bàn luận về phép học của la sơn phu tử nguyễn

... cả thực hành, giống như lời dạy của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp trong bài Bàn luận về phép học : “ Học rộng rồi tóm lược lại cho gọn, theo điều học mà làm.” Học chính là quá trình chúng ta ... Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. Bài làm Đất nước ta ngày một phát triển, ... : học đi đôi với hành” thì chúng ta mới có thể nắm kiến thức một cách sâu sắc và áp dụng đúng vào thực tế cuộc sống được. Tuy đã cách chúng ta hơn ba thế kỉ nhưng lời dạy của La Sơn Phu Tử...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:03

Ngày tải lên: 16/10/2014, 10:38

... Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Nguyễn Thiếp (1723-1804) tự là Khải Xuyên, hiệu là Lạp Phong Cư Sĩ, người đương thời kính trọng gọi là La Sơn Phu ... sau đó từ quan về dạy học. 2. Thể loại Thời xưa, tấu là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị. 3. Tác phẩm Bàn luận về phép học là phần trích ... việc học và có thể học ở bất kì đâu : “Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học . 4. Nói về phép học, Nguyễn...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... Tiết 101: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp I. Mục tiêu cần đạt: Giúp H/S - Thấy được mục đích, tác dụng của việc học chân chính: học để làm người, học để biết ... đoạn (Luận về phép học) trong bản tấu dâng vua Quang Trung của nhà nho lừng danh La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài học này. b. Các hoạt động: 36 phút. Hoạt động của ... hành VD: Học kó thuật nuôi gà em nắm kó lí thuyết thì em biết cách nuôi gà tốt còn không thì ngược lại. - GV: Bài tấu có đoạn bàn về phép học đó là phép học nào? Từ thực tế việc học của em ,...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... 1791. b. Thể loại: Tấu. Bàn luận về phép học Mục đích chân chính của việc học Quan điểm và phương pháp học đúng đắn Mục đích chân chính của việc học Phê phán lối học sai trái Khuyến khích mở ... lớp Ban bố phép học Học hình thức Học hòng cầu danh lợi Học mà không biết tam cương ngũ thường Học theo trình tự Học rộng, hiểu sâu Học đi đôi với hành Tác dụng của việc học chân chính ... 101: Bàn luận về phép học Nguyễn Thiếp Người dạy: Phạm Hồng Minh Trường THCS Nguyễn TrÃi. 2. Khẳng định quan điểm và phương pháp học đúng đắn: _ Khuyến khích mở rộng trường. _ Ban phép học...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp I. Đọc tìm hiểu chú thích 1. Đọc: Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo. Đạo ở đây là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học ... trò trường học của phủ, huyện, các trư ờng tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lạỉơ các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học. Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi ... xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đà bị thất truyền.Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... cách lập luận chặt chẽ, bài Với cách lập luận chặt chẽ, bài BÀN BÀN VỀ PHÉP HỌC VỀ PHÉP HỌC giúp ta hiểu mục đích giúp ta hiểu mục đích của việc học là để làm người có đạo của việc học là ... đích của việc học chân chính - “Ngọc không mài, không thành đồ vật ; người không học, không biết rõ đạo”. Học để làm người BÀI 25 – TIẾT 1 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn ... BÀI 25 – TIẾT 1 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp LUYỆN TẬP: Tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về việc học. La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp sinh ngày 24-9-1723,...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp CHÀO CÔ VÀ CÁC CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN! BẠN! HÔM NAY NHÓM 2 HÔM NAY NHÓM 2 XIN TRÌNH BÀY PHẦN XIN TRÌNH BÀY PHẦN THUYẾT TRÌNH CỦA ... NHÓM 2 HÔM NAY NHÓM 2 XIN TRÌNH BÀY PHẦN XIN TRÌNH BÀY PHẦN THUYẾT TRÌNH CỦA THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM MÌNH! NHÓM MÌNH! ...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... bản có luận điểm chính nào? Luận điểm đó được làm rõ bằng mấy luận điểm nhỏ? Bàn luận về phép học Bàn về mục đích chân chính của việc học Bàn về cách học đúng đắn Bàn về tác dụng của việc ... thích II. Đọc-hiểu văn bản: 1. Mục đích chân chính của việc học: 2. Bàn về cách học: 3. Tác dụng của việc học: Tác dụng của cách học này là gì? Đạo học thành thì người tốt nhiều ; người tốt nhiều ... tiện đấy mà đi học. Phép dạy nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm....

