... stair bound: Bật đ p sau cầu thang 25 Bounds: Bật đ p sau 26 Tuck Jumps: Bật nâng cao đùi 27 Single Leg Tuck Jump: Bật nâng cao đùi chân 28 Two legged Hops or Bunny Hops: Bật xa chân liên tục 29 Single ... dây thun) Butt-Ups (N m sấp ch ng cùi trỏ nâng mông lên cao) 10 Lower Back – Super Man: N m sấp gập duỗi lưng – Tư siêu nhân bay Bài tập phát triển SM chi 11 Band Good Morning (Đ ng lên ngồi xu ... RỔ TỰ CHỌN” Tác giả: ThS ĐÀO CHÁNH THỨC AN GIANG, THÁNG 05 NĂM 2019 Đề tài: “Ứng dụng số tập nâng cao sức mạnh chung cho nam sinh viên hệ không chuyên Giáo dục thể chất trường Đại học An Giang
Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:51
... nâng cao hiệu dạy học mơn bóng đá cho sinh viên TÀI LIỆU THAM KHẢO Dương Nghiệp Chí, Trần Đức Dũng, Tạ Hữu Hiếu, Nguyễn Đức Văn (2004), Đo lường thể thao, NXB TDTT, Hà Nội 49 Đỗ Bá Thiệp (2 011) ... (1995) Lý luận phương pháp giáo dục thể chất, NXB TDTT, Hà Nội Lý Văn Hùng (2 011) với đề tài “Nghiên cứu lựa chọn tập nâng cao khả sút bóng cho nam vận động viên bóng đá lứa tuổi 13-14 tỉnh Vĩnh Phúc”, ... giả: ThS Văng Công Danh An Giang, năm 2019 HỘI ĐỒNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: “Ứng dụng số tập nâng cao thành tích sút bóng mu diện bàn chân cho nam sinh viên học mơn Bóng đá tự chọn trường đại
Ngày tải lên: 08/03/2021, 16:51
Ứng dụng một số bài tập nâng cao sức mạnh chung cho nam sinh viên hệ không chuyên giáo dục thể chất trường đại học an giang trong giờ học bóng rổ tự chọn
... stair bound: Bật đ p sau cầu thang 25 Bounds: Bật đ p sau 26 Tuck Jumps: Bật nâng cao đùi 27 Single Leg Tuck Jump: Bật nâng cao đùi chân 28 Two legged Hops or Bunny Hops: Bật xa chân liên tục 29 Single ... dây thun) Butt-Ups (N m sấp ch ng cùi trỏ nâng mông lên cao) 10 Lower Back – Super Man: N m sấp gập duỗi lưng – Tư siêu nhân bay Bài tập phát triển SM chi 11 Band Good Morning (Đ ng lên ngồi xu ... RỔ TỰ CHỌN” Tác giả: ThS ĐÀO CHÁNH THỨC AN GIANG, THÁNG 05 NĂM 2019 Đề tài: “Ứng dụng số tập nâng cao sức mạnh chung cho nam sinh viên hệ không chuyên Giáo dục thể chất trường Đại học An Giang
Ngày tải lên: 15/04/2021, 19:54
Bài tập nâng cao phần nhiệt
... dạng bài tập cơ bản là rất cần thiết, giúp cho học sinh dễ dàng nhận ra và gải quyết các bài tập một cách nhanh chóng, từ đó có thể mở rộng cho các bài tập cùng ... t = nn nnn cmcmcmcm tcmtcmtcmtcm ++++ ++++ 332 211 33322 2111 Nhận xét: Một khi đã có công thức tổng quát trên thì dạng bài tập này trở nên rất đơn giản với các em học ... NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN NHIỆT HỌC Trang 3 Trường THCS Nhơn Phú. GV: Trang Văn Nam. Nếu nước hạ nhiệt độ tới 0 0 C thì nó tỏa ra một nhiệt lượng: kJtmcQ 210)025.(2.2,4)0( 111 1 =−=−=
Ngày tải lên: 20/10/2014, 11:00
skkn PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀI tập NÂNG CAO vật LÝ THCS –PHẦN MÁY cơ đơn GIẢN
... loại giải tập nâng cao Vật lý THCS – phần Máy đơn giản -tiếp” phßng gi¸o dơc & ®µo t¹o tiªn l÷ trêng thcs tiªn l÷ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : ”PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀI TẬP NÂNG CAO VẬT LÝ ... loại giải tập nâng cao Vật lý THCS – phần Máy đơn giản” với mong muốn hoạt động dạy học giáo viên học sinh thu kết cao Ngoài ra, muốn tạo hướng việc tham khảo loại sách tập nâng cao II- NHIỆM ... giải tập nâng cao Vật lý THCS – phần Máy đơn giản -tiếp” PHẦN III:KẾT LUẬN Kết :Qua nhiều năm giảng dạy nâng cao phần (cơ 2),bản thân rút số kinh nghiệm giảng dạy nhà trường đạt kết cao ,đặc
