bai van mieu ta ong but cua lop 6
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học
... TL Yếu SL TL 10% 98 32 ,6% 120 40% 50 16, 7% 20 6, 6% 80 26, 6% 120 40% 80 26, 7% 40 13,3% 60 20% 160 53,3% 40 13,5% làm văn miêu tả Biết chọn lựa chi tiết 20 6, 6% 80 26, 6% 160 53,3% 40 13,5% 35 đặc ... đặc 32 10 ,6% 89 29 ,6% 137 45 ,6% 42 14% 19 6, 3% 72 24% 152 50 ,6% 57 19% điểm đặc sắc Biết chọn lọc, sử dụng hình ảnh đặc sắc 18 6% 68 22 ,6% 132 44% 82 27,3% 14% 79 26, 3% 168 56% 11 3 ,6% để đưa ... sát Số lượng Tỉ lệ Nắm khái niệm văn miêu tả 76 50 ,6% Nắm đặc điểm văn miêu tả 67 44 ,6% Nắm đặc điểm dạng miêu tả 58 36, 7% 90 60 % 45 30% 46 30 ,6% 65 43,3% 48 32% 32 21,3% Xác định tầm quan trọng...
- 84
- 3,270
- 10
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... Hành trình bầy ong, Dừa ơi, Tre Việt Nam, ta không dạy Gửi tả cảnh trời đêm Bài Hành trình bầy ong dừng lại chuyện ong chăm chỉ, có ích không dạy truyện ngụ ngôn dạy “Con cáo tổ ong Ta không dạy ... giúp tuổi thơ ta khoảng trời xanh bao la điều ta ao ước Ta “ngửa cổ ” lên nhìn nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta “ngửa cổ” chờ mong ước mơ thành ... (Tr 66 – SGK TV4 tập 1) 2) Đôi giầy ba ta màu xanh (Tr81 – SGK TV4 tập 1) 3) Cánh diều tuổi thơ(Tr 1 46 – SGK TV4 tập 1) 4) Kéo co (Tr 155 – SGK TV4 tập 1) 5) Sầu riêng (Tr 34 - SGK TV4 tập 2) 6) ...
- 47
- 6,644
- 6
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp
... nhằm mục đích thông báo đơn thỡ đú miêu tả văn học mà tả theo phong cách khoa học Chúng ta thấy rõ điều qua đoạn văn: 12 Chúng ta so sánh hai đoạn văn miêu tả phượng để thấy rõ khác biệt đó: ... lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố rực lên, Tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ”… (Xuân Diệu) Đọc hai đoạn văn ta thấy có điểm chung miêu tả phượng Song nội dung đoạn nhằm mục ... theo phong cách khoa học Miêu tả khoa học miêu tả xác đặc điểm đối tượng ấy, mang tính chung, chặt chẽ, khách quan Còn đoạn 2, Xuân Diệu không cho ta thấy đặc điểm chung phượng mà cũn giỳp ta cảm...
- 104
- 4,894
- 11
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... nghiên cứu - Trong lớp 6A4 6A5 - Trờng THCS Mạo Khê II- Đông Triều - Quảng Ninh I.4.3 Thời gian nghiên cứu - Trong năm (Năm học 2008-2009) I.5 Đóng góp mặt lí luận thực tiễn Mong muốn đề tài ... dung II.1 Thực trạng vấn đề * Thuận lợi: - Trong năm học trực tiếp giảng dạy ngữ văn lớp văn 6: 6A4 6A5 thấy học sinh hai lớp tiếp thu không đồng Lớp 6A5 em có khả lĩnh hội tri thức tơng dơng nhau, ... nghiên cứu thực tiễn * Điều tra giáo dục: Điều tra tỉ lệ đầu năm( Trong lớp 6A4-6A5) Lớp 6A4 Khá: học sinh TB: 11 học sinh Lớp 6A5 Giỏi: học sinh Yếu: học sinh Giỏi:3 học sinh Khá: học sinh Nguyễn...