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... đích của việc học b . Tiếp => xin chớ bỏ qua. Bàn về cách học c . Tiếp => thiên hạ thịnh trị. Tác dụng của phép học Văn bản: ( Luận học pháp ) I . đọc hiểu chú thích 1 . Tác giả: - Nguyễn ... bản: ( Luận học pháp ) I . đọc hiểu chú thích Ii . đọc hiểu văn bản 1 . T ìm hiểu cấu trúc: 2 . T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn về mục đích của việc học Học để làm người b- Bàn về cách học + Quan ... cục: 3 phần 2 . T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn về mục đích của việc học Học để làm người b- Bàn về cách học + Quan điểm: Ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 02:10

... sự đúng đắn ấy bằng việc chỉ ra tác dụng của nó. Qua sự lập luận này, chúng ta càng thấy La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp quả là "thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu". ... nào cũng cần đến sự học chân chính. Đây là phương cách căn bản để phát triển, tiến bộ. Điều Nguyễn Thiếp nói đúng cho mọi thời đại. Trong văn bản trích Bàn luận về phép học này, tác giả đã từ ... Sau đó mới bàn đến cách học, Nguyễn Thiếp cho rằng học phải theo trình tự trước - sau, thấp - cao: "Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên ". Nghĩa là người học phải bắt...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

... +Bàn về quân đức(đức của vua) +Bàn về dân tâm (lòng dân). +Bàn về học pháp (phép học) II. Đọc - tìm hiểu chung văn bản: 1. c v tỡm hiu chỳ thích: 2. Thể loại: Tấu là một loại văn thư của bề ... nhận của em về nội dung và nghệ thuật của văn bản Nước Đại Việt ta của tác giả Nguyễn TrÃi ? KIM TRA BI C : Tiết 102 : Văn bản (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thip- Em hiểu thế nào là lối học ... Bàn về học pháp (phép học) - on 3: Phn cũn li: Tác dụng của phép học II.Đọc – tìm hiểu chung văn bản 1. Đọc và tìm hiểu chú thích: 2. Thể loại: 3.Bố cục: 3 phần Tấu là một loại văn thư của...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

... 8 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp) - La Sơn phu tử- Nguyễn Thiếp I/ Tìm hiểu chung: 1) Tác Giả Nguyễn Thiếp (1723- 1804) quê: huyện La Sơn, Hà Tĩnh. Người đương thời kính trọng gọi là: La ... là: La Sơn phu tử. Là người “ thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu” giúp triều Tây Sơn góp phần xây dựng đất nước về mặt chính trị 2) Tác phẩm: -Thể loại: Tấu - Tấu “ Bàn luận về phép học => ... đi học là học điều ấy => Khặng định lại. => Học để làm người. => Xác định mục đính của việc học. 2/ Phê phán những biểu hiện sai trái, lệch lạc trong việc học. -Nhận định: nền chính học...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 18:18

... (Luận học pháp – La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Nguyễn Thiếp (1723-1804) tự là Khải Xuyên, hiệu là Lạp Phong Cư Sĩ, người đương thời kính trọng gọi là La Sơn ... sau đó từ quan về dạy học. 2. Thể loại Thời xưa, tấu là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị. 3. Tác phẩm Bàn luận về phép học là phần trích ... việc học và có thể học ở bất kì đâu : “Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học . 4. Nói về phép học, Nguyễn...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Tác dụng vô cùng to lớn tới sự phát triển phồn vinh của đất n ớc. Tiết 101 : Bàn luận về phép học. (Luận học pháp) - La Sơn Phu Tử Nguyễn ThiÕp- *Tác hại: +Chúa tầm th ờng . +Thần ... b- Bàn luận và khuyến nghị về phép học. -Việc học phải đợc phổ biến rộng khắp -Chơng trình học: phải học từ thấp đến cao. -Phép dậy: lấy Chu Tử làm chuẩn. -Phép học: +Tuần tự tiến lên. +Học ... yếu nhất. +Phải biết kết hợp giữa học với hành. -Nội dung: -Đoạn trích: +Bàn về quân đức(đức của vua) +Bàn về dân tâm (lòng dân). +Bàn về học pháp (phép học) +Hoàn cảnh sáng tác: Nội dung...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 08:00

... +Bàn về quân đức(đức của vua) +Bàn về dân tâm (lòng dân). +Bàn về học pháp (phép häc) c.Vị trí đoạn trích : Phần thứ 3 của bài tấu. B.Đọc hiểu v/b: 1. Đọc và chú thích : -PTBĐ :nghị luận ->VĐNL: ... và chú thích : -PTBĐ :nghị luận ->VĐNL: Bàn luận về phép học chân chính. 2.Phân tích: a-Mục đích chân chính của việc học : Tấu là một loại văn thư của bề tôi , thần dân gửi lên vua chúa để ... : (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thiếp- Tiết 101 : Vn bn A.Gii thiu chung: B.c hiu v/b: 1/Sơ đồ lập luận của văn bản: Mục đích chân chính của việc học. Phờ phán những lệch lạc, sai trái trong học...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 18:00