Tiết 101: Luyện tập về diện tích

Tuần 21 Ngày soạn: 13/2 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 Toán Tiết 101: Luyện tập về diện tích I.Mục tiêu Thực hành tính diện tích của các hình đã học II.Đồ dùng dạy- học. Thớc, phấn màu ,bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: 3p - GV mời 2 HS lên bảng thực hiện làm bài 1? - Nêu cách tính S của hình vuông ,HCN, hình tròn, hình tam giác? - GV chữa bài nhận xét và cho điểm. B. Dạy học bài mới: 32p 1. Giới thiệu bài 2. Ví dụ - GV vẽ hình của mảnh đất trong bài toán lên bảng và yêu cầu HS quan sát. -Thảo luận với bạn bên cạnh để tìm cách tính diện tích của mảnh đất. -GV mời một HS trình bày cách tính của mình - GV nhận xét các hớng giải của HS, tuyên dơng các cặp HS đa ra hớng giải đúng, sau đó yêu cầu chọn 1 trong 2 cách trên để tính diện tích của mảnh đất. Nhắc HS đặt tên cho hình để tiện cho trình bày cách giải. - Mời 2 HS đại diện cho 2 hớng giải lên bảng làm bài, yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Cách 1 : - Chia mảnh đất hình chữ nhật ABCD và - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và nhận xét - Nghe và xác định nhiệm vụ. - HS quan sát. -HS thảo luận theo cặp. 2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp. * Cách 1 : Chia mảnh đất thành 3 hình chữ nhật, tong đó có 2 hình chữ nhật bằng nhau rồi tính diện tích của từng hình.Sau đó cộng các kết quả lại thì đ- ợc diện tich của mảnh đất. * Cách 2 : Chia mảnh đất thành 1 hình chữ nhật và hai hình vuông bằng nhau rồi tính diện tích của từng hình.Sau đó cộng các kết quả lại thì đợc diện tich của mảnh đất. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. Cách 2 Chia mảnh đất hình chữ nhật NPGH thành 2 hình vuông bằng nhau ABEQ và CDKM. hai hình chữ nhật bằng nhau MNPQ và EGHK. Ta có : Độ dài cạnh AC là : 20 + 40,1 + 20 = 80,1 (m) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là 20 x 80,1 = 1602 (m 2 ) Diện tích của hình chữ nhật MNPQ và hình chữ nhật EGHK là : 25 x 40,1 x 2 = 2005 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là : 1602 + 2005 = 3607 (m 2 ) Đáp số : 3607m 2 ? Để tính diện tích của một hình phức tạp, chúng ta phải làm nh thế nào ? - GV nhắc HS : Khi chia nhỏ hình để tính diện tích, nên suy nghĩ để tìm đợc cách tính đơn giản nhất để bài ngắn gọn. 3. Luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình. - GV vẽ hình của bài tập lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính diện tích - GV mời 1 HS nhận xét và chọn cách tính đơn giản nhất trong các cách mà các bạn đề ra. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV mời 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và ghi điểm cho HS. Bài 2 - Tổ chức cho HS làm bài 2 tơng tự bài 1. C. Củng cố ,dặn dò: 2p - GV củng cố nội dung bài, nhận xét giờ học. - Hớng dẫn HS chuẩn bị giờ sau. Ta có : Độ dài cạch PG là : 25 + 20 + 25 = 70 (m) Diện tích của hình chữ nhật NPGH là 70 x 40,1 = 2807 (m 2 ) Diện tích của hình vuông ABEQ và CDKM là : 20 x 20 x2 = 800 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là : 2807 + 800 = 3607 (m 2 ) Đáp số : 3607m 2 - Chúng ta tìm cách chia hình đó thành các hình đơn giản nh hình chữ nhật, hình vuông để tính diện tích từng phần, sau đó tính tổng diện tích. - HS đọc đề bài và quan sát hình - HS suy nghĩ sau đó 2 đến 3 em trình bày cách tính. - HS nhận xét và đi đến thống nhất : Cách chia nào là đơn giản nhất. - 1 HS làm bảng nhóm, HS cả lớp làm vào vở bài tập. - Chia thành 2 hình chữ nhật Đáp số : 3620m 2 Đáp số: 1430 m 2 - HS lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. . Tuần 21 Ngày soạn: 13/2 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 Toán Tiết 101: Luyện tập về diện tích I.Mục tiêu Thực hành tính diện tích của các hình đã học II.Đồ dùng dạy- học. Thớc, phấn màu ,bảng. 40,1 + 20 = 80,1 (m) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là 20 x 80,1 = 1602 (m 2 ) Diện tích của hình chữ nhật MNPQ và hình chữ nhật EGHK là : 25 x 40,1 x 2 = 2005 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là. diện tích của một hình phức tạp, chúng ta phải làm nh thế nào ? - GV nhắc HS : Khi chia nhỏ hình để tính diện tích, nên suy nghĩ để tìm đợc cách tính đơn giản nhất để bài ngắn gọn. 3. Luyện tập Bài