... trìnhtrongcác kỳ thi tuyển sinh đại học(đề chính thức)
Trích từ đềthi tuyển sinh Đạihọc khối D-2012: Giải hệphươngtrình sau
3 2 2 2
2 0
2 2 0
xy x
x x y x y xy y
+ − =
− + + − − =
trong ... đồng biến trong khoảng
(
)
1;
− + ∝
.
Do đó, phươngtrình
(
)
0
f x
=
có nghiệm duy nhất trong khoảng
(
)
1;
− + ∝
Vậy hệphươngtrình đã cho có nghiệm duy nhất
Trích t
ừ
đề
thi tuy
ể
n ...
Lời kết:
+ Qua 10 năm thực hiện đềthi chung của bộ giáo dục, chúng tôi đã biên soạn và giới thi u
đến cộng đồng một hệ thống những chuyên đề luyện thi tuyển sinh đạihọc của từng năm.
+Tài...
...
· Từ phươngtrình bậc nhất rút một ẩn theo ẩn kia.
· Thế vào phươngtrình bậc hai để đưa về phươngtrình bậc hai một ẩn.
· Số nghiệm của hệ tuỳ theo số nghiệm của phươngtrình bậc hai này. ... (hoặc y = 0).
· Khi x
¹
0, đặt
ykx
=
. Thế vào hệ (I) ta được hệ theo k và x. Khử x ta tìm được phương
trình bậc hai theo k. Giải phươngtrình này ta tìm được k, từ đó tìm được (x; y).
...
xy
x
xy
y
12
1
3
142
1
7
ì
+=
ï
+
ï
í
ï
-=
+
ï
î
Û
xy
xy
xy
1122
(1)
37
122
1(2)
37
ì
=-
ï
+
ï
í
ï
=+
ï
î
Nhân (1) với (2) vế theo vế ta được:
xyxy
118
37
=-
+
Û
xyxyyx
21()(73)
=+-
Û
yxyx
(6)(74)0
-+=
Û
yx
6
=
...
... OHC-CHO. D. CH
3
CHO.
Câu 43: Khi cho ankan X (trong phân tử có phần trăm khối lượng cacbon bằng 83,72%) tác dụng với
clo theo tỉ lệ số mol 1:1 (trong điều kiện chiếu sáng) chỉ thu được 2 dẫn ... khối lượng cacbon bằng 68,18%? (Cho H = 1; C = 12; O = 16)
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
Câu 47: Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH
2
-CH
2
OH (X); HOCH
2
-CH
2
-CH
2
OH (Y); HOCH
2
-
CHOH-CH
2
OH ... ứng với k mắt xích trong mạch PVC. Giá trị của k là (cho H = 1, C = 12, Cl = 35,5)
A. 3. B. 6. C. 4. D. 5.
Câu 4: Ba hiđrocacbon X, Y, Z kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, trong đó khối lượng...
... sinh vật tăng trưởng theo tiềm năng sinh họctrong điều kiện nào sau đây?
A. Nguồn sống trong môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên sự xuất cư theo mùa.
B. Nguồn sống trong môi trường rất ... sau đây
không đúng?
A. Không phải tất cả lượng cacbon của quần xã sinh vật được trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín.
B. Trong quần xã, hợp chất cacbon được trao đổi thông qua chuỗi và lưới ... loài trong quần xã sinh vật?
A. Những loài cùng sử dụng một nguồn thức ăn không thể chung sống trong cùng một sinh cảnh.
B. Quan hệ cạnh tranh giữa các loài trong quần xã được xem là một trong...
...
xm
xm
xm
xm
sin2
2cos
cos2
2sin
=
1) giải phơng trình m=1
2) m
2;2;0
ptrình (1) có bao nhiêu
nghiệm nằm trong đoạn: 20
30x
35)Đại học cần thơ: giải phơng trình
3 - 4 cos
2
x = sin x (2 sinx +1)
36)Đại ... +
0)
cos
1
sin
1
cot(
2
1
=+++
xx
gxtgx
a) giải phơng trình khi m =1/2
b)m=? m
để phơng trìng có nghiệm trong
khoảng
)
2
;0(
42)Đai học KTQD: giải phơng trình:
Cosxcos2xcos4xcos8x = 1/16
43)Đai học...
... Bài tập: Crăcking ankan Trang- 1 -
CÁC BÀITẬPTRONGCÁCĐỀTHIĐẠIHỌC VÀ CAO ĐẲNG.
1.DẠNG BÀITẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXÍT KHÔNG CÓ TÍNH ÔXI-HOÁ ...
Bài tập: Crăcking ankan Trang- 3 -
tủa , rửa sạch, nung trong không khí thu được 10 gam chất rắn E. Tính khối lượng mỗi kim
loại trong hh biết V
B
= 6,72 lít.
A. Fe: 1,8g; Mg: 3,6g; Zn: ... Fe, Mg bằng 1 lượng vừa đủ dd HCl 20%, thu
được dd Y. Nồng độ của FeCl
2
trong dd Y là 15,76%. Nồng độ % của MgCl
2
trong dd Y là:
A. 24.,24% B. 11,79% C. 28,21% D. 15,76%
18(ĐH-A.07). Hoà...
