... thực từ ngày 28/05/2010 đến ngày 03/06/2010 Trung tâm y tế huyện số trạm Y tế xã thu c huyện Long Phú PHẦN THỨ HAI: THUHOẠCH ĐƯỢC QUA NGHIÊN CỨU THỰC TẾ I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong sức khỏe thể dục ... phòng chống sốt rét: - Tổng số mắc sốt rét 15 bệnh nhân, dương tính với ký sinh trùng P Falciparum: 05 bệnh nhân; số thu c cấp tự cấp điều trị : 407 liều đạt 90,42%; - Kéo lam máu xét nghiệm : ... chế Một phận nhân dân chưa hình thành ý thức thói quen tự bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe Vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm chưa kiểm soát chặt chẽ Từ thực trạng vừa nêu, qua học tập, nghiên...
... lượng dạy thựchànhsinhhọc - Giáo viên cho họcsinhthu dọn vệ sinh c Kết so sánh: Sử dụng phương pháp thựchành tiết dạy tạo môi trường học tập sinh động, sôi nổi, họcsinh xây dựng nhận thức ... họcsinh kết thuhoạch Phần đánh giá cần tỉ mỉ cụ thể cho họcsinh để từ em tìm ưu điểm nhược điểm, có biện pháp khắc phục nhược điểm nhằm nâng cao chất lượng thựchànhSinhhọc nói riêng môn Sinh ... không sâu sắc, họcsinh không củng cố kiểm nghiệm kiến thức tiết thựchành hỗ trợ tiết thựchành không thực thành công lý thuyết: “Lý thuyết thựchành lý thuyết suông, thựchành lý thuyết thực hành...
... giống loài Ví dụ khái niệm sinh sản sinh vật ta phân tích thành quan hệ giống loài sau : Sinh sản Sinh sản vô tính S.sản phân đôi sinh sản sinh dỡng Sinh sản hữu tính Sinh sản Tiếp hợp Thụ tinh ... nghiệm, thí nghiệm sinhhọc phơng pháp, phơng tiện đặc thù nghiên cứu sinh học, cầu nối lý thuyết với thực tiễn, giúp họcsinh tìm hiểu chất tợng, kiểm chứng định luật theo dõi trình sinhhọc Nó phơng ... Bởi thí nghiệm sinhhọc mô hình trực quan sinh động tợng sinhhọc Qua thí nghiệm tợng, trình, định luật sinhhọc đợc kiểm chứng Do giúp HS nắm kiến thức, thông qua thí nghiệm họcsinh đợc trực...
... ,các biện pháp kĩ thu t chăn nuôi,trồng trọt + Kiểu hình suất thu - Nếu có giống tốt mà biện pháp ,kĩ thu t sản xuất không phù hợp không tận dụng suất giống - Nếu biện pháp kĩ thu t phù hợp giống ... gen(hoặc gen hay nhóm gen) trước môi trường khác - Nguyên nhân phát sinh đặc điểm thường biến: + Nguyên nhân phát sinh: thường biến phát sinh tác động trực tiếp môi trường sống nước ,đất ,không khí ... chế tạo thể nhiễm thể nhiễm: ( Có thể dựa vào để giải thích chế sinh trể bị bệnh Down ) - Trong QT phát sinh giao tử, có cặp NST TB sinh giao tử không phân li ( cặp NST lại phân li bình thường )...
... trường đất giảm hoạt tính sinhhọc đất suất trồng - Ô nhiễm thu c bảo vệ thực vật: Thu c bảo vệ thực vật độc sinh vật; tồn dư lâu đất - nước; gây độc không phân biệt (gây chết sinh vật môi trường đất ... học: sử dụng không kỹ thu t làm hiệu lực thấp, 50% đạm, 50% kali gần 80% lân dư thừa trực tiếp hay gián tiếp gây ô nhiễm môi trường đất Các loại phân vô thu c nhóm chua sinh lý tồn dư axit, làm ... làm quần thể sinh vật nước đồng hoá • Do chất thải nước thải công nghiệp thải sông chưa qua xử lí mức; phân bón hoá họcthu c trừ sâu ngấm vào nguồn nước ngầm, ao hồ; nước thải sinh hoạt HIỆN...
... Một số dụng cụ trợ giúp ăn uống, tập vận động di chuyển sử dụng Các thu c sử dụng - Các thu c chống co cứng - Các thu c kháng sinh có nhiễm trùng phổi, nhiễm trùng đường tiểu, nhiễm trùng da - ... tuỷ sống cổ phụ thu c nhiều vào người khác chức sinh hoạt hàng ngày, người bị tổn thương thấp học cách tự chăm sóc cá nhân dễ dàng Huấn luyện chăm sóc da: Lăn trở thường xuyên, vệ sinh da sẽ, sử ... với chiều cao xe lăn Nhà bếp, nhà vệ sinh phải bố trí thích hợp để người bệnh sử dụng Người bệnh làm công việc gia đình, tìm số công việc thich hợp để có thu nhập kiếm sống, tham gia hoạt động...
