0

bai thuc hanh 21 dia li lop6

Cách làm bài thực hành môn địa lí

Cách làm bài thực hành môn địa

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... li u chuyển %, tổng 100%) PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LI U Nguyên tắc để phân tích bảng số li u: -Không bỏ sót kiện: Vì kiện đưa có chọn lọc, có ý đồ trước, gắn li n với nội dung b học - Phân tích số li u ... tích số li u có tầm khái quát cao đến số li u chi tiết: trước hết, phân tích từ số li u phản ánh đặc tính chung tập hợp số li u trước, rồi phân tích số li u chi tiết thuộc tính đó, phận tập hợp ... đổi giá trị tỉ trọng, tránh nhận xét chiều, chủ quan - Xác định số li u nhỏ số li u lớn nhất, số li u trung bình: Việc tìm số li u giúp ta so sánh độ lớn, chênh lệch đối tượng - Trong phân tích,...
  • 8
  • 2,401
  • 7
chuyen de phuong phap day hoc va ren ky nang o kieu bai thuc hanh mon dia li 8

chuyen de phuong phap day hoc va ren ky nang o kieu bai thuc hanh mon dia li 8

Địa lý

... đồ: Gồm bớc *Bớc 1: Phân tích bảng số li u: - Đọc tiêu đề bảng số li u, đọc đề mục cột, đơn vị thời điểm đI kèm với số li u phần thích - Tìm mối quân hệ số li u, so sánh đối chiếu chúng - Tìm giá ... giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, trung bình Đặc biệt ý đến số li u mang tính đột biến (tăng, giảm) - Có thể chuyển số li u tuyệt đối sang số li u tơng đối *Bớc 2: Vẽ biểu đồ: - Chọn biểu đồ thích hợp ... quan sát, phân tích, nhận xét tranh ảnh, biểu đồ, đồ, bảng số li u, ;biết sử dụng đồ, lợc đồ để trình bày số tợng vật địa + Biết li n hệ giải thích số tợng địa địa phơng , nơi sinh sống Chuyên...
  • 33
  • 1,364
  • 0
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... pháp điều tra thực tế, thu thập tài li u - Tiến hành thu thập tài li u từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo chuyên ngành, tài li u nghiên cứu khoa học có nội dung li n quan - Tìm hiểu thực tế dạy ... đối tượng nghiên cứu, số li u tài li u Địa mà chúng giới thiệu rộng rãi báo chí, tài li u thông tin đại chúng Thông thường, trình dạy học Địa lí, GV giới thiệu số li u để HS giải thích, làm ... mùa nửa rụng (Feralit) 2.2.2 Dạng thực hành sử dụng công thức tính toán, làm việc với số li u thống kê Nhằm rèn luyện cho em kĩ tính toán, xử lý số li u thống kê trực quan hoá số li u thống kê Từ...
  • 127
  • 3,758
  • 3
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI  THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10  THPT TỈNH THÁI NGUYÊN  THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

Thạc sĩ - Cao học

... 700 > 2000 > 20 600 - > 2000 1500 - 1800 2.2.2 em c (Feralit) s t : (Trang uy n, p, http://www.lrc-tnu.edu.vn 48 * : - 22/12 - * : 1.Ch : 21- 3 22-6 23-9 22-12 66o 12 24 12 12 23o 12 131/2 12 101/2 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 , GV * Ph : a http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 * : sau: * : http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 rong - nh http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 n , g 1.3 http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 1.3.1 km2 anh em ... 10 1.1.4 , http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 ph t ng c - , http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 , , cho HS nhanh ch ng -H H 1.2 10 THPT 1.2.1 Quan http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 b - http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 127
  • 1,003
  • 0
Các bài thực hành về sinh lí thực vật

Các bài thực hành về sinh thực vật

Sinh học

... - nhóm phycobilin Nhóm sắc tố quan trọng nhóm thực vật thuỷ sinh sống vùng nớc sâu Đó nhóm sắc tố a nớc, tế bào chúng li n kết với protein nên có tên gọi biliprotein hay phycobiliprotein, gồm ... nguyên tố khoáng cam, chanh - XXV thiếu nitơ 15 - XXVI thiếu kali 16 - XXVII thiếu Fe 17 - XXVIII thiếu Mg 18 - XXIX thiếu kali thể 19 - XXX thiếu Mn 20 - XXXI thiếu Zn thể cành 21 - XXXII thiếu Zn ... photpho từ đến nhiều 41 - XXXIX thiếu Ca 42 - XL mức độ thiếu Mg từ đến nhiều 43 - XLI thiếu S 44 - XLII, XLIII, XLIV mức độ thiếu B từ đến nhiều 45 46 47 - XLV thiếu Cu 48 - XLVI thiếu Fe 49 - XLVII...
  • 60
  • 5,842
  • 105
Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực

Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực

Tư liệu khác

... pháp điều tra thực tế, thu thập tài li u - Tiến hành thu thập tài li u từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo chuyên ngành, tài li u nghiên cứu khoa học có nội dung li n quan - Tìm hiểu thực tế dạy ... đối tượng nghiên cứu, số li u tài li u Địa mà chúng giới thiệu rộng rãi báo chí, tài li u thông tin đại chúng Thông thường, trình dạy học Địa lí, GV giới thiệu số li u để HS giải thích, làm ... mùa nửa rụng (Feralit) 2.2.2 Dạng thực hành sử dụng công thức tính toán, làm việc với số li u thống kê Nhằm rèn luyện cho em kĩ tính toán, xử lý số li u thống kê trực quan hoá số li u thống kê Từ...
  • 130
  • 1,009
  • 0
Luận văn: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pptx

Luận văn: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pptx

Thạc sĩ - Cao học

... pháp điều tra thực tế, thu thập tài li u - Tiến hành thu thập tài li u từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo chuyên ngành, tài li u nghiên cứu khoa học có nội dung li n quan - Tìm hiểu thực tế dạy ... đối tượng nghiên cứu, số li u tài li u Địa mà chúng giới thiệu rộng rãi báo chí, tài li u thông tin đại chúng Thông thường, trình dạy học Địa lí, GV giới thiệu số li u để HS giải thích, làm ... mùa nửa rụng (Feralit) 2.2.2 Dạng thực hành sử dụng công thức tính toán, làm việc với số li u thống kê Nhằm rèn luyện cho em kĩ tính toán, xử lý số li u thống kê trực quan hoá số li u thống kê Từ...
  • 127
  • 623
  • 1
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7

Tư liệu khác

... tích biểu đồ, tranh ảnh địa lý Sử dụng thành thạo đồ để trình bày số tượng, vật địa lý nơi Biết li n hệ giải thích số tượng địađịa phương sống Với vai trò quan trọng tiết thực hành nhiệm vụ ... thiện giáo viên * Yêu cầu học kì II: Yêu cầu cao hơn, cụ thể: + Luyện tập cho học sinh kĩ đọc nhanh loại tháp tuổi, biểu đồ khí hậu, lược đồ, đồ + Phân tích chúng để tìm kiến thức + Dựa vào ... viên nêu yêu cầu nội dung kĩ cần rèn tiết học * Đối với học sinh: - Phải chuẩn bị kiến thứcli n quan đến thực hành - Tự lực làm việc cá nhân, nhóm kênh hình hướng dẫn giáo viên Ví dụ dạy...
  • 9
  • 2,927
  • 17
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

Rèn luyện kĩ năng địa qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa 12 thpt tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tài li u rèn luyện kĩ địa - Nghiên cứu SGK tài li u, luận án, luận văn có li n quan, tài li u bồi dưỡng GV thực chương trình, SGK Địa 12 THPT 4.5 Phương pháp điều tra thu thập tài li u ... vùng Đông Bắc,… - Mối li n hệ địa mối li n hệ vật, tượng địa mặt không gian, thời gian Mối li n hệ địa chia làm hai loại: mối li n hệ địa thông thường, mối li n hệ địa nhân Trong ... tra, thu thập tài li u tình hình dạy học thực hành địa 12 nhà trường THPT Thái Nguyên - Thu thập tài li u nói rèn luyện kĩ thực hành địa sách hướng dẫn thực hành, tài li u nghiên cứu khoa...
  • 166
  • 3,400
  • 3
BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)

BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa 12 CB)

Địa lý

... tng trng v so sỏnh GV: yờu cu HS cn c vo bng s liu 34, lu ý cho HS yờu cu ca cõu hi l xỏc nh tc tng trng ỏp ng yờu cu ny, ta ly nm u tiờn ca bng s liu l 100, sau ú ly cỏc nm tip theo so sỏnh vi ... T bng s liu ó x lớ, GV hng dn HS nhn xột t trng ca ng bng sụng Hng so vi c nc theo tng ch tiờu nm 1995 v 2005 (Xu th gim v mc gim) phõn tớch v gii thớch GV gi ý cho HS phõn tớch mi li n h gia ... trng ca ng bng sụng Hng so vi c nc (%) Cỏc ch tiờu ng bng sụng Hng So sỏnh 1995 2005 Dõn s 22,4 21, 7 0,7 Din tớch gieo trng cõy lng thc cú ht 17,6 14,6 3,0 Sn lng lng thc cú ht 20,4 16,5 3,9...
  • 3
  • 43,540
  • 164
Dạy bài thực hành địa lí 6

