... hình chiếu thứ biết hình chiếu Muốn tìm hình chiếu thứ biết hai hình chiếu ta phải phân tích hình chiếu cho Ví dụ: Tìm hình chiếu thứ nắp ổ trục biết hai hình chiếu (Hình 3- 23) 45 Hình 3- 23: Hình ... chiếu vô số điểm khác thuộc tia chiếu AB (hình 3- 3) Hình 3- 3 Hình chiếu điểm A,B,C nằm tia chiếu 34 - Ta xem vật thể tập hợp điểm đó, hình chiếu vật thể mặt phẳng hình chiếu cha đủ để xác định hình ... trái (Hình chiếu cạnh) Hình chiếu từ phải Hình chiếu từ dới Hình chiếu từ sau 41 Hình 3- 19a Các hình chiếu Hình 3- 19b Vị trí hình chiếu 2.4 Hình chiếu riêng phần - Khái niệm: Là hình chiếu phận...
Ngày tải lên: 08/10/2014, 13:01
... 125 73, 03 – 11190 2 s đm 3I1 3x18 ,33 R'2 138 3, 03 138 3, 03 137 , = 1 ,37 Ω Vậy : sđm = = = 138 3,03W → R’2 = = = 0,11 ; 2 12, 47 12, 47 3I1 3x18 ,33 → cosϕđm = 0,89 → tgϕđm = 0, 512 = U1 = 6 ,38 Ω → Imở = R'2 + ... 120 (d) XL = ωL = 31 4x10.10 -3 = 3, 14Ω → Z X = 10 + j3,14 (Ω) → & X = X = I 10 + j3,14 ZX = 120 (10 − j3,14) 109,8596 = 10,9 23 – j3, 43 (A) → & SX = & I U X & X* = (120 )(10,9 23 + j3, 43) & I = 131 0,76 ... di di Bài : Vòng e3L3L1e1e3 : i3R3+ L3 + L1 + i1R1 = e3 – e1 (1) Mắt e3L3e2e3 : dt dt di i3R3+ L3 + i2 dt = e3 – e2 (2) Tại nút A : i3 – i1 – i2 = → i3 = i1 + i2 (3) Thay (3) vào dt C2 ∫ d(i...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 09:05
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 8 pdf
... NGHIỆP TP - HCM GIẢI BÀI TẬP ĐKTCĐ 37 300 37 300 37 300 37 300 A → & = I 30 o = + j (A) Phương trình điện áp động 297 297 594 594 6600 37 300 37 300 & & I + j ) = 4 237 , 83 - 8,86o (V) đồng cho ta : E ... 242888,89 + (−57 833 ,78)2 = 249679 ,31 VA Dòng dây : I = S = P2 + Q2 = 3U − 57 833 ,78 249679 ,31 Q = 60,06A Góc hệ số công suất : ϕ = Arctg = Arctg = - 13, 39o = 242888,89 P 3x2400 o Hệ số công suất ... cos(- 13, 39 ) = 0,9 73 sớm Bài 31 Công suất tác dụng động không đồng (tải 1) : P1 = Pcơ 1500x746 37 30000 = = W η 0,9 3 3 730 000 P1 37 300 Lúc động làm việc với cosϕ = , dòng dây : I = A = = 3x6600x1...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 7 ppt
... (38 10,51x0,8 + 131 22x0,45)2 + ( 131 22x6 + 38 10,51x0,6)2 = 437 0,75V Điện áp đầu cực máy , , phát cắt tải : Uo = Bài Iđm = Sđm 3U đm x 437 0,75 = 7570 ,36 V (a) Tốc độ quay rôto : n = n1 = = 10000 3x6 ,3 ... = → Eof = x4600 = 38 33, 33V 4600 60 6 Bài 21 Dòng dây : I = 36 Góc vượt pha áp dòng cho : tgϕ = P 3U cos ϕ = 12. 106 3x 138 00x cos 26,57 o Q = = 0,5 → ϕ = 26,57o P 12 & = 561,3A Coi điện áp pha ... j108,11 = 1 43, 03 130 ,9o (A) → & = 1 43, 03 130 ,9 & I I Zư = 1 43, 03 130 ,9 o = 35 ,48∠48,03o (A) → Dòng dây : Id = 0,5 + j4 3I = x35,48 = 61,45A với cosϕ = cos(- 48,03o) = 0,669 sớm Công suất đầu vào...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 6 ppt
