bộ câu hỏi đố vui để học

Bộ câu hỏi đố vui để học

Bộ câu hỏi đố vui để học

... 9 8 7 6 4 3 1 10s Home CÂU HỎI CHO KHÁN GIẢ Câu nói “Các vua Hùng đã có công dựng nước Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” do ai nói? §¸p ¸n HỒ CHÍ MINH Home CÂU HỎI CHO KHÁN GIẢ Điền tiếp ... 1 Home C©u hái 18 Đoạn thẳng AB là hình A Không có trục đối xứng §¸p ¸n B Có một trục đối xứng C Có hai trục đối xứng D Có vô số trục đối xứng 10s HÕt giê 5 2 9 8 7 6 4 3 1 Home C©u hái 19 Tại ... Tại sao khi lợp tôn người ta đóng đinh một đầu còn đầu kia để tự do? A Để tiết kiệm đinh §¸p ¸n B Để tôn không bị thủng nhiều C Để tôn dễ dàng co giãn vì nhiệt D Cả ba ý kiến trên HÕt giê

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:11

39 3,8K 35
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

... cho học sinh suy nghĩ và hoạt động Do đó sách giáo khoa mới đợc đa vào một hệ thống các câu hỏi và các hoạt động Câu hỏi nhằm giúp học sinh nhớ lại một kiến thức nào đó hoặc để gợi ý, hoặc để ... giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.1.6 Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo ... việc tạo ra niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Xem đó nh là động lực để phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động trong quá trình học tập của học sinh, đặc biệt là niềm vui, Trang 10hứng

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

83 824 1
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

... 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên - 2010 Trang 2ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn ... sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi sinh vật (Sinh học 10) - Chương II Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hoá kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học Sinh học vi ... pháp để thể hiện các tiếp cận trên vào thực tiễn dạy học môn học Năm 1999, trong luận án tiến sĩ khoa học giáo dục “Giáo dục môi trường qua dạy học Sinh thái học lớp 11 phổ thông trung học? ??,

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01

123 889 3
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun

... chất lượng dạy và học cho học sinh chuyên Hoá học. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 1. Quá trình học hoá học vô cơ lớp 12 ở trường THPT đối với học sinh Chuyên hoá học. 2. Các biện ... khoa học của người học. Trong hoạt động học cũng có hai trạng thái là học thụ động và học chủ động (học tích cực). Bất cứ hình thức học nào cũng phải trải qua quá trình tự học mới có kết quả vì học ... với đặc điểm của khoa học hoá học. - Những đặc trưng cơ bản của hoạt động học hoá học: Hoạt động học hoá học giống hoạt động học của các môn khoa học thực nghiệm khác. Đối tượng của hoạt động

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

162 953 11
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... vấn đề đời sống Mục đích học tập do UNESCO đề xướng là Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình.” Việc vững lí thuyết... khoa học Vì vậy, rèn luyện được ... của UNESCO (Paris) ngày 7/4/2003 nêu rõ nội dung giáo dục là “ Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống với nhau, học để tự khẳng định mình” * Báo cáo chính trị của Đại hội Đảng Cộng ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

104 815 7
Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường Trung học Phổ Thông

Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường Trung học Phổ Thông

... Dạy học DHHT : Dạy học hợp tác QĐDH : Quan điểm dạy học PPDH : Phương pháp dạy học KT : Kỹ thuật KTDH : Kỹ thuật dạy học TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng HS : Học ... tất yếu về đổi mới phương pháp dạy học nói chung và của bộ môn hóa học nói riêng, tôi đã chọn đề tài: “Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông”. 1. Mục đích nghiên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Huy Hùng DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

111 501 1
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... thức để giải quyết vấn đề đời sống Mục đích học tập do UNESCO đề xướng là ? ?Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình.” Việc vững lí thuyết chỉ là để biết, để nhận ... của UNESCO (Paris) ngày 7/4/2003 nêu rõ nội dung giáo dục là “ Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống với nhau, học để tự khẳng định mình” * Báo cáo chính trị của Đại hội Đảng Cộng ... pháp tự học như thế nào để đạt được hiệu quả cao trong học tập. Trên đây là những lý do để tôi chọn đề tài : XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

92 652 3
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

... học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 1.2.1 Chu trình dạy – tự học [27] 1.2.1.1 Cơ sở sinh học mơ hình dạy – tự học Cơ sở sinh học mơ hình dạy - tự học học thuyết phản xạ có điều kiện ... thông Xây dựng lực tự học cho học sinh trường phổ thông tạo tảng cho học sinh phát triển lực tự học mức độ cao cấp học cao xa đào tạo người có khả tự học, tự nghiên cứu xã hội học tập suốt đời [21], ... học tư sáng tạo người học? ?? [25], [39] Xuất phát từ vấn đề cho thấy, việc tổ chức hoạt động tự học cho học sinh THPT cần thiết phải tiến hành qua học suốt q trình dạy học vật lí Thời gian tự học

