... giáo dục của nhà trường.
3. Phương pháp và công cụ tựđánh giá
Tiêu chuẩn đánhgiá chất lượng giáo dục trường tiểu học (Quyết định số
04/2008/QĐ-BGDĐT, ng y 04 tháng 02 năm 2008).
4. Về quy ...
cao chất lượng giáo dục. Báocáotựđánhgiá là điều kiện để các cơ quan
chức năng đánhgiá và công nhận trường Tiểu học Nghi Thuận đạt tiêu chuẩn
chất lượng giáo dục, để thông báo công khai ... đích tựđánhgiá
Nâng cao chất lượng các hoạt động của trường và thực hiện kế hoạch
kiểm định chất lượng của trường theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.
2. Lí do tựđánhgiá
Báo cáotựđánhgiá chất...
...
1
Së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Y n B¸i
Trêng Cao ®¼ng s ph¹m
BÁO CÁOTỰĐÁNH GIÁ
(Để đăng ký kiểm định chất lượng trường )
Y n Bái, tháng 5 năm 2009
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Y N BÁI
PHẦN I. CƠ SỞ DỮ ... LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Thời điểm báo cáo: Tính đến ng y 15/5/2009
I. Thông tin chung của nhà trường:
1. Tên trường (theo quyết định thành lập):
Tiếng Việt: Cao đẳng Sư phạm Y n Bái
Tiếng Anh: Yenbai ... tắt của trường:
Tiếng Việt: Trường CĐSP Y n Bái
Tiếng Anh: Yenbai T T C
3. Tên trước đ y: Trường Sư phạm cấp II Y n Bái, Trường Sư phạm 10 + 3
Hoàng Liên Sơn
4. Cơ quan chủ quản: Sở Giáo dục...
... chất lượng:
4.7.5. Tựđánh giá:
4.8. Tiêu chí 8: Nhà trường thực hiện đ y đủ các hoạt động giáo dục
thể chất và ytếtrườnghọc theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và
các quy định khác của ... hiện đ y đủ nhiệm vụ,
quyền của giáo viên chủ nhiệm theo quy định tại Điều lệ trường trung học và
các quy định khác;
b) Mỗi năm học, giáo viên chủ nhiệm được lãnh đạo nhà trường đánh
giá hoàn ... thẩm quyền.
a) Thực hiện đ y đủ các hình thức hoạt động giáo dục thể chất và các
nội dung hoạt động ytếtrường học;
b) Đảm bảo đ y đủ các điều kiện phục vụ công tác giáo dục thể chất và
y tế trường...
... đích, lý do tựđánh giá:
2.1. Mục đích:
2.2. Lý do:
3- Quy trình tựđánh giá:
4. Phương pháp tựđánh giá:
5. Công cụ tựđánh giá:
6. Kết quả quá trình tựđánh giá:
II - TỰĐÁNH GIÁ:
1. Tiêu ...
5.6.3. Điểm y u:
5.6.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
5.6.5. Tựđánh giá:
5.7. Tiêu chí 7: Trường có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng d y học; khuyến
khích giáo viên tự làm đồ dùng d yhọc và sử ... chí 2: Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mô
thích hợp.
a) Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng d y
một hoặc nhiều môn học; đối với trường d yhọc 2...
... b , giáo viên, nhânạ ế ụ ể ể ấ ả ộ
viên … đ u n m đ c.ề ắ ượ
III.T ÁNH GIÁ:Ự Đ
T đánhgiá theo t ng tiêu chu n, trong đó ti n hành đánh ừ ẩ ế
giá t ng tiêu chí c a tiêu chu n. Trong đánhgiá ... tay ngh c a giáo viên ng y càng đ c nâng caoộ ề ủ ượ
th hi n s ph n đ u v n lên c a đ i ng giáo viên nhà tr ngể ệ ự ấ ấ ươ ủ ộ ũ ườ
trong rèn luy n chuyên môn: Gi i 85,7%, khá 14,3% và đ t y uệ ... ngơ ở ậ ấ ế ị ủ ườ ư ứ
đ y đ các ho t đ ng d y- h c, theo y u c u thay sách giáoầ ủ ạ ộ ạ ọ ầ
khoa và ng d ng công ngh thông tin vào so n gi ng.ứ ụ ệ ạ ả
Trên c s nh ng nguyên nhân c a t n t i và...
