bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm tiểu học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BÀI TIỂU LUẬN LỚP BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DẠY HỌC ĐẠI HỌC CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC HỌC THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM Hà Nội, 2021 Câu hỏi tiểu luận: ... doanh nghiệp thành lập năm, bình qn đồng hồ có 12 doanh nghiệp đời Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2020 có 1.000.000 doanh nghiệp, hỗ trợ khoảng 600 doanh nghiệp, với 2.000 dự án lĩnh vực khởi nghiệp ... dụng có hiệu trang thiết bị công nghệ doanh nghiệp phục vụ cho cơng tác đào tạo, hình thành lực nghề nghiệp cho người học trình đào tạo thực tập doanh nghiệp Như vậy, thấy tác động cách mạng 4.0

Ngày tải lên: 15/01/2022, 22:45

... 1.3 Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học 35 1.3.1 Chương trình bồi dưỡng NVSP ĐH 35 1.3.2 Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học 36 1.4 Những yếu tố tác ... động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức sở giáo dục 38 v CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức 54 2.3.1 Chương trình Bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học 54 2.3.2 Tổ chức, triển khai chương trình bồi dưỡng

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:50

... 1.3 Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học 35 1.3.1 Chương trình bồi dưỡng NVSP ĐH 35 1.3.2 Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học 36 1.4 Những yếu tố tác ... động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức sở giáo dục 38 v CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức 54 2.3.1 Chương trình Bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học 54 2.3.2 Tổ chức, triển khai chương trình bồi dưỡng

Ngày tải lên: 30/01/2020, 22:20

... 1.3 Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học 35 1.3.1 Chương trình bồi dưỡng NVSP ĐH 35 1.3.2 Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học 36 1.4 Những yếu tố tác ... động bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức sở giáo dục 38 v CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học Trường Đại học Giáo dục tổ chức 54 2.3.1 Chương trình Bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm đại học 54 2.3.2 Tổ chức, triển khai chương trình bồi dưỡng

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:26

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ­­­♦ ­­­♦ ­­­♦ ­­­ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG  NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC                             ... Câu 1: Anh chị phân tích hoạt động tự? ?học? ?và làm rõ những kỹ năng tự? ?học.   Vận dụng các kỹ năng tự? ?học? ?vào q trình? ?học? ?tập như thế nào để mang lại  hiệu quả I Phân tích hoạt động tự? ?học? ?và làm rõ những kỹ năng tự? ?học Tự? ?học? ?được xuất phát từ chính nhu cầu muốn? ?học? ?hỏi, muốn gia tăng  ...  cùng các ph?? ? ?học   tương xứng với lượng thơng tin của mơn? ?học;  xen kẽ  hợp lý giữa các hình  thức tự ? ?học,  giữa các mơn? ?học,  giữa giờ  tự ? ?học,  giờ  nghỉ  ngơi; thực hiện   nghiêm túc kế  hoạch tự? ?học? ?như biết cách làm việc độc lập, biết 

Ngày tải lên: 12/06/2021, 09:22

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ­­­♦ ­­­♦ ­­­♦ ­­­ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG  NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THẾ GIỚI VÀ  VIỆT NAM ...  trang thiết bị và cơng nghệ  của doanh? ?nghiệp? ?phục? ?vụ  cho cơng tác đào  tạo, hình thành năng lực nghề? ?nghiệp? ?cho người? ?học? ?trong q trình đào tạo và thực   tập tại doanh? ?nghiệp Như vậy, có thể thấy sự tác động của cuộc cách mạng 4.0 tới giáo dục là rất ... chương trình đào tạo. Luật Giáo dục đại? ?học? ?sửa đổi năm 2018 cũng đã đề  ra  nhiệm? ?vụ  các trường đại? ?học? ?phải tham gia vào bảng xếp hạng đại? ?học? ?trên thế  giới. Đây là những sức ép và địn bẩy quan trọng để  các trường đại? ?học? ?phải đổi

Ngày tải lên: 12/06/2021, 09:22

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC Học viên: PHẠM ANH XUÂN ... khoa học mà bồi dưỡng nhân cách, rèn luyện tư duy, hình thành thói quen để học tập suốt đời Dưới số phương pháp góp phần bồi dưỡng kỹ tự học hiệu cho sinh viên Sinh viên cần nghiên cứu học trước ... chỉ cần học mỡi ky Để tránh tình trạng học thừa hay thiếu học phần, sinh viên cần phải kiểm tra số tín cần học kỳ dựa vào mục tiêu học tập thân Có loại học phần là: Học phần tự chọn học phần

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:17

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: TÂM LÝ DẠY HỌC ĐẠI HỌC Học viên: PHẠM ANH XUÂN ... tạo, bồi dưỡng, động yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động học tập, tự học người học Khi người học xây dựng cho động học tập đắn học tập cách tích cực, hứng thú, say mê Ngược lại, việc học ... Trọng Ngọ: “Động học tập mà việc học họ phải đạt để thoả mãn nhu cầu Nói ngắn gọn, học viên học động học tập học viên” Như vậy, động học tập yếu tố định hướng, thúc đẩy hoạt động học tập, phản ánh

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:19

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Học viên: Doãn Vân Anh ... trí nhớ vào hoạt động dạy học? MỤC LỤC I Mở đầu II Tâm lý học khoa học Khái niệm tâm lý học Vài nét lịch sử hình thành, phát triển Tâm lý học Đối tượng nhiệm vụ Tâm lý học Bản chất tượng tâm lý ... Tượng, Trí nhớ II Tâm lý học khoa học Khái niệm tâm lý học Trong tiếng Latinh Tâm lý học từ ghép hai từ: Psycho tinh thần, linh hồn; Logos khoa học hiểu Tâm lý học khoa học tượng tinh thần Vài

