... i qua G 10 - Khi tõm G ca vt rn (Hoc h bin dng) chuyn ng nh mt cht im mang lng m ca vt rn v chu tỏc dng ca tng vect cỏc ngoi lc: aG F = m Nu khụng cú ngoi lc (hoc tng cỏc ngoi lc cú phng vuụng ... ngoi lc cú phng vuụng gúc vi hng chuyn ng ca tõm) thỡ tõm chuyn ng u hoc ng yờn, v G = const, cng cú ngha l ng lng ca vt rn (hoc h) c bo ton - ng nng ca vt rn chuyn ng song phng gm: + ng nng ca ... Stenner: I O = I G + md dựng i trc quay d = OG : khong cỏch gia hai trc quay r = : nu MF F cú giỏ ct hoc song song vi trc quay nh lớ bin thiờn mụmen ng lng: M = M L = L L1 =M t = I 22 I11 VN...
... (tt) • Hqc g n li n v i v t có gia t c hư ng tâm ñ i v i m t Fqt ñ t: N • Do ñó l c quán tính l c ly tâm: Fqt = − mA = − mω 2lun ma′ = = mg + N + T − mA un v v2 A = un = ω 2lun l • Vì v t ñ ng yên...
... với tần số 2Hz Sau 2s sóng truyền 2m Chọn gốc thời gian lúc đầu O qua vị trí cân theo chiều dương Ly độ điểm M dây cách O đoạn 2,5m thời điểm 2s là: A xM = -3cm B xM = C xM = 1,5cm D xM = 3cm Câu...
... thu nhiệt: tăng entalpy - Phương trình nhiệt hóa học phương trình phản ứng có ghi hiệu ứng nhiệt trang thái tập Thuyết trình Thuyết trình Lắng nghe lời giảng, ghi lại kiến thức Lấy ví dụ phương...
... chương trình nâng cao – Biên soạn: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Trang - Thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ so với chiều dài trục quay qua đầu thanh: I = ml * Phương ... chương trình nâng cao – Biên soạn: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Trang Một vậtrắn quay nhanh dần quanh trục cố định, 3,14 s tốc độ góc tăng từ 120 vòng/phút đến ... chương trình nâng cao – Biên soạn: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Trang + Thanh đồng chất, khối lượng m, chiều dài l với trục quay qua đầu mút thanh: I = ml + Phương...
... cách vƣợt lên khó khăn để thực ý tƣởng sáng tạo.[35] 2.3.2 Vân đê tư hoc nha trương [ 1] ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ̀ a Khái niệm tự học Tƣ hoc la hì nh thƣc tô chƣc hoat đông nhân thƣc co tí nh chât ca nhân ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 thƣc, kĩ năng, kĩ xảo tƣơng ứng phẩm chất cá nhân Trong qua trì nh tƣ hoc , ́ ́ ̣ ̣ ngƣơi hoc thƣc sƣ la chu thê cua hoat đôn g nhân thƣc vơi sƣ nô lƣc , huy đông cac ̀ ̣ ̣ ̣ ̀ ... tác dụng việc trao đổi tranh luận sinh viên trình giải BTVL Trong trình giải BTVL học tập, hình thành tri thức sinh viên đƣợc tạo thuận lới có hiệu hơn, nhờ trao đổi tranh luận với ngƣời ngang...
... chuyển động quay nhanh dần quanh trục cố định vậtrắn ? A 4t (rad/s) B 2t (rad/s) Trang 2/8 Vật lí 12 (nâng cao) Độnglựchọcvậtrắn C 4t 2t (rad/s) D 2t 4t (rad/s) ... độ dài vs đầu mút kim giây ? 1 A v h v s B v h C v h D v h vs vs vs 1200 720 6000 Trang 3/8 Vật lí 12 (nâng cao) Độnglựchọcvậtrắn Câu 1: Đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay ... bán kính R Momen quán tính cầu trục quay qua tâm cầu 1 A I mR B I mR C I mR D I mR Trang 4/8 Vật lí 12 (nâng cao) Độnglựchọcvậtrắn Câu 13: Một ròng rọc có bán kính 20 cm, có momen...
... 650m1.r12 Bài 29: băng t chuy n ng gi a hai puly hình v Puly có tr ng lư ng P1 = N, bán kính cu n băng r1 = 1,9 cm bán kính quán tính ρ1 = 1,78 cm Puly có tr ng lư ng P2 = N, bán kính cu n băng ... c a nhánh băng dư i cho băng t v n t c v = 143,84 cm/s sau 0,2 s b L c căng c a o n băng gi a puly K t qu : a) S2 = 14,27 N ; b) S12 = 6,55 N -7- Hình 24 Hình 24 29 Hình 30 Bài 30: Hai tr c quay...
... cứu Để đạt thành này, nhận giúp đỡ nhiệt tình từ quý thầy cô, gia đình bạn bè Do đó, xin dành trang luận văn tốt nghiệp để gửi lời cảm ơn chân thành đến tất người Trước tiên xin tri ân thầy Bùi ... này, toán vậtlý sử dụng nhiều mục đích khác - Bài toán vậtlý phương tiện nghiên cứu tài liệu trang bị kiến thức cho học sinh nhằm giúp cho học sinh lĩnh hội kiến thức cách sâu sắc vững - Bài...
... ? NHC LI KIN THC C ? Ni nng ca mt vt hoc mt h l gỡ? ? Câu sau không nói nội năng? A Nội dạng l-ợng B Nội chuyển hóa thành dạng l-ợng ... Nngvlng khụng sinhlng? m cng chuyn húatnng khụng t mt i Nú ch chuyn húa t dng ny sang dng khỏc hoc truyn t vt ny sang vt khỏc Bi 33: CC NGUYấN L CA NHIT NG LC HC Quan sỏt thớ nghim bờn, cỏc...