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

87 957 5
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN  HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG "CHẤTRẮN VÀ CHẤTLỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ"  (VẬT LÍ 10CƠBẢN)

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG HỌC TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC TẬP KHI DẠY HỌC VỀ CHƠNG "CHẤTRẮN VÀ CHẤTLỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ" (VẬT LÍ 10CƠBẢN)

... tình huống học tập trong giờ học Vật lý. - Thiết kế tiến trình dạy - học trên cơ sở xây dựng các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập, khi dạy học một số ... huống học tập của giáo viên đảm bảo sự đòi hỏi thích ứng của học sinh qua đó học sinh chiếm lĩnh tri thức đồng thời phát triển trí tuệ và nhân cách của mình. - Học (hoạt động học tập) của học ... nghiên cứu Vận dụng lý luận dạy học hiện đại và phương pháp dạy học vật lý để xây dựng hệ thống tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập trong tiến trình xây dựng

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:59

116 978 2
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

... bài TNKQ Các dạng câu hỏi TNKQ Câu hỏi dạng Câu hỏi dạng Câu hỏi dạng Câu hỏi dạng nhiều Đúng - Sai ghép đôi điền khuyết lựa chọn 2.2 Trắc nghiệm khách quan  Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách ... toán học của Phải đánh giá chính xác và toàn diện năng lực toán học của học sinh. học sinh.  Tạo cho học sinh nhiều cơ hội để bộc lộ khả năng cũng Tạo cho học sinh nhiều cơ hội để bộc lộ ... phương án trong câu hỏi TNKQ Dt − Dd d= T Trong đó: Dt : Số học sinh chọn đúng ở nhóm trên Dd : Số học sinh chọn đúng ở nhóm dưới T : ½ số học sinh cả hai nhóm Đối với phương án

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

34 650 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần hinh học

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học

... người học 2.3 Nguyên nhân người dạy Một số nguyên tắc cho việc dạy học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn học Toán Học sinh học cách kiến tạo tri thức HS học hành động gắn liền hoạt động học HS ? ?học để ... HƯƠNG PGS.TS TRẦN VUI Chương Cơ sở lý luận Chương Giúp học sinh vượt qua sai lầm lập luận tốn học: PHẦN HÌNH HỌC Chương Thực nghiệm sư phạm Chương Cơ sở lý luận Lí thuyết việc học Nguyên nhân gây ... Giúp HS THPT vượt qua sai lầm Giúp HS THPT vượt qua sai lầm lập luận tốn học: Phần hình học lập luận tốn học: Phần hình học Sai lầm HS vẽ hình Sai lầm HS vận dụng định lý VĐ1: Sai lầm không đánh

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

23 650 0
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động

Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động

... THUYẾT CHƯƠNG I : QUẢN LÝ HỌC SINH TRÊN MẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP H ỌC CỐ ĐỊNH HỌC SINH DI ĐỘNG I . Quản lý học sinh II. Quản lý học sinh trên mạng III. Lớp học cố định , học sinh di động CHƯƠNG ... hạnh kiểm Đối với phụ huynh học sinh , học sinh Các vị phụ huynh học sinh có thể xem thông tin về con mình: theo tháng, theo từng học kỳ, cả năm. Account truy cập là địa chỉ e-mail của học sinh, ... Báo cáo khoa học PHẦN II - CƠ SỞ LÝ THUYẾT 5 Báo cáo khoa học CHƯƠNG I : QUẢN LÝ HỌC SINH TRÊN MẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP HỌC CỐ ĐỊNH HỌC SINH DI ĐỘNG I . QUẢN LÝ HỌC SINH 1. Hiện

Ngày tải lên: 25/04/2013, 13:57

15 374 0
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

... Báo cáo khoa học Nguyễn Thị Diệp Anh – K54B 5 Đối với phụ huynh học sinh , học sinh Các vị phụ huynh học sinh có thể xem thơng tin về con mình: theo tháng, theo từng học kỳ, cả năm. ... khoa học Nguyễn Thị Diệp Anh – K54B 7 CHƯƠNG I : QUẢN LÝ HỌC SINH TRÊN MẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP HỌC CỐ ĐỊNH HỌC SINH DI ĐỘNG I . QUẢN LÝ HỌC SINH 1. Hiện trạng hệ thống Quản lý học ... Báo cáo khoa học Nguyễn Thị Diệp Anh – K54B 8 những mơn khơng thi học kì), và điểm thi (đối với những mơn thi học kì). Riêng điểm kiểm tra miệng đối với mỗi học sinh lại có số lượng

Ngày tải lên: 27/04/2013, 21:12

20 439 0
Quyết định Số: 40/2006/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Quyết định Số: 40/2006/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