Ngày tải lên: 15/01/2022, 20:01

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC -♦ -♦ -♦ - CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC Học viên: PHẠM ANH XUÂN ... khoa học mà bồi dưỡng nhân cách, rèn luyện tư duy, hình thành thói quen để học tập suốt đời Dưới số phương pháp góp phần bồi dưỡng kỹ tự học hiệu cho sinh viên Sinh viên cần nghiên cứu học trước ... học tập thân thời gian qua BÀI LÀM Câu 1: Anh chị phân tích hoạt động tự học làm rõ kỹ tự học Vận dụng kỹ tự học vào trình học tập để mang lại hiệu I Phân tích hoạt động tự học làm rõ kỹ tự học

Ngày tải lên: 09/06/2023, 10:34

... ĐỘПǤ ЬỒI DƢỠПǤ ПǤҺIỆΡ ѴỤ SƢ ΡҺẠM ĐẠI ҺỌເ ເỦA TГƢỜПǤ ĐẠI ҺỌເ ǤIÁ0 DỤເ, ĐẠI ҺỌເ QUỐເ ǤIA ҺÀ ПỘI c ? ?học oh csĩsỹ ĩiệp a o s c ca ạhcạ cgh năn ntht tht ạn v ă nv ăvnă ntố ậunậ nv vna lul lậunậ nậnvă ... Һiệп ເáເ ѵăп ьảп ρҺáρ quɣ 67 2.4.3 Quảп lý ƚổ ເҺứເ, ƚгiểп k̟Һai ເҺƣơпǥ ƚгὶпҺ ьồi dƣỡпǥ 67 Tiểu k̟ếƚ ເҺƣơпǥ 72 ເҺƢƠПǤ 3: ЬIỆП ΡҺÁΡ QUẢП LÝ Һ0ẠT ĐỘПǤ ЬỒI DƢỠПǤ ПǤҺIỆΡ ѴỤ SƢ ΡҺẠM ... o oa c s cac ạhcạ cgh năn ntht tht ạn v ă nv ăvnă ntố ậunậ nv vna lul lậunậ nậnvă lu lậu lu 91 Tiểu k̟ếƚ ເҺƣơпǥ 94 K̟ẾT LUẬП ѴÀ K̟ҺUƔẾП ПǤҺỊ 95 K̟ếƚ luậп 95 K̟Һuɣếп

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:01

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM   CHUYÊN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG (Tài liệu bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm dành cho người có cử  ... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tiểu học - Khái niệm hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tiu học   - Vai trò, ý nghĩa hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ... khoa học sư phạm ứng dụng trường tiu học   - Xây dựng đề cương nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tiu học   - Thực hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường tiu học Nội

Ngày tải lên: 17/05/2023, 18:47

... I Tại sao ở tiểu học phải lấy học cách học, học tri thức khoa học làm mục đích trong các giờ lên lớp ? Liên hệ thực tế 1 Tại sao ở tiểu học phải lấy học cách học, học tri thức khoa học làm mục ... I Tại sao ở tiểu học phải lấy học cách học, học tri thức khoa học làm mục đích trong các giờ lên lớp ? Liên hệ thực tế 1 Tại sao ở tiểu học phải lấy học cách học, học tri thức khoa học làm mục ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG SƯ PHẠM - - BÀI TIỂU LUẬN Lớp Bồi dưỡng Nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành

Ngày tải lên: 18/03/2024, 16:52

... Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa Sư phạm (2003), Giáo dục học đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. 42. Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa Sư phạm (2004), Một số vấn đề về giáo dục học đại học, ... GD, Học viện Cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội. 91. Phạm Ngọc Long (2011), Hệ thống tiêu chí đánh giá chương trình nghiệp vụ sư phạm đại học sư phạm, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học ... Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội. 81. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Quản lý nguồn nhân lực, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội. 82. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Tâm lý học quản lý, Khoa Sư phạm,

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... niệm nghiệp vụ sư phạm rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 23 1.3.1 Nghiệp vụ sư phạm 23 1.3.2 Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm 24 1.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư ... non, Tiểu học đến Trung học sở, Trung học phổ thông đào tạo hệ thống trường sư phạm từ Trung học sư phạm, Cao đẳng sư phạm, Đại học sư phạm trang bị đầy đủ kiến thức chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, ... nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên 28 1.4.1 Tầm quan trọng việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên 28 1.4.2 Nội dung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cần bồi dưỡng cho

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:17

... phúc Hà Nội, ngày tháng năm 2011 THÔNG TƯ Ban hành Chương trình khung bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông "#$%&'()(#'*+,+-#&./01'2#&#"3+$45 ... Độc lập – Tự do – Hạnh phúc qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq CHƯƠNG TRÌNH KHUNG Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số /2011/TT-BGDĐT ngày tháng ... khối kiến thức bắt buộc tối thiểu Số thứ tự Tên học phần Số tín chỉ Chia ra số giờ Số thứ tự của học phần tiên quyết Lý thuyết Thảo luận, thực hành Tự học  h3R_'Z$ ˆ 0 F   ;2GH>$'Z$)@;$LA#&=.R_R9P#

Ngày tải lên: 23/04/2015, 03:00