bai tap chuoi phan ung hoa hoc lop 12

Ngày tải lên: 04/10/2014, 09:08

... có mùi hắc. Hiện tượng hoá học b. Thuỷ tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu. c. Trong lò nung vôi, canxi cacbonat chuyển dần thành vôi sống và khí cacbon đioxit thoát ra ngoài. d. Cồn ... học: O 2 H 2 O O O O H H H H H H t o 1.Diễn biến: Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Nội dung cần nhớ *Định nghĩa phản ứng hoá học,chất phản ứng ,sản phẩm. *Cách ghi và đọc phản ứng hoá ... ứng O H H O H H O H H  Theo sơ đồ phản ứng trên ,thảo luận nhóm và điền vào phiếu học tập theo nội dung sau? *Trước phản ứng - Có những nào ph/ tử nào , số lượng? -Những nguyên tử nào liên kết với...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 03/02/2015, 08:30

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36

Ngày tải lên: 10/06/2015, 16:57

... NH 2 ; (CH 3 ) 2 CHNH 2 ; CH 3 NHCH 3 CH 2 ; (CH 3 ) 3 N ⇒ Đáp án B http:/// /// hochoahoc.comhttp:/// /// hochoahoc.com `Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊ vÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ /ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì ... 100 ml dung dịch CuSO 4 với đến cực, sau một thời gian máy khối lượng dung dịch giảm 12 gam. Dung dịch sau điện phân tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch H 2 S 1M. Nồng độ mới của dung dịch ... ← 0,02 (mol) http:/// /// hochoahoc.com `Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊ vÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ /ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\Ê ÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì 12 12 Vì sản phẩm khử duy nhất...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 16:57

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 05:21

... 25,112g D. 28,6 g Hoa tan heát 5,6 gam Fe trong 220ml ddAgNO 3 1M ; thu được m gam rắn một loại muối sắt. Vậy m có giá trò :  Ví duï 4:  Ví dụ 12: A. ... 10,8 = 10,8 L ( L ( đ đ kc kc ) ) B B  Ví dụ 8: A. 23,76 gam B. 21,6 g C. 25,112g D. 28,6 g Hoa tan heát 5,6 gam Fe trong 220ml ddAgNO 3 1M ; thu được m gam rắn ... đư đư ơc ơc ddB ddB , , tha tha á á y y co co ù ù kh kh í í ma ma ø ø u u naâu naâu thoa thoa ù ù t t ra ra . . Va Va ä ä y y (A) (A) co co ù ù the the å å la la ø ø ...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:30

... nội dung học thuyết, định luật để khái quát hóa, tìm ra bản chất chung hoặc quy luật được nêu ra trong nội dung cơ bản của hc thuyt ú. ã Vớ d 1: nờu ni dung của định luật Hess trong nội dung ... tắc 2 Cần phải phát biểu một cách chính xác, khoa học nội dung của học thuyết hoc nh lut cn nghiờn cu. ã Vớ d 1: Định luật Hess trong nội dung “Nhiệt động hóa học”: “Trong quá trình đẳng ... tự học hóa học cho học sinh trung học phổ thông”. Với việc dạy và học ở các lớp chuyên hóa, Trần Tuyết Nhung [66] đã “Thiết kế Sách giáo khoa điện tử chương “Dung dịch- Sự điện li” lớp 10 chuyên...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... nguyên tử nào liên kết với nhau? - Sau phản ứng những nguyên tử nào liên kết với nhau? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN THỊ MINH KHAI 2. Cho biết đâu là hiện tượng vật lý, đâu là hiện tượng ... có mùi hắc Hiện tượng hoá học b. Thuỷ tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu. c. Trong lò nung vôi, canxi cacbonat chuyển dần thành vôi sống và khí cacbon đioxit thoát ra ngoài d. Cồn...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 16/08/2013, 19:43

... trong các dung dịch bazơ yếu nh NH 3 , Na 2 CO 3 3. Điều chế a. Từ dung dịch muối Al 3+ nh AlCl 3 , Al(NO 3 ) 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 : - Tác dụng với dung dịch bazơ yếu (dung dịch NH 3 , dung dịch ... NaAlO 2 + 3NaCl + 2H 2 O b. Từ dung dịch muối aluminat (NaAlO 2 , Ba(AlO 2 ) 2 ): - Tác dụng với dung dịch axit yếu (khí CO 2 , dung dịch NH 4 Cl, dung dịch AlCl 3 : NaAlO 2 + CO ... Tính khử mạnh: thể hiện khi tác dụng với chất oxi hoá mạnh nh khí Cl 2 , dung dịch HNO 3 , dung dịch H 2 SO 4 đặc, dung dịch KMnO 4 trong môi trờng H 2 SO 4 loÃng 2CrCl 2 + Cl 2 2CrCl 3 2CrSO 4 ...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 06:02

... quen làm việc khoa học đó là: 2.1 Kỹ năng cơ bản, tối thiểu làm việc với hóa chất, với dụng cụ thí nghiệm. 2.2 Biết cách làm việc khoa học, biết tổ chức hoạt động để chiếm lĩnh khoa học, kỹ thuật. 2.3 ... tìm tòi trí tò mò khoa học và cả ham muốn giải đáp của học sinh. 11 pháp dạy học là một vấn đề cấp bách mang tính sống còn quyết định hiệu quả giảng dạy của giáo dục nói chung, của bộ môn hóa ... Tiếp tục đầu t thêm các tài liệu dành cho bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ sách giáo khoa, sách tham khảo, bổ xung thiét bị dạy học còn thiếu, còn kém chất l- ợng, 4. Các cơ sở giáo dục làm tốt...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12

... + ? 8. C + A ? + ? 9. B + A + H 2 O → ? + ? 10. Fe + B → ? 11. KOH + B → ? + ? + ? 12. KOH + B → ? + ? + ? Trung tâm luyện thi chất lượng cao C & T số 63 – Ngõ 201 – Đường Cầu Giấy – DD 093 ... D HCl HCl HCl E F G Bài 11. Tương tự như trên: A 1 A 2 A 3 NaCl NaCl NaCl NaCl B 1 B 2 B 3 Bài 12. Thực hiện sơ đồ chuyển hóa sau: 1. MnO 2 + HCl Khí B 2. Ba(HCO 3 ) 2 + HNO 3 Khí D. 3. NaHSO 3 ... Chuyên đề Hóa 10 Th.S Vũ Ngọc Toản 11. K 1 + K 2 + K 3 → NaHCO 3 + HClO. 12. L 1 + L 2 + L 3 → CaCO 3 + CaCl 2 + HClO Bài 9. Dự đoán sản phảm của phản ứng sau: 1. HBr...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20

... kim loại có trong hhX và tính V 20,4 gam 10,08 lít H 2 (ñkc 0 ,12 mol hhX 440ml ddHNO 3 1M GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Gợi ý: 2R +n H 2 SO 4 →R 2 (SO 4 ) n ... H 2 R:? PP tìm CThức Dựa trên pứ Đặt CTTQ Viết pư Lập pt (*) Giải (*) Bài 3: GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) KL: Đứng trước H trong dãy hoạt động hoá học ... pứ hết với ddHCl; thu được 2 ,128 lit H 2 (đkc). Phần 2: pứ hết với ddHNO 3 ;thu được 1,792 lit NO (đkc). Tìm M và tính % ( theo m) hhA Chia 7,22 gam hh A 2 ,128 lit H 2 (đkc). 1,792 lit...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 02:21

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20