... 125 73, 03 – 11190 2 s đm 3I1 3x18 ,33 R'2 138 3, 03 138 3, 03 137 , = 1 ,37 Ω Vậy : sđm = = = 138 3,03W → R’2 = = = 0,11 ; 2 12, 47 12, 47 3I1 3x18 ,33 → cosϕđm = 0,89 → tgϕđm = 0, 512 = U1 = 6 ,38 Ω → Imở = R'2 + ... khác P1 = 3I12 s đm P2 = Pđm = 15x746 = 11190W → P1 = P1 = 3U1I1cosϕ → I1 = P1 = 3U1 cos ϕ 125 73, 03 440 3x x0,9 R'2 P 125 73, 03 = = = 12, 47Ω ; Pđ2 = P1 – P2 = 3I’22R’2 = 3I12R’2 = 125 73, 03 – 11190 ... Mmở = 112x( ) = 52,07Nm 440 440 83 83 = → U1d = 440x = 37 8,78V 112 112 30 0 30 0 = → Imở = 128 x = 87,27A 440 440 32 32 ≤ → U1d ≤ 440x → U1d ≤ 110V 128 128 Bài 26 n1 = n −n 60f 60 x60 1800 − 1 732 =...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 5 docx
... 7854,81W Tổn hao đồng dây quấn rôto : ∆Pđ2 = Pđt - ∆Pcf – P2 = 7854,81 – 124 ,5 – 7500 = 230 ,31 W Hệ số trượt đònh mức : ∆Pđ2 230 ,31 60f 60 x 50 s= = = 0,029 Tốc độ từ trường quay : n1 = = = 1500 v/p ... s = → & ’2mở = I = (0,1 + 0 ,12) + j0,75 (R1 + R'2 ) + jX n = 32 5,02∠- 73, 65o (A) Công suất điện từ lúc mở máy : Pđtmở = 3I’2mở2R’2 = 3x325,022x0 ,12 2πf ω 2πx60 = 38 029,68W Tốc độ góc từ trường ... 0,54)2 + (2,24 + 2,16)2 Bài 12 Dòng đònh mức : I1đm = Pđm 3U 1đm cos ϕđmηđm = 14000 3x380x0,88x0,885 = 27 ,31 A Dòng mở máy (trực tiếp ) : Imởtt = 5,5I1đm = 5,5x27 ,31 = 150,21A Momen đònh mức...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 4 pdf
... 502 = 35 000 = 1 837 02 ,36 Ω = 138 29,2Ω ; Zth = Z0 = (b) Rth = R0 = = 2 I0 3x0,11 3I 3x0,11 → Xth = Z − R2 = th th 1 837 02 ,36 2 − 138 29,22 = 1 831 81,09Ω ; Rn = Pn 3I1đm = 120 0 3x0,99 U 1nP 919, 43 2 = ... 0,9 631 → ηmax% = 96 ,31 % I S P I 75000 Bài 10 Khi I2 = I2đm I1 = In = = 2đm = I1đm = đm = = 11 ,36 A ; Rn = n k k U 1đm 6600 In U 1600 31 0 2 = = 27,29Ω ; Xn = Zn − Rn = 27,292 − 12, 42 = 24 ,31 Ω ; = 12, 4Ω ... 200 + 32 7,68 = 736 ,26W ; Pt = Stcosϕt = 40000x0,8 = 32 000W → P1 = Pt + ∑∆P = 32 000 + 736 ,26 = 32 736 ,26W P 32 000 = 0,9775 → η% = 97,75% →η= t = P1 32 736 ,26 Sđm Sđm 60000 = 0,99A ; I2đm = Bài 12 (a)...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 3 pot
