bất đẳng thức lớp 8 nâng cao

... BẤT ĐẲNG THỨC BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC (Tiết 3) (Tiết 3) ;abba 2 cãTa ≥+ 4 2 .2 11 )( =≥       ++⇒ ab ab ba ba Đẳng thức xảy ra khi ... a = b abbaba 211 2 11 =⋅≥+ Giải bài 1 Tìm hiểu thêm về bất đẳng thức Côsi Tìm hiểu thêm về bất đẳng thức Côsi Bất đẳng thức về trung bình cộng và trung bình nhân có tên quốc tế là AM ... dương bất kỳ thì Chứng minh: ;abccba 3 3 cãTa ≥++ 9 3 .3 111 )( 3 3 =≥       ++++⇒ abc abc cba cba Đẳng thức xảy ra khi a = b = c 3 3 3111 3 111 abccbacba =⋅⋅≥++ BẤT ĐẲNG THỨC BẤT...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 18:11

... trong các bất đẳng thức tương tự như trong các đẳng thức III. TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA BIỂU THỨC Một biểu thức có thể có những giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. Chẳng hạn biểu thức ... những biểu thức không có GTLN và GTNN Trang 8 mạnh dạn viết thành sáng kiến kinh nghiệm với tiêu đề “Rèn luyện, phát triển tư duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp 8 của mình ... là hằng số), ta thường dùng đến bất đẳng thức: -x 2 ≤ 0 ; -|x| ≤ 0 Sau đây một số ví dụ về việc sử dụng bất đẳng thức Ví dụ 7: Tính giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = 2(x + 3) 2 – 5 Giải Ta...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:41

... 7 våïi n > 1 TÍNH CHẤT CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC 4 NHÂN CÁC ĐA THỨC 1. Tính giá trị: B = x 15 - 8x 14 + 8x 13 - 8x 12 + - 8x 2 + 8x – 5 với x = 7 2. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. ... y 2 + z 2 ) (a 2 + b 2 + c 2 ) = (ax + by + cz) 2 CÁC HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ 1. Rút gọn các biểu thức sau: a. A = 100 2 - 99 2 + 98 2 - 97 2 + + 2 2 - 1 2 b. B = 3(2 2 + 1) (2 4 + 1) (2 64 ... định x để phân thức: x 2x - x 1 -x - x x 33 23 + + bằng 0 2. Rút gọn phân thức: A = 1 -2x - x - x 1 3x - x 24 24 + 3. Cho 4a 2 + b 2 = 5ab và 2a > b > 0 Tính giá trị biểu thức P = 22 ...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

... râu 5. He is intelligent Anh ấy thông minh 6. She has a pointed nose Chị ấy có mũi cao 7.She is beautiful Cô ấy đẹp 8. He/She is +………( từ in đậm) Anh, chị ấy thì ………. 9. He/ She has + …( từ in nghiêng) ... hair , pointed nose…… 5. What is he like ? - She is sociable Bài mẫu 3 My name is Minh. I live in Cao lanh city. I am married. I have one son. He is Minh Đăng. I am thin. I have short hair, a round ... very kind Các câu hỏi: 1. What’s your name? - My name is Minh 2. Where do you live ? - I live in Cao lanh city 3. Are you married ? - Yes, I am 4. Do you have children ? - Yes, I do 5. How many...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... 8 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban v 2 = 2gl(cosα – cosα 0 ) và T C = mg(3cosα – 2cosα 0 ) Lưu ý: Hai công thức này áp dụng đúng cho cả khi α > 10 0 8. Con ... V. TỔNG HỢP DAO ĐỘNG GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0 983 932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3 2 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban 6. Phương trình động ... 0 2 ( )v v a x x− = − GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0 983 932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3 6 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình phân ban Biết tại thời điểm...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:11

... gọi là vế phải của bất đẳng thức. .Các bất đẳng thức A > B và C > D gọi là hai bất đẳng thức cùng chiều, các bất đẳng thức A > B và E < F gọi là hai bất đẳng thức trái chiều. Nếu ... CHỦ ĐỀ CM BẤT ĐẲNG THỨC" Thời lượng: 04 tiết Ngày soạn:22-24/12/07 CHƯƠNG I(tiết 1) CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I. Định nghĩa bất đẳng thức: Bất đẳng thức là ... C > D , ta nói bất đẳng thức C > D là hệ quả của bất đẳng thức A > B. .Nếu ta có: A > B ⇔ C > D, ta nói bất đẳng thức A > B và C > D là hai bất đẳng thức tương đương. .A...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 08:11

... đồng nghiệp. KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY KIỂU BÀI VĂN THUYẾT MINH KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY KIỂU BÀI VĂN THUYẾT MINH (TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8) PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ ... các tri thức, nâng cao năng lực tư duy và biểu đạt cho học sinh , giúp các em làm quen với lối làm văn có tính khoa học, chính xác. 2. Những đặc điểm của kiểu bài * Cung cấp tri thức khách ... dạy kiến thức lí thuyết kiểu bài thuyết minh . Có thể nói phương thức đi từ mẫu chuẩn là một phương thức phổ biến trong khoa học kĩ thuật ngày nay. Phân tích mẫu để hình thành tri thức là con...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:19