... giá, xếp loại học lực học kỳ năm học; miễn học học kỳ lấy kết đánh giá, xếp loại học kỳ học để đánh giá, xếp loại học lực năm; đ) Đối với môn Giáo dục Quốc phòng An ninh: học sinh miễn học phần thực ... dài áp dụng cho năm học cấp học; d) Hiệu trưởng cho phép học sinh miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, phần thực hành môn GDQP-AN học kỳ năm học Nếu miễn học năm học mơn học khơng tham gia ... diện học sinh sau học kỳ, năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập để không ngừng tiến Căn đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh dựa sở sau đây: a) Mục tiêu giáo dục cấp học;

Ngày tải lên: 03/09/2013, 08:10

11 889 0
sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

... pháp để tạo sự hứng thú học tập nhầm nâng cao chất lượng học tập của các em nhất là học sinh yếu kém . Và đây là nhu cầu cần thiết mà tôi đã đề ra và sử dụng đối với học lớp 6 D,E . năm học 2008 ... niềm vui, hứng thú học tập của học sinh”. Trích tài liệu “ Đổi mới phương pháp dạy học toán ở THCS” Viện khoa học giáo dục năm 2002 II CƠ SỞ THỰC TIỄN: - Qua quá trình dạy và học nhìn chung đối ... khoa học đơn giản để hướng dẫn giảng dạy cho học sinh , lúc đó học sinh có thể tự nhận xét kết quả câu hỏi của mình là đúng hay sai hoặc thiếu hay thừa . . . Từ đó giáo viên sẽ biết nhóm học sinh

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

12 317 1
ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học và dạy học sinh học

ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học và dạy học sinh học

... Biên) KS. PHẠM ĐỨC HẬU ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH HỌC (Dùng cho sinh viên, học viên sau đại học và giáo viên Sinh học) NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC Chịu trách ... bước đi đầu tiên để đưa bạn đến E- learning. Trong dạy - học Sinh học và một số môn học mang tính chất thực nghiệm, các mô hình động luôn là những phương tiện dạy - học tốt nhất 6 để cụ thể hoá ... - học sẽ giúp bạn quản lý hồ sơ học sinh, tính điểm cho từng học sinh, xếp loại học sinh và trích lọc những số liệu khi bạn cần. Bạn sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian trong tính điểm cho học

Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:53

277 837 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

... định tính Cao đẳng Cao đẳng sư phạm Câu hỏi Công nghệ thông tin Cần thiết Dạy học Dạy học giải quyết vấn đề Đại học Đối chứng Đại học sư phạm Giáo dục Giáo dục học Giáo dục – đào tạo Giảng viên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ---------- HỒ THỊ DUNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Chuyên ngành: ... giảng viên và sinh viên các trường Đại học sư phạm Hà Nội, trường Đại học Hồng Đức Thanh Hoá, trường Đại học sư phạm Huế, trường Đại học Sài gòn, trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Cuối

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40

266 891 3
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học hoá đại cương đáp ứng yêu cầu dạy – học theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học hoá đại cương đáp ứng yêu cầu dạy – học theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

... Đơn vị học vụ học kỳ Mỗi năm chia thành học kỳ, học kỳ học kỳ Ghi danh sách sinh viên học đầu học kỳ, lớp học tổ chức theo học phần Có hệ thống cố vấn học tập 10 Có thể tuyển sinh theo học kỳ ... quát học chế tín 1.1.1 Tín Tín đại lượng đo khối lượng lao động, học tập trung bình người học, toàn thời gian người học phải sử dụng để học môn học Bao gồm: - Thời gian học lớp - Thời gian học ... tiến độ học tập thích hợp với khả năng, sở trường hồn cảnh riêng Sinh viên có quyền lựa chọn: Học gì? Học lúc nào? Học đâu? Học ai? - Kiến thức cấu trúc thành học phần, lớp học tổ chức theo học phần:

Ngày tải lên: 11/12/2013, 14:55

85 846 4
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... dạy học hình học 11 theo số ppdh tích cực 45 2.1 Các tình điển hình dạy học môn Toán 45 2.1.1 Dạy học kh¸i niƯm to¸n häc .45 2.1.2 Dạy học định lí toán học 46 2.1.3 D¹y học ... DụC HọC Nghệ An - 2011 Bộ GIáO GIụC Và ĐàO TạO tRNG ĐẠI HỌC VINH Phan ThÞ Minh Cơ thĨ hãa chøc điều hành giáo viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học ... Bộ GIáO GIụC Và ĐàO TạO tRNG I HC VINH Phan Thị Minh Cụ thể hóa chức điều hành giáo viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

119 754 0
Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

... quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức,kỹ năng Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: ... cho học sinh mà còn phải đánh giá đúng năng lực thực chất của học sinh. 1.2. Đánh giá là công cụ quan trọng, chủ yếu để xác định năng lực nhận thức của người học, điều chỉnh quá trình dạy - học; ... đánh giá kết quả học tập của học sinh là một trong những vấn đề được coi trọng trong hoạt động dạy - học. Nắm bắt được năng lực của học trò sẽ tạo động lực nâng cao chất lượng dạy học; Việc kiểm

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55

121 712 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w