... QUẢ THỰCHÀNH Do hết chất trình thựchành nên thí nghiệm không hoàn thành GVHD: Mai Thị Thùy Lam SVTH: Nhóm Trường Đại học Trà Vinh Bàibáocáohóa Hữu CơBài 2: PHẢN ỨNG SULFO HÓA I TIẾN HÀNH ... Trường Đại học Trà Vinh Bàibáocáohóa Hữu CơBÀI PHẢN ỨNG ALKYL HÓA – ĐIỀU CHẾ ETER – NAPHTYL ETYL I Cơ sở lý thuyết O Phản ứng alkyl hóa trình gắn nhóm C R vào phân tử hợp chất hữu cơ, thường ... Mai Thị Thùy Lam SVTH: Nhóm Trường Đại học Trà Vinh Bàibáocáohóa Hữu CơBÀI 3: PHẢN ỨNG XÀ PHÒNG HÓA I CÁCH TIẾN HÀNH Điều chế xà phòng Đun hổn hợp dầu thực vật ethanol hổn hợp đồng Thêm NaOH...
... hình máy tính để gửi nhậnn cáo fax Click Next BÁOCÁOTHỰC 35 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng Nhập thông tin thích hợp hộp văn click Next BÁOCÁOTHỰC 36 GVHD: CHÂU NGỌC ... sách, kích Add A New Hardware Device BÁOCÁOTHỰC GVHD: CHÂU NGỌC TU Phần cứng tự động cách cài đặt phần cứng - Thêm phần cứng xử lý cố với Hardware Wizard BÁOCÁOTHỰC GVHD: CHÂU NGỌC TU Phần cứng ... sau nhấp vào Device Manager BÁOCÁOTHỰC 10 GVHD: CHÂU NGỌC TU Phần cứng tự động cách cài đặt phần cứng Quản lý thiết bị hiển thị thiết bị liệt kê theo loại BÁOCÁOTHỰC 11 GVHD: CHÂU NGỌC TU...
... chất III Kết thúc tiết thựchành HĐ3: Thu dọn sau tiết thựchành Mục tiêu H/S biết cách thu dọn sau tiết thựchành -GV hướng dẫn h/s thu dọn sau tiết thựchành -Các nhóm hồn thành phiếu thu hoach ... 82: …… Tiết 7: NGUN TỐ HỐ HỌC (T2) Những kiến thứchọc sinh biết có liên quan đến học -Khái niêm ngun tố hóahọc -Kí hiệu hóahọc ngun tố Những kiến thứchọc cần hình thành -Ngun tử khối khối lượng ... cơng thức hợp chất dựa vào hóa trị ngun tố nhóm ngun tử -Củng cố ý nghĩa cơng thứchóahọc Kỹ năng:Lập cơng thứchóahọc , tính tốn hóa trị Thái độ: Tạo hứng thú học tập mơn II.Phương pháp...
... BÁOCÁOBÀITHỰCHÀNH MÔN XỬ LÝ ẢNH Tên tập XÂY DỰNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN SƠ CẤP TRONG XỬ LÝ ẢNH Chức chương ... trước xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) Sau thực chức ăn mòn ảnh (Erosion) ta thu ảnh hình đây: Hình 3: Ảnh thu sau thực chức ăn mòn lần Chú y: Số lần thực chức ăn mòn chừng mực coi không hạn chế ... (Dilation) Ảnh Hình ảnh trước xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) Sau thực chức giãn nở (Dilation) ta thu ảnh hình đây: Hình 2: Ảnh thu sau thực chức giãn nở lần Chú y: Số lần giãn nở chừng mực coi không...
... Hiện nay, Akrit sinh viên đại học trẻ ở Ấn độ cậu học chuyên ngành thực vật học, hóahọc động vật học đại học Punjab, thành phố Chandigarh Cậu hy vọng đến đại học Harvard danh tiếng ngày không ... trình lão hóa Nên bổ sung cháo kê, hay thực phẩm chế biến từ hạt kê vào thực đơn bạn để có não khỏe mạnh Tags: ăn chữa bệnh, ăn ngon, thực phẩm, thực phẩm bổ d]ơngx, thực phẩm bổ não, thực phẩm ... giàu chất chống oxy hóa giúp tạo hàng rào bảo vệ chống lại chất oxy hóa Nấm giàu protein thực vật Sự lão hóa không thể tránh để đến thật chậm, chậm tốt lại nghệ thuật thực phẩm xem liệu pháp...
... BÁOCÁOBÀITHỰCHÀNH MÔN XỬ LÝ ẢNH Tên tập XÂY DỰNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN SƠ CẤP TRONG XỬ LÝ ẢNH Chức chương ... trước xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) Sau thực chức ăn mòn ảnh (Erosion) ta thu ảnh hình đây: Hình 3: Ảnh thu sau thực chức ăn mòn lần Chú y: Số lần thực chức ăn mòn chừng mực coi không hạn chế ... (Dilation) Ảnh Hình ảnh trước xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) Sau thực chức giãn nở (Dilation) ta thu ảnh hình đây: Hình 2: Ảnh thu sau thực chức giãn nở lần Chú y: Số lần giãn nở chừng mực coi không...
