bai tap nhan biet chat hoa hoc lop 11
Bài tập nhận biết môn Hóa học lớp 9
... trắng bạc lên đỏ → Tan + dd xanh + ↓ trắng bạc lên đỏ → Tan + NO2 ↑ nâu + ↓ trắng →màu xanh →thăng hoa + Hồ tinh bột + Đung nóng mạnh Trang hết Trường THCS Long Hiệp Luyện thi HS giỏi hóa học ( Dạng:Phân ... 10: chất bột: MgO, P2O5, BaO, Na2SO4, Al2O3 Hãy dùng phương pháp đơn giản để phân biệt chất Câu 11: chất rắn: KNO3, NaNO3, KCl, NaCl Hãy nêu cách phân biệt chúng Câu 12: Có dung dịch chứa: NaNO ... dịch tạo nhóm ta thấy Không làm đổi màu quỳ tím dd Na2SO4 (nhận Na2SO4) GV: Trầm Phúc Hảo Trang 11 Trường THCS Long Hiệp Luyện thi HS giỏi hóa học ( Dạng:Phân biệt nhận biết) Làm quỳ tím thành...
- 28
- 5,298
- 21
Chuyên đề hóa học 8 Một số lưu ý về phương pháp làm bài tập nhận biết trong hóa học 8 9
... Yếu Kém SL % SL % 15,9 2,3 2009 hs ( K9 ) 44 -2010 2010 – 62 15 24,2 13 21 25 40,3 14,5 2 011 2 011 - 40 11 27,5 10 25 19 47,5 12.5 2012 Trang 19 Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học ... biết, gặp tập tương tự em khơng bỡ ngỡ mà làm cách nhanh chóng, khơng lẫn lộn tập nhận biết với tập phân biệt , tách tinh chế Từ vận dụng cách xác, khoa học qua có trang bò kiến thức tốt để bước vào ... bình nhãn • Phản ứng nhận biết: Phản ứng hóa học chọn để nhận biết phản ứng đặc trưng đơn giản, nhanh nhạy, có dấu hiệu rõ ràng ( kết tủa, hòa tan, sủi bọt khí, mùi, thay đổi màu sắc ) Trang Một...
- 22
- 1,555
- 2
BÀI TẬP ÔN THI MÔN HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG V: HALOGEN pps
... Khí clo màu vàng, tàn đóm đỏ, dd KI , dd brom D B C Câu 11 Oxít cao nguyên tố X thuộc nhóm VIIA có tỷ lệ khối lượng nguyên tố mx: mo = 7,1 : 11, 2 X nguyên tố sau đây? A Clo B Iốt C Flo D Brôm Câu ... ta thu ddA 0,672lít khí bay đktc.Khi cô cạn dd A khối lượng muối khan thu là: A 10,33g B 9,33g C 11, 33g D 12,33g Câu 38 Một oxít X Iốt PƯ với cacbon mono oxít sau: X + CO I2 + CO2 Oxít iốt ... flohiđric tác dụng vơí chất kiềm NaOH Page 16 tạo muối sau đây? A NaF2 B NaF C NaHF2 D B C ĐÁP ÁN D 11 A 21 C 31 C 41 A 2-12 C 12 D 22 4-3 32 A 42 C B 13 D 23 A 33 B 43 D A 14 A 24 C 34 C 44 B A 15...
- 17
- 1,408
- 8
PHÂN DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT TRONG môn hóa học
... vấn đề: .11 2.2.1 Thuận lợi: 11 2.2.2 Khó khăn: 11 2.3 Đối tượng phương pháp nghiên cứu: .11 2.3.1 Đối tượng: 11 2.4 Giải vấn đề: ... 55.9 % 64.7 % 67.5 % 70.6 % 73.5 % 73.5 % 18 11 9B ( 23 HS) 47.8 % 9C ( 18 HS) 38.9 % 13 15 16 16 17 19 56.5 % 65.2 % 69.6 % 69.6 % 73.9 % 82.6 % 11 12 12 13 14 44.4 % 61.1 % 66.7 % 66.7 % 72.2 ... liệu bồi dưỡng giáo viên dạy thay sách giáo khoa lớp môn hóa học – Nguyễn Văn Trang – Vũ Anh Tuấn – Bộ giáo dục đào tạo, Vụ giáo dục trung học Sách giáo khoa hóa học – Lê Xuân Trọng – NXB GD 2004...
