bác hồ gửi thư cho hs

... HS lên kiểm tra - HS nộp VBT - HS nêu âm, chữ học - HS theo dõi - HS nêu ý kiến - HS phát biểu -HS đánh vần - HS nêu 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: - GV treo bảng ôn lên yêu cầu HS đọc đồng - Gọi HS ... hướng dẫn HS phát Hoạt động HS - HS hát vui - HS nêu - HS lên kiểm tra - HS nộp VBT - HS cho ý kiến - HS đọc trơn - HS đánh vần dM có M d - Từ dM có d học xong M chưa học - Tiếng - HS theo dõi, ... LỚP: Cho HS hát vui II/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hôm qua học ? Hoạt động HS - HS hát vui - HS nêu - HS lên kiểm tra - Gọi HS lên đọc viết é éf số từ ứng dụng viết bảng - HS nộp VBT - Cho 2-3 HS nộp

Ngày tải lên: 17/04/2021, 22:02

... học -u cầu HS đọc lại tả viết lại từ bị sai Chuẩn bị sau -HS viết vào -2 HS đọc,tìm hiểu -HS giơ tay -HS thực -HS treo bảng phụ -HS giơ tay -2 HS nêu -3 HS đọc -Từng cặp HS đọc cho viết ... HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra -Chữa cho điểm HS -2 HS lên bảng làm BT Số HS hàng là: 45 : = (HS) Số hàng 60 HS xếp là: 60 : = 12 (hàng) Đáp số : 12 hàng -Nghe giới thiệu nhắc lại -1 HS ... áo? -Nhận xét HS giải cho điểm Bài : HS nêu yêu cầu toán -Hỏi: Phần a hay sai? Vì sao? -Hỏi tương tự vơí phần cịn lại -Nhận xét cho điểm HS -2 HS -1 HS đọc, lớp nghe -Bài tốn cho biết có

Ngày tải lên: 18/04/2021, 18:33

... khơng phù hợp cho HS nhận xét giải thích lí khơng phù hợp HS quan sát HS quan sát nhận xét HS quan sát HS trả lời theo ý hiểu qua tham khảo SGK HS nghe giảng HS nghe giảng HS trả lời - ... 4: ( 25 phút) Hướng dẫn HS luyện tập GV hướng dẫn cho HS chưa nắm rõ cách vẽ Xác định hướng cho HS hiểu sai vấn đề HS trả lời HS trả lời theo ý hiểu tham khảo SGK HS làm lớp với dáng quạt ... ( 30 phút) Hướng dẫn HS làm - GV cho HS xem số vẽ HS cũ - GV lưu ý cho HS phải thực theo bước đã hướng dẫn ý: + Cách bố cục giấy + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu HS ghi HS quan sát tranh trả

Ngày tải lên: 28/04/2021, 02:11

... tế cuộc sống của các em, đó chính là vấn đề đặt ra cho các nhà biên soạn, cho những giáo viên trực tiếp giảng dạy và cũng là vấn đề đặt ra cho bản thân ngời học - những học sinh bậc học THCS. ... từ mới hay làm tình huống cho bài thực hành. Nếu sáng tạo, giáo viên có thể sử dụng những hình vẽ này không chỉ cho một nội dung giảng dạy nhất định mà còn dùng đợc cho nhiều nội dung giảng dạy ... dạy kỹ năng viết cho học sinh, nếu có điều kiện, giáo viên nên tham khảo thêm những tài liệu chuyên sâu về lĩnh vực này nhằm làm phong phú cho kỹ năng giảng dạy của mình giúp cho giờ dạy trở nên