Dạy bài thực hành địa 6

Ngữ văn

... Ô-xtrây-lia - Lục địa có diện tích lớn nhất: Âu - Á, nằm nửa cầu Bắc - Lục địa có diện tích nhỏ : Ô-xtrây -li- a, nằm nửa cầu Nam 11 - Các lục địa nằm hoàn toàn nửa cầu Nam : Nam Cực, Ô-xtrây -li- a ... Chiều rộng học sinh bàn Chiều dài bàn giáo viên Chiều rộng học sinh ghế Chiều rộng giáo viên Cự li bàn học sinh bàn - Tiến hành vẽ sơ đồ lớp học + Trước tiên cần vẽ khung lớp học, sau đến đối ... cấu tạo hướng dẫn em cách sử dụng địa bàn a) Tác dụng địa bàn : dùng để xác định phương hướng nhanh xác b) Cấu tạo địa bàn : + Hộp nhựa đựng kim nam châm vòng chia độ + Kim nam châm đặt trục...
  • 18
  • 3,280
  • 4
TIết 45 Địa Lí 7- Bài Thực Hành

TIết 45 Địa 7- Bài Thực Hành

Địa lý

... nghệ lạc hậu - Sự cạnh tranh gay gắt Li n minh Châu Âu, nước công nghiệp (điển hình cạnh tranh mãnh li t hàng hoá Nhật Bản ) - Ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế li n tiếp (1970-1973, 1980 - 1982) TIẾT ... nghiệp nghiên cứu khoa học phía nam tây Hoa Kỳ làm xuất “Vành đai Mặt Trời” - Do nhu cầu phát triển nhanh vành đai công nghiệp thu hút vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì Dựa Tại có chuyển dịch vốn lao động ... Vị trí vùng công nghiệp “Vành đai Mặt Trời” có thuận lợi Gần biên giới Mê hi cô, dễ nhập nguyên li u xuất hàng hoá sang - : nước Trung Nam Mĩ - Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp ( xuất, nhập...
  • 30
  • 2,394
  • 0
Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí

Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa

Tư liệu khác

... Học sinh làm sau : ( học sinh vẽ biểu đồ hình tròn theo số li u tương đối (%) + Xử số li u : chuyển từ số li u tuyệt đối sang số li u tương đối ( % ) + đại lượng biểu biểu đồ hình tròn sau ... số li u phân tích – nhận xét / Củng cố phát triển : - Học sinh nhắc lại qui trình việc phân tích số li u viết báo cáo - Lưu ý : qúa trình phân tích khơng bỏ sót loại số li u ,phân tích số li u ... Giáo viên lưu ý : vào u cầu thực hành ,căn vào đặc điểm loại dạng biểu đồ ,căn vào li u bảng số li u cho để chọn nhanh chọn loại ,dạng biểu đồ - Học sinh hồn thành thực hành nhà theo cách Chuẩn...
  • 6
  • 1,769
  • 3
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 8

Hướng dẫn dạy bài thực hành địa 8

Tư liệu khác

... Băng-la-đét B Bắc Kinh Trung Quốc C Côn-ca-ta Ấn Độ T Thượng Hải Trung Quốc M Mum -bai Ấn Độ M Ma-ni-la Phi-lip-pin N Niu Đê -li Ấn Độ H Hồ-Chí Minh Việt Nam C Ca-ra-si Pa-ki-xtan B Băng Cốc Thái Lan T ... công tìm, phân tích tư li u viết báo cáo nội dung cụ thể Chẳng hạn, nhóm có em phân công sau : em tìm, phân tích tư li u viết báo cáo vị trí địa ; em tìm, phân tích tư li u viết báo cáo điều ... trách khu vực địa lí) vào bảng số li u 40.1 (Nhiệt độ lượng mưa trung bình tháng ba trạm khí tượng tuyến cắt A - B) biểu đồ khí hậu ba trạm Hoàng Li n Sơn, Mộc Châu, Thanh Hóa để trình bày khác biệt...
  • 37
  • 5,861
  • 6
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 7

Hướng dẫn dạy bài thực hành địa 7

Tư liệu khác

... Li n bang Nga Ac-mê-nia, Gru -dia, A-dec -bai- gian - Các quốc gia Tây Trung Âu : Đan Mạch, Li n bang Đức, Hà Lan, Anh, Pháp, Bỉ, Luc-xăm-bua, Áo, Thụy Sĩ, Hung-ga-ri, b) Vị trí quốc gia thuộc Li n ... lục địa Ô-xtrây -li- a Giải thích phân bố + Sự phân bố hoang mạc lục địa Ô-xtrây -li- a Giải thích phân bố - GV hướng dẫn HS : để giải thích phân bố lượng mưa hoang mạc lục địa Ô-xtrây -li- a, cần dựa ... lục địa Ô-xtrây -li- a - HS theo nhóm nhỏ quan sát hình 48.1, 50.2, 50.3, nêu nhận xét khí hậu lục địa Ô-xtrây -li- a theo gợi ý : + Các loại gió hướng gió thổi đến lục địa Ô-xtrây -li- a + Sự phân...
  • 32
  • 5,418
  • 7
hướng dẩn dạy các bài thực hành địa lí 9

