... X I Khái niệm ditruyền y học Là phậnditruyền người, chun nghiên cứu phát chế gây bệnh ditruyềnđề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh ditruyền người II Bệnh ditruyềnphân tử ... đựợc truyền cho * Đặc điểm ditruyền ngồi nhân: - Kết lai thuận nghịch khác nhau, lai mang tính trạng giống mẹ (di truyền theo dòng mẹ - Các tính trạng ditruyền khơng tn theo quy luật ditruyền ... 3 Đặc điểm mã di truyền: - Mã ditruyền đọc từ điểm xác định theo ba nuclêơtit mà khơng gối lên - Mã ditruyền có tính đặc hiệu, tức ba mã hóa cho axit amin - Mã ditruyền mang tính thối...
... biểu đặc điểm mã di truyền? A Mã ditruyền có tính phổ biến B Mã ditruyền có tính đặc hiệu C Mã ditruyền mã ba D Mã ditruyền có tính thoái hóa Câu 27: Đơn vị mang thông tin ditruyền ADN gọi ... ngừa, hạn chế bệnh, tật ditruyền điều trị số trường hợp bệnh lí gọi A Ditruyền học B Ditruyền học Người C Ditruyền Y học D Ditruyền Y học tư vấn Câu 15: Bệnh ditruyền người mà có chế gây ... tử gọi A bệnh ditruyềnphân tử B bệnh ditruyền tế bào C bệnh ditruyền miễn dịch D hội chứng Câu 16: Phát biểu không nói bệnh ditruyềnphân tử? A Bệnh ditruyềnphân tử bệnh ditruyền nghiên...
... ? A Mọi tượng ditruyền theo dòng mẹ ditruyền tế bào chất B Ditruyền tế bào chất xem ditruyền theo dòng mẹ C Khơng phải tượng ditruyền theo dòng mẹ ditruyền tế bào chất D Ditruyền tế bào ... C .Di truyền ngồi gen D .Di truyền theo dòng mẹ Câu 22: Điều sai ? A.Mọi tượng ditruyền theo dòng mẹ ditruyền tế bào chất B Ditruyền tế bào chất ditruyền theo dòng mẹ D Ditruyền tế bào chất khơng ... định, khơng ditruyền C Đồng loạt, xác định, khơng ditruyền D Riêng lẻ, khơng xác định, ditruyền CHUN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DITRUYỀN Trang 37 NHĨM SINH HỌC NĂM HỌC: 2011 - 2 012 Câu 48:...
... bệnh ditruyền người, đồng thời loài người chịu gánh nặng ditruyền cần làm để giảm bớt gánh nặng số vấn đề xã hội ditruyền học 1.2.2.3 Các thành phần kiến thức phầnditruyền học Chương trình phần ... chương trình phầnditruyền học Sinh học 12 THPT Phần năm: Ditruyền học, 23 tiết chia làm chương Chương I: Cơ chế ditruyền biến dị (từ bài đến bài 7) Chương cho thấy chất tượng di tryền biến ... trạng, quy luật ditruyền tương tác gen, quy luật ditruyền liên kết gen, quy luật ditruyền hoán vị gen, quy luật ditruyền gen đa hiệu Để tổng hợp cho học sinh kiến thức quy luật ditruyền sử dụng...
... nghĩa gì? A Lưu giữ thông tin ditruyền B Bảo quản thông tin ditruyền C Truyền đạt thông tin ditruyền D Lưu giữ truyền đạt thông tin ditruyền 8/ Quan sát nhiều tế bào sinh dưỡng châu chấu kính ... đoạn, chuyển đoạn D lặp đoạn, đảo đoạn 45/ Đột biến đa bội gồm: A đa bội dị bội B đa bội chẵn đa bội lẽ C tự đa bội dị đa bội D tự đa bội lệch bội 46/ Kiểu gen BBbb giảm phân bình thường cho giao ... Thể song dị bội B Thể song nhị bội C Thể tứ bội D Thể tứ bội khác nguồn 29/ Trường hợp thuộc thể lệch bội? A Tế bào sinh dưỡng mang NST cặp B Tế bào sinh dưỡng có NST 3n C Tế bào sinh dưỡng thiếu...