... j5,7 736 (V) Áp pha : U AO’ = U A - U O’O = 20 0,75 + 3, 333 2 - j5,7 736 10 & & & - j10 + 3, 333 2 - j5,7 736 = 14,8802 – j5,7 736 = 15,96∠- 21,2o (V) ; U BO’ = U B - U O’O = 10 & & & = - 2,44 03 – j15,7 736 ... 38 0 30 , với ϕ2 = Arctg − 60 = - 36 ,87o → & A2B2 = 3, 8∠ (30 o + 36 ,87o) I I ZP12 ∠ϕ2 80 Z A2B2 = 3, 8∠66,87o (A) → & A2 = 3, 8 ∠(66,87o – 30 o) = 3, 8 36 ,87o = 5,27 + j3,95 (A) Dòng dây I & A = & A1 ... BÀI TẬP ĐKTCĐ P2 3U d cos ϕη = 10000 3x380 x0,87x0,9 = 19,4A Dòng I 19,4 pha tải : IP2 = d2 = = 11,2A Công suất tải : P1 = 3IP12RP1 = 3x222x6 3 10000 = 8712W ; Q1 = 3IP12XP1 = 3x222x8 = 11616VAR...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 2 pptx
... j1 + − j1 + − j1 37 37 37 37 (9 + j9) (33 3 + j 333 )(50 − j 33) 16650 − j10989 + j16650 + 10989 I = = → & ”2 = 50 + j 33 3589 35 89 = 11,0971 – j0,6641 (A) Dòng nhánh song song : & 3 = & ”2x I I − ... 0,2425∠14,04o (S) Thế vào : ϕ A = = 21 633 3∠ − 46,102 o , o + − j9 (12) (0,5) + (18 30 o )(1∠ − 90 o ) = 0, 735 3 − j0,9 412 0,5 − j1 + 0, 235 3 + j0,0588 = 18,11 23 5,9o = 18,0164 + j1,8611 (V) Các dòng ... BÀI TẬP ĐKTCĐ 12 − (28,5 536 + j9,7148 − j7, 138 4 + 2,4287) (−18,98 23 − j2,5764)(6 + j1) = − j1 37 − 1 13, 8 938 − j18,98 23 − j15,4584 + 2,5764 = = - 3, 0085 – j0, 930 8 = 3, 15∠- 162,81o (A) 37 Các dòng...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Giải bài tập Điện kỹ thuật ( Cao Đẳng ) part 1 ppt
... di di Bài : Vòng e3L3L1e1e3 : i3R3+ L3 + L1 + i1R1 = e3 – e1 (1) Mắt e3L3e2e3 : dt dt di i3R3+ L3 + i2 dt = e3 – e2 (2) Tại nút A : i3 – i1 – i2 = → i3 = i1 + i2 (3) Thay (3) vào dt C2 ∫ d(i ... 120 (d) XL = ωL = 31 4x10.10 -3 = 3, 14Ω → Z X = 10 + j3,14 (Ω) → & X = X = I 10 + j3,14 ZX = 120 (10 − j3,14) 109,8596 = 10,9 23 – j3, 43 (A) → & SX = & I U X & X* = (120 )(10,9 23 + j3, 43) & I = 131 0,76 ... di (1) : (i1 + i2)R3 + L3 + L1 + i1R1 = e3 – e1 → i1R3 + i2R3 + L3 + L3 + L1 dt dt dt dt dt di di + i1R1 = e3 – e1 hay (R1 + R3)i1 + (L1 + L3) + R3i2 + L3 = e3 – e1 (4) Thay (3) vào (2) : dt dt...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 03:21
Quản lý hoạt động chuyên môn của khoa học cơ bản Trường Cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm Phú Thọ
... tử 10 11 13 Khoa Cơ khí - Động lực 12 12 13 Khoa Xe, máy 21 21 19 Khoa Kinh tế 08 10 10 Bộ môn Chế biến gỗ 04 04 04 Trung tâm Đào tạo PTNT 13 12 13 Trung tâm Tư vấn HN & VL 03 04 04 93 102 107 ... 2010 - 20 13 37 Bảng 2.2 Thống kê trình độ chuyên môn giáo viên theo đơn vị, khoa, môn (Năm học 2 012 - 20 13) 38 Bảng 2 .3 Thống kê trình độ sư phạm giáo viên từ 2010 - 20 13 38 Bảng ... tập; 3. 600 m2 ký túc xá; 150 m2 thư viện; 130 00 m2 vườn ươm; 600 m2 nhà làm việc, đó: Phòng học lý thuyết: 32 phòng tổng số 2 534 m2 39 + Xưởng, phòng thực hành: nhà xưởng Tổng số diện tích 3. 814...
Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:18
Sử dụng tranh ảnh trong dạy từ vựng tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai Khoa Cơ khí trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hải Phòng
... rarely never 3. 1 Pictures in the textbook 23% 63% 11% 3% 0% 3. 2 Wall pictures 0% 10% 21% 18% 51% 3. 3 Sequence pictures 0% 3% 12% 26% 59% 3. 4 Word flash cards 3% 34 % 20% 13% 30 % 3. 5 Picture flash ... 18 3. 3.1.2 The teachers' survey questionnaires 19 3. 3.1 .3 The studdents' survey questionnaires 19 3. 3.2 Class observation 19 3. 3.2.1 Ojectives 19 3. 3.2.2 ... 16 CHAPTER 3: THE METHODOLOGY 18 3. 1 Research questions: 18 3. 2 Participants 18 3. 3 Instruments 18 3. 3.1 Questionnaires 18 3. 3.1.1 Objectives...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:33
Dạy học tích cực hóa người đọc môn phân tích hệ thống bản vẽ ống công nghệ tại khoa cơ khí trường cao đẳng nghề LILAMA 2
... đánh giá 56 3. 3.1 Mục đích thực nghiệm 56 3. 3.2 Đối tượng thực nghiệm 57 3. 3 .3 Nội dung thực nghiệm 57 3. 3.4 Cách thực 64 3. 3.5 Kết kiểm nghiệm ... 30 1.6 .3 Thảo luận nhóm 30 1.6.4 Chia sẻ suy nghĩ 30 1.6.5 Kỹ thuật tia chớp 30 1.6.6 Kỹ thuật điền nội dung 30 1.6.7 Kỹ thuật phút gi y 30 1.6.8 ... học 37 2 .3 Th c tr ng d y học môn Phân tích h ht ng b n v ng công ngh t i trư ng Cao đ ng ngh Lilama2 38 2 .3. 1 Tiến hành điều tra quan sát 38 2 .3. 2 Kết khảo sát 39 Kết...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Dạy học tích cực hóa người học môn phân tích hệ thống bản vẽ ống công nghệ tại khoa cơ khí trường cao đẳng nghề LILAMA 2
... 56 3. 3 iểm nghiệm đánh giá 56 3. 3.1 Mục đích thực nghiệm 56 3. 3.2 Đối tượng thực nghiệm 57 3. 3 .3 Nội dung thực nghiệm 57 3. 3.4 Cách thực 64 3. 3.5 ... môn học 37 2 .3 Thực trạng dạy học môn Phân tích hệ htống vẽ Ống công nghệ trƣờng ao đẳng nghề ilama2 38 2 .3. 1 Tiến hành điều tra quan sát 38 2 .3. 2 Kết khảo sát 39 Kết luận ... 30 1.6 .3 Thảo luận nhóm 30 1.6.4 Chia sẻ suy nghĩ 30 1.6.5 Kỹ thuật tia chớp 30 1.6.6 Kỹ thuật điền nội dung 30 1.6.7 Kỹ thuật phút giấy 30 1.6.8...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 14:21
Hoàn thiện cơ chế tự chủ về tài chính tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ Tuyên Quang
... lái xe ô Tỷ lệ 6 .39 8 93, 9% tô, xe máy Năm 2 012 Giá trị Tỷ lệ 6.845 89,4% Năm 20 13 Giá trị Tỷ lệ 7 .38 7 94 ,3% Dịch vụ liên kết đào tạo 30 5 4,5% 286 3, 7% 278 3, 9% Dịch vụ khác 112 1,6% 152 6,9% ... hướng dẫn thực Nghị định số 43/ 2006/NĐ-CP, Thông tư số 1 13/ 2007/TT-BTC ngày 24/09/2007 sửa đổi Thông tư số 71/2006/TT-BTC Nghị định số 43/ 2006/NĐ-CP mở rộng thêm quyền Số hóa Trung tâm Học liệu ... trị Nội dung Năm 2 012 Giá Tỷ lệ trị Năm 20 13 Giá Tỷ lệ trị Kinh phí hoạt động 2.814 22,5% 3. 884 38 ,0% 3. 939 37 ,1% thường xuyên Kinh phí hoạt động không thường xuyên 2.780 22,2% 3. 000 29,4% 0 (mua...