... MN 36 Sơ đ mạ ch đ u khiể đ iề n ộng KĐB 3fa hai chiề quay u -M (mở thuận).VD: Đang mở T điện? đ .cơ chạy -D: d\ -u'ng -M (mở ng\ -uợc) phải ấn nút dung v ấn M RN Đ Sinh viờn : PHM VIT HNG KHOA...
... giá trình thựchành : -Về tinh thần thái độ, ý thứcthựchành -Nhận xét nhóm tiêu biểu , nhận xét chung II/ ÁP DỤNG VÀO BÀITHỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ Bàithựchành : TÍNH CHẤT HÓAHỌC CỦA ... hóahọc THCS Bản thân băn khoăn việc học tập học sinh , đặc biệt thựchànhhóahọc Sự tiếp thu giải thích học sinh khó khắn Khẳ tự làm thựchành em yếu , lúc dụng cụ , hóa chất phục vụ cho thực ... VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀITHỰCHÀNHHÓAHỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC Bước 1/ xác định mục tiêu thựchành háo học : + Kiến thức : Biết thựchành thí nghiệm thựchành Củng...
... môn hóahọc lớp Bộ GD&DDT môn hóahọccó cá thựchànhhóahọc sau: Bàithựchành 1: BàiThực hành: Tính chất hóahọc ôxit axit” (Tiết 9) Bàithựchành 2: Bài 14 Thực hành: Tính chất hóahọc Bazơ ... 19) Bàithựchành 3: Bài 23 Thực hành: Tính chất hóahọc Nhôm sắt” (Tiết 29) Bàithựchành 4: Bài 33 Thực hành: Tính chất hóahọc Phi kim hợp chất chúng” (Tiết 42) Bàithựchành 5: Bài 43 Thực ... Bài 43 Thực hành: Tính chất hóahọc Hiđrocacbon” (Tiết 53) Bàithựchành 6: Bài 49 Thực hành: Tính chất hóahọc Rượu axit” (Tiết 60) Bàithựchành 7: Bài 55 Thực hành: Tính chất hóahọc Gluxit”...
... Nghiền nhỏ nguyên liệu thành bột ngâm với dung dịch HCl1%(hoặc băng dung dịch xôđa)để chuyển hóa hoàn toàn ancaloit thành muối clohidrat dễ tan Lọc lấy dung dịch muối,kiềm hóa để lấy ancaloit hoàn ... dụng để tạo mô hình loạn nhịp tim Aconitin có công thứchóahọc C34H47NO11, dễ hòa tan cloroform hay benzen Aconitin bị thủy phân thành benzoylaconin aconin 8/ Nhóm Purin Caffein Caffein, ... nóng) Sau tiến hành chiết alkaloid cách sau,tùy theo lý tính alkaloid dễ bay hay alkaloid ổn định Trường hợp alkaloid dễ bay hơi: Có trạng thái muối Cây phơi khô nghiền nát thành bột, cho...
... Trêng THCS Giao An BÀI CA HÓA HỮU CƠ DÃY ĐIỆN HÓA (I) Rủ học hữu Mấy năm công sức thảnh thơi Thuyết cấu tạo thuộc Đồng phân ta mặc đời ... polime, béo, glucozơ, đường Mấy chất nhớ Học thuộc xem kĩ chẳng buồn lúc thi Rủ nhau…hữu họcCó ôn luyện lĩ nên câu: “Công lênh chẳng quản Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng” DÃY ĐỒNG ĐẲNG CỦA METAN E-2, ... Au Vắng DÃY ĐIỆN HÓA (II) K Na Khi Nào Fe Ni Ba Ca Mg Al Bạn Cần May Áo Dài Sn Phái Người Sang Cu Hg Cửa Hàng Pb Phố Ag Pt Á Phi Zn H Hỏi Au Âu MẤY LỜI VỀ DÃY ĐIỆN HÓA Dãy điện hóa O sau khử trước(1)...
... B.3,12g C.4,0g D.4,2 g Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoáhọc BT 75 Cho 19,2 g Cu tỏc dng ht vi dung dch HNO3, khớ ... C Fe2(SO4)3 D FeSO4 Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 20 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoáhọc BT 87 Cho mt mnh Ba kim loi d vo dung dch Al2(SO4)3 Trong ... Zn C Mg Hg D Zn - Ag Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 21 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoáhọc Bi tham kho BT 96 in phõn ht mt hn hp NaCl v BaCl2 núng...