... ữ  2 1 1 1 x y z = 81 (x + y + z) 2 + + + ữ 2 1 1 1 x y z – 80 (x + y + z) 2 ≥ 18( x + y + z). + + ữ 1 1 1 x y z – 80 (x + y + z) 2 ≥ 162 – 80 = 82 Vậy P ≥ 82 Dấu "=" ... + b c c b b c b c 3 3 3 3 (2) 24 Bất đẳng thức II. Chứng minh BĐT dựa vào BĐT CÔSI: 1. Chứng minh: + + + ≥ ≥(a b)(b c)(c a) 8abc ; a, b, c 0  Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho hai số không âm: ⇒ ... z) 3 ≤ 2 32 Bất đẳng thức 18. Chứng minh: + ≤ + + 2 2 4 4 x y 1 4 1 16x 1 16y , ∀x , y ∈ R ° ( ) = ≤ = + + 2 2 2 4 2 2 x x x 1 8 1 16x 2.4x 1 4x ° ( ) = ≤ = + + 2 2 2 4 2 2 y y y 1 8 1 16y 2.4y 1...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:53

Ngày tải lên: 11/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 31/10/2014, 06:00

Ngày tải lên: 05/02/2015, 00:00

Ngày tải lên: 05/02/2015, 11:00

Ngày tải lên: 06/02/2015, 17:00

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:22

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... nguyên để biểu thức 1 3 x x + + nhận giá trị nguyên 16. Giải phương trình sau: 4 2 2 2 38 10 10 2 100 10 10 x x x x ax x x x x + + + = − + − − + + − XIII. Chứng minh Bất đẳng thức: 1. Chứng ... luôn có 2 2 1a b ab a b+ + ≥ + + CHUYÊN ĐỀ II GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, BẤT ĐẲNG THỨC I. Giải phương trình bằng phương pháp đặt ẩn số phụ: 1. ( ) ( ) 2 2 2 5 2 5 ... = 4. 2 2 9 29 0y y+ − − = 5. ( ) ( ) 2 2 5 8 5 84 0y y y y+ − + − = 6. 1 1 1 1 1x x − = + − 7. ( ) 2 1 3 1 2 1 1 4x x − = − − 8. 2 2 5 4 5 28 0x x x x+ + − + + = 9. 2 2 5 2 3 2 5 7 2x x...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... học như: Bất đẳng thức Côsi mở rộng , Bất đẳng thức Bunhiacopxki mở rộng , Bất đẳng thức Jensen , Bất đẳng thức Tsêbưsep , Bất đẳng thức Schwarz ,… .Giúp cho học sinh có hệ thống kiến thức và ... Chương I: BẤT ĐẲ NG THỨC JENSEN Chương II: BẤT ĐẲNG THỨC BERNOULLI Chương III: BẤT ĐẲNG THỨC CHEBYSHEV( Tsêbưsep) Chương IV: BẤT ĐẲNG THỨC CÔSI M Ở RỘNG Chương V: BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOP XKI ... viết chuyên đề :” Một số Bất đẳng thức nâng cao . 2. Mục tiêu nghiên cứu: Nhằm hệ thống và phân loại kiến thức các bài tập có sử dụng một số bất đẳng thức nâng cao mà chỉ học sinh chuyên...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 09:29

... niệm bất đẳng thức và những tính chất cơ bản của bất đẳng thức. Ngoài ra học sinh được giới thiệu thêm bất đẳng thức AM – GM và bất đẳng thức Cauchy – Schwarz. Với lí thuyết như vậy học sinh lớp ... pháp  Sử dụng bất đẳng thức đồng bậc  Thay đổi bậc của bất đẳng thức  Sử dụng hằng số  Sử dụng bất đẳng thức một biến + Một số ví dụ và bài tập vận dụng bất đẳng thức Cauchy – schwarz ... sáng tạo, nâng cao khả năng sáng tạo của học sinh. Tìm hiểu bất đẳng thức AM – GM, bất đẳng thức Cauchy – Schwarz và một số bài toán vận dụng. Xây dựng một số bài giảng về Bất đẳng thức AM -...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... NÂNG CAO KỸ NĂNG VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI GV: PHAN NGỌC TOÀN 16 Nếu áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopxki một cách bình thường: 2 2 1 1 1 4x + 2 x 2 x x         Đẳng thức ... VÀ NÂNG CAO KỸ NĂNG VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI GV: PHAN NGỌC TOÀN 27 Khi đó bất đẳng thức (1) trở thành: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x y z t y xz z yt t xz x yt         Áp dụng bất ... NÂNG CAO KỸ NĂNG VẬN DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC BUNHIACOPXKI GV: PHAN NGỌC TOÀN 1 Phần A. MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Bất đẳng thức và cực trị là một bài toán khó nhằm phát triển tư duy và nâng...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 20:07