... của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một ... một năm thực hiện giải pháp “ Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ... trong bài. 2.2.2. Sử dụng bảnđồtưduy khi vào tiết học mới.Giáo viên giới thiệu bài mới và vẽ chủ đề chính của bài học lên bảng bằng một hình vẽ bất kì trên bảng của lớp, cho HS ngồi theo...
... lịchsửlớp 10 gồm 3 phần: Lịchsử thế giới cổ trung đại, lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ nhất và lịchsử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX. Có thể thấy rằng, khoá trình lịchsử ... 10F 0 0 16 47.1 18 52.9 Biểu đồ 2.1: So sánh điểm Tổng kết trung bình mônlịchsử giữa lớp 10T và lớp 10F Qua Bảng 2.1 và Biểu đồ 2.1 cho thấy: - Ở cả hai lớp 10T và 10F đều không ... NGHIỆM 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của Lịchsửlớp 10 2.1.1. Vị trí, mục tiêu của khoá trình Lịchsửlớp 10 Chương trình lịchsửlớp 10 THPT bao gồm những sự kiện tiêu biểu, điển...
... chính trị- xà hội bằng sơ đồ hoá trong mônLịchsửlớp 7 bài chính trị xà hội bằng sơ đồ hoá trong mônLịchsửlớp 7 Trờng PTDT Nội Trú.II. Thực trạng vấn đề: Lịchsử là môn học kiến thức rộng, ... pháp học bài chính trị- xà hội bằng sơ đồ hoá trong mônLịchsửlớp 7 C- KẾT LUẬN:I- KẾT LUẬN CHUNG: Sử dụng phương pháp lập sơ đồ, lập bảng các sự kiện lịchsử học sinh sẽ rèn luyện hơn về kỹ ... bằng sơ đồ hoá trong mônLịchsửlớp 7 1/ Nhận thức lịchsử phải thông qua sự kiện có thật, những sự việc đà diễn ra trong quá khứ, những chứng cứ về sự tồn tại của các sự kiện lịch sử, nh thế...
... DỤNG BẢNĐỒ TRONG BỘ MÔNLỊCHSỬ I/ Thực trạng bảnđồlịchsử ở trường phổ thông hiện nay. Từ nhiều năm nay các bộ môn đã thực hiện chương trình đổi mới phương pháp giảng dạy, trong đó có môn ... Định 186 0- 186 1 +Thực dân Pháp chiếm 6 tỉnh Nam kỳ +Trung tâm cuộc khởi nghĩa chống Pháp ở 6 tỉnh Nam kỳ. + Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp 185 8- 188 5 +Chiến trường Hà Nội 187 3- 188 2 +Kinh ... cao chất lượng bộ mônlịch sử. Thực hiện từng bước như sau : 1.Thống kê những bảnđồ sẵn có : + GVBM: GV thống kê và sắp xếp lại bảnđồ và phân loại. Chia làm 2 phần : 1. Bảnđồdo Bộ Giáo dục...
... nghiệm Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy và học mônLịchsử 9B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bảnđồtư duy. Bảnđồtư duy( BĐTD) còn goị là sơ đồtư duy, ... 2011-2012Trường THCS Hồng Thủy 8 Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy và học mônLịchsử 9- Đưa ra những giải pháp để sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học lịchsửlớp 9 một cách tối ưu ... Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy và học mônlịchsửlớp 9”. II. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Với đề tài này, tôi muốn tìm hiểu thực trạng dạy học lịch sử...
... DẪN SỬ DỤNG TƯ LIỆUTÀI LIỆU GỒM: BẢN ĐỒ, BẢNĐỒ ĐỘNG, TRANH ẢNH VÀ SƠ ĐỒ CÁC TRẬN ĐÁNH CỦA 29 BÀI LỊCHSỬLỚP 5.+ Trang 5 đến trang 8 là tên bài của 4 giai đoạn lịchsử Việt Nam từ năm 185 8 ... như trên chúng ta có thể lấy xem bất kì tư liệu của bài nào thuộc giai đoạn lịchsử nào mà ta muốn. Trân trong giới thiệu bộ tư liệu giảng dạy Lịchsửlớp 5 với quý thầy cô. Mong nhận được ... 8 -1945 * Khởi nghĩa ở Huế ngày 23 8 - 1945 * Khởi nghĩa ở Sài Gòn ngày 25 – 8 - 1945 Bác Hồ đang đứng trên lễ đài cùng các thành viên trong chính phủ chào nhân dân. Hà Nội, ngày 18- 8-1945....
