... Năngđộngsángtạo I- Mục tiêu học: 1- Kiến thức: - Hiểu đợc độngsángtạo - Hiểu đợc ý nghĩa sống độngsángtạo - Biết cần làm để trở thành ngời động ,sáng tạo 2- Kĩ năng: - Năngđộng , sáng ... biểu độngsángtạo sống ? HS nêu ý kiến H :Năng độngsángtạo có ý nghĩa nh ? HS nêu ý kiến H: Chúng ta cần rèn luyện tính độngsángtạo nh ? HS nêu ý kiến HS thảo luận biểu cụ thể độngsángtạo ... em hiểu động 27 sángtạo ? *HĐ3:Tìm hiểu Nội dung học Mục tiêu: Hiểu kháiniệmđộng , sángtạo Cho ví dụ ý nghĩa động , sángtạo Các biểu cụ thể Thời gian: 19 phút Cách tiến hành: Hoạt động thầy...
... YÊU CẦU Hiểu kháiniệmđộng lực tạođộng lực Khái quát trình tạođộng lực Nắm vững so sánh học thuyết tạođộng lực cho người lao động Có thể ứng dụng học thuyết tạođộng lực đưa biện pháp ... người lao động I Động lực cá nhân tổ chức • Động lực người lao động nhân tố bên kích thích người nổ lực làm việc điều kiện cho phép tạo suất, hiệu cao Động lực người lao động chịu tác động ảnh ... Học thuyết công phát biểu người lao động so sánh họ bỏ vào công việc với họ nhận từ công việc sau đối chiếu tỷ suất đầu vào - đầu họ với tỷ suất đầu vào - đầu người khác Nếu tỷ suất họ ngang...
... cần tiến hành chủ độngsángtạo phải tiến hành cách mạng đường bạo lực Cần tiến hành chủ độngsáng tạo: - Nhiều chủ trương phát huy nỗ lực chủ quan dân tộc, tránh tư tưởng bị động trông chờ vào ... đánh lâu dài - CM gắn bó với tư tưởng nhân đạo hòa bình III Sự sángtạo chủ động tư tưởng HCM chiải phóng dân tộc Vận dụng sángtạo vào lý luận CM giải phóng dân tộc - Đến với chủ nghĩa Mác-lênin ... hàng đầu cách mạng giải phóng dân tộc: - Đối tượng cách mạng thuộc địa chủ nghĩa thực dân tay sai phản động - Đế quốc tay sai kẻ thù số nhân dân , lật đổ chế độ thuộc địa nguyện vọng hàng đầu...
... dân tộc cần tiến hành chủ độngsángtạo có khả giành thắng lợi trước CMVS quốc Vận dụng ý nghĩa sinh viên ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT I Cách mạng GPDT cần tiến hành chủ độngsángtạo II Quan hệ CM thuộc ... phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sángtạo 2.Ý nghĩa rút vận dụng điều kiện học chế tín Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản quý giá người a.Ý nghĩa xã hội, vận dụng sángtạo tư tưởng giáo dục Bác vào ... nghiệp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục Nước nhà Hồ Chí Minh điển hình gương tự học tự làm sángtạo Bác dặn: “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời Suốt đời phải gắn công tác lý luận với công...
... cấp cách mệnh dễ công nông Pháp làm cách mạng thành công, dân tộc An Nam tự do” Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lý luận thực tiễn to lớn; Một cống hiến quan trọng Hồ Chí Minh vào kho tàng lý...
... biểu động, sángtạo biểu động, sángtạo - Nhóm 1: Trong lao động - Nhóm 2: Trong học tập - Nhóm 3: Trong sinh hoạt hàng ngày Hình thức Năng động, sángtạo Không động, sángtạo Lao động Chủ động ... sángtạo B- Năngđộng ,sáng tạo phẩm chất riêng thiên tài C- Chỉ hoạt động lĩnh vực kinh doanh cần đến động D- Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường E- Năngđộngsángtạo ... học sinh động, sángtạo II Bài học: 1- Khái niệm: - Năng động: tích cực,chủ động, dám nghĩ ,dám làm - Sáng tạo: say mê nghiên cứu ,tìm tòi để tìm không phụ thuộc vào có - Người động, sángtạo người...
... tính gì? • Đó thành độngsángtạo TIẾT 10 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) 1/Thế độngsáng tạo? Các biểu Năngđộngsáng tạo? 2/Ý nghĩa độngsáng tạo? TIẾT 10 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) PHÂN TÍCH ... động, sángtạo học tập mà em Thế động, biết? sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Ýnghĩa động, sángtạo Tác phẩm nghệ thuật độc đáo hoạ sĩ Đinh khắc Thịnh TIẾT 10 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNG ... Vậy độngsángtạo có vai trò ý nghĩa gì? Nêu biểu thiếu độngsáng tạo? Tác hại biểu sống? Qua học em rút cho học gì? Thế động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Ýnghĩa động, sáng tạo...
