bai 22 on tap chuong 1 sinh hoc 11 nc

... LƯỢNG Ở THỰC VẬT  Con đường chế hấp thụ nước, muối khoáng rễ? Con đường, chế vận chuyển nước, ion khoáng chất hữu thân? Con đường, chế điều chỉnh hoạt động thoát nước  Trong ng.tố khống, ngun ... mang Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I A CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT Nội dung Con đường Cơ chế Nước, muối khống Dịng mạch gỗ  Con đường, chế vận chuyển nước, ion khoáng chất hữu ... thiếu N làm chậm sinh trưởng tất quan đặc biệt gây bạc sinh chlorosis, yếu tố giới hạn sinh trưởng - Nguồn cung cấp N: phóng điện giơng ơxi hóa N2  NO-3 ; cố định N khí VK tự VK cộng sinh; phân giải

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:20

... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINH HỌC 11 Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I ? Để sinh trưởng phát triển động vật, thực vật cần đảm bảo trình ... HỆ HƠ HẤP Ở ĐỘNG VẬT V./ HỆ TUẦN HỒN Ở ĐỘNG VẬT Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT Câu 1: Trong xảy trình nào? Q trình xảy đâu cây? Câu 2: Dựa vào hình viết ... th.phần tế bào Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I II./ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG HỢP VÀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT CH2O + O2 Quang hợp hô hấp q.trình mâu thuẫn thống với nhau, diễn song song Quang đồng thời: hợp

Ngày tải lên: 05/11/2014, 22:49

... Rất mong sự cảm thông của quí thầy cô... th i gian giữ chức vụ: Giáo viên 2 Nêu chức năng, nhiệm vụ được giao: - Dạy các lớp : 11 A1, 11 A2, 11 A3, 11 C9, 11 C10; 10 C8, 10 C9, 10 C10, 10 C 11 - Dạy ... dạy chương trình sinh học 11 , thời gian ngắn ngủi thấy thu kết định, thể thông qua lớp 11 năm học 2 010 – 2 011 , gồm lớp thực nghiệm (11 A 2, 11 C1,) và lớp đối chứng (11 A 1, 11 C3) dạy theo ... Năm sinh: 04 -10 -19 73 - Quê quán : Tam Phước, Tam Kỳ, Quảng Nam - Chức danh thời gian giữ chức vụ: Giáo viên Nêu chức năng, nhiệm vụ giao: - Dạy lớp : 11 A1, 11 A2, 11 A3, 11 C9, 11 C10; 10 C8, 10 C9, 10 C10,

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:18

... số phép lai có để F1 có hai loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3 :1 (không xét phép lai nghịch): A B 10 C D 11 Đáp án D (3 :1) . (1) = + 1( dị hợp hay chéo) = SĐL (1) .(3 :1) = + 1( dị hợp hay chéo) ... F5trước sinh sản Biết cá thể có kiểu hình lặn khơng có khả sinh sản: A 15 7 : (12 )B 36 12 : : 49AA 49Aa 49aa C 3 : 4AA 4Aa D 15 7 : : 16 6 AA 16 6Aa 16 6aa Đáp án D Cách 1: 1 2 5 1 7 ... nucleoxom 12 , 41? ??m Khi tế bào bước vào kì nguyên phân, tổng số phân tử protein histon nuclexom cặp nhiễm sắc thể A 4000 B 2000 C 8000 D 6000 Đáp án C Nhớ 1m? ?10 3mm? ?10 6m? ?10 9nm? ?10 10Ao Câu 11 : Số nhóm

Ngày tải lên: 10/03/2021, 17:36

... giảng dạy chương trình sinh học 11 , thời gian ngắn ngủi thấy thu kết định, thể thông qua lớp 11 năm học 2 010 – 2 011 , gồm lớp thực nghiệm (11 A2, 11 C1,) lớp đối chứng (11 A1, 11 C3) dạy theo phương ... Năm sinh: 04 -10 -19 73 - Quê quán : Tam Phước, Tam Kỳ, Quảng Nam - Chức danh thời gian giữ chức vụ: Giáo viên Nêu chức năng, nhiệm vụ giao: - Dạy lớp : 11 A1, 11 A2, 11 A3, 11 C9, 11 C10; 10 C8, 10 C9, 10 C10, ... học sinh đạt điểm số Tổng số học sinh 10 91 10 21 26 17 10 92 13 28 21 13 Đối chứng Thực nghiệm Tỉ lệ phần trăm Nhóm Tỉ lệ học sinh đạt điểm số Tổng số học sinh 10 91 0% 2% 11 % 23% 29% 19 % 11 %