... Sử dụng sơ đồtưduy trong việc giảng bài mới. Sử dụng bảnđồtưduy là một gợi ý cho cách trình bày. Giáo viên thay vìgạch chân đầu dòng các ý cần trình bày lên bảng thì sử dụng sơ đồtưduy ... Sơ đồtưduy còn gọi bảnđồtư duy, lược đồtư duy, là hình thức ghi chépnhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay mộtmạch kiến thức bằng cách kết hợp sử dụng đồng ... tìm hiểu thực tế và sử dụng trong dạy và học mônlịchsử ở trườngTHCS Lùng Vai, bản thân đã thực hiện các giải pháp để sử dụng sơ đồtư duy trong dạy và học mônlịchsửlớp 9 như sau.2.3.1....
... ……………………………………….Trang 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO21 Đề tài: Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học các bài ôn tập mônLịchsử 7- THCS”.a. Bảnđồtưduy là gì ? Bản ĐồTưDuy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … ... dụng bảnđồtưduy trong quá trình dạy và học .b. Sự cần thiết phải sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học Lịch sử. 5 Đề tài: Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học các bài ôn tập mônLịchsử 7- THCS”.môi ... này là: Sử dụng Bảnđồtưduy trong dạy học các bài ôn tập môn Lịchsử 7 - THCS”.2. Đối tư ng nghiên cứu:- Nghiên cứu ý nghĩa, vai trò của việc bảnđồtư duy, việc sử dụng bảnđồ tư duy trong...
... tạo và linh hoạt trongquá trình lên lớp. Một trong các phương pháp đó người thầy giáo có thể sử dụng bảnđồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp ... bằng cách sử dụng từ khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học...
... NGHIỆM VẬN DỤNG BẢNĐỒTƯDUY VÀO MỘT SỐ TIẾT DẠY KIỂU BÀI NÓI, VIẾT THEO CHỦ ĐIỂM Ở PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bản đồtưduy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ... Bảnđồ tư duy theo một cách riêng, dođó việc lập bảnđồtưduy phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi học sinh. Ví dụ: Tuần 11: Nói về quê hương Hướng dẫn học sinh lập bảnđồtư ... Tập 1 trang 110) Giới thiệu một số bảnđồtưduy học sinh tự thiết lập: + Tình cảm của em với nơi em ở như thế nào? - GT bảnđồtưduy GV đã chuẩn bị - Hướng dẫn HS...
... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ tưduy như thế nào ... sẻ với các đồng nghiệptrong sáng kiến kinh nghiệm này . Bảnđồtưduy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh đểmở rộng và đào sâu các ý tư ng. BĐTD một công cụ tổ chức tư duy nền tảng, ... 035037503315. Đồng tác giả: Tham khảo tài liệu về phương pháp dạy học bằng bản đồtư duy, thư vện violet và tư liệu của đồng nghiệp.Họ và tên:Năm sinh:Nơi thường trú:Trình độ chuyên môn: Sáng...
... Bảnđồtưduy theo đề cương Dạng đầu tiên là bảnđồtưduy theo đề cương (còn gọi là bảnđồtưduy tổng quát). Dạng này được tạo ra dựa trên bảng mục lục trong sách. Dạng bảnđồtưduy ... Khái niệm về bảnđồtưduy (Mindmaps) Bản đồtưduy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. Bảnđồtưduy là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng, ... phần mềm sử dụng bảnđồtưduy Bản đồtưduy có thể sử dụng được với bất kỳ điều kiện cơ sở vật chất nào của các trường học hiện nay. Có thể, thiết kế bảnđồtưduy trên giấy, bìa, bảng phụ…...