... độngsángtạo mà người làm nên kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho thân gia đình đất nước Mối quan hệ độngsángtạoNăngđộngSángtạoNăngđộng sở để sángtạoSángtạođộng lực để động ... Thế động, sáng tạo? Lấy VD gương động, sángtạo mà em biết? Tiết 11: ( Tiếp theo) Biểu động, sángtạo Thảo luận ( thời gian: phút): ND thảo luận: Tìm hiểu biểu tính độngsángtạo không độngsáng ... không độngsáng tạo? Nhóm 1:Trong lao động Nhóm + 3: Trong học tập Nhóm 4: Trong sinh hoạt ngày Biểu tính độngsángtạo không độngsáng tạo: Hình thức Lao độngNăng động, sángtạo Học tập Thể...
... Hoàng học sinh động, sángtạo * Liên hệ thực tế: Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1: Những biểu động, sángtạo không độngsángtạo học tập ? Nhóm 2: Những biểu động, sángtạo không độngsángtạo sinh hoạt ... học sinh động, sángtạo II/ Nội dung học Khái niệm: a Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm b Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, ... Bài : I/ Đặt vấn đề Nhà bác học Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng học sinh động, sángtạo * Liên hệ thực tế: + Học tập Năng động, sángtạo Có phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại,...
... sángtạo đây? Thế đông, sáng tạo? TIẾT 10 Bài Thứ ngày tháng nămNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) Theo em, động, sáng tạo? Thế đông, sáng tạo? a Năng động: • Tích cực, chủ động • Dám nghĩ, dám làm b Sáng ... a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: TIẾT 10 Bài NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Thế động, sáng tạo? Làm tập: 1, vào a Năng động: b Sáng tạo: Tìm hiểu phần : Năng đông, sáng c ... Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: TIẾT 10 Bài Thứ ngày tháng nămNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) Theo em tính động, sángtạo có biểu nào? Thế động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện:...
... sau: Có ý kiến cho rằng: Học sinh lứa tuổi chưa thể sángtạo Một người nhận định: Năng động, sángtạo phẩm chất riêng thiên tài Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường ? Suy ... hoàn cảnh, vượt lên bước khó khăn, say mê, nỗ đường khoa lực học đầy gian khổ ng vô vinh quang Ê-đi-xơn ? Từ câu chuyện Ê-đi-xơn, em hiểu động, sángtạo ? ? Năng động, sángtạo có ý nghĩa với ... sángtạo có ý nghĩa với thời đại ngày ? Kết luận: + Năng động: tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm + Sáng tạo: say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải...
... Hoàng học sinh động, sángtạo * Liên hệ thực tế: Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1: Những biểu động, sángtạo không độngsángtạo học tập ? Nhóm 2: Những biểu động, sángtạo không độngsángtạo sinh hoạt ... học sinh động, sángtạo II/ Nội dung học Khái niệm: a Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm b Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, ... Bài : I/ Đặt vấn đề Nhà bác học Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng học sinh động, sángtạo * Liên hệ thực tế: + Học tập Năng động, sángtạo Có phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại,...
... BàI 8: Năng động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1 .Khái niệm : động, sángtạo 2.Các biểu của: động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần ... Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sángtạo họ ?Những việc làm độngsángtạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận ... liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Tìm hiểu phần đặt vấn đề Nhận xét: - Ê- Di - Sơn Lê Thái Hoàng người làm việc độngsángtạo 2.Thành quả: - Ê- Di -...
... BàI 8: Năng động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1 .Khái niệm : động, sángtạo 2.Các biểu của: động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần ... Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sángtạo họ ?Những việc làm độngsángtạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận ... liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Tìm hiểu phần đặt vấn đề Nhận xét: - Ê- Di - Sơn Lê Thái Hoàng người làm việc độngsángtạo 2.Thành quả: - Ê- Di -...
... BàI 8: Năng động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1 .Khái niệm : động, sángtạo 2.Các biểu của: động, sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần ... Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sángtạo họ ?Những việc làm độngsángtạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận ... liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Tìm hiểu phần đặt vấn đề Nhận xét: - Ê- Di - Sơn Lê Thái Hoàng người làm việc độngsángtạo 2.Thành quả: - Ê- Di -...
... 11 Năng động, sángtạo II/ Nội dung học Thế độngsáng tạo? Biểu độngsáng tạo? ý nghĩa độngsáng tạo? Rèn luyện ? IIi/ luyện tập 1.Học sinh làm việc cá nhân: Thế động? Thế sáng tạo? 1 .Khái niệm ... biểu độngsángtạo lĩnh vực học tập? Những biểu không độngsángtạo lĩnh vực học tập? C 3: Nêu biểu độngsángtạo lao động? Nêu biểu không độngsángtạo lĩnh vực lao động? Học tập Năng động, sáng ... niệm động, sáng tạo: - Năngđộng tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm - Sángtạo say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải Biểu độngsáng tạo? Hoạt động...