Ngày tải lên: 17/06/2015, 14:06
Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM
... 29 2 .3. TH C TR NG V PH NG PHÁP D Y H C NÊU V N Đ TRONG MÔ ĐUN TI N C B N 31 2 .3. 1.M c tiêu, ph m vi vƠ đối tư ng kh o sát 31 2 .3. 1.1.M c tiêu 31 2 .3. 1.2.Ph ... 31 2 .3. 1.2.Ph m vi 32 2 .3. 1 .3. Đối tư ng kh o sát 32 2 .3. 2.N i dung kh o sát 32 2 .3. 3 Kết qu kh o sát 32 Kết lu n chư ng 40 CH NG ... S l ng pháp dạy học nêu v n đề ng ( N = 53 ) T l (%) T th n 13 24.5 Không t t h n 33 62 .3 Có đổi 13. 2 34 13. 2% 24.5% Tốt Không tốt Có đổi 62 .3% Biểu đồ 2 .3: Biểu đồ kết qu kh o sát vi c sử d ng...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong mô đun tiện cơ bản tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TPHCM
... 29 2 .3. THỰC TRẠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG MÔ ĐUN TIỆN CƠ BẢN 31 2 .3. 1.Mục tiêu, phạm vi đối tượng khảo sát 31 2 .3. 1.1.Mục tiêu 31 2 .3. 1.2.Phạm ... 31 2 .3. 1.2.Phạm vi 32 2 .3. 1 .3. Đối tượng khảo sát 32 2 .3. 2.Nội dung khảo sát 32 2 .3. 3 Kết khảo sát 32 Kết luận chương 40 CHƯƠNG ... 2.10………………………………………………………………………… 38 Bảng 2.11………………………………………………………………………… 38 Bảng 2 .12 ……………………………………………………………………… 39 Bảng 3. 1……………………………………………………………………………56 Bảng 3. 2……………………………………………………………………………58 Bảng 3. 3……………………………………………………………………………59...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 09:10
Hoàn thiện cơ chế tự chủ về tài chính tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ Tuyên Quang
... Năm 20 13 Giá Tỷ lệ trị 10.625 10.625 3. 939 100% 3. 939 3. 5 73 91% 2.168 929 1 461 13 6,5% 250 59 35 41 34 65 70 0,8 28 0,2 35 1 43 2 67 10 25 31 92 1 74 34 6% 3% 52 14 17 26 26 1,5% 116 1 03 13 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... vụ chuyên môn ngành 53% 1.029 58% 835 74 93 105 30 54 13 19 37 16 55 42 120 102 68 137 40 25 692 647 5 73 57% Các khoản chi khác 144 Mục 7750- Chi khác 44 7% 30 2% 47 30 47 0 3% Mục 7900 - Chi lập ... 6.815 31 ,9% 7.2 83 37,8% 7. 839 39 ,3% Tổng cộng 21 .39 6 100% 19.265 100% 19. 933 100% chặt chẽ quy mô hình thức đào tạo Các sở đào tạo bị ảnh hưởng đến nguồn thu từ liên kết đào tạo, hạn chế số lượng...
Ngày tải lên: 03/08/2016, 21:47