bai tap nhan biet chat hoa hoc lop 11

... pháp nghiên cứu 10 Giả thuyết khoa học 11 Phạm vi nghiên cứu 11 Version - Select.Pdf SDK Đóng gópDemo đề tài 11 NỘI DUNG 12 CHƯƠNG CƠ SỞ ... PHI KIM HĨA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Demo Version - Select.Pdf SDK Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học mơn Hố học Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ... Phân phối chương trình phần phi kim hố học lớp 11 trường trung học phổ thông 26 2.3 Cơ sở xây dựng hệ thống tập phần phi kim hoá học lớp 11 trường trung học phổ thông, nhằm phát triển

Ngày tải lên: 19/10/2018, 12:50

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 03/04/2020, 17:42

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 08/04/2020, 03:33

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 08/04/2020, 20:37

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 27/08/2020, 21:02

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:26

... CHƯƠNG NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóahọc11 trung học phổ thông 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thơng24 Kiến ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá lực ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:01

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:18

... NITƠ-PHOTPHO HÓA HỌC 11 24 2.1 Mục tiêu, nội dung cấu trúc chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông 24 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương Nitơ - Photpho hóa học 11 trung học phổ thông ... Phân loại dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.2 Phương pháp giải dạng tập chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 28 2.3.3 Các phương pháp giải nhanh 52 2.4 Xây dựng tiêu chí cơng cụ đánh giá ... HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HỐ HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Phạm Văn Nhiêu HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, đề tài

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:18

... ПITƠ-ΡҺ0TΡҺ0 ҺόA ҺỌເ 11 24 2.1 Mụເ ƚiêu, пội duпǥ ѵà ເấu ƚгύເ ເҺƣơпǥ Пiƚơ - ΡҺ0ƚρҺ0 Һóa Һọເ 11 ƚгuпǥ Һọເ ρҺổ ƚҺôпǥ 24 2.1.1 Mụເ ƚiêu dạɣ Һọເ ເҺƣơпǥ Пiƚơ - ΡҺ0ƚρҺ0 Һóa Һọເ 11 ƚгuпǥ Һọເ ρҺổ ƚҺôпǥ ... Lu ài l n vl T uậ L ҺόA ҺỌເ LỚΡ 11 TГUПǤ ҺỌເ ΡҺỔ TҺÔПǤ LUẬП ѴĂП TҺẠເ SĨ SƢ ΡҺẠM ҺόA ҺỌເ HÀ NỘI – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ THANH HOA PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC ... ΡҺâп l0a͎i ເáເ da͎пǥ ьài ƚậρ ເҺƣơпǥ Пiƚơ - ΡҺ0ƚρҺ0 Һόa Һọເ 11 28 2.3.2 ΡҺƣơпǥ ρҺáρ ǥiải ເáເ da͎пǥ ьài ƚậρ ເҺƣơпǥ Пiƚơ - ΡҺ0ƚρҺ0 Һόa Һọເ 11 28 2.3.3 ເáເ ρҺƣơпǥ ρҺáρ ǥiải пҺaпҺ 52 2.4 Хâɣ dựпǥ ƚiêu

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:46

... I./ PHẦN MỘT: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xuất phát từ vai trò môn Hoá học môn khoa học tự nhiên mà học sinh tiếp cận muộn nhất, lại có vai trò quan trọng nhà trường phổ thông ... việc tạo hứng thú học tập học sinh, giúp em yêu thích môn, từ hăng say học tập nắm bắt kiến thức nhanh nhất, trọn vẹn Xuất phát từ vai trò dạng tập nhận biết chất là: Giúp củng cố kiến thức lí ... chất vào nhận biết chất Xuất phát từ tâm lí lứa tuổi học sinh THCS thích tìm tòi, nghiên cứu môn khoa học tự nhiên, có môn hoá học Trước đây, điều kiện dụng cụ hoá chất thiếu thốn, người giảng dạy

Ngày tải lên: 24/07/2016, 07:56

... trắng bạc lên đỏ → Tan + dd xanh + ↓ trắng bạc lên đỏ → Tan + NO2 ↑ nâu + ↓ trắng →màu xanh →thăng hoa + Hồ tinh bột + Đung nóng mạnh Trang hết Trường THCS Long Hiệp Luyện thi HS giỏi hóa học ( Dạng:Phân ... 10: chất bột: MgO, P2O5, BaO, Na2SO4, Al2O3 Hãy dùng phương pháp đơn giản để phân biệt chất Câu 11: chất rắn: KNO3, NaNO3, KCl, NaCl Hãy nêu cách phân biệt chúng Câu 12: Có dung dịch chứa: NaNO ... dịch tạo nhóm ta thấy Không làm đổi màu quỳ tím dd Na2SO4 (nhận Na2SO4) GV: Trầm Phúc Hảo Trang 11 Trường THCS Long Hiệp Luyện thi HS giỏi hóa học ( Dạng:Phân biệt nhận biết) Làm quỳ tím thành...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 15:40

