... thiệu bài: b Hướngdẫn mẫu: - Cho họcsinh quan sát hình mẫu nhận xét: - Giáo viên hướngdẫn mẫu - T/hiện giấy trắng - Cho họcsinhlàm giấy màu - Họcsinh vẽ hình tròn - Hướngdẫnhọcsinh vẽ hình ... lại việc nên làm để giữ vệ sinh thân thể * HĐ2 : Làmviệc với SGK /12 Từng cặp trao đổi - Mục tiêu : Nhận nề nếp làm khơng nên làm để theohướngdẫn da giáo viên * HĐ3 : Thảo luận lớp Họcsinh ... khơng dạy xé theo số ơ) - GViên nhắc lại quy trình xé dán hình tiết - Họcsinh thực hành: - Hướngdẫn HS xé hình giấy màu Họcsinh thực hành - Theo dõi hướngdẫnhọcsinh chi tiết - Hướngdẫn HS xé...
... chơi - Họcsinh trả lời cá nhân chưa? - Họcsinh đọc phần hướngdẫn Gv nêu: Sách tiếng việt hướngdẫn SGK đề văn - Dàn chung cho văn tả cảnh sinh hoạt nào? Họcsinh đọc phần gi nhớ Vài họcsinh ... 2 011 đến hết học kì I năm học 2 011 - 2 012 B- PHẦN NỘI DUNG: I Thực trạng việc dạy quan sát tìm ý trường tiểu học * Nội dung mức độ kỹ cần đạt Đề tập làm văn lớp thường chọn đề gần gũi với họcsinh ... vào việc tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy học tập quan sát tìm ý cho tập làm văn nay, người viết có số đề xuất việchướngdẫnhọcsinh biết quan sát tìm ý cách tích cực có hiệu tiến tới học sinh...
... 84,8 32 15 13 26 17 Tăng 15 ,4% 10 ,3 17 ,9 38,5 33,3 66,7 15 ,4 23 ,1 43,6 17 ,9 82 ,1 L 9A.3(37) S 15 12 25 16 31 L T TC (10 9) 10 ,8 16 ,2 40,5 32,4 67,6 18 ,9 21, 6 43,2 16 ,2 83,8 L S 13 91 L T 19 32 35 ... dạy năm học 2 010 - 2 011 đạt kết sau: Nội dung 9A .1( 33) S L T L 9A.2(39) S L T G KQKSHKI K TB Y 12 10 TB 23 G KQKSGIỮA HKII K TB Y TB 13 28 Tăng 15 ,1% 15 18 ,2 36,4 30,3 69,7 21, 2 24,2 39,4 15 % 84,8 ... 25 46 18 Tăng 15 ,6% 11 ,9 17 ,4 29,4 32 ,1 67,9 18 ,3 22,9 42,2 16 ,5 83,5 L Từ kết cho ta thấy việc vận dụng đề tài giảng dạy bước đầu giúp họcsinh có phương pháp suy luận logic giải tốn kết học tập...
... viên làmviệc nhiều; trả lời thay họcsinh sợ thời gian thay họcsinh phải nhìn vào tranh ảnh, hình vẽ, sơ đồ, đoạn phim để tìm tòi phát kiến thức điều dẫn đến họcsinh không yêu thích môn họcviệc ... thực tiễn việc dạy học giáo viên họcsinh cho thấy việchướngdẫnhọcsinh quan sát tranh ảnh phương pháp trực quan hạn chế Nhìn chung giáo viên chưa khai tháctriệt để tính tư tích cực học sinh, ... Tây Ninh -Tên đề tài: “ Kinh nghiệm hướngdẫnhọcsinh quan sát tranh SinhHọc phương pháp trực quan trường THCS Suối Đá” -Giáo viên dạy môn Sinh học, họcsinh khối Trường THCS Suối Đá + Lớp...
... Yêu cầu: qua việchướngdẫnhọcsinh quan sát làm bài, giáo viên giúp họcsinh nhận biết văn tả cảnh sinh hoạt, không lẫn với kiểu tả cảnh vật tả cảnh người hoạt động -Hướng dẫnhọcsinh rèn luyện ... thực Qua việc giảng dạy theo quy trình trên, thấy văn quan sát tìm ý lớp đạt kết tốt: - 10 0% họcsinh nắm thể loại, yêu cầu đề bài; - 10 0% họcsinh có khả quan sát tìm ý; - 10 0% họcsinh kiểm ... tảotong việchướngdẫnhọcsinh Giáo viên phải động viên khuyến khích em mạnh dạn , tích cực Có vâỵ họcsinhhọc tốt môn tập làm văn lớp cuối cấp Trên số suy nghĩ tìm tòi trình dạy họcsinh quan...
... (phần VSV) Sinhhọc 10 Chơng trình Hệ thống câu hỏi hớng dẫnhọcsinh quan sát PTTQ DH 10 chơng I, II (phần VSV) Sinhhọc 10 Chơng trình Thiết kế học sử dụng câu hỏi hớng dẫn HS quan sát 13 PTTQ ... Điểm TB Điểm yếu Điểm Tổng SL % SL % SL % SL % SL % SL % 10 A4 13 ,33 25 55,56 14 31, 11 0 0 45 10 0 10 A6 7 ,15 20 47, 61 18 42,86 2,38 0 42 10 0 4.4 Nhận xét - Về mặt định lượng: Kết bảng cho thấy tỷ ... sử dụng nhiều SGK sinhhọc nói chung sinhhọc 10 nói riêng 2.3.3 Nguyên tắc xây dựng CH hướngdẫnhọcsinh quan sát PTTQ DHSH SV: Lưu Thị Thuý Thành - Lớp K29B 15 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội...