... Tân Lâm, thựchànhhoá học, học sinh chủ yếu thựchành thí nghiệm đơn giản, nguy hiểm dụng cụ dễ kiếm nhằm đảm bảo cho thí nghiệm thành công Trang Trường THPT Tân Lâm Với chất thải hóa chất hàng ... phá hủy II/ THỰC TRẠNG Hiện nay, giảng dạy môn hoá học, sinh học , hầu hết trường học chưa thể trang bị phòng thí nghiệm đạt chuẩn cho môn họcThực tế cho thấy tình trạng chất thải hoáhọc sau thí ... giáo dục trung học, tập hoáhọccó nội dung liên quan đến thực tiễn như: Hoáhọc ứng dụng sống hàng ngày, sản xuất công nghiệp nông nghiệp, sức khoẻ người, môi trường, … tăng họcthực hành, thí nghiệm,...
... môn Hóa h u khoa Hóa h c trư ng ð i h c Quy Nhơn ñã biên so n Giáo trình Th c hànhHóa h u cơ, v i n i dung g m ph n: Ph n I: Gi i thi u nh ng thao tác k thu t b n phòng thí nghi m th c hànhhóa ... GIÁO TRÌNH TH C HÀNHHÓA H U CƠ Quy Nhơn, 2009 L I NÓI ð U Th c hành gi m t vai trò h t s c quan tr ng vi c gi ng d y nghiên c u hóa h c S k t h p ch t ch gi a lý thuy t th c hành không ch giúp ... ho c ñ ti n hành ph n ng ñơn gi n nhi t ñ th p 100oC Hình C c th y tinh 1.10.6 Giá s t, vòng s t, khóa s t k p s t Vòng s t K ps t Giá, k p khóa s t Khóa nh a Khóa s t Hình Giá s t, khóa s t ,...
... người học, nhiều người học chưa nắm rõ qui định, qui chế việc học theo hệ thống tín 1.2 Vai trò thựchànhHóahọc [4] Trong lịch sử hình thành phát triển khoa họcHóa học, thực nghiệm Hóahọc ... đào tạo Một năm họccó hai học kỳ cóhọc kỳ phụ - Học kỳ có 15 tuần thựchọc tuần thi - Học kỳ phụ có tuần thựchọc tuần thi, tổ chức cho sinh viên học lại, học vượt học thêm học phần chương ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA: HÓAHỌC ********* LÊ ĐÌNH TUẤN XÂY DỰNG EBOOK THỰCHÀNHHÓAHỌC HỮU CƠ SỬ DỤNG CHO SINH VIÊN KHOA HÓA TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Hóa...
... tiếc kiệm học tập thựchànhhoáhọc -Củng cố, khắc sâu kiến thức tính chất hoáhọc muối -Rèn kĩ thí nghiệm thựchànhhoáhọc -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thựchànhhoáhọc -Củng ... kĩ thí nghiệm thựchànhhoáhọc -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thựchànhhoáhọc -Củng cố, khắc sâu kiến thức tính chất hoáhọc muối -Rèn kĩ thí nghiệm thựchànhhoáhọc -Giáo dục ... nghiệm thựchànhhoáhọc -Giáo dục tính cẩn thận, tiếc kiệm học tập thựchànhhoáhọc 9/ Tác dụng sắt -Củng cố, khắc sâu kiến thức với lưu huỳnh tính chất hoáhọc sắt -Rèn kĩ thí nghiệm thực hành...
... với điểm, biểu tương đương điểm Các hành vi học tập tích cực tập hợp thành thựchànhhọc tập tích cực Để đo thựchànhhọc tập tích cực” xây dựng Chỉ số thựchành tích cực” cách lấy tổng điểm sinh ... cực, sinh viên khó thựchành vi học tập tích cực Mối quan hệ tâm trạng, xúc cảm thựchànhhọc tập tích cực làm rõ rõ qua mối tương quan thuận tâm trạng hào hứng học số thựchànhhọc tập tích cực ... giảng viên, có khả tăng thựchànhhành vi học tập tích cực Một vài biến số vị trí ngồi lớp, cách thức lựa chọn ngành học đưa giải thích mang tính đặc thù Việt Nam thựchànhhọc tập tích cực Hai...
... THỊ - K54 -8UTC BáocáothựchànhHóahọc ứng dụng 2014 BÀI 5: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ CỦA KIM LOẠI I Mục đích - Xác định đương lượng kim loại Mg II Hóa chất, dụng cụ - Hóa chất : Dung ... K54 -5UTC BáocáothựchànhHóahọc ứng dụng 2014 BÀI 4: TÍNH CHẤT DUNG DỊCH 1.Thí nghiệm 1: Đo nhiệt độ sôi chất lỏng I Mục đích - Đo nhiệt độ sôi nước cất dung dịch NaCl bãohòa II Hóa chất, ... vậy ống có màu đậm KỸ THUẬT HẠ TẦNG ĐÔ THỊ - K54 -2UTC BáocáothựchànhHóahọc ứng dụng 2014 BÀI 3: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓAHỌC Thí nghiệm 1: Ảnh hưởng của nồng độ đến tốc độ...