Ngày tải lên: 03/12/2015, 12:11
Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật Lí 10 (nâng cao + chuyên) tập 1
... Ths Lê Văn Đoàn Lê (Dùng cho l p nâng cao chuyên) Trường : Họ Tên học sinh : Lớp : Năm học : Tp H Chí Minh ngày 02/10/2012 M CL C Trang ... Các nh lu t Niutơn -áp án tr c nghi m 113 118 125 132 B – CÁC L C CƠ H C 133 D ng toán Các toán
Ngày tải lên: 21/08/2015, 20:31
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NGHỊCH LÍ VÀ NGỤY BIỆN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG đổi’’ VẬT LÝ 11 THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC tƣ DUY LOGIC CỦA HỌC
... khơng đổi” Vật lí 11 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng tập nghịch lí ngụy biện dạy học chƣơng “Dịng điện khơng đổi” Vật lí 11 góp phần phát triển lực tƣ logic học sinh từ nâng cao chất lƣợng ... “DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 13 2.1 Vị trí, đặc điểm chƣơng “Dịng điện khơng đổi” Vật lí lớp 11 13 2.1.1 Vị trí chƣơng “Dịng điện khơng đổi” Vật lí lớp 11 13 2.1.2 Đặc điểm chƣơng ... giáo viên Vật lí 11 chƣơng “Dịng điện khơng đổi” vật lí 11 Nghiên cứu sở lí luận lực tƣ logic Nghiên cứu tài liệu tập nghịch lí ngụy biện chƣơng “Dịng điện khơng đổi” vật lí 11 - Phƣơng pháp
Ngày tải lên: 02/07/2022, 17:33
BÀI TẬP LỚN LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đề tài Đại hội VII
... thức, chủ động tìm kiếm thơng tin, để nâng cao trình độ văn hóa, chun mơn, khoa học, ký thuật, tay nghề Trong thời ky đổi mới, sinh viên nước ta cần nâng cao trình độ học vấn, tay nghề, khả thực ... xã hội, không ngừng nâng cao suất lao động xã hội cải thiện đời sống nhân dân Ba là, phát triển lực lượng sản xuất phù hợp với quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa từ thấp đến cao với đa dạng hình ... gìn phẩm chất đạo đức lối sống, nâng cao phẩm chất trị, hồn thành tốt nhiệm vụ giao phát huy mạnh để giúp cho việc phát triển Đảng sinh viên ngày mạnh đạt hiệu cao Sinh viên phải tích cực xây
Ngày tải lên: 30/06/2022, 15:10
Bài tập điện li trong đề thi đại học từ 2007 đến 2014
... C6H5ONa, CH3COONa C Na2CO3, C6H5ONa, CH3COONa D NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 Dạng 3: các dạng bài tập khác (có sử dụng định luật bảo toàn điện tích) Trong dung dịch: ∑n .điện ... Cl– D Na+, K+, OH–, HCO3– Câu 16a11:Cho dãy các chất: NaOH, Sn(OH)2, Pb(OH)2, Al(OH)3, Cr(OH)3 Sốchất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A 2 B 1 C 4 D 3 Câu 17b11:Cho dãy các chất sau: Al, NaHCO3, ... Dung dịch Ba(HCO3)2tác dụng được với cả các dung dịch: HNO3, Na2SO4, Ba(OH)2, NaHSO4 Dạng 2: Bài tập tính PH của dung dịch [H+] = 10-a⟶PH = a Hay pH = -lg[H+] VD: [H+] = 0,001 mol/l =
Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47
Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 11 nâng cao
... ĐỔI” VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 45 11 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 76 11 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 84 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 11 LỜI CAM ĐOAN ii 11 LỜI CAM ĐOAN ii 11 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 11 DANH MỤC ... THỊ, HÌNH ẢNH 11 NỘI DUNG 11 Chương 11 CƠ SỞ LÍ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO 11 TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ THPT 11 Chương 44 11 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO ... VẬT LÍ 11 NÂNG CAO 44 11 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 75 11 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 11 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 11 DANH MỤC CÁC BẲNG BIỂU, ĐỒ THỊ, HÌNH ẢNH 11 LỜI
Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:39
Phát triển tư duy của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nâng cao (tt)
... 11 TH T” th o hư ng phát tri n tư sáng tạo cho học sinh M c ti u nghi n c u ây dựng hệ thống TST đ xuất quy trình sử dụng hệ thống BTST dạy học chương “Dịng điện khơng đ i ” vật lí 11 nâng cao ... “Dịng điện khơng đ i” Vật lí 11 THPT - Nghiên cứu đ xuất quy trình sử dụng TST th o hư ng bồi dưỡng TDST - ây dựng hệ thống TST chương “Dịng điện khơng đ i” Vật lí 11 nâng cao - Soạn thảo tiến trình ... TST 50 Sử dụng hệ thống TST dạy học vật lí chương “ Dịng điện khơng đ i” Vật lí 11 nâng cao 62 .1 Sử dụng hệ thống TST dạy kiến thức m i 62 .2 Sử dụng TST tiết tập
Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:44
Bài tập đại số 11 nâng cao chương 1 (phương trình lượng giác)
... π ⎡ ⇔ ⎢ cot g − 2tg ⎥ − 4tg = 16 16 ⎦ ⎣ π π ⇔ cot g − 4tg = 8 π ⇔ cot g = (hiển nhiên đúng) Bài 11 : Chứng minh : + 4tg Bài :12 : Chứng minh : ⎛ 2π ⎞ ⎛ 2π ⎞ a/ cos2 x + cos2 ⎜ + x ⎟ + cos2 ⎜ − ... (do sin A > 0) cos B cos C − sin B sin C = ⇔ cos ( B + C ) = π ⇔ ΔABC vuô ng tạ i A ⇔ B+C= Bà i 211: Cho ΔABC có : A B C A B C cos ⋅ cos ⋅ cos − sin ⋅ sin ⋅ sin = (*) 2 2 2 Chứ n g minh ΔABC vuô
Ngày tải lên: 15/10/2014, 22:26
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị
... “Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đờ thị” HỆ THỚNG HÓA BÀI TẬP HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ SỬ DỤNG HÌNH VẼ ... đề tà i “Hệ thống hóa bàì tập Hó a họ c 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ - sơ đồ - biểu bảng - đồ thị” “Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng ... bài, nội dung bài để định hướng cho việc thiết kế bài tập - Nghiên cứu kĩ nội dung SGK, SBT, các tài liệu tham khảo và các vấn “Hệ thống hóa bài tập hóa học 11 Nâng cao
Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:50
SKKN hệ THỐNG HÓA BÀI tập HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ sử DỤNG HÌNH VẼ sơ đồ – BẢNG BIỂU – đồ THỊ
... c ễ mà ng Cho nên, v nâng cao ch k vậ lúc ng g lí q ph từ cịn ng i g v n nghi m – mơn t ng lai ph i hóa cịn nay, ng ngày n g, h có thị? ặ thù mơn, góp Hệ thống h 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ ... kê ỉ l BT có BT có S BB, ố trình nâng cao trình c – – – BTHH lượ – HV, (1) – ỉ (1) / (2) BTHH (2) 10 38 631 6,02% 11 63 795 7,92% 12 47 781 6,02% 10 11 590 1,86% 11 40 586 6,82% 12 19 654 2,91% ... theo b – ị trình nâng cao 3,83% ố v ố xây góp m thố g; ẽ– – nguyên ậ ; – thơng: chi m 6,71% ố v trình c - v khái ni m, phân ẽ– ng ng ậ có d ng ống BTHH g, , Nhóm cacbon ậ 11 Nâng cao ẽ– ị ậ g ng
Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:09
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương nitơ photpho nhằm nâng cao năng lực tư duy cho học sinh lớp 11 THPT (161 trang) (tt)
... TẬP HỖ TRỢ HỌC SINH 115 Tiểu kết chƣơng 117 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 118 KẾT LUẬN 118 KIẾN NGHỊ 118 TÀI LIỆU THAM KHẢO 120 ... TN1 – ĐC1 110 Bảng 3.6 Kết TNSP trƣờng Thủ Khoa Nghĩa 111 Bảng 3.8 Bảng tổng hợp tham số đặc trƣng kiểm tra lần .114 Bảng 3.9 Bảng tổng hợp tham số đặc trƣng kiểm tra lần .114 Demo Version ... việc nâng cao NL tƣ duy, góp phần chất lƣợng dạy học hóa học, chúng tơi chọn đề tài: "XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG NITƠ - PHOTPHO NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 11
