... x1 Giải: a) Xét phương trình x2 x - Ta có: 7 4.2.1 49 41 Phương trình có nghiệm phân biệt x1 ; x2 - Áp dụng đinh lí Vi – ét ta có: x1 0; x2 ; x1.x2 ; x1 ... 9 31 x x x Phương trình có nghiệm phân x x 30 biệt x1 1 x2 Ta có: 1 4.1 30 120 121 121 11 Phương trình có phân nghiệm biệt ... biệt 1 11 12 6 x1 2.1 x 1 11 10 5 2.1 So sánh điều kiện ta thấy x1 (t/m) x2 5 (loại) Vậy phương trình có nghiệm x = Bài 2: Cho phương trình x x ...
... CPU (Intel AMD) Connector Port (IDE, SATA, v.v…) Logo Expansion Slot (PCI, AMR, CNR, PCI Ex) VGA Slot (AGP, PCI Express X16 X1) ROM BIOS (Ram CMOS, Pin CMOS) Power Connector I/O Port ... Các loại vi xử lý Amd (K5, K6, Athlon, Sempron, v.v…) So sánh CPU hãngLogo Amd intel So sánh CPU Intel Celeron Intel Pentium So sánh CPU Intel Celeron Dual Core Intel Core Duo Khoa Sơ ... BỊ HDD Chuẩn giao tiếp (PATA, SATA, SCSI, SAS) Cấu tạo vật lý (Đĩa từ, đầu từ,v.v…) Cấu tạo luận lý (Track, sector, cluster, v.v…) So sánh HDD chuẩn PATA SATA Logo Khoa Sơ Cấp Nghề www.ispace.edu.vn...
... Nhc s Lờ Hong Minh m nhc Tun 28: ễN TP BI HT: TING HT BN Bẩ MèNH TP K KHUễNG NHC V VIT KHểA SON (Dõn ca Phỏp) m nhc Tun 28: ễN TP BI HT: TING HT BN Bẩ MèNH TP K KHUễNG NHC V VIT KHểA SON ễn bi ... ngi tay nm tay Cho em th tng lai Ngỏt xanh hnh tinh ny x x x x x x x x x x x x x x x m nhc Tun 28: ễN TP BI HT: TING HT BN Bẩ MèNH TP K KHUễNG NHC V VIT KHểA SON * Hỏt kt hp gừ m theo nhp: Trong ... Dũng m nhc Tun 28: ễN TP BI HT: TING HT BN Bẩ MèNH TP K KHUễNG NHC V VIT KHểA SON ễn bi hỏt: Ting hỏt bn bố mỡnh 2.Tp k khuụng nhc v vit khoỏ Son b Tp vit khúa Son: b.Tp vit khoỏ Son: Dũng Dũng...
... soan bai luyen noi ve vanmieuta soan bai luyen noi ve vanmieuta lop soan bai luyen noi vanmieuta soan bai luyen noi ve vanmieuta nhung gi hay nhat soan bai luyen noitrong vanmieutata ... lai bang mieng quang canh cua lop hoc bai lop hoc cuoi cung ta lai bang mieng quang canh lop hoc buoi hoc cuoi cung lop Ta mot bai van: Quang canh lop hoc gio tap viet truyen: Buoi hoc cuoi cung ... ảnh thầy giáo Ha-men buổi học tuong tuong va ta lai hinh anh thay Hamen buoi hoc cuoi cung văntả người thầy giáo cũ mẹ em nghỉ hưu Soan bai luyen noi ve vanmieuta dàn ý chung cho văntả người...
... Hành trình bầy ong, Dừa ơi, Tre Việt Nam, ta không dạy Gửi tả cảnh trời đêm Bài Hành trình bầy ong dừng lại chuyện ong chăm chỉ, có ích không dạy truyện ngụ ngôn dạy “Con cáo tổ ong” Ta không dạy ... giúp tuổi thơ ta khoảng trời xanh bao la điều ta ao ước Ta “ngửa cổ ” lên nhìn nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta “ngửa cổ” chờ mong ước mơ thành ... tả vẻ đẹp đôi giày ba ta B3: Đặt thành đề bài: Hãy tìm chi tiết miêutả vẻ đẹp đôi giày ba ta Đáp án tham khảo: Trong “đôi giày ba ta màu xanh”, tác giả miêutả đôi giày ba ta thật đẹp, thật đáng...
... BÚT THẦN 1- Chi tiết, việc truyện tranh minh hoạ ? 2- Nêu ý nghóa truyện cổ tích “Cây bút thần” CON RỒNG CHÁU TIÊN 1- Kể lại chi tiết việc truyện mà tranh minh họa ? 2- Nêu nhận xét em trang phục...
... ngi vit ta ngi ỳng t th, tay phi cm bỳt tay trỏi ố lờn mt v, chõn dui thng, mt cỏch v khong 25 - 30 cm - HS vit bi theo s hng dn ca gv - HS nghe - HS nghe - Đoạn 4: nghe gà trống nói xong cáo ... tranh - Hỏi: tranh vẽ gì? - HS tho lun theo nhúm ri tr li - Lớp - đến HS đọc SGK Luyn vit * Bảng con: - GV hớng dẫn viết từ sau: + Ngoan ngoãn: viết chữ ng sau viết vần oan; viết chữ ng sau viết ... sỏt tranh v tho lun nhúm ri c i diờn nhúm lờn k theo gi ý sau: - GV nhận xét - Hỏi câu chuyện cho ta biết điều gì? *Nhn xột tit hc Củng cố - dặn dò *V nh: c bi sỏch - Tho lun nhúm ri c i din bn...