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... Phạm Văn Nhân 19 Võ Văn Nhân 20 Nguyễn Vân Hồng Nhật 21 Kiều Quốc Nhật 22 Huỳnh Nguyễn Hiền Nhung 23 Nguyễn Hồng Niên 24 Phạm Thị Hồng Nhi 25 Nguyễn Hồng Phong 26 Nguyễn Bá Phú 27 Trần Thanh Phú ... Như Quỳnh 17 Nguyễn Long Hồng Sương 18 Đặng Thị Thu Sương 19 Võ Thị Thu Sương 20 Võ Thị Hồng Thắm 21 Võ Ngọc Thiện 22 Nguyễn Văn Thịnh 23 Nguyễn Ngọc Thuận 24 Phạm Anh Thư 25 Lê Thanh Tiên 26 ... Nguyễn Thị Ngọc Sen 34 Nguyễn Hồng Sơn 35 Võ Văn Sơn 36 Lê Minh Tấn 37 Trình Thị Hưng Thái 38 Võ Hoài Thanh 39 Phạm Ngọc Thịnh 40 Võ Ngọc Thịnh 41 Trần Anh Thư 42 Lê Thị Thương 43 Trần Nguyễn Trung

Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10

... với số có một chữ số ( có nhớ, không nhớ ) Nhân số có 2 chữ số 9 Chia cho số có một chữ số ( chia hết ở các lần chia ) Chia cho số có một chữ số ( chia có d ở các lần chia ) 10 Bài tập tìm thành ... về đại lợng 35 1 2 - Luyện tập về hình học - Luyện tập về giải toán kiểm tra Kế hoạch bồi dỡng HSnk môn toán Khối 3 Năm học 2008 - 2009 Tuần Tiết Tên bài dạy 1 Học bảng nhân 6,7 Luyện tập 2 Học ... Kế hoạch bồi dỡng HSnk môn toán Khối 2 Năm học 2008 - 2009 Tuần Tiết Tên bài dạy 1 1 2 - Ôn tập các số đến 100 ( số

Ngày tải lên: 19/10/2013, 00:11

... 0 (trục hoành) là tiệm cận ngang + Bảng biến thiên : x - y’ +∞ + y +∞ 0 31 Đồ thò : Cho x = 0 => y = 1 Cho x = 1 => y = 3 y= 3x y 6 5 4 3 • 2 • 1 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 -1 ... tròn đến chữ số thập phân thứ hai ) 4 #. (/01* : C= A(1 + r) N A : Số tiền gửi ban đầu r : lãi suất N : Số kì hạn C : Số tiền thu được ( cả vốn lẫn lãi ) p dụng : C= 15(1 ... ;<&1++=>?&@?7(A?2!&@?7(AB(/&%+0 &C4D& : Cho a là số thực dương, khác 1. + Hàm số y = a x , xác đònh trên R được gọi là hàm số mũ cơ số

Ngày tải lên: 17/07/2014, 22:00

... 20,00 07 23,33 Yếu HẠNH KIỂM, DANH HIỆU, LÊN LỚP, CHÁU NGOAN BÁC HỒ Số HS SL, % Hạnh kiểm Xếp loại Giáo dục Danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ Đ CĐ Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Tiên tiến 30/14 SL 30 09 13 08 ... học sinh. -Thường xuyên động viên những em khó khăn cố gắng trong học tập. - Chú trọng rèn chữ viết cho HS nhất là lỗi chính tả, sửa và uốn nắn kịp thời cho các em. -Tổ chức cho các em hoạt ... gia đình học sinh: -Thường xuyên kết hợp với PHHS giáo dục toàn diện cho các em -Họp PHHS 3 lần/ năm: đầu năm, cuối học kì I, cuối học kì II. - Kết hợp với Ban đại diện CMHS giáo dục những học

Ngày tải lên: 11/02/2015, 16:00

... trạng thái - Luyện cho HS viết đúng chính tả, biết trình bày đúng hình thức văn xuôi, thơ - Luyện chữ viết cho HS - Kể về một người hàng xóm Trường... thứ bảy - Luyện cho HS đọc đúng, rõ ... thứ bảy - Luyện cho HS đọc đúng các câu cảm, câu cầu khiến. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Bằng gì? - Ôn luyện về nhân hóa và dấu phẩy. Luyện cho HS về viết thư, ghi chép sổ ... xuôi, thơ - Ôn tập cho HS về: So sánh, dấu chấm, chấm hỏi, chấm than, mẫu câu Ai làm gì? từ ngữ về quê hương, từ ngữ về từ chỉ đặc điểm, từ đại phương - Ôn luyện cho HS về viết thư, viết về đẹp