- 21
- 2,601
- 8
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9
... nghiệm thực hành em nhiều hạn chế Từ dạy học môn hoá học theo chương trình sách giáo khoa đổi mới, môn hóa học môn khoa học thực nghiệm, thầy người chủ đạo, em tích cực chủ động học tập Qua nhiều năm ... BaCl2 BaSO4 +2 HCl */ Nhận biết tính chất hóa học mêtan (CH 4) êtilen (C2H4) (ở 36 trang 113 37 trang 117 SGK Hóa 9) Khi giảng dạy phần này, nhận thấy em lúng túng, không xác đònh tính chất rõ ... I ĐẶT VẤN ĐỀ: Theo chương trình sách giáo khoa cũ, giáo viên thường dạy theo phương pháp thuyết trình, chưa có dụng cụ thí nghiệm hóa chất,...
- 12
- 927
- 0
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học DÀNH CHO học SINH PHỔ THÔNG
... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóa học hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn ... 2010-2 011: Lớp Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ Kiểm tra Lần Học sinh trung bình Tỉ lệ 12A6 12A9 12A10 25 24 22 59,5% 58,5% 52,4% 30 29 31 71,4% 70,7% 73,8% 11 ... Loại phức tạp: trang 09 2.3.3 Thuốc thử giới hạn: .trang 10 IV KẾT QUẢ: trang 11 V KẾT LUẬN: trang 12 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: trang 13 Tên sáng kiến kinh nghiệm:...
- 15
- 676
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_Giúp học sinh định dạng và làm bài tập nhận biết chất
... phản ứng màu (xanh) đun nóng mạnh S(màu vàng) - Thăng hoa - Đốt Ôxi - SO2 mùi hắc Ngời viết : Phạm Long Tân Đơn vị Trờng THCS Cao Minh Trang 11 Sáng kiến kinh nghiệm : Giúp học sinh định dạng làm ... nhận biết chất STT Tài liệu Tác giả Phạm Tuấn Hùng Bồi dỡng hóa học THCS Hoá học 11- SGK Để Học tốt hoá học lớp 11 Lê Đình Nguyên Chuyên đề bồi dỡng hóa học Nguyễn Đình Độ Vũ Anh Tuấn Đỗ Tất ... *Những kiến thức nhận biết dấu hiệu chất Dạng1.Nhận biết thuốc thử tự chọn 9 -11 Dạng2.Nhận biết chất thử qui định 11- 13 Dạng3.Nhận biết mà không dùng thêm chất thử 13-16 Dạng4.Nhận biết định...
- 25
- 919
- 15
sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh định dạng và làm bài nhận biết chất hóa học
... bc Trang 11 Sỏng kin kinh nghim : Giỳp hc sinh nh dng v lm bi nhn bit cht Cu vo trờn Cu mu Mt s Phi kim I2(Mu tớm) - H tinh bt ,hoc -To phn ng mu (xanh) un núng mnh S(mu vng) - Thng hoa - t ễxi ... th ),õy l khỏi nim cú tớnh qui c + i vi cht cn nhn bit cú th l cht riờng r (ng tng l hoc ng nghim riờng r ) hoc mt hn hp cựng vi cht khỏc + i vi vic dựng thuc th nhn bit cú th chia trng hp : ... viờn cn lu ý vi cht th Cú th u bi s cho trc hoc khụng cho trc nhng dự th no thỡ hc sinh tin hnh phõn bit cỏc cht,m s dng cht th no ú phõn bit c mt hoc hai cht m ố bi yờu cu thỡ hc sinh cú quyn...
- 33
- 737
- 1
Bài tập nhận biết chất hữu cơ - vô cơ
... BaCl2, NaCl Bài 110 : Dung dịch A có chứa ion Na+, NH4+, HCO3-, CO32-,SO42-,(không kể ion H+, OH-) nước Chỉ dùng quỳ tím dung dịch HCl, Ba(OH)2 nhận biết ion dung dịch A không? Bài 111 : Có ống nghiệm ... CƠ - VÔ CƠ Bài 112 : Cho cation: Ag+, Ba2+, Mg2+, Na+ anion: Br-, OH-, SO42-, CH3COO- Hãy cho biết thành phần hai dung dịch, dung dịch chứa cation anion nói không trùng lặp Bài 113 : Hãy dùng kim ... NaOH, Hg(NO3)2, HNO3 CuSO4 Bài 114 : Không dùng thêm hóa chất khác, dựa vào tính chất hóa học phân biệt dung dịch: K 2SO4, Al(NO3)3, (NH4)2SO4, Ba(NO3)2, NaOH Bài 115 : Có lọ không nhãn đựng riêng...