Ngày tải lên: 19/10/2018, 12:50
Vận dụng một số bài tập để nâng cao thành tích chạy cự li ngắn cho học sinh tiểu học
... hàng để nâng cao hiệu thi đấu 2.3.2 Vận dụng số tập nâng cao thành tích huấn luyện chạy cự li ngắn (1) a Lựa chọn tập phát triển sức nhanh, sức mạnh tốc độ: - Lò cò chân 25m với tốc độ cao - Lò ... trọng đòi hỏi phải tồn diện nâng cao bước khởi điểm ban đầu trình huấn luyện Do buổi tập cần phải phát triển sức nhanh tập lựa chọn biện pháp huấn luyện kích thích nâng cao tần số tốc độ động tác ... mong muốn góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng mơn điền kinh nói chung chạy cự li ngắn cho học tiểu học nói riêng Chính tơi nghiên cứu: “Vận dụng số tập nâng cao thành tích chạy cự li ngăn
Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:49
[Luận văn Hóa Học] Hệ thống hóa lý thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho hs tỉnh Bạc Liêu
... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T 2.1 HỆ THỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu” 2 Mục đích nghiên cứu Hệ thống hóa lí thuyết xây dựng hệ thống tập hóa học hữu lớp 11 nhằm nâng cao kết học tập cho ... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU 2.1 HỆ THỐNG HĨA LÍ THUYẾT HĨA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH
Ngày tải lên: 23/12/2020, 16:02
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ DANH MỤC ĐẦU TƯ TẠI CÁC CÔNG TY BẢO HIỂM VIỆT NAM
... hiểm nâng cao hiệu đầu tư đặc biệt đầu tư vào chứng khốn tính chun nghiệp hoạt động đầu tư nâng lên rỏ rệt, Học viên thực hiện: Triệu Minh Châu Luân Trang 29 Luận văn tốt nghiệp cao học ... hiểm cơng ty phải hoạt động quản lý quỹ thật tốt để tạo để từ nâng cao hiệu hoạt động, tạo uy tín khơng cho cơng ty mà cịn nâng cao hiệu đầu tư uy tín công ty bảo hiểm thành lập công ty quản ... Luận văn tốt nghiệp cao học GVHD: PGS TS Nguyễn Ngọc Định MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ DANH MỤC ĐẦU TƯ TẠI CÁC CÔNG TY BẢO
Ngày tải lên: 06/11/2013, 23:20
Một số giãi pháp nâng cao chất lượng tín dụng của ngân hàng chính sách xã hội đối với hộ nghèo tại nhuyện lục nam tỉh bắc giang
... pháp nâng cao chất lợng tín dụng 4.7.1 Nhóm giải pháp ngân h ng 104 4.7.2 Giải pháp khách h ng 111 4.7.3 Các giải pháp lồng ghép hỗ trợ hộ nghÌo tiÕp cËn v sư dơng vèn tÝn dơng có chất lợng 111 ... dơng có chất lợng 111 4.7.4 Những giải pháp tác động khác 113 116 Kết luận v khuyến nghị KÕt luËn 116 KiÕn nghÞ 118 T i liƯu tham kh¶o 119 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa ... l cần phải tự nâng cao tinh thần giáo dục thân để có thể: tiếp thu kiến thức lĩnh vực sản xuất nông nghiƯp, n©ng cao sù hiĨu biÕt vỊ lÜnh vùc ng©n h ng nh dịch vụ Có ý thức nâng cao giáo dục thân
Ngày tải lên: 06/12/2013, 17:22
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm sẽ tạo hiệu quả cao và tiết kiệm được thời gian quá trình làm bài tập trắc nghiệm Từ đó nâng cao chất lượng của các bài kiểm tra, ... phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp 12 trường THPT Lê Chân Giáo viên: Phan Văn Hữu THPT Lê Chân Đề tài: ? ?Nâng cao chất lượng môn Hóa ... còn có thể làm nhanh bài thi trắc nghiệm Từ những lí mà đưa đề tài nghiên cứu: Nâng cao kết quả dạy học thông qua các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm cho học
Ngày tải lên: 09/06/2015, 22:46