Ngày tải lên: 15/05/2015, 02:00

... giá HS việc quan hệ tình dục HS THPT Hình Đánh giá HS mang thai Hình Đánh giá HS nạo phá thai HS THPT - Kết điều tra cho thấy, 65 – 76% bạn HS cho việc có người u (bnaj tình) HS THPT điều bình thường, ... chênh lệch nhiều HS - nam HS nữ Quan điểm việc quan hệ tình dục lứa tuổi HS THPT có khác biệt HS nam HS nữ có tới 33% HS nam cho điều bình thường, HS nữ tỷ lệ 16% Ngược lại, 54% HS nhận định điều ... tiếp HS với HS (thảo luận), HS với GV (thảo luận, hỗ trợ kiến thức), HS với HS, PHHS, (khảo sát thông tin), HS với cán y tế (thu thập tài liệu) - Kĩ hợp tác: hợp tác với bạn nhóm, với GV, với PHHS,

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:18

... môn chạy bền việc rèn luyện sức khoẻ cho người nói chung, cho thiếu niên HS nói riêng, nên môn đưa thành môn quan trọng chương trình giáo dục thể chất cho HS PTTH nói chung với khối lớp 10 nói ... việc tác dụng việc số HS chạy mệt mỏi sức, với việc tạo cho HS rèn luyện để có sức khoẻ dẻo dai phải luyện tập cho môn khô cứng, đơn điệu này, có “Chạy này” trở thành môn mà HS nhìn nhận cần phải ... có môn kiểm tra có số HS nữ chạy đến nơi mệt mỏi sức, thành tích đảm bảo Nhưng vấn đề từ phản ánh HS làm cho phải suy nghĩ đặt câu hỏi ngược lại dạy nào, hay nguyên nhân để HS phát lo học môn để

Ngày tải lên: 13/08/2016, 18:36

... môn chạy bền việc rèn luyện sức khoẻ cho người nói chung, cho thiếu niên HS nói riêng, nên môn đưa thành môn quan trọng chương trình giáo dục thể chất cho HS PTTH nói chung với khối lớp 10 nói ... việc tác dụng việc số HS chạy mệt mỏi sức, với việc tạo cho HS rèn luyện để có sức khoẻ dẻo dai phải luyện tập cho môn khô cứng, đơn điệu này, có “Chạy này” trở thành môn mà HS nhìn nhận cần phải ... có môn kiểm tra có số HS nữ chạy đến nơi mệt mỏi sức, thành tích đảm bảo Nhưng vấn đề từ phản ánh HS làm cho phải suy nghĩ đặt câu hỏi ngược lại dạy nào, hay nguyên nhân để HS phát lo học môn để

Ngày tải lên: 13/08/2016, 19:33

... n(n+1)(n+2) tích số nguyên liên tiếp có thừa số chia hết cho , thừa số chia hết cho mà ( 2, 3) = nên tích chia hết cho Vậy n Z A chia hết cho Kết luận : Trên dạng tập áp dụng kĩ phân tích đa thức ... đa thức cho dạng tích có xuất thừa số có dạng chia hết VD : Chứng minh : Với x Z ta có biểu thức : P = ( 4x+3)2 25 chia hết cho Phân tích P = ( 4x+3)2 25 = 8(2x-1)( x+1) chia hết cho Vậy ... học cho nên kiến thức lớp dới kiến thức cũ hổng nhiều Bên cạnh số học sinh giỏi lại đòi hỏi tìm tòi để nâng cao lực t kiến thức Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trờng THCS Mạo Khê II cho em nhằm bồi dỡng cho