hướng dẩn dạy các bài thực hành địa 9

Địa lý

... Vẽ biểu đồ tròn a) GV nêu cho HS quy trình vẽ biểu đồ theo bước : - Từ bảng số li u cho, tính toán lập bảng số li u % Chú ý làm tròn số, cho tổng thành phần phải 100,0% - Vẽ biểu đồ cấu Quy tắc ... vạch) đến đấy, đồng thời thiết lập bảng giải b) Xử số li u - HS theo nhóm nhỏ (4 nhóm), từ bảng 10.1 SGK, dùng máy tính bỏ túi tính toán số li u thể cấu diện tích gieo trồng nhóm (%) ; đồng thời ... hướng dẫn HS vẽ biểu đồ đường : - Trục tung (trị số %) có vạch trị số lớn trị số lớn chuỗi số li u (217 ,2%), có mũi tên theo chiều tăng giá trị, có ghi đơn vị tính (%) Gốc tọa độ thường lấy trị...
  • 22
  • 23,813
  • 43
hướng dẩn dạy những bài thực hành địa lí 8

hướng dẩn dạy những bài thực hành địa 8

Địa lý

... Băng-la-đét B Bắc Kinh Trung Quốc C Côn-ca-ta Ấn Độ T Thượng Hải Trung Quốc M Mum -bai Ấn Độ M Ma-ni-la Phi-lip-pin N Niu Đê -li Ấn Độ H Hồ-Chí Minh Việt Nam C Ca-ra-si Pa-ki-xtan B Băng Cốc Thái Lan T ... công tìm, phân tích tư li u viết báo cáo nội dung cụ thể Chẳng hạn, nhóm có em phân công sau : em tìm, phân tích tư li u viết báo cáo vị trí địa ; em tìm, phân tích tư li u viết báo cáo điều ... trách khu vực địa lí) vào bảng số li u 40.1 (Nhiệt độ lượng mưa trung bình tháng ba trạm khí tượng tuyến cắt A - B) biểu đồ khí hậu ba trạm Hoàng Li n Sơn, Mộc Châu, Thanh Hóa để trình bày khác biệt...
  • 21
  • 4,687
  • 1
đề tài hướng dẫn đọc, hiểu, phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ trong bài thực hành địa lí 7

đề tài hướng dẫn đọc, hiểu, phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ trong bài thực hành địa 7

Báo cáo khoa học

... 21 10 - Vì kết chấm điểm tập thực hành trình điều tra chưa cao, năm học 2011 - 2012 sau: Khối SLH lớp S 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6 Tổng 33 25 32 30 32 31 183 Giỏi SL 10 10 50 % 18,2 32 31,3 30 21, 9 ... tốt cho nghiệp giáo dục mà chọn./ - HẾT - Trang 18 TÀI LI U THAM KHẢO SGV, SGK Địa lớp (NXB Giáo dục): Nguyễn Dược, Phan Huy Xu, Mai Phú Thanh, Nguyễn Hữu Danh Một số vấn đề đổi phương pháp dạy ... Chí, TS Vũ Ngọc Anh, TS Nguyễn Anh Dũng, Nguyễn Sĩ Quế, Đặng Thúy Anh, Nguyễn Thị Thanh Mai, TS Lưu Thu Thủy Tài li u bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (2004-2007) môn Địa lí...
  • 20
  • 713
  • 0
SKKN hướng dẫn đọc, hiểu, phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ trong bài thực hành địa lí 7

SKKN hướng dẫn đọc, hiểu, phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ trong bài thực hành địa 7

Giáo dục học

... 31 21 10 - Vì kết chấm điểm tập thực hành trình điều tra chưa cao, năm học 2011 - 2012 sau: Kết Trang Giỏi 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6 Tổng 33 25 32 30 32 31 183 SL 10 10 50 % 18,2 32 31,3 30 21, 9 ... tốt cho nghiệp giáo dục mà chọn./ - HẾT - Trang 17 TÀI LI U THAM KHẢO SGV, SGK Địa lớp (NXB Giáo dục): Nguyễn Dược, Phan Huy Xu, Mai Phú Thanh, Nguyễn Hữu Danh Một số vấn đề đổi phương pháp dạy ... Chí, TS Vũ Ngọc Anh, TS Nguyễn Anh Dũng, Nguyễn Sĩ Quế, Đặng Thúy Anh, Nguyễn Thị Thanh Mai, TS Lưu Thu Thủy Tài li u bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III (20042007) môn Địa (NXB...
  • 19
  • 635
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25