- 7
- 20,467
- 447
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... 115 Hình 3.10 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích 59 “Luyện tập – Anđehit xeton” 117 Hình 3 .11 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích 62 “Luyện tập – Axit cacboxylic” 119 MỞ ... kiểm tra 37 “Luyện tập –Ankan Xicloankan” 111 Bảng 3.22 Bảng tổng hợp tham số đặc trưng 37 “Luyện tập – Ankan Xicloankan” 112 Bảng 3.23 Bảng phân phối kết kiểm tra phân phối ... xeton” 117 Bảng 3.30 Bảng phân loại kết kiểm tra 59 “Luyện tập – Anđehit xeton” 117 Bảng 3.31 Bảng tổng hợp tham số đặc trưng 59 “Luyện tập – Anđehit xeton” 118 Bảng 3.32...
- 215
- 6,740
- 33
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12
... axetilen thu c 47,96 gam CO2 v 21,42 gam H2O Giỏ tr X l: A 15,46 B 12,46 C 11, 52 D 20,15 10 http://hochoahoc.com / 11 Gi i: n CO2 = 1,09 mol ; n H2O = 1,19 mol x = mC + mH = 12 n CO2 + 2.n H ... n h p X g m CaCO3 v Na2CO3 thu c 11, 6 gam ch t r n v 2,24 lớt khớ A 6,25% i u ki n tiờu chu n Hm l ng % c a CaCO3 X l: B 8,62% C 50,2% D 62,5% http://hochoahoc.com / Gi i: o CaCO3 t CaO + CO2 ... n[O] = n(CO2) = n(H2O) mr n = m oxit - m[O] http://hochoahoc.com / ỏnh giỏ phng phỏp b o ton kh i l ng Phng phỏp b o ton kh i l ng cho phộp gi i nhanh c nhi u bi toỏn bi t quan h v kh i l ng c...
- 295
- 3,514
- 3
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 docx
... 23Na(Z =11) C 61Cu(Z=29) D 59Fe(Z=26) Câu 55: Nguyên tử S(Z=16) nhận thêm 2e cấu hình e tương ứng là: A 1s2 2s2 2p6 3s1 B 1s2 2s2 2p6 C 1s2 2s2 2p6 3s3 D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Câu 56: Nguyên tử Na(Z =11) ... e sau: 1s 2s 2p 3s 3p 4s nguyên tử sau đây: A F(Z=9) B Na(Z =11) C K(Z=19) D Cl(Z=17) Câu 63: Nguyên tử nguyên tố sau phi kim A D(Z =11) B A(Z=6) C B(Z=19) D C(Z=2) Câu 64: Nguyên tử nguyên tố ... Na(Z =11) Câu 74: Cấu hình e sau đúng: A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 4s2 2 C 1s 2s 2p 3s 3p D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 4s1 Câu 75: Cấu hình e sau: 4s2 nguyên tử sau đây: A Na(Z =11) B...
- 7
- 2,655
- 19
bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 ppsx
... tác dụng với nước B Clo cho sục vào dung dịch NaOH C Clo cho tác dụng với dd KOH D cách C D Bài 11. trong phản ứng dây phản ứng chứng tỏ nguyên tố clo vừa chất oxh, vừa chất khử (phản ứng tự oxh ... sau dây : O2;N2;Cl2;CO2 chất thường dùng để diệt khuẩn tẩy màu là: A O2 B.N2 C.Cl2 D.CO2 Bài 16 khoanh tròn vào chữ Đ câu phát biểu chữ S nuế câu sai A Hi đro clo rua chất khí không màu, mùi xốc, ... clohiđric phòng TN Bài 28 Sự biến đổi tính chất dãy axits có oxi clo gồm HClO, HClO2; HClO3, HClO4 khoanh tròn vào chữ Đ nhận xét đúng, vào chữ S nhận xét sai A Tính bền tính axits giảm dần theo chiều...
