bai luyen tap ve dien tic
luyen tap ve dien tich
... (1) là: 50 x 20,5 = 1025 (m2) Diện tích hình chữ nhật (2) là: 50 m (1) 40,5 x 10 = 405 (m2) Diện tich mảnh đất là: 1025 + 405 = 1430 (m2) Đáp số: 1430 m2 20,5 m (2) 40,5 m 10 m Thứ sáu ngày 16...
- 17
- 546
- 1
Soạn bài luyện tập về lập luận phân tích
... cho tác phẩm Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soan van luyen tap lap luan chung minh, ...
- 2
- 1,132
- 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
... này? Câu 2: viết phương trình phản ứng chứng minh: a HCl axit có tính oxi hoá tính khử b Nước javel , clorua vôi, kali clorat có tính oxi hoá mạnh Em nhận xét thành phần gây tính chất cho hợp ... → Do ion H+ gây ra: 2H1+ + 2e H20 Tính khử: 4HClđặc + MnO2 t → MnCl2 + Cl2 + 2H2O b.Nước javel , clorua vôi, kali clorat có tính oxi hoá mạnh → NaClO + 2HCl Cl2 + NaCl +H2O CaOCl2 + 2HCl ... chế clo công nghiêp Phản ứng 4: điều chế HCl công nghiệp Phản ứng 5,6 điều chế clorua vôi nước Javel Phiếu học tập số 4: GV chiếu nội dụng phiếu học tập số Bài tập 1: lên bảng Học sinh tóm tắt...
- 22
- 3,355
- 3
Những bài toán hay về diện tích các hình
... tích ABCD : A 40 m B (40 + 60) x 40 = 2000 (m2) Diện tích ∆ GBA : 40 m (40 x 30) : = 600 (m ) Diện tich ∆ GDC : 60 x 10 : = 300 (m2) 10 m Diện tích ∆ AGD : D 2000 – (600+300) = 1100 (m ) 60 m Vậy...
- 14
- 6,034
- 44
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25