- 13
- 5,585
- 12
cac bai van mieu ta lop 4 hay
... trồng lâu Dáng vẻ nhã Thân to cổ tay em, cao độ thước rưỡi Thân màu nâu sậm, sần sùi, mụn to, mụn nhỏ Cành cong queo, gầy guộc mọc tua tủa mang nhiều lá, to hai ngón tay em, hình bầu dục Màu xanh ... TẬP LÀM VĂN Đề bài: Tả bàng Trong sân trường em có trồng nhiều loại Trong em thích bàng gần cửa lớp Cây bàng lớn rồi, nhìn từ xa giống dù khổng lồ Gốc bàng vòng tay en ôm không Rễ to nhô lên ... hàng chữ: “NƠI Ở CỦA CÁC CHÚ THỎ CON”, em bé Bi dắt tay chạy vội đến xem Đây vương quốc loài thỏ, có nhiều loài thỏ khác nhau, tai dài, có tai lại ngắn, đốm đen … Nhưng em thích thỏ có lông trắng...
- 14
- 29,053
- 24
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6
... này người ăn mặc ấm Đặc biệt ta phải ý chăm sóc bảo vệ gia súc, gia cầm chu đáo Trang phục mùa đông phong phú Nếu ta biết kết hợp quần áo, giầy tất, măng tô, khăn mũ ... nghĩ đến trời rét mà thưởng thức canh dưa nấu cá nóng hổi với rau sống thật tuyệt! Chẳng canh cua với cà pháo vào mùa hè Hoa cúc vàng nở nhiều Hoa cải vàng rực vùng Đây nơi lứa đôi lựa chọn...
- 2
- 5,204
- 30
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... ốn in trờn ng vt tt nh ốn in trờn ng vt tt, õu ú vang lờn ting ssa, ting meo meo ũi n nh ốn ne ong t cỏc ca s ht ngoi nhố nh Trong nh ting xoong ni lỏch cỏch Ting nc chy lỏch tỏch Cỏc c gi i ... trõu lng thng i v Cỏnh ng lng ch cũn l mt khong khụng m, xam xỏm Búng ti chum lờn cnh vt nh mt lp mng mng Trong nh in ó bt sang, lựm cõy ch cũn li nhng khong ỏnh sang nh Ting sa gõu gõu cha kp nhn ... Mt h ln tn gn song Nhng ht sng ờm cũn ng trờn cnh cõy, k lỏ Chim choc nụ ựa hút lớu lo Nhng chic thuyn p nc lng im nh n thiờn nga ang nm ng Cỏc c gi i th dc ó v Ting nhc vang lờn t cỏc khu...
- 29
- 16,909
- 16
Những bài văn miêu tả lớp 6
... ó canh chng tng ming n gic ng ca ta? Ai m luụn luụn cm thy ta quỏ nh trc th gii rng ln , m luụn thy vui ta n c mt mung cm , i c mt bc chp chng.ú chớnh l ngi m ta gi mt cỏch thõn thng l m.M l ngi ... l vỡ " M ó tng núi th ! M luụn mong cho ngụi ca m t tin bc v phớa trc nm ly thnh cụng Hng ờm , cũn ang say gic , thỡ ngoi m ang vt lụn vi cuc sng khú khn Bn tay m gy gy xng nh chng t s kh cc ... m lao vo b ,bt nc trng xoỏ cựng nhng ting rỡ ro sụi ng Trong biờn ang cun nhit nhy mỳa Thỡ nhng nguI i tm bin sm ó trung khỏ ụng Ngũi ta trn xung biờn v kờu lờn thõy mt súng ln nhy qua u Thnh...
- 14
- 2,380
- 8
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT pdf
... mà sinh động Bài + Khi tả đồ vật ta cần tả gì? + Khi tả đồ vật ta cần tả từ bên vào bên trong, tả đặc điểm bật thể tình cảm - Muốn tả đồ vật tinh tế, tỉ mỉ ta phải tả bao với đồ vật quát toàn ... hình dáng cối theo trình tự từ lớn đến phận nhỏ, từ vào trong, từ phần đến phần phụ, vành, hai tai, hàng cối, cần cối, đầu cần, - Giảng: Trong miêu tả cối, tác giả chốt, dây thừng buộc cần tả công ... tiếng động: Chật nêm cối, chốt tre mà cối làm vui xóm rắn đanh, tai tỉnh táo để nghe ngóng, cối xay, võng đay, chiếu manh, mâm gỗ, giỏ cua, chạn bát, giường nứa… tất cả, tất chúng cất tiếng nói…...
- 7
- 15,156
- 98
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT pptx
... gang tay… đến sắt mạ bóng loáng +Đoạn 3: Mở nắp , em thấy ngòi bút… đến trước cất vào cặp +Đoạn 4: Đã tháng …đến bác nông dân cày đồng ruộng b Đoạn 2: Tả hình dáng bút c Đoạn 3: Tả ngòi bút d Trong...