- 18
- 1,199
- 4
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt
... nguyên tố Bo có đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi 11 Thành phần 80,1%, 10 B nguyên tử khối coi 10, thành phần % 19,9% Nguyên tử khối trung bình nguyên tố Bo tự nhiên là: A 11 B 10,8 C 10,5 D Tất ... kính nhỏ độ âm điện thấp C Bán kính nhỏ lượng ion hóa thấp D Bán kính lớn lượng ion hóa thấp Câu 11: Nguyên tố R, hợp chất khí với Hydro có công thức RH3, công thức oxit cao là: A R2O B R2O3 C...
- 10
- 2,060
- 15
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 7 tốc độ phản ứng pptx
... luụn tng B Khi thay i ỏp sut, tc phn ng luụn gim C Khi thay i ỏp sut, tc phn ng cú th tng hoc gim hoc khụng i D Khi thay i ỏp sut, tc phn ng luụn khụng i 7.8 Cho cỏc phn ng sau : a) 2SO2 (k) ... B bt mn, khuy u C tm mng D thi ln Hóy chn ỏp ỏn ỳng 7.11Khi cho axit clohiric tỏc dng vi kali pemanganat (rn) iu ch clo, khớ clo s thoỏt nhanh hn A dựng axit clohiric c v un nh hn hp B dựng axit ... t l nghch vi nhit ca phn ng T th trờn ta thy, c un núng Nhiệ đ t ộ A phn ng gia cỏc cht s xy nhanh hn khụng c un núng B phn ng gia cỏc cht s xy chm i C tc phn ng gia cỏc cht khụng thay i D...
- 17
- 3,905
- 45
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot
... H2SO4, khối lượng Fe tham gia phản ứng là: A - 1M; 0,5M 5,6g B - 1M; 0,25M 11, 2g C - 0,5M; 0,5M 11, 2g D - 1M; 0,5M 11, 2g Hãy chọn đáp án 6.90 Một axít có nồng độ 130% sau thêm nước vào nồng độ ... chọn câu cột để phép với cột cho phù hợp Cột Cột 13 a) nhiệt độ thấp lưu huỳnh thể màu 113 0C nâu đỏ b) 119 0C lưu huỳnh chất rắn màu vàng c) 1870C lưu huỳnh chất lỏng linh động màu vàng d) 4450C ... cần: A rót từ từ nướcvào dung dịch axit đặc B rót nước thật nhanh vào dung dịch axit đặc C rót từ từ dung dịch axit đặc vào nước D rót nhanh dung dịch axit vào nước 6.53 Trong số khí sau có lẫn...
- 49
- 5,487
- 51
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot
... R % khối lượng hỗn hợp là: A Al; 78,7% C Cr; 80,25% B Al; 81,82% D Cr; 79,76% Hãy chọn đáp án 5 .111 Clo hóa hoàn toàn 1,96g kim loại A 5,6875g Muối Clorua tương ứng Để hòa tan vừa đủ 4,6g hỗn ... clorua tan nhiều nước tạo thành dung dịch axit c) Khí hiđro clorua không độc axit clohiđric độc 11 d) Dung dịch axit clohiđric chất lỏng không màu, có mùi xốc, bốc khói không khí ẩm 5.27Trong ... tính oxi hóa mạnh, ddNaClO có tính khử 5.50 Người ta sát trùng dung dịch muối ăn NaCl, chẳng hạn hoa tươi, rau sống ngâm dung dịch NaCl từ 10 - 15 phút Khả diệt khuẩn dung dịch NaCl do: 19 A dung...
- 45
- 6,083
- 81
- bài tập lập công thức hóa học lớp 8
- cách nhận biết chất hóa học
- phương pháp nhận biết các chất hóa học lớp 11
- nhận biết các chất hóa học lớp 11
- cách nhận biết các chất hóa học lớp 11
- bài tập về phân bón hóa học lớp 11
- bài tập nhận biết chất vô cơ lớp 9
- bai tap nhan biet chat hoa hoc lop 9
- cách nhận biết chất hóa học lớp 10
- bảng nhận biết các chất hóa học lớp 11
- bai tap viet phuong trinh hoa hoc lop 11
- bai tap nhan biet trong hoa hoc huu co lop 11
- giai bai tap nhan biet mon hoa hoc lop9
- phuong phap lam bai tap nhan biet chat lop 9
- cách làm bài tập nhận biết chất hóa học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008