... đặc biệt thu c nhuộm dầu kính nên họcsinh (kể giáo viên) quan sát thành phần tế bào Bên cạnh đó, kỹ thựchànhhọcsinh nhìn chung - Với nội dung 20 – sinhhọc 10CB chuẩn bị sẵn thư mục BAI2 0SH10, ... thu n tiện trình sử dụng Trường THPT Dương Đình Nghệ - Thiệu Hoá Sáng kiến kinh nghiệm Đỗ Huy Trình - Với học có kênh hình, hình ảnh động, video clip có âm thu hút ý họcsinhHọcsinhhọc l thuyết ... trình phân ban, đặc biệt 20 – sinhhọc 10, thu số kết đáng khích lệ sau: - Sau có nguồn tư liệu, xếp hợp lí thực tiết dạy thựchành có hiệu hình ảnh, video clip họcsinh hiểu nhớ kiến thức Bằng...
... nâng cao, có môn sinhhọc môn xếp hàng đầu cải cách trường môn sinhhọc nói chung môn sinhhọc THCS nói riêng quan tâm trọng nhiều, môn học có tính chất giáo dục hướng nghiệp, họcsinh nhận thấy ... Họcsinh đỡ lúng túng chưa quen kỹ thựchành + Giáo viên đạo thu n lợi, dễ dàng + Giữa nhóm có trao đổi bàn bạc dẫn đến kết xác *Ví dụ: Tiết 32: THỰC HÀNH: MỔ CÁ * Bước 1: HĐGV - Cách mổ Họcsinh ... Thứ hình thức có điều kiện để họcsinh khá, giỏi phát huy lực, tính sáng tạo mình, họcsinh yếu, họcsinh khá, giỏi có giúp đỡ lẫn - Thứ hai, hình thành cho họcsinh kinh nghiệm áp dung vào thực...
... lời văn sinh dục (lỗ sinh viết học dục mặt sinh với bụng giúp đỡ triển, đai sinh dục, lỗ sinh dục giáo viên đực lỗ sinh dục cái) + Phần đuôi có hậu môn -Di chuyển: + Giun chuẩn bị bò, thu làm ... hiệu phương pháp bàn tay nặn bột vào thựchànhsinhhọc 7” thuyết đề xuất giả hợp để họcsinh trình HS đề xuất giả thuyết sở bày biểu tượng ban đầu, thuyết liên quan biểu dễ nhìn không ảnh đến nội ... Bước 3: Đề xuất giả thuyết phương án kiểm chứng giả thuyết - GV yêu cầu - HS thảo luận Cá nhân ghi - GV không nhóm đề xuất nhóm, ghi giả giả thuyết nhận xét giả thuyết dựa thuyết giấy A3 nhóm...
... không khí Cây thu c Cây thu c phiện Những có hại cho sức khỏe người Hươu cao cổ ăn cành Thực vật ảnh hưởng tới đời sống động vật Gấu ăn cỏ Chim làm tổ Khỉ sinh sống Thực vật nơi sinh sống động...
... thông vận tải, Sinh hoạt, … Công nghiệp nguồn gây ô nhiễm lớn người, xảy trình đốt nhiên liệu hóa thạch Giao thông vận tải gây ô nhiễm trầm trọng tạo khói, bụi, khí Co2 …vv Và cuối sinh hoạt hoạt ... cản quang hợp tăng trưởng thực vật; giảm hấp thuthức ăn, làm vàng rụng sớm Mưa acid tác động gián tiếp lên thực vật làm thiếu thức ăn Ca giết chết vi sinh vật đất Ðối với động vật, vật nuôi, fluor ... nhiễm không khí biện pháp khắc phục • Thay trang thiết bị - phương tiện kỹ thu t cũ trang thiết bị - phương tiện kỹ thu t đại, dây chuyền khép kín, xử lý tốt chất thải, khí thải trước thải môi...
... nói chung môn Sinhhọc nói riêng đầy đủ Sinhhọc môn học khoa họcthực nghiệm, kiến thứcsinhhọc hình thành chủ yếu phương pháp quan sát, mô tả, tìm tòi thực nghiệm … Do đó, dạy họcSinhhọc tranh ... hóa hoạt động nhận thứchọcsinh Nhưng với đa số tiết thực hành, việc tiến hành thí nghiệm, thựchành quan sát giáo viên không họcsinh tiếp thu đầy đủ Do số lượng họcsinh lớp đông, giáo viên lại ... nhằm giúp họcsinh vận dụng kiến thức lý thuyết vào thựchànhthực tiễn sống, định hướng cho họcsinh có tri thức kỹ vững bước vào sống Để làm điều người giáo viên phải học hỏi, tiếp thu kiến thức...