... ca vic s dng Graph dy hc sinh hc - Phõn tớch ni dung phn di truyn hc- chng trỡnh sinh hc lp 12 - Xõy dng quy trỡnh hỡnh thnh cỏc Graph ni dung phn di truyn hc sinh hc lp 12 - S dng phng phỏp Graph ... tớnh ca di truyn ngoi NST (di - Trỡnh by c c im ca di truyn ti th v lc lp) Di truyn hc qun th truyn ngoi NST (di truyn ti th v lc lp) So sỏnh c im di - Nờu c nhng nh hng truyn ngoi NST v di truyn ... trỳc chng trỡnh phn di truyn hc- sinh hc 12- THPT Phn nm: Di truyn hc, 23 tit chia lm chng Chng I: C ch di truyn v bin d, gm bi (t tit n tit7) Chng ny cho thy bn cht ca hin tng di tryn v bin d l...
... dy hc phn di truyn hc Sinh hc 12 THPT Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s lớ lun v thc tin ca vic s dng Graph dy hc sinh hc - Phõn tớch ni dung phn di truyn hc- chng trỡnh sinh hc lp 12 - Xõy dng ... phn di truyn - Sinh hc 12 ó xõy dng c cỏc quy trỡnh s dng phng phỏp graph vo dy cỏc loi kin thc di truyn- Sinh hc 12 Kt qu thc nghim s phm ó chng t hiu qu ca vic s dng phng phỏp graph vo dy hc sinh ... chng trỡnh sinh hc lp 12 - Xõy dng quy trỡnh hng dn hc sinh xõy dng cỏc Graph ni dung phn di truyn hc - sinh hc lp 12 Graph cú th c biu din di dng s , dng biu quan h hoc dng bng (ma trn) Một graph...
... ditruyền học, sinh học 12 Đối tượng nghiên cứu 5.1 Đối tượng - Nội dung phầnDitruyền học, sinh học 12 - Biện pháp sơ đồ hóa dạy học phầnditruyền học, sinh học 12 5.2 Khách thể - Học sinh ... phầnditruyền học, sinh học 12Đề xuất biện pháp sử dụng hiệu sơ đồ dạy phầnditruyền học, sinh học làm tăng tính tích cực học sinh học PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề ... luợng dạy học phầnditruyền học, sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phầnDitruyền học, sinh học 12 HS hệ thống kiến thức, hiểu nhớ lâu hơn, góp phần tích...
... Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh b Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh c Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh d Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh ... nói hệ số ditruyền đúng? a Hệ số ditruyền cao hiệu chọn lọc lớn b Hệ số ditruyền cao hiệu chọn lọc thấp c Hệ số ditruyền thấp cho thấy tính trạng phụ thuộc vào kiểu gen d Hệ số ditruyền cao ... Phả hệ b Người đồng sinh c Tế bào học d Ditruyềnphân tử Câu 16: Hội chứng Đao phát phương pháp: a Ditruyềnphân tử b Ditruyền tế bào c Người đồng sinh d Phả hệ Câu 17: Ditruyền y học tư vấn...
... nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinhphầnDitruyền học - Sinh học 12 Mục đích nghiên cứu Xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinhphầnDitruyền học - Sinh học 12 Nhiệm ... học sinh dạy học phầnDitruyền học - Sinh học 12 Hoàng Thị Thúy Hằng K36A – SP Sinh Khóa luận tốt nghiệp đại học Trường ĐHSP Hà Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh học phầnDitruyền học - Sinh ... từ sinh vật biến đổi gen 2.3 Xây dựng công cụ đánh giá lực tƣ học sinhphầnDitruyền học – Sinh học 12 Căn vào việc nghiên cứu sở lí luận đề tài vào mục tiêu, nội dung phầnDitruyền học – Sinh...
... thức phầnditruyềnPhần kiến thức Ditruyền học đợc giảng dạy kì I chơng trình lớp 12, gồm có 23 chia làm chơng: Chơng I Cơ chế ditruyền biến dị (gồm có bài) Chơng cho thấy chất tợng ditruyền ... Trong phầnditruyền học trờng THPT có quy luật sau: + Các quy luật di truyền: quy luật tính trội, quy luật phân li, quy luật ditruyền tơng tác, quy luật ditruyền giới tính, quy luật ditruyền ... gánh nặng nh số vấn đề xã hội Ditruyền học * Các thành phần kiến thức ditruyền học Chơng trình phầnditruyền học trờng THPT cung cấp cho HS chủ yếu khái niệm, quy luật, trình sinh học cách vận...