... thấy cần thi t của việc giới thi u
cho các em học sinh các dạng toán điển hình và phương pháp giải các dạng toán đó.
Trong bài viết này tôi đã trình bày cácphươngtrình lượng giác thi vào các ... đổi.
7
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRONGCÁCĐỀTHIĐẠI HỌC
MỞ ĐẦU
1.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Có thể nói không có đềthi tuyển sing ĐH và CĐ nào lại không có bài về lượng giác,
trong đó phươngtrình lượng ... trình lượng giác trong kì
thi tuyển sinh vào các trường ĐH và CĐ. Thông thường có cácphương pháp giải như
sau:
2.MỤC ĐÍCH.
Giúp cho các em học sinh có thêm công cụ và kinh nghiệm trong giải toán...
... M của mặt phẳng (α) với trục Oz.
Hướng dẫn
Câu VI.a: 2) Theo giả thi t mp(Oxy) và (P):
z 2
=
vuông góc với trục Oz , cắt mặt cầu theo 2 đường tròn
tâm
1
(0,0,0)O
, bán kính
1
2R
=
và tâm ... đó: d(A; d) là chiều cao vẽ từ A trong tam giác
0 1
AM M
0 1
2
0
0 1
;
2.
8 24 36
( ; )
3
− +
⇒ = = =
AM M
AM u
S
a a
d A d
M M u
Theo giả thi t: d(A; (P)) = d(A; d)
2
2 2 ... u=
uuuuuur
r
° Do đó: d(A; ) là đường cao vẽ từ A trong tam giác
0 1
AM M
0 1
2
0
AM M
0 1
[AM ; u]
2.S
8a 24a 36
d(A; )
M M u 3
− +
⇒ ∆ = = =
uuuuur
r
r
° Theo giả thi t: d(A; ) = d(A; )
2
2 2 2
2
2a
8a...
... AaBbDDEE B. AABBDDEE C. AaBbDDEe D. AABbDdEE
25. Đối với các loài vi khuẩn, phương pháp thường dùng để phân lập các dòng mang thể đột biến mong
muốn sau khi gây đột biến là:
A. Nuôi chúng trong ... gen đã có sẵn tronghệ gen D. tạo MT cho gen nào đó biểu hiện khác thường
27. Trong KTDT, điều không đúng về phương pháp đưa ADN tái tổ hợp vào trong TB nhận là:
A. Dùng muối CaCl
2
hoặc dùng ... 1000 hạt của một giống lúa trong một vụ thu hoạch.
B. Số lượng trứng gà Lơgo đẻtrong một lứa. C. Tỉ lệ bơ trong sữa của một giống bò.
D. Sản lượng sữa của một giống bò trong một kì vắt sữa.
21:...
... đúng?
A. Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN.
B. Trong quá trình nhân đôi ADN, có sự liên kết bổ sung giữa A với T, G với X và ngược lại.
C. Trong ... C. 3’UAG5’; 3’UAA5’; 3’AGU5’. D. 3’GAU5’; 3’AAU5’; 3’AUG5’
Câu 13(ĐH 2012): Trong quá trình nhân đôi ADN, một trong những vai trò của enzim ADN pô limeraza là
A. bẻ gãy các liên kết hiđrô ... đôi ADN, enzim nối ligaza chỉ tác động lên một trong hai mạch đơn mới được tổng
hợp từ một phân tử ADN mẹ.
D. Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị nhân...
...
.
Vậy:
'
0 0
f x x
.Bảng biến thi n:
' || ||
1
0 1
2
0
1
C Đ
3 3 2 2
2
4
x
f x
f x
Dựa vào bảng biến thi n, ta có:
Phương trình đã cho có 1 nghiệm ... là nghiệm duy nhất. Lập bảng biến thi n của hàm số
y f x
(học sinh tự
làm) ta đi đến kết luận phươngtrình 0)(
xf có đúng hai nghiệm.
Từ bảng biến thi n ta có
2 0
min f x x .
... )
2 5
x x
f x
x
2
2
2( 5 )
'( )
(2 5)
x x
f x
x
Khi đó ta có:
Bảng biến thi n:
x -
0 5/2 3 5 +
y’ + 0 - - 0 +
y
8
24/5
+
Phương trình có 1 nghiệm...
... b c
a b c h h h
+ + + + ≥
÷
÷
.
2_D _2002
CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG
CÁCĐỀTHI ĐH-CĐ 2002-2009
A_2009
(1 2sin )cos
3
(1 2sin )(1 sin )
x x
x x
−
=
+ −
B_2009
3
sin ... các góc của
ABCV
biết rằng
4 ( )
2 3 3
sin sin sin
2 2 2 8
p p a bc
A B C
− ≤
−
=
. Trong đó
, , ,
2
a b c
BC a CA b AB c p
+ +
= = = =
.
2_A _2003_Câu 2.1
( )
3 tan tan 2sin 6cos...