... – sinhhọc 10CB chuẩn bị sẵn thư mục BAI2 0SH10, copy vào USB vào đĩa CD-ROM thu n tiện trình sử dụng - Với học có kênh hình, hình ảnh động, video clip có âm thu hút ý họcsinhHọcsinhhọc l thuyết ... huấn môn Sinh học, sưu tầm CD-ROM tài liệu khối copy vào máy tính thành kho tư liệu “TU LIEU SINHHOC Do Huy Trinh” Chọn xếp tư liệu theo học Tôi tìm file liên quan copy vào thư mục BAI2 0SH10 ... biệt thu c nhuộm dầu kính nên Trường THPT Dương Đình Nghệ - Thiệu Hoá 13 Sáng kiến kinh nghiệm Đỗ Huy Trình họcsinh (kể giáo viên) quan sát thành phần tế bào Bên cạnh đó, kỹ thựchànhhọc sinh...
... nâng cao, có môn sinhhọc môn xếp hàng đầu cải cách trường môn sinhhọc nói chung môn sinhhọc THCS nói riêng quan tâm trọng nhiều, môn học có tính chất giáo dục hướng nghiệp, họcsinh nhận thấy ... Họcsinh đỡ lúng túng chưa quen kỹ thựchành + Giáo viên đạo thu n lợi, dễ dàng + Giữa nhóm có trao đổi bàn bạc dẫn đến kết xác *Ví dụ: Tiết 32: THỰC HÀNH: MỔ CÁ * Bước 1: HĐGV - Cách mổ Họcsinh ... Thứ hình thức có điều kiện để họcsinh khá, giỏi phát huy lực, tính sáng tạo mình, họcsinh yếu, họcsinh khá, giỏi có giúp đỡ lẫn - Thứ hai, hình thành cho họcsinh kinh nghiệm áp dung vào thực...
... sống, đề cập tượng sinhhọc đời sống sản xuất thường xuyên gặp Họcsinh chưa áp dụng được, giải thích lúng túng học tốt phần lý thuyết, cần phải gắn liền đôi với thực hành, lý thuyết gắn liền với ... nâng cao, có môn sinhhọc môn xếp hàng đầu cải cách trường môn sinhhọc nói chung môn sinhhọc THCS nói riêng quan tâm trọng nhiều, môn học có tính chất giáo dục hướng nghiệp, họcsinh nhận thấy ... Họcsinh đỡ lúng túng chưa quen kỹ thựchành + Giáo viên đạo thu n lợi, dễ dàng + Giữa nhóm có trao đổi bàn bạc dẫn đến kết xác *Ví dụ: Tiết 32: THỰC HÀNH: MỔ CÁ * Bước 1: HĐGV - Cách mổ Học sinh...
... đặc biệt thu c nhuộm dầu kính nên họcsinh (kể giáo viên) quan sát thành phần tế bào Bên cạnh đó, kỹ thựchànhhọcsinh nhìn chung - Với nội dung 20 – sinhhọc 10CB chuẩn bị sẵn thư mục BAI2 0SH10, ... BAI2 0SH10, copy vào USB vào đĩa CD-ROM thu n tiện trình sử dụng - Với học có kênh hình, hình ảnh động, video clip có âm thu hút ý họcsinhHọcsinhhọc l thuyết nguyên phân, qua quan sát hình ... huấn môn Sinh học, sưu tầm CD-ROM tài liệu khối copy vào máy tính thành kho tư liệu “TU LIEU SINHHOC Do Huy Trinh” Chọn xếp tư liệu theo học Tôi tìm file liên quan copy vào thư mục BAI2 0SH10...
... sống, đề cập tượng sinhhọc đời sống sản xuất thường xuyên gặp Họcsinh chưa áp dụng được, giải thích lúng túng học tốt phần lý thuyết, cần phải gắn liền đôi với thực hành, lý thuyết gắn liền với ... nâng cao, có môn sinhhọc môn xếp hàng đầu cải cách trường môn sinhhọc nói chung môn sinhhọc THCS nói riêng quan tâm trọng nhiều, môn học có tính chất giáo dục hướng nghiệp, họcsinh nhận thấy ... Họcsinh đỡ lúng túng chưa quen kỹ thựchành + Giáo viên đạo thu n lợi, dễ dàng + Giữa nhóm có trao đổi bàn bạc dẫn đến kết xác *Ví dụ: Tiết 32: THỰC HÀNH: MỔ CÁ * Bước 1: HĐGV - Cách mổ Học sinh...