - Có 67 họcsinh địa bàn chuyển ... khóa phải tăng cường giáo dục họcsinh cá biệt, giúp đỡ kèm cặp họcsinhyếu Bảo đảm nội dung phương pháp dạy họcphù hợp với đối tượng học sinh, tạo hội cho họcsinhyếu tham gia phát biểu, xây...
... yêu cầu hàng chục nghìn học sinh, sinh viên tỉnh việc làm sau đào tạo xong - Hơn tâm lý phận lớn phụ huynh cảm nhận sâu sắc thực trạng kết học tập em họ Hơn công mưu sinh khiến họ có nhiều thời ... Trong trình giảng dạy mong cấp nghành quan tâm đến đội ngũ giáo viên dạy toán nói riêng môn tự nhiên nói chung việc nâng cao bồi dưỡng chất lượng họcsinh từ yếu đến họcsinh giỏi Đầu tư sở vật ... dầy kiến thức học tập môntoánhọcsinh thu kết tương đối khả quan Tôi tâm huyết với vấn đề , lẽ đối tượng họcsinh đại trà đơn vị trực tiếp giảng dạy Kính mong thầy cô giáo đọc qua phần viết...
... họcsinhyếuhọc có nội dung hình học Vì chọn đề tài: “Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho họcsinhyếu lớp 5” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nhằm nâng cao chất lượng họcsinhyếu - Giúp họcsinh ... thang cho họcsinhyếu lớp Ngoài tiết 85 90 giới thiệu hình, tiết lại chủ yếuhọcsinh vận dụng công thức để tính diện tích hình sau cho số liệu cụ thể Về họcsinh - Đặc điểm họcsinh Tiểu học ... toàn huyện chất lượng họcsinh trường chưa cao so với số trường khác, số họcsinh khối không nhiều mà lớp lại có nhiều trình độ họcsinh nên gây khó khăn định phụđạohọcsinhyếu - Đặc điểm trẻ...