... số bệnh ditruyền người Cuối chương ôn tập toàn phầnditruyền học để hệ thống hóa kiến thức ditruyền học mà trọng tâm sở vật chất – chế di truyền, quy luật ditruyền Như thấy phầnditruyền ... dẫn học sinh tự học phầnditruyền học phát huy tác dụng Phầnditruyền học phần quan trọng chương trình sinh học 12, phần trọng tâm lí thuyết tập Tuy nhiên, thời lượng cho phần có hạn, phần kiến ... tượng di truyền, ditruyền học quần thể, ứng dụng ditruyền học ditruyền học người Mạch nội dung cụ thể phầnDitruyền học theo hướng sau: * Sự vận động vật chất ditruyền chất ditruyền Quy luật...
... dụng tư vấn ditruyền y học D tất câu 11 Hội chứng Đao dễ dàng phát phương pháp sau đây? A Phả hệ B Ditruyềnphân tử C Ditruyền tế bào học D nghiên cứu trẻ đồng sinh12 Bệnh ditruyềnphân ... định B ditruyền theo quy luật tương tác cộng gộp C ditruyền theo quy luật tương tác bổ sung D ditruyền theo quy luật liên kết gen Câu 24: Đối tượng chủ yếu Moocgan sử dụng nghiên cứu ditruyền ... DITRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Quần thể giao phối có tính đa hình ditruyền a cá thể giao phối tự nên gen tổ hợp với tạo nhiều loại kiểu gen b quần thể dễ phát sinh đột biến nên tạo tính đa hình di truyền...
... học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức Kiến thức phầnDitruyền học phần kiến thức có nội dung tương đối khó, thể chế vật chất tượng di truyền, tính quy luật tượng di truyền, ứng dụng ditruyền ... trình sinh học cấp tế bào sinh học vi sinh vật (tương đương với cấp tế bào) Sinh học 11 nghiên cứu chế, trình sinh học xảy cấp độ thể Chương trình sinh học 12 với phầndi truyền, tiến hóa, sinh ... thể quần thể PhầnDitruyền học chương trình Sinh học phổ thông bố trí với thời lượng tương đối nhiều có vị trí quan trọng 2.1.2 Mục tiêu phầnDitruyền học – Sinh học THPT PhầnDitruyền học chương...
... HỌC PHẦNDITRUYỀN VÀ BIẾN DỊ - SINH HỌC THCS 31 2.1 Phân tích cấu trúc phầnDitruyền biến dị, Sinh học 31 2.2 Nội dung kiến thức khái niệm chƣơng II, III IV phầnDitruyền biến dị, Sinh ... 1.3 Xuất phát từ nội dung phầnditruyền biến dị, Sinh học Sinh học môn học nghiên cứu đối tƣợng sống, tƣợng ditruyền biến dịsinh vật Nội dung phầnDitruyền biến dị (Sinh học 9) chủ yếu kiến ... nghiên cứu ditruyền ngƣời 33 Ditruyền học ngƣời - Nhận biết số bệnh tật ditruyền ngƣời 28 – 30 - Nguyên nhân tật bệnh ditruyền biện pháp hạn chế phát sinh chúng - Ý nghĩa nghiên cứu di truyền...
... dụng tư vấn ditruyền y học D tất câu 11 Hội chứng Đao dễ dàng phát phương pháp sau đây? A Phả hệ B Ditruyềnphân tử C Ditruyền tế bào học D nghiên cứu trẻ đồng sinh12 Bệnh ditruyềnphân ... định B ditruyền theo quy luật tương tác cộng gộp C ditruyền theo quy luật tương tác bổ sung D ditruyền theo quy luật liên kết gen Câu 24: Đối tượng chủ yếu Moocgan sử dụng nghiên cứu ditruyền ... DITRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Quần thể giao phối có tính đa hình ditruyền a cá thể giao phối tự nên gen tổ hợp với tạo nhiều loại kiểu gen b quần thể dễ phát sinh đột biến nên tạo tính đa hình di truyền...