... Euglena sp – Phacus sp- Củ cà rốtIII/ Các bước tiến hành 1/ Thực hiện tiểu bản để quan sát tế bàothực vật:Trang 7 BÁOCÁOTHỰCHÀNHSINHHỌCĐẠICƯƠNG – NHÓM 4– TIỂU NHÓM Bài 7: Phương pháp lấy ... Kết quả thực hành: B1Nam= 39 tế bào MNam = B1Nam x 200 = 39 x 200 = 7.800B1Nữ= 42 tế bào MNữ = B1Nữ x 200 = 42 x 200 = 8.400Trang 24 BÁOCÁOTHỰCHÀNHSINHHỌCĐẠICƯƠNG – ... thì sẽ dichuyển không xa.Trang 20 BÁOCÁOTHỰCHÀNHSINHHỌCĐẠICƯƠNG – NHÓM 4– TIỂU NHÓM BÀI 2:Cấu tạo tế bào động và thực vậtI/ Mục đích yêu cầu- Học cách làm tiêu bản tạm thời các mẫu...
... giữa Tế bàohọc với Di truyền học, sinhhọc phân tử, sinhhọc phát triểm, Miễm dịch học để ra đời các chuyên nghành trung gian như Di truyền tế bào,Tế bàohọc phân tử, Miển dịch học tế bào ... ảnh hưởng to lớn đối với các chuyên nghành sinhhọc và từ đó hình thành các chuyên nghành mới như giải phẩu hiển vi, sinh lý tế bào, di truyền tế bào, bệnh học tế bào Một dẩn chứng rõ ràng nhất ... nguyên sinh Phần lớn tế bào bị co nguyên sinh Co nguyên sinh 1/3Co nguyên sinh 1/4Co nguyên sinh xảy ra yếuĐẳng trương Co nguyên sinh xảy ra rất yếuNguyên sinh chất...
... TẬP THỰCHÀNH TIN HỌCĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tin họcđạicương Trang 11 Chủ đề 5. Table 1. Tạo bảng và trang trí như mẫu Stt Họ và tên Tin HọcĐạiCương Điểm TB Lý thuyết Thựchành ... blog nhóm. Giáo trình Tin họcđạicương Trang 19 Mẫu 7 Mẫu 8 Mẫu 9 Mẫu 10 Giáo trình Tin họcđạicương Trang 2 Chƣơng 5 Giao tiếp và học tập trên Internet ... Giáo trình Tin họcđạicương Trang 14 1. Định dạng theo mẫu Giáo trình Tin họcđạicương Trang 14 Tài liệu tham khảo : Đậu Quang Tuấn, cử nhân toán – kỹ sư tin học (2008), Xây...
... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào ống ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho vào bình tam giác một ... sâu kiến thức về tính chất hoá học của bazơ.-Rèn kĩ năng thí nghiệm thực hành hoá học. -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm trong học tập và thực hành hoá học. -Cho khoảng 1ml dd FeCl3...
... trình thựchành Tin học căn bản Trang 21 Thực hành Tin họcđạicương Buổi thựchành thứ 10 Bài thựchành số 3 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành ... Giáo trình thựchành Tin học căn bản Trang 42 Buổi thựchành thứ 10 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 10 Bài thựchành số 1 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành - Áp dụng các hàm: Toán học, Thống ... trình thựchành Tin học căn bản Trang 3 Buổi thựchành thứ 1 − Tạo thêm 2 thư mục BT EXCEL và BT WORD trong thư mục THUCHANH Giáo trình thựchành Tin học căn bản Trang 2 Buổi thực hành...
... o o . c o m Trường đạihọc Bách Khoa Hồ Chí MinhĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN THỰC TẬP CƠ KHÍ ĐẠICƯƠNG I HỌC KỲ I (2012-2013)Lớp: BT11CK1Giáo viên hướng dẫn : Thầy Dư Văn Rê Sinh viên : Bùi Anh Mỹ ... o o . c o m theo thực tế mà hình thành, chưa chắc thiết kế một lần mà đượcngay, vì chưa có kinh nghiệm, cũng không có tài liệu cho biếtđể dựa vào đó mà thiết kế chắc chắn thành công ngay .Mọi ... sinh, điều chỉnh dao sao cho lưỡi cắt chính trùng khít hoặt song song với cạnh còn lại của dưỡng. Sau khi điều chỉnh góc nghiêng xong, bỏ dưỡng ra và tiến hành cắt. Khi cắt người ta có thể thực...
... 160/)(18/)(1332mmmm−− TH HÓA HỌCĐẠI CƯƠNG http://www.ebook.edu.vn 2006-2007 Hệ ĐạiHọc 18 IV. CÁCH TIẾN HÀNH - Xác định hiệu suất kết tinh của axit benzoic: cân ... chạm thành bình khoảng 15 giây và sau đó lấy ra mặc dầu ở đầu pipette còn một ít chất lỏng nhưng không cần phải thổi ra. TH HÓA HỌCĐẠI CƯƠNG http://www.ebook.edu.vn 2006-2007 Hệ ĐạiHọc ... được 100ml dung dịch NaOH 0,1M: V’ = MMCC101,0100=ì TH HÓA HỌCĐẠI CƯƠNG http://www.ebook.edu.vn 2006-2007 Hệ ĐạiHọc 6 Hình 4: pipette 5. Burette Nhận dạng: Buret...
... Báocáothực tập trắc địa Báo cáothực tập trắc địaNhóm I-2 Page 1 Báocáothực tập trắc địa1 I 10.000 + KÕt quả độ cao bình saiSTT ... Page 13 Báocáothực tập trắc địa MỞ ĐẦU Thực tập trắc địa ngoài hiện trường đối với các lớp công trình ngành giao thông được thực hiện sau khi sinh viên đã học xong phần trắc địa đạicương và ... ngoài thực địa 163.4.2. Bố trí hai điểm A,B ra ngoài thực địa 174.TỔNG KẾT QUÁ TRÌNH THỰC TẬP 17Nhóm I-2 Page 2 Báocáothực tập trắc địa1-MỤC ĐÍCH-NHIỆM VỤ Môn họcThực tập Trắc địa giúp sinh...
... dạng môi trường trong ống nghiệm và hộp pêtri Báocáothựchành vi sinhđại cương CDMT1029Plesiomonas spE coli Báocáothựchành vi sinhđại cương Ống kính: có thể xoay quanh 1 trục thẳng ... trung tính.CDMT1016 Báocáothựchành vi sinhđại cương BÀI 10, 11: THỰCHÀNH KHẢO SÁT PHẢN ỨNG SINH HÓAI. Mục đích và yêu cầu:Khảo sát khả năng sử dụng đường của vi sinh vật trong môi trường ... của cồn. Những vi sinh vật có tính chất này gọi là vi sinh vật Gram dương, nếu không gọi là vi sinh vật Gram âm.CDMT1017 Báocáothựchành vi sinhđại cương → Khảo sát vi sinh vật ta thấy...