... kể việc gì, kể ai, việcCăndiễnvàonhư nào,nhận kết đâu mà em đâu, biết điều ? - Vănmiêutả : Miêutả hành động, Chỉ liên là: * Những liên tưởng thú vị đótưởng ví von mà em cho độc đáo, thú máy ... Chọn hình ảnh đặc sắc, độc đáo, thể linh hồn tạo vật Có so sánh, liên tưởng độc đáo Vốn ngôn ngữ phong phú sắc sảo Có tình cảm thái độ rõ ràng cảnh vật 3) Bố cục vănmiêutả Bố quát cảnh miêutả ... ảnh chi - Chọn nét bụ bẫm : Mặt bầu bĩnh, đôi má hồng phúng tiết tiêu biểu? Và tả theo phính Chân tay tròn lẳn, da trắng hồng, mắt đen trình tự nào? trẻo - Trình tự miêu tả, giới thiệu khái quát...
... CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : * Họat động : Ta cho học sinh tham gia trò chơi “Ơ chữ kì diệu” “Hái quả” để thực ... phân tán ý người đọc VÍ D : Em tả đồ chơi mà em thích * Cách : Gợi mở vào đề âm “King…coong ! King…coong! ” Tiếng động làm cho ngồi học giật nhìn sang À, nhóc Tuấn nghòch lật đật - đồ chơi thích ... phải rèn luyện không người lớn mà đặc biệt học sinh, việc rèn viết khó khăn Trong trình giảng dạy, tìm kiếm phương pháp mong muốn chia sẻ đồng nghiệp nhằm giúp em hứng thú học phân môn tập làm văn,...
... gam ( bậc I ) gọi âm chủ Bài Tiết 28 : II NHẠC LÝ : GAM TRƯỞNG GIỌNG TRƯỞNG Giọng trưởng : Khái niệm : Người ta sử dụng bậc âm gam trưởng để xây dựng hát ta gọi giọng trưởng kèm theo tên âm ... hát bạn hiền xinh Chim líu Cất dễ dễ lo hát thương Hết thương ca tiếng hát bạn hiền vang lừng A Bài Tiết 28 : II NHẠC LÝ : GAM TRƯỞNG GIỌNG TRƯỞNG Gam trưởng : I II III IV V VI VII (I) Các ... Bài Tiết 28 : -Ôn tập đọc nhạc : TĐN SỐ - Nhạc lý : GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ “ HUY DU ” hát “ Đường Chúng Ta Đi ” I ÔNTẬP ĐỌC NHẠC ĐỌC GAM...
... Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm bữa ngon lành Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong muốn không? Tranh 2: Sói nghĩ mồi chạy thoát Nó liền thoắng ... ông Người chăn Cừu liền giáng cho gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn + Ý nghĩa : Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thông minh nên thoát chết 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT ... đồng -GV chỉnh sửa phát âm thanh) -Giải thích từ: Theo dõi qui trình ao bèo cá sấu kì diệu Viết b con: cá sấu d.Hướng dẫn viết bảng : ( cá nhân - đồng thanh) -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình...
... - Trong sử dụng ký hiệu âm nhạc nào? - Không có ký hiệu âm nhạc -Bài TĐN chia thành câu? -Bốn câu: + Câu 1: Con suối .núi đồi + Câu 2: Con suối bao lời + Câu 3: Hoà vào mênh mông + Câu 4: Con...
... +Cách tiến hành : HS nêu -Hỏi: Tuần qua học vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :On tập: +Mục tiêu :On vần học +Cách tiến hành : HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ ... số sóc vừa săn chia Tranh 4: Thế số sóc chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà + Ý nghĩa : Trong sống biết nhường nhịn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: ... c.Đọc từ ngữ ứng dụng: thanh) -GV chỉnh sửa phát âm Theo dõi qui trình -Giải thích từ: Viết b con: cuồn cuộn cuồn cuộn vượn thôn d.Hướng dẫn viết bảng : ( cá nhân - đồng thanh) -Viết mẫu giấy...
... nhớ: Trong vănmiêutả cối: Mỗi đoạn văn có nội dungnhững gì? thường miêutả định, chẳng hạn: tả bao quát, tả phận tả theo mùa, thời kì phát triển,… Khi viết, hết đoạn văn cần xuống dòng ta cần ... Nội dung Bài gạo có đoạn: đoạn: - Đoạn 1: Từ “ Cây gạo già…” đến “như Miêutả thời kì hoa gạo chong chóng nom thật đẹp.” - Đoạn 2: Từ “Hếtcây gạo lúc hết mùa Miêutả mùa hoa…” đến “thăm hoa quê ... chưa? Nó có lợi ích cho người môi trường xung quanh? - Đoạn văn nói lợi ích loài thường nằm đâu trongbài phần kết toàn văn? Cách dùng từ, đặt câu, sử dụng biện pháp nghệ thuật văn Củng cố dặn dò:...
... thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Nêu âm, chữ -Hỏi :Tuần qua học âm ? -Gắn bảng ôn 2.Hoạt động : Ontập +Mục tiêu: +Cách tiến hành : a.Các chữ âm vừa học : Chỉ chữ đọc âm Đọc tiếng chữ cột dọc...