Ngày tải lên: 28/04/2021, 11:18

... khối đa diện A.BMNC Đáp án lời giải câu hỏi trắc nghiệm Tốn 12 Bài 4: Ơn tập chương Hình học 12 D A A D A - B C B B A 10 C 11 A 12 B 13 A 14 B 15 B 16 B 17 A 18 C 19 A 20 D Câu 1:   Phương án A ... khảo online lớn Nội dung viết Bộ 20 tập trắc nghiệm Tốn 12 Bài 4: Ơn tập chương Hình học 12 Đáp án lời giải câu hỏi trắc nghiệm Tốn 12 Bài 4: Ơn tập chương Hình học 12 Bộ 20 tập trắc nghiệm Tốn 12 ... giác có chiều cao 14 7m, cạnh đáy dài 230m Tính thể tích A 592 10 0m3 B 52900 m3 C 7776300 m3 D 14 70000 m3 Câu 14 : Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật thể tích V = 12 cm3 Mặt bên SAB

Ngày tải lên: 24/03/2023, 07:26

... N Mụn: 1Sinh h c 12 Th i gian lm bi : 30 phỳt g m 20 cõu tr c nghi m S NH SBD 0 01 002 003 004 005 006 007 008 016 015 014 013 012 011 010 009 017 018 019 020 0 21 022 023 024 032 0 31 030 029 ... nhiễm) AAAA 1AA AAAa 1/ 2AA : 1/ 2Aa AAaa 1/ 6AA : 4/6Aa : 1/ 6aa Aaaa 1/ 2Aa : 1/ 2aa aaaa 1aa Thể tam bội ( hoặc 3 nhiễm) AAA 1/ 2AA :1/ 2A AAa 1/ 6AA : 2/6Aa : 2/6A : 1/ 6a Aaa 2/6Aa : 1/ 6aa : 1/ 6A : 2/6a ... 3 :1 B 9:3:3 :1 Cõu 9: Lai u H Lan thõn cao,ht trn vi u h lan thõn thp, ht nhn Thu c F1 ton u thõn cao, ht trn Cho F1 t th phn c i sau cú t l kiu hỡnh: A 3 :1 B 9:3:3 :1 C 1: 1 :1: 1 D 3:3 :1: 1 Cõu 12 :

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:29

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái quát hoá, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào q trình giảng dạy mơn Sinh học ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:58

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái quát hoá, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào q trình giảng dạy mơn Sinh học ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:36

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái quát hoá, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào q trình giảng dạy mơn Sinh học ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:31

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái qt hố, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào q trình giảng dạy mơn Sinh học THPT ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 19/07/2020, 16:03

... (d1 d2) u1 (3, 2),u2  (1, 1) u1 ku2 ( )d1 không song song với  d2 Phép tịnh tiến biến đường thằng thành đường thẳng song song với Do ko tồn phép tịnh tiến biến  d1 thành  d2 Câu 21 ... Q( ; 18 0 )I phép đối xứng tâm I 0 ( ; 18 0 )I ( ) ' '(3; 6) Q  A A A  0 ( ; 18 0 )I (B) B' '(8; 11 ) Q   B  Phương trình d 5 15 8 11 x y x y x y             ... IO IO   Câu 31 Trong mặt phẳng Oxy ảnh điểm M 6 ;1? ?? qua phép quay Q O ,90  là: A. M' 1; 6  B. M' ? ?1; 6 C. M' 6; 1? ?? D. M' 6 ;1? ??  Lời giải Đáp án B Khi đọc xong này, ta thấy

Ngày tải lên: 21/04/2021, 04:19

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái quát hoá, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào q trình giảng dạy mơn Sinh học ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:31

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức ... dạy học theo hợp đồng dạy học ôn tập chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái qt hố, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? download by : skknchat@gmail.com II Mục đích nghiên cứu Vận dụng ... : skknchat@gmail.com II Thực trạng Cấu trúc chương trình sinh học 11 hành trình bày thành bốn chương tương ứng với bốn đặc trưng sống cấp độ thể là: Chuyển hóa vật chất lượng, cảm ứng, sinh

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:38

... chương I – Sinh Học 11 ( ) IV Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý thuyết: Dựa nội dung phương pháp dạy học theo hợp đồng Thực nghiệm sư phạm: Tiến hành thực nghiệm giảng dạy sinh học 11 ( chương ... chương I ( Sinh học 11 ) nhằm nâng cao lực khái quát hố, tăng cường tính độc lập học sinh? ?? skkn II Mục đích nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào trình giảng dạy môn Sinh học ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC ÔN TẬP CHƯƠNG I ( SINH HỌC 11 ) NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC KHÁI QT HỐ, TĂNG CƯỜNG TÍNH ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhung Chức