... Kết dạy nghề 2 013 -2 014 : G K TB HỎNG LỚP SS THI SL TL SL TL SL TL SL TL TIN 42 28 66.7 16 .7 16 .7 0 TIN 41 27 65.9 19 .5 14 .6 0 TIN 39 38 97.4 2.56 0 0 TỔNG 12 2 93 76.2 16 13 .1 13 10 .7 0 GV: Nguyễn ... Hồng Trang 12 Trường THCS Tân Bình Năm học 2 014 -2 015 Trong năm học qua, giảng dạy số lớp Tin học áp dụng cách thiết kế hình để họcsinh quan sát Kết qủa Giáo Viên dễ dàng hướngdẫnhọcsinh quan ... Viên cần họcsinh ý Việc yêu cầu họcsinh cho biết tên File có vấn đề tương tự tên chương trình Hình Hình GV: Nguyễn Thị Bích Hồng Trang Trường THCS Tân Bình Năm học 2 014 -2 015 Rất nhiều học sinh...
... Hoàn chỉnh chuẩn bị Họcsinh đọc hớng dẫn ghi nhớ - Họcsinh trình bày điều quan sát đợc xếp theo trình tự Họcsinh trình bày Họcsinh nhận xét: Đã quan sát tỉ mỉ cha: Đã xếp theo trình tự hợp ... tốt - 10 0% họcsinh nắm đợc thể loại, yêu cầu đề - 10 0% họcsinh có khả quan sát, tìm ý - 10 0% họcsinh kiểm tra đạt từ điểm trung bình trở lên Các kiểm tra định kỳ phân môn tập làm văn em làm ... sáng tạo việc hớng dẫnhọc sinh, giáo viên phải động viên khuyến khích em mạnh dạn tích cực , có nh vậy, họcsinhhọc tốt môn tập làm văn lớp cuối cấp Trên số suy nghỉ tìm tòi trình dạy học sinh...
... niềm đam mê họcsinh môn học Nhưng mục đích lớn việc dạy học phát triển tư họcsinh hình thành nhân cách cho họcsinh Qua toán họcsinh có nhìn nhận đánh giá xác, sáng tạo tự tin qua việc giải ... lũy đề toán nhiều dạng sở vận dụng kiến thức học - Hướngdẫnhọcsinh tìm hiểu đề - Giải hướngdẫnhọcsinh cách giải - Khai thác toán giúp họcsinhhướng giải toán khai thác - Trang bị cho em ... họcsinhlàm điều không nhiều vấn đề khó cần kiên trì cố gắng họcsinh giáo viên hướng đến 1/ 3 số họcsinh đạt điều này, họcsinh không tạo dạng mà thầy, cô làm vốn kinh nghiệm họcsinh hạn chế...
... hành theo ba bước sau: + Bước 1: Làmviệc chung lớp Xác định nhiệm vụ nhận thức Tổ chức nhóm giao nhiệm vụ Hướngdẫn cách làmviệc nhóm + Bước 2: Làmviệctheo nhóm: Phân công nhóm, cá nhân làmviệc ... học lấy giáo viên làm trung tâm, sang kiểu dạy học lấy họcsinhlàm trung tâm Dạy học lấy họcsinhlàm trung tâm, người giáo viên tôn trọng mục đích, nhu cầu, khả năng, hứng thú học tập học sinh; ... dựng học Giáo viên người linh hoạt tổ chức, hướng dẫn, điều khiển tiết học với tham gia tích cực học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho họcsinh bộc lộ phát triển tiềm họcsinhHọcsinh tự giác học...
... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 010 - 2 011 I PHN M U 1/ TấN TI: Hớng dẫnhọcsinhlàm số dạng tập tự luận lí thuyết định tính chơng trình Hóa học lớp 2/ L DO CHN TI: Qua nhiu nm ... PTP theo s bin húa sau: Saccaroz Tinh bt glucoz ru etylic axit axetic H2 metan Xenluloz natri etylat 10 11 canxi axetat metyl clorua Bi gii: (1) C12H22O 11 + H2O axit,t C6H12O6 + C6H12O6 ... X9 + X10 t Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O 7) X 11 + X10 t Ag2SO4 + SO2 + H2O 8) X3 + X12 BaCO3 + H2O Phạm Thị Thúy Khanh 40 Trờng THCS Xuân Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 010 - 2 011 9) X3 + X13 ...
... phát triển theocấp học, bậc học chương trình mơn Hướng dẫn cho họcsinh phương pháp học tập nhiệm vụ giáo viên khơng nên tổ chức hướngdẫn phương pháp học mà làm để phương pháp dạy học thầy đưa ... hướng dẫn, kiểm tra kiến thức học sinh, hướngdẫn tập nhà Trong học địa lý, giáo viên kết hợp giảng với đồ họcsinh phải ln ln làm việc: nghe, nhìn, suy nghĩ ghi chép phát huy tính tích cực học ... lý, vừa hướng tới phương pháp học địa lý đồ, phần thực tốt hướngdẫnhọcsinhhọclàm tập đồ nhà Dùng phương pháp đàm thoại tiến hành sở dùng đồ lớp sinh động, làm cho lớp học có khơng khí học tập...