Ngày tải lên: 29/10/2017, 21:38

... 80% HS trả lời đƣợc câu hỏi mức độ 1, 60% HS trả lời đƣợc câu hỏi mức độ 2, số khoảng 23% HS trả lời câu hỏi mức độ - HS chƣa quen với việc tốn có giả thiết thừa, hay việc đọc đồ thị, biểu đồ HS ... thăm dò ý kiến HS theo mẫu trình bày dƣới thống kê ý kiến HS theo nhƣ Phụ lục Sau học hết nội dung thực nghiệm, tiến hành cho HS lớp thực nghiệm làm kiểm tra đánh giá khả nhận thức HS sau tiết dạy ... thời làm cho HS hiểu ý nghĩa mơn Tốn với thực tế đời sống từ tạo thêm hứng thú cho HS 3.5 Nhận xét, đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm Tại nhóm thực nghiệm: - Khơng khí lớp học sôi nổi, HS hăng

Ngày tải lên: 03/11/2017, 13:55

... hs-CRP, hs-cTnT, NT-proBNP bệnh nhân nhồi máu tim cấp Xác định số biến cố tim mạch chính, giá trị tiên lượng nồng độ hs-CRP, hs-c TnT, NT-pro BNP thang điểm TIMI tiên lượng tử vong 30 ngày sau nhồi ... học hs-CRP, hs-cT nT NT-pro BNP bệnh nhân NMCT cấp, từ xây dựng mơ hình tiên lượng phù hợp cho người Việt Nam nhằm mục tiêu sau: Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng theo thang điểm TIMI nồng độ hs-CRP, ... NGHIÊN CỨU KHO A HỌC Y DƯỢC LÂM SÀNG 108 NGUYỄN THỊ HỒ NG HUỆ NGHIÊN CỨU GIÁ TRỊ CỦA hs-CRP, hs-cTnT VÀ NT-proBNP TRONG TIÊN LƯỢNG NGẮN HẠN BỆNH NHÂN NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP Chuyên ngành: Nội khoa Mã số:

Ngày tải lên: 09/02/2018, 11:12

... kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Đơn vị kiến thức Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu 1: Cho a ... thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 5: Cho a log2 Ta phân ... Nhiễu thông thường 12  22  32  14 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12 Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit

Ngày tải lên: 14/11/2018, 14:04

... kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Đơn vị kiến thức Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu 1: Cho a ... thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 5: Cho a= log2 Ta phân ... Nhiễu thông thường 12 + 22 + 32 = 14 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12 Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit

Ngày tải lên: 06/04/2019, 05:25

... thức Hàm số lôgarit Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Cấp độ Tổ trưởng Nguyễn Hồng Sinh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 8: Cho hàm số Đáp án A Lời giải chi tiết f ( x ) = x + m + log  mx − 2(m ... trưởng Nguyễn Hồng Sinh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Với giá trị m hàm số y = đồng biến ( −2; − ) ? m 0; ∀t ∈  ; ÷ e e  ⇔ −m + > ⇔ m < −m + 1 + Phương án B : Để hàm số cho đồng biến ... gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức Hàm số lôgarit Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Cấp độ Tổ trưởng Nguyễn Hồng Sinh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 3: Mệnh đề sai ? A log = B log 2 = 1 C log = D

Ngày tải lên: 06/04/2019, 05:25

... thức Hàm số lôgarit Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Cấp độ Tổ trưởng Nguyễn Hồng Sinh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 8: Cho hàm số Đáp án A Lời giải chi tiết f  x   x  m  log � mx  2(m ... m  �1 � + Phương án A : Để hàm số cho đồng biến  2;   ta có y '  (t  m)2  0; t � � ; � �e e� � m   � m  m  �1 � + Phương án B : Để hàm số cho đồng biến  2;   ta có y '  (t ... gian …/8/2018 Đơn vị kiến thức Hàm số lôgarit Trường THPT Huỳnh Ngọc Huệ Cấp độ Tổ trưởng Nguyễn Hồng Sinh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 3: Mệnh đề sai ? A log  B log 2  1 C log  D

Ngày tải lên: 25/05/2019, 20:34

... kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Đơn vị kiến thức Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu 1: Cho a ... thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit Thời gian 4/8/2018 Logarit Trường THPT Nam Giang Cấp độ Tổ trưởng Trà Thị Thanh Vân NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 5: Cho a= log2 Ta phân ... Nhiễu thông thường 12 + 22 + 32 = 14 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi GT12 Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức HS lũy thừa HS mũ HS logarit

Ngày tải lên: 25/05/2019, 20:34