Ngày tải lên: 18/02/2023, 14:57

... tế bào Phần III: Sinh học Vi sinh vật Ôn tập và kiểm tra 28 15 8 Tổng số tiết 56 19 Bảng 1. 5 Thời lượng phần sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 nâng cao Nội ... sinh vật Phần Sinh học Vi sinh vật thuộc cấp độ tổ chức tế bào/cơ thể đơn bào, phần này cũng là bản lề để học tiếp nội dung Sinh học cơ thể đa bào ở Sinh học 11 ... tập chương phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 nâng cao THPT 1. 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 2 .1 Lí thuyết hệ thống Lý thuyết hệ thống thực phối hợp các môn khoa học (sử học, kinh tế học, sinh học, logic

Ngày tải lên: 30/10/2015, 12:52

... (trang 11 0 sgk Toán 8): Phát biểu định nghĩa hình thang, hình thang cân Trả lời: - Hình thang tứ giác có hai cạnh đối song song - Hình thang cân hình thang có hai góc kề đáy Câu (trang 11 0 sgk ... song song nửa cạnh thứ ba + Tứ giác có hai cạnh song song hình bình hành + Hình bình hành có hai đường chéo vng góc hình thoi + Hình thoi có góc vng hình vng Bài 90 (trang 11 2 SGK Toán Tập 1) : ... 90 (trang 11 2 SGK Toán Tập 1) : Đố Tìm trục đối xứng tâm đối xứng của: a) Hình 11 0 (sơ đồ sân quần vợt) b) Hình 11 1 (Tháp Rùa bóng mặt nước) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com

Ngày tải lên: 13/10/2022, 06:08

... hình vẽ sau: A x = 7,2; y = 11 ,8 B x = 7; y = 12 C x = 7,2; y = 12 ,8 D x = 7,2; y = 12 Lời giải: Áp dụng hệ thức cạnh đường cao tam giác vng ta có: Vậy x = 7,2; y = 12 ,8 Chọn đáp án C Câu 4: Tính ... giác MNP vng M Khi Lời giải: Chọn đáp án A Câu 11 : Cho α góc nhọn Chọn khẳng định Lời giải: Cho α góc nhọn bất kỳ, sin2α + cos2α = Chọn đáp án B Câu 12 : Cho α góc nhọn Chọn khẳng định sai Lời giải: ... tanβ Chọn đáp án B Câu 14 : Cho tam giác ABC vuông c có BC = 1, 2 cm, AC = 0,9 cm Tính tỉ số lượng giác sinB; cosB Lời giải: Chọn đáp án A II Bài tập tự luận có lời giải Câu 1: Cho tam giác cân ABC

Ngày tải lên: 22/11/2022, 16:34

... 70o Vì a / /b  A2 = B1 = 11 0o (hai góc đồng vị nhau) Lại có: a / /b  A2 = A1 = 11 0o (hai góc đối đỉnh) Vậy A1 + B1 = 11 0o + 11 0o = 220 o Đáp án cần chọn B Câu 18 :Cho n (n >1) đường thẳng phân biệt ... VietJack B 220 o C 11 0 o D 18 0 o Lời giải: Từ hình vẽ ta có: a ⊥ c; b ⊥ c  a / /b (quan hệ từ vng góc đến song song) Ta có: B1 + B2 = 18 0o (hai góc kề bù) suy  B1 = 18 0o − B2 = 18 0o − 11 0o = 70o ... B3 = 12 0o C B3 = 60o , B2 = B1 = 12 0o D B3 = 60o , B2 = B1 = 11 0o Lời giải: Ta có: B2 = B4 = 60o (hai góc đối đỉnh) B2 + B1 = 18 0o (kề bù)  B1 = 18 0o − B2 = 18 0o − 60o = 12 0o  B1 = B3 = 12 0o

Ngày tải lên: 19/04/2023, 22:06

... dụng: C1:c)Vùng nhìn thấy hai ảnh: I.Tự kiểm tra: II.Vận dụng: C 1: b)Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ S 1 và S 2 và hai chùm tia phản xạ tương ứng S 1 S 2 S’ 1 S’ 2 1 2 3 4 5 6 7 V ... theo……………… trong suốt đồng tính đường thẳng 1. Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó 1 2 3 4 5 6 7 V ậ t s á n g I.Tự kiểm tra: II.Vận dụng: III.Trò chơi ô chữ: S 1 S 2 S’ 2 S’ 1 I.Tự ... dụng: C1:Có hai điểm sáng S 1 và S 2 trước gương phẳng Vẽ ảnh mỗi điểm sáng tạo bởi gương phẳng Vẽ hai chùm tia tới,tia phản xạ lớn nhất xúât phát từ S 1 và S 2 Tìm vùng nhìn thấy ảnh S 1 và...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27