- 6
- 4,900
- 3
skkn xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng quan sát tìm ý trong văn miêu tả cho học sinh lớp 2,3
... giác) - Để nghe thấy tiếng kêu “tanh tách” khóa mở mở vào, người viết lắng nghe tai (thính giác) 18 Bài Đọc đoạn văn sau: Trong loại em thích chuối Quả chuối dáng cong cong, màu vàng xuộm trông thật ... Tranh vẽ gì? b) Con vật có lông màu gì? c) Hai tai trông nào? d) Nó làm gì? * Đáp án tham khảo: a) Tranh vẽ Cún b) Cún có lông màu trắng nõn c) Hai tai cụp xuống hai khoai d) Cún ngắm nghía vật ... có quai để em xách cho đỡ mỏi tay Thích có hai ổ khóa sắt mạ kền sáng loáng để đóng vào, mở Mặt khóa lấp lánh gương Mỗi lần em đóng cặp, khóa kêu tách nghe vui tai (Theo Trần Mạnh Hưởng) a) Tìm...
- 32
- 1,446
- 4
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
... yêu dấu Bài 4: Tả tiết làm kiểm tra ngữ văn lại mê mải, say sa Tờ giấy làm Long kín đặc chữ Chốc chốc cậu ta lại đa tay lên quệt trán Cả lớp nh chạy đua thời gian Những mái đầu nghiêng nghiêng, ... Lợm, ánh chớp tan ngời ta không nhìn thấy bóng mũ calô nhấp nhô Lợm hi sinh Từ thân thể nhỏ bé dòng máu nóng hổi trào Mắt bé nhắm lại, môi mím chặt để khỏi bật tiếng kêu, hai bàn tay nắm chặt ... nên nhanh tay xé vụn ti liệu v vứt vội xa Có lẽ bọn địch trông thấy hnh động đó, chúng liền xả đạn vo Lợm anh dũng hi sinh, cánh đồng, tay nắm chặt lúa, miệng nở nụ cời Đồng chí kể xong o khóc...
- 16
- 3,231
- 2
xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... đại “Cảnh tượng tạo hóa trước mắt ta, chạm đến tai ta, nghìn hình muôn trạng, làm cho ta phải nhìn phải ngắm, phải nghĩ ngợi ngẩn ngơ Ta theo cảnh tượng mà tả ta gọi văn chương tả cảnh” [3] Năm ... viết văn tôi” (1 960 ), “Sổ tay viết văn” (1 967 ), sau này, năm 1997 nội dung hai sách biên soạn lại “Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả”, sách đông đảo bạn đọc biết đến Trong tác giả rõ bước để viết ... 1 960 , kinh nghiệm viết văn đời cầm bút mình, nhà văn Tô Hoài mang đến bạn đọc, đặc biệt em học sinh sách giúp ích nhiều cho việc viết văn miêu tả, như: “Một số kinh nghiệm viết văn tôi” (1 960 ),...
- 13
- 1,560
- 8
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật tập làm văn lớp 4 tuần 29
... đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên mà đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đôi mắt Mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt sáng lên giúp mèo nhìn ... chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí Con mèo Theo Hoàng Đức Hải I Nhận xét: Tập ... lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên mà đặt cho Mèo Hung có đầu tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đôi mắt Mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt sáng lên giúp mèo nhìn...
- 22
- 5,177
- 2
- những bài văn miêu tả cây cối hay lớp 4
- dan y chi tiet bai van mieu ta mot dem trang lop 5
- nhung bai van mau ta canh bien cua lop 5
- nhu ng bai van mieu ta ngoi nha cua em hay nhat va ngan nhat
- bai van mieu ta canh dong lua lop 5
- những bài văn miêu tả cây ăn quả lớp 4
- bai van mieu ta ve gia dinh lop 2
- nhung bai van mieu ta canh hay nhat lop 6
- bai van mieu ta ngoi nha cua em lop 5
- bai van mieu ta cay phuong vi lop 6
- bài văn miêu tả đêm trăng sáng lớp 6
- các bài văn miêu tả giờ chào cờ lớp 6
- nhung bai van mieu ta sang tao hay lop 6
- nhung bai van mieu ta hay nhat cua lop 6
- nhung bai van mieu ta sang tao cua lop 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25