... 07/QĐ-NT
IaLy, ng y 05 tháng 10 năm 2009
QUYẾT ĐỊNH
Về việc thành lập Hội đồng tựđánhgiátrường tiểu học IaLy
HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌC IALY
Thực hiện Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ng y 31 tháng ... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành
Quy định về tiêu chuẩn đánhgiá chất lượng giáo dục trường tiểu học.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1: Thành lập Hội đồng tựđánhgiátrường tiểu học IaLy, gồm ... triển khai tựđánhgiátrường tiểu học IaLy theo
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 3: Các ông (bà) có tên trong Hội đồng tựđánhgiá chịu trách nhiệm thi
hành Quyết định n y.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi...
...
III. Tựđánh giá
Phần n y mô tả chi tiết kết quả tựđánhgiá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cả
các tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánhgiá các tiêu chí.
Việc đánhgiá các ... chất lượng
5. Tựđánh giá
Tiêu chí 1.02:
1. Mô tả hiện trạng
2. Điểm mạnh
3. Điểm y u
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
5. Tựđánh giá
17
DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰĐÁNH GIÁ
TT Họ và tên
Chức ... lượng giáo
dục của nhà trường
- Những phát hiện chính trong quá trình tựđánh giá
15
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC BẢNG VÀ SƠ ĐỒ 6
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG BÁOCÁO 7
TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰĐÁNHGIÁ 8
Phần...
... M&)b)' Y# "„
Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ m y của nhà trường theo quy định của
Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học (sau đ y gọi ... )'#&)G&)$%"W"c_
@
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN Y N
TRƯỜNG THCS LÂM GIANG
BÁO CÁOTỰĐÁNH GIÁ
DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰĐÁNH GIÁ
TT Họ và tên Chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký
... (nếu có) F
Bảng tổng hợp kết quả tựđánhgiá I
Phần I.CƠ SỞ DỮ LIỆU
Phần II. TỰĐÁNH GIÁ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
@
II. TỰĐÁNH GIÁ
Tiêu chuẩn 1:
Tổ chức và quản lý nhà trường
20
Tiêu chí 1:
Q R"&;...
... Nhà trường, thúc đ y phong trào thi đua giảng
d y/ phục vụ tốt và học tập tốt trong CBVC và SV.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG
BÁO CÁOTỰĐÁNHGIÁ ... chưa được trườngtựđánhgiá một cách có hệ thống cũng như chưa
được đánhgiá ngoài bởi cơ quan quản lý hoặc tổ chức đánhgiá chương trình chuyên
nghiệp.
Kế hoạch hành động:
Kể từ năm học 2010-2011, ...
Phiếu tổng hợp kết quả tựđánhgiá
A. PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG
B. TỰĐÁNHGIÁ CỦA TRƯỜNG
I. TÓM TẮT NHỮNG TỒN TẠI VÀ KẾ HOẠCH HÀNH
ĐỘNG THEO TIÊU CHUẨN
II. TỰĐÁNHGIÁ THEO TIÊU CHUẨN
Tiêu...
... Nhà trường có cơ cấu tổ chức bộ m y theo quy định tại Điều lệ
trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có
nhiều cấp học (sau đ y gọi là Điều lệ trường trung học) ... lượng:
Trong công tác giải quyết thuyên chuyển và tuyển dụng cần cân đối giáo
viên ở các bộ môn để cơ cấu ng y càng hợp lý.
3.2.5- Tựđánh giá: Đạt
3.3 Tiêu chí 3: Giáo viên của nhà trường làm công tác ... 29 28
- Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ:
- Học sinh mồ côi cả cha, mẹ:
- Diện chính sách khác:
Số học sinh học tin học: 1189 404 355 249
Số học sinh học tiếng dân tộc thiểu
số:
Số học sinh học lớp...