... Yếu Kém SL % SL % 15,9 2,3 2009 hs ( K9 ) 44 -2010 2010 – 62 15 24,2 13 21 25 40,3 14,5 2 011 2 011 - 40 11 27,5 10 25 19 47,5 12.5 2012 Trang 19 Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học ... biết, gặp tập tương tự em khơng bỡ ngỡ mà làm cách nhanh chóng, khơng lẫn lộn tập nhận biết với tập phân biệt , tách tinh chế Từ vận dụng cách xác, khoa học qua có trang bò kiến thức tốt để bước vào ... bình nhãn • Phản ứng nhận biết: Phản ứng hóa học chọn để nhận biết phản ứng đặc trưng đơn giản, nhanh nhạy, có dấu hiệu rõ ràng ( kết tủa, hòa tan, sủi bọt khí, mùi, thay đổi màu sắc ) Trang Một...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 08:33

... Khí clo màu vàng, tàn đóm đỏ, dd KI , dd brom D B C Câu 11 Oxít cao nguyên tố X thuộc nhóm VIIA có tỷ lệ khối lượng nguyên tố mx: mo = 7,1 : 11, 2 X nguyên tố sau đây? A Clo B Iốt C Flo D Brôm Câu ... ta thu ddA 0,672lít khí bay đktc.Khi cô cạn dd A khối lượng muối khan thu là: A 10,33g B 9,33g C 11, 33g D 12,33g Câu 38 Một oxít X Iốt PƯ với cacbon mono oxít sau: X + CO   I2 + CO2 Oxít iốt ... flohiđric tác dụng vơí chất kiềm NaOH Page 16 tạo muối sau đây? A NaF2 B NaF C NaHF2 D B C ĐÁP ÁN D 11 A 21 C 31 C 41 A 2-12 C 12 D 22 4-3 32 A 42 C B 13 D 23 A 33 B 43 D A 14 A 24 C 34 C 44 B A 15...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... nghiệm thực hành em nhiều hạn chế Từ dạy học môn hoá học theo chương trình sách giáo khoa đổi mới, môn hóa học môn khoa học thực nghiệm, thầy người chủ đạo, em tích cực chủ động học tập Qua nhiều năm ... BaCl2  BaSO4 +2 HCl */ Nhận biết tính chất hóa học mêtan (CH 4) êtilen (C2H4) (ở 36 trang 113 37 trang 117 SGK Hóa 9) Khi giảng dạy phần này, nhận thấy em lúng túng, không xác đònh tính chất rõ ... I ĐẶT VẤN ĐỀ: Theo chương trình sách giáo khoa cũ, giáo viên thường dạy theo phương pháp thuyết trình, chưa có dụng cụ thí nghiệm hóa chất,...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:43

... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóa học hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn ... 2010-2 011: Lớp Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ 12A6 12A9 12A10 25 24 22 59,5% 58,5% 52,4% 30 29 31 71,4% 70,7% 73,8% 11 ... Loại phức tạp: trang 09 2.3.3 Thuốc thử giới hạn: .trang 10 IV KẾT QUẢ: trang 11 V KẾT LUẬN: trang 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: trang 13 Tên sáng kiến kinh nghiệm:...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 21:54

... phản ứng màu (xanh) đun nóng mạnh S(màu vàng) - Thăng hoa - Đốt Ôxi - SO2 mùi hắc Ngời viết : Phạm Long Tân Đơn vị Trờng THCS Cao Minh Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm : Giúp học sinh định dạng làm ... nhận biết chất STT Tài liệu Tác giả Phạm Tuấn Hùng Bồi dỡng hóa học THCS Hoá học 11- SGK Để Học tốt hoá học lớp 11 Lê Đình Nguyên Chuyên đề bồi dỡng hóa học Nguyễn Đình Độ Vũ Anh Tuấn Đỗ Tất ... *Những kiến thức nhận biết dấu hiệu chất Dạng1.Nhận biết thuốc thử tự chọn 9 -11 Dạng2.Nhận biết chất thử qui định 11- 13 Dạng3.Nhận biết mà không dùng thêm chất thử 13-16